部編版七年級上冊測試題附答案(全冊)

新部編版七年級上冊第一單元測試卷(時間：120分鐘滿分：120分)注意事項：1．本試卷共8頁，四個大題，滿分120分，考試時間120分鐘。請用藍、黑色水筆直接答在試卷上。2．答卷前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。一、積累與運用(30分)1．下列加點字的注音完全正確的一項是()(2分)A．醞釀(niànɡ)窠巢(kē)貯蓄(chú)黃暈(yùn)發(fā)髻(jī)B．水藻(zǎo)看護(kàn)花苞(bāo)棱鏡(lén)應和(hé)C．賣弄(lòng)風箏(zhēng)粗獷(kuàng)菜畦(qí)澹澹（dàn）D．靜謐(mì)高邈(miǎo)蒞臨(lì)吝嗇(sè)竦峙(zhì)2．下列詞語有四個錯別字，請找出來并改正是()(4分)奪奪逼人抖擻精神繁華嫩葉呼朋引伴淅淅瀝瀝花枝召展星汗燦爛多姿多彩3．下列各句中標點符號使用不正確的一項是()(2分)A．天空是暗的，但雨卻閃著光，田野是靜的，但雨在傾訴著。B．野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。C．鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著簑，戴著笠的。D．他們?nèi)察o不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和。”4.下列加點詞語運用有誤的一項是()(2分)A．每當霓虹幻彩的時候，人們呼朋引伴，扶老攜幼，打太極，做游戲，其樂融融。B．參加舞蹈表演的男女同學都做好了充分的準備，個個打扮得花枝招展。C．教師節(jié)這天，我班男生都爭先恐后地向校廣播站投稿，表達對老師的贊美之情。D．沿著晃動的梯子，我小心翼翼地爬上了沾滿灰塵的小閣樓。5.下列句子沒有語病的一項是（

）(2分)A．歷史上那一位位著名的文學家給我們留下了優(yōu)秀的許多文學作品。B．節(jié)日的解放碑，張燈結(jié)彩，人山人海，處處洋溢著歡樂的笑臉。C．今年六月以來，我市大部分地區(qū)氣溫都呈現(xiàn)“飆升”的態(tài)勢。D．自從白公館、渣滓洞實行免費開放以來，接待了全國各地成千上萬的游客。6.默寫填空（9分）(1)《次北固山下》中，作者無意說理,卻在描寫景物.節(jié)令中蘊含暗示自然哲理的句子是是：，.(2)，吹面不寒楊柳風。(3)我寄愁心與明月,.(4)樹葉兒卻綠得發(fā)亮，_______________。（朱自清《春》）(5)《觀滄?！分羞\用夸張手法描繪大海吞吐日月、包孕星辰雄渾景象的句子是，；,。7.綜合性學習（9分）春是四季之首，“一年之計在于春”，讓我們走進春天，去感悟春天的美好?！净顒右弧抗旁?春天春天以獨特的魅力吸引著文人墨客,也留下了許多美文佳句,請你寫出連續(xù)的兩句帶”春”字的古詩句.(2分)，.[活動二]攝影.春天春天到了，小明同學去踏春，欣賞春天的美景，拍攝了三張照片，想要各用一個成語給照片取題目，請你幫他從下列成語中選擇恰當?shù)某烧Z，將序號填入括號里。

備用成語：A.春暖花開

B.桃李芬芳

C.春回大地(3分)第一幅第二幅第三幅(

)

(

)

(

)【活動三】繪景.春天請你運用“視覺角度”或者“聽覺角度”從第二幅和第三幅中任選一幅圖進行描繪，不少于60個字。（4分）二、現(xiàn)代文閱讀（共29分）（一）閱讀下文，完成9～12題。（共16分）濟南的冬天（16分）①最妙的是下點小雪。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上A著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天B上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們C上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微D出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣?、诠爬系臐希抢锬敲椽M窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。③那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長技的垂柳還要在水里照個影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的灰色樹影.這就是冬天的濟南。8.用一句話概括選文第一段的內(nèi)容。（1分）9.根據(jù)課文，在文段橫線上填上一組動詞：ABCD。（4分）10.選文第一段和第三段分別采用了怎樣的描寫順序，并請摘錄表示描寫順序的詞語。（4分）11.從寫作特色和表達效果的角度賞析下面兩句話。（4分）（1）山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪。（2）天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長技的垂柳還要在水里照個影兒呢！12.文中最后一句話“這就是冬天的濟南”有什么作用？（3分）（二）閱讀下文，完成13～17題。（共18分）

一五一十趙春亮①佇立在門外，聽著尖厲的寒風狼一般嗚嗚地嘯叫，孩子壓抑的哭聲斷斷續(xù)續(xù)傳到耳中，女人心里開始隱隱作痛。②返回屋內(nèi)，女人先將剛才打罷孩子丟在地上的布鞋規(guī)規(guī)矩矩擺放在床腳，才拉過他，柔聲問：“兒子，剛才被媽打疼了吧？”孩子眼噙著淚花搖搖頭,不說話。女人又說：“打你是想讓你記住，做人就得一五一十，來不得半點虛假?！焙⒆狱c點頭：“媽媽，我只是想讓你高興?！迸艘话褤н^兒子說：“兒子，你的成績已經(jīng)很棒了，你不該自己改分數(shù)的。”③擦干眼淚，女人才想起，日子一晃已經(jīng)跌進了臘月，年味也開始在山村彌漫。在男人沒回來之前，得把家里拾掇一下，讓在建筑工地上受苦了一年的男人能過個舒舒心心的年。女人瞇著眼想：得買幾張年畫兒，新添幾雙筷子，還得再買口燉肉的鐵鍋，順便再給兒子買點零食……④女人從抽屜里小心翼翼地抽出一張50元的票子，決定去趟鎮(zhèn)里。⑤前天下了一場小雪，山坡上全白了，山路逶迤在大山半腰，像是一條黑色的腰帶。路有些濕滑，女人索性步行，反正也沒事，權(quán)當活動活動筋骨，順便欣賞一下雪景。行人很少，冷風一吹，女人覺出一些冷意，順勢將圍巾裹得更嚴實了一點。⑥快到鎮(zhèn)上時，女人朝兜里掏了一把，立刻就驚出了一身冷汗。衣兜竟然漏了一個大窟窿，哪還有錢的影子？該不是裝其他衣兜里了吧？女人將全身上下翻了個遍，仍是沒有。今天路上的行人不多，即便丟在路上，也未必就被人撿起，女人心存僥幸扭頭便往回走，循著原路回去興許能找到。女人再沒有了來時的心定氣閑，開始有些慌亂，兩眼不住地在地面逡巡，幻想著那張綠色的鈔票能突然出現(xiàn)在眼前。⑦男人在建筑工地上揮汗如雨的場景浮現(xiàn)在女人眼前，女人一陣心疼，眼淚開始忍不住在眼眶里打轉(zhuǎn)。怎么能這么不小心呢？50元，抵得男人干上小半天了。兒子平時嘴饞，每次去鎮(zhèn)上總是望著商店里花花綠綠的零食流口水，自己狠了幾次心都沒舍得給他買。這下可好，新嶄嶄的50元大鈔竟然就這么無聲無息消失了。女人感覺熱乎乎的眼淚終于淌了下來，瞬間便被冷風吹得沒了一絲溫度。⑧離家越來越近，北風仍是不徐不疾，希望也越來越渺茫。一張薄薄的鈔票丟在地上，風一吹，說不定早飛到哪里去了呢！女人越發(fā)懊惱、失望和自責。女人不由地將搜尋范圍擴大到路邊的雪窩和樹叢中。⑨就在女人將要絕望時，路邊一抹紅色突然躍進視線，一張紅彤彤的鈔票竟然靜靜地躺在路邊的雪地上，像是一簇燃燒的火苗。走進一看，天啊，分明是一張百元大鈔。⑩女人彎腰撿起鈔票，心中不由暗暗高興。老天爺，你讓我丟了一張五十的，卻又來了一張一百的，是對我的補償嗎？可轉(zhuǎn)念一想，自己的50元終究還是丟了，這個丟了100元錢的人豈不是更加著急？女人頭腦中不由地想起剛才教兒子的那些話：做人就得一五一十。這樣想著，女人靜靜地立在風中，她堅信，那個丟錢的人和自己一樣，一定會循著原路尋來的。?直到天擦黑，女人才拖著疲憊的身子回家。兒子從屋里撲出來，大聲說：“媽，你騙我，你又出去攬活了吧？還說去給我買零食？”女人笑了，心里想，等會兒一定要一五一十地給兒子講講今天發(fā)生在自己身上的這件事。這時，只聽兒子又說：“錢都沒拿，你還說去鎮(zhèn)上？”?女人一怔，趕緊跑進屋里?？匆娔菑埦G色的鈔票果然安靜地躺在桌子上，女人瞬間覺得自己好幸福啊，摟著兒子大笑，眼淚又快流出來了。13．請根據(jù)選文第③-?段，完成下表內(nèi)容。（4分）

情節(jié)“女人”的情感準備買年貨，出發(fā)去鎮(zhèn)里。心定氣閑快到鎮(zhèn)上時，發(fā)現(xiàn)錢丟了。

AB暗暗高興想到失主急，靜立風中等。

C回到家里時，見鈔躺桌上。D14．聯(lián)系語境，說說文中畫橫線詞語的含義。（4分）（1

）做人就得一五一十，來不得半點虛假。（2）女人笑了，心里想，等會兒一定要一五一十地給兒子講講今天發(fā)生在自己身上的這件事。15．從修辭角度，分析下列句子的表達效果。（3分）路邊一抹紅色突然躍進視線，一張紅彤彤的鈔票竟然靜靜地躺在路邊的雪地上，像是一簇燃燒的火苗。16．結(jié)合全文，說說第?段中“女人瞬間覺得自己好幸?！钡暮x。（3分）17．結(jié)合具體內(nèi)容，簡要分析小說中“女人”是怎樣的一個人。（4分）三．古詩閱讀，完成18—19題。（6分）天凈沙·秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。18．前三句采用什么寫法？描繪的景有什么特點？（4分）19.小令表達了作者什么情感？（2分）四．讀下面的文字，按要求作文（50分。在我們成長的過程中，有許多美好的回憶，家人的體貼入微，老師的循循善誘，同學的朝夕相處，生活的幸福愉快、拼搏進取的學習經(jīng)歷……請以“記憶中的溫暖”為題寫一篇文章。要求：

1、文體不限，不少于600字。2、內(nèi)容具體，中心明確。

3、書寫要工整，標點要正確。 60060060參考答案1.D2.“奪”改“咄”；“華”改“花”；“召”改“招”；“汗”改“漢”3.A4.B5.C7.活動一略；活動二B.A.C活動三略8、薄雪覆蓋下的小山的美景（或：薄雪后小山的美景）（1分）9、頂，鑲，穿，露。 10.從上到下（或者從高到低）（1分）山上山尖山坡山腰（1分）從下到上（1分）河面，空中，半空中，天上（1分）11、“臥”字寫村莊，寫雪，寫他們的狀樣，情態(tài)，仿佛是寫活物，活靈活現(xiàn)，照應前文“安靜地睡著”。（1分），營造了一種安適、恬靜的氛圍。（1分）/“不忍得”將水人格化，將水富有了靈氣（1分）；突出了綠，寫出了“綠”的可貴、可愛、美麗。（不僅突出了水清，柳綠，還突出了濟南冬天的無限生機和在冬天里孕育著的朦朧春意）（1分）12、和“濟南真得算個寶地”相呼應，（1分）點了題，抒發(fā)了作者對特定季節(jié)下濟南特有的美景的熱愛與贊美（1分），簡潔有力，給人留下了回味的余地。（1分）13．（3分，每空1分）A．慌亂自責

B．返回原路找，撿到百元鈔

C．急人所急D.幸福激動14．（4分，每小題2分）（1）

做人就要誠實，清清白白。（意思接近即可）（2）

把今天發(fā)生的事情清清楚楚沒有遺漏地講給兒子聽。（意思接近即可）15．（3分）示例：運用了比喻、擬人的修辭手法，1分）生動形象地寫出了百元大鈔在雪地的映襯下顯得格外鮮艷，引人注目（1分）。表現(xiàn)了“女人”發(fā)現(xiàn)百元鈔票時的驚喜。（1分）16.（3分）示例：（1）自己的錢沒有丟；（2）兒子誠實懂事；（3）撿到百元大鈔并歸還失主。（每點1分，意思相近即可）17．（3分）示例：（1）誠實。教育兒子要誠實，自己做人也誠實。（2）善良，急人所急。在尋找自己丟失的錢時撿到百元大鈔，靜等失主回來。（3）勤勞，節(jié)儉，熱愛家庭。經(jīng)常在外攬活，不舍得給兒子買零食，心疼丈

夫。（寫出兩點并能結(jié)合內(nèi)容分析，即可得4分）。18.白描；描繪了一幅深秋晚景圖，蕭瑟悲涼。（4分）19,抒發(fā)了游子孤寂愁苦的思鄉(xiāng)之情。（2分）新部編版七年級上冊第二單元測試卷（考試時間100分鐘，滿分為120分）姓名題號一二三總分得分親愛的同學們！請珍惜每一次歷練的機會吧！面對鍛煉自己，施展才智的測試，請認真閱讀，仔細審題，規(guī)范書寫。相信你一定能按要求去做，在這張試卷上有創(chuàng)意的表達出自己獨特的感受和體驗。得分評卷人一、積累與運用（30分）1、下列加點字的注音準確無誤的一項是（）（2分）A.癱瘓（huàn）侍弄（shì）捶打（chuí）憔悴（jiáo）B.爛漫（làn）分歧（qí）粼粼（lín）一霎時（chà）C.沐?。▂ù）姊妹（zǐ）蔭蔽（yìn）根深蒂（dì）固D.絮叨（dāo）禱告（dǎo）訣別（jué）翻來覆去（fù）2、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）(2分)A．烘托匿笑排徊仙露瓊漿B．婉轉(zhuǎn)禱告絮叨喜出往外C．抖擻澄清爛漫掩口暗笑D．高潔決別粗獷各得其所3、判斷下列作者作品體裁國籍評定有錯誤的一項是（）（2分）A．《散步》一文的作者是重慶人，現(xiàn)代作家莫懷戚。B．《金色花》的是法國著名作家、詩人泰戈爾，有詩集《吉檀迦利》。C．冰心，原名謝婉瑩，是我國著名作家、詩人。著有詩集《繁星》《春水》。D．《世說新語》，南朝劉義慶組織編寫的一部志人小說集。4、下列不能體現(xiàn)孩子對母愛的回報的一句是（）（2分）A．我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。B．你會嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。C．將我小小的影子投在你的書頁上，正投在你所讀的地方。D．我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。5、“黃昏的時候，長草頂著白花，邀月光在長草的波浪上浮游?！笔褂玫男揶o方法和作用是（）（2分）A．比喻，形象地描繪了一幅夕陽西下的海天一色圖。B．擬人，形象地描繪殘陽如血，長草白花與月光一同涌起的波浪圖。C．擬物，形象地描繪了一幅月光照長草白花的水墨畫。6、下列成語解釋有誤的一項是：A．翻來覆去：形容一次又一次。也形容來回翻動身體。B．喜出望外：由于沒有想到的好事而非常高興。C．兩全其美：顧全雙方；成全兩個方面。D．各得其所：每個都得到了自己應有的住所。7、下列句中加點詞語使用不當?shù)囊豁検?)（2分）A.那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。B.為提高產(chǎn)品質(zhì)量，領導深入調(diào)查研究，真可謂處心積慮。C.我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。D.她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。8、選擇恰當?shù)脑~語填在句中的橫線處。（2分）A.我要_______（輕輕悄悄偷偷）地開放花瓣兒，看著你工作。B.我便要將我_______（細細微微小小）的影子投在你的書頁上，正投在你所讀的地方。C.半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些________（納悶煩悶煩躁）。D.我_________（不寧不安不爽）的心緒散盡了！9、默寫：（2分）當你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林陰，走到做禱告的小庭院時，____________________卻不知道這香氣是從我身上來的。當你吃過午飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時，____________________，正投在你所讀的地方。10、我國自古以來就是禮儀之邦，重視友情，講究朋友之誼。子曰：“有朋自遠方來，不亦樂乎？”新學期、新同學、新氣象，同學們來自不同學校，大家匯聚一堂。為了讓大家更好地增進了解，盡快地融入集體中，七年級(2)班決定舉辦一次“珍惜緣分，珍愛友情”的主題活動，請你參加。（4分）(1)為營造良好的活動氛圍，請你給本次活動擬一條宣傳語。_________________________________________________________(2)唐代大詩人李白是一個十分重視朋友的人，他有許多送別朋友的詩歌，請根據(jù)提示填空。朋友是你排遣憂愁、傾訴心聲的對象，你把他們看得很重。“桃花潭水深千尺，__________________”，這是你對汪倫真摯的情感流露；“____________________，唯見長江天際流”，這是你與孟浩然的依依惜別；“我寄愁心與明月，____________________”，這是你為王昌齡遠離的無限傷感。11、按要求默寫古詩：（8分）（1）《觀滄海》一詩中，描寫草木景色的句子是：，。（2）《次北固山下》一詩中，表現(xiàn)游子思鄉(xiāng)情深的的詩句是：，。（3)《天凈沙·秋思》中，點明主旨,寫游子孤寂愁苦之情的名句詩句是：。(4)《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中正面寫詩人的愁緒，表達對友人深切同情的詩句是：，。得分評卷人二、閱讀（40分）（一）課內(nèi)文言文閱讀(10分）陳太丘與友期世說新語陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去。去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮”友人慚，下車引之。元方入門，不顧。本文選自《世說新語》12、文中塑造人物的主要手法是描寫。13、通過這種寫法主要寫的是哪兩個人？分別歸納他們各自的性格特征。14、作者寫元方責客“無信”“無禮”的用意何在？15、試揣摩下列句中人物的心理活動。⑴友人慚，下車引之。（）⑵元方入門不顧。（）16、閱讀上文后，你明白了一些什么道理?現(xiàn)代文閱讀：（25分）寂寞的月亮(1)在我的視野里，月亮是寂寞的。她那么孤單地懸掛在天空，星星離她那么遙遠，地球離她那么遙遠，就連一直在給她光和熱的太陽，也總是離她那么遙遠。月亮孤孤單單地懸掛在天上，已經(jīng)有數(shù)億萬年了吧?這是何等漫長的寂寞呵!(2)看那些從月球上發(fā)回來的照片，月亮上面，永遠都是冰天雪地的樣子，永遠都是戈壁荒原的樣子。月亮上面，有山峰，但那些山峰是寂寞的；有峽谷，可那些峽谷是寂寞的；她的那些平原，廣袤地鋪展開去的，不是江南水鄉(xiāng)那樣的美，而是無盡的荒涼。月亮上沒有風，她連聽一聽輕風吟哦的機會都沒有；月亮上沒有雨，她連看一看雨絲飄飛的可能都沒有。她沒有樹，沒有水，沒有空氣，甚至連一丁點的小小生命也沒有。月亮，不只是寂寞，而是死一般的寂寞了。(3)關于月亮，從古到令，有很多傳說，什么“嫦娥奔月”，什么“吳剛伐桂”，但是月亮壓根兒就沒有過這些。那些傳說，不過是人類的種種附會罷了。月亮什么也沒有。也許，她正是為了排解寂寞，才不停地圍繞著地球旋轉(zhuǎn)的吧?如果是這樣，那她的寂寞就更加讓人心疼了?？墒?，我們心疼過或關心過月亮的寂寞嗎?沒有。我們似乎從來就沒想到過她的寂寞與孤獨。我們看不到她的時候，總是在心頭埋怨著她，甚至是不停地指責著她。很多年了，月亮總是這樣被我們埋怨和指責著。我們只知一味地從她那里享受月光、獲得詩意、索取浪漫來滿足自己的需要。為了月亮，我們寫過很多詩文，但一篇篇翻開來看，那不是寫給月亮的，不是的，那是我們借助月亮來寫給我們自己的。我們還借助月亮唱過許多歌，然而，那一首首歌，沒一首是專門唱給月亮的。是的，我們不僅沒有為月亮付出過什么，而且，還無止境地向月亮索取。我們的這些行為，是多么地自私!(4)可是，我們是否想過，月亮其實是不屑于自己的寂寞的。(5)數(shù)億萬年了，月亮從來沒有埋怨過廣寒宮的寂寞，也從來沒有向誰訴說過心中的孤獨。她似乎知道寂寞的苦痛，所以，一如既往地用她的光為我們照亮黑夜，為我們排解寂寞。不是嗎?是月亮讓李白在孤獨中找到了自己的知音，他大膽地“舉杯邀明月，對影成三人”，狂放地“我歌月徘徊，我舞影零亂”，月亮在李白的心中成了可以永遠結(jié)游的朋友。月亮也似乎懂得那些游子的心，所以她總是用她的圓祈盼人間團圓和美滿。她總是希望每一個游子能夠平平安安回家，總是祝福所有的有情人能夠成為一生一世相親相愛的眷屬，總是盼望每一個家庭能夠和和睦睦美美好好。除此之外，她還為我們帶來許多浪漫的詩意，裝點我們的家園和生活，讓我們一代一代在這詩意的家園中生生息息。據(jù)說，在月明之夜，那些小偷和其他不良分子，其犯罪的概率都小了許多。由此看來，明潔而光輝的月亮是在勸化人們從善，是在把友愛、道德和人性灑向人間。是的，這就是月亮，她在廣寒宮忍受著永恒的寂寞，卻總是把美好與祝福呈獻給我們。(6)月亮是很大度的，很高尚的。她從不計較和埋怨，始終潔白、純凈、無瑕地高懸在天空中，給予我們無聲的啟示與祝愿。也許，這樣的月亮才叫做月亮，而不是隨便叫做一顆什么星星。也許正是因為這樣，她才值得我們前赴后繼地去仰望、去等待、去盼望，甚至去呼喚……(7)然而，月亮又似乎根本就不在意這些，她獨自懸掛于天空，不因為眾星捧月而圓，不因為眾人遙望而亮。她就是她，寂寞地懸掛于天空，孤獨地潔白于天空。她不會因為什么而改變，更不會因為什么而消失。(8)在數(shù)億萬年的寂寞中，她銀色的圓，是太陽神獎勵給她的一枚勛章!(作者汪建中，有改動)17、給下列加點的字注音:（2分）祈盼無瑕戈壁一枚文章是從哪些方面描寫月亮的寂寞的?(3分)月亮有什么特點?請聯(lián)系全文分點歸納。(3分)為了月亮，人們寫過很多詩文，但作者認為“那是我們借助月亮來寫給我們自己的”。請以讀過的詩詞為例(上文中出現(xiàn)的詩歌除外)，談談你對這句話的理解。(3分)請賞析“她那么孤單地懸掛在天空，星星離她那么遙遠，地球離她那么遙遠，就連一直在給她光和熱的太陽，也總是離她那么遙遠。月亮孤孤單單地懸掛在天上，已經(jīng)有數(shù)億萬年了吧?”這段文字。(3分)從文中看，“月亮其實是不屑于自己的寂寞的”，但作者卻以“寂寞的月亮”為題，請你揣摩作者這樣安排的理由。(3分)文章的結(jié)尾說“在數(shù)億萬年的寂寞中，她銀色的圓，是太陽神獎勵給她的一枚勛章!”請聯(lián)系全文，簡要分析這一結(jié)尾的表達作用。(4分)通讀全文后，談談你對這篇文章內(nèi)涵的理解？（4分）名著閱讀:（5分）根據(jù)所給內(nèi)容填空：（每空一分）1．魯迅原名，字豫才，浙江紹興人(原籍)，是中國現(xiàn)代偉大的(無產(chǎn)階級)、思想家和革命家

2、《朝花夕拾》最初在《莽原》發(fā)表時，題為《》，是魯迅先生1926年所作的回憶性集，共篇，是一部蘊含著溫馨的回憶和理性的批判的作品。其中的《從百草園到三味書屋》和《阿長與山海經(jīng)》被選進中學語文課本。得分評卷人作文（50分）25、按要求從以下兩題中任選一題作文。從下面兩個文題中，任選一題作文。（50分）作文（1）特別的經(jīng)歷作文（2）家庭是我們成長的搖籃，是自由和幸福的港灣。從小到大，家庭生活一定給你留下了許多美好的記憶。父母親人的關愛，一定讓你感受到了親情的溫暖。請你自擬題目，以生活中真實的故事為素材，寫一篇不少于600字的記敘文。作文要求：①選擇你最擅長的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；②內(nèi)容具體，有真情實感;

③在記敘中可插入適當?shù)拿鑼懞褪闱椋?/p>

④認真書寫，力求工整、美觀。⑤不少于600字。參考答案：1、D;2、C;3、B;4、D;5、B;6、D;7、B8、（1）悄悄（2）小小（3）煩悶（4）不寧9--11:參照書本12、文中塑造人物的主要手法是語言描寫。13、《陳太丘與友期》主要寫的是哪兩個人？分別歸納他們各自的性格特征。元方——聰明、勇敢、識禮、有節(jié)。友人——無信、無義、無禮，但能接受批評。14、作者寫元方責客“無信”“無禮”的用意何在？為人要言而有信，不講信用自食苦果。15、試揣摩下列句中人物的心理活動。⑴友人慚，下車引之。慚愧。⑵元方入門不顧。輕視。16、閱讀上文后，你明白了一些什么道理?告誡人們辦事要講誠信，為人要方正，否則會喪失朋友，失去友誼。17、略18、答．①從外部看，星星、地球、太陽都離月亮那么遙遠。②從月亮內(nèi)部看，月亮上的山峰、峽谷、平原是寂寞的，她沒有樹，沒有水，沒有空氣，沒有生命。③從時間上看，月亮的寂寞是漫長的，已經(jīng)有數(shù)億萬年了。④從人們對月亮的態(tài)度看，她的寂寞與孤獨從來沒有人想到過。19、答．①月亮是寂寞的。她那么孤單地懸在天空，已經(jīng)有數(shù)億萬年了。②月亮是無私的(或“樂于奉獻的”)。她在廣寒宮忍受著永恒的寂寞，卻總是把美好與祝福呈獻繪我們；她很大度，很高尚，從不計較和埋怨，始終潔白、純凈、無瑕地高懸在天空中。③月亮是孤傲的。她獨自懸掛于天空，不因為眾星捧月而圓，不因為眾人遙望而亮。20、答．這是一道開放性試題，舉出任何一首寫月亮的詩詞并作恰當分析均可。答案示例：作者認為“那是我們借助月亮來寫給我們自己的”，意思是說人們寫月亮并不是為了表達對月亮的某種感情，而是借月亮來抒發(fā)自己的感情，比如《水調(diào)歌頭

明月幾時有》中“月有陰晴圓缺”一句，蘇軾是借月亮的盈虧變化來比況“人有悲歡離合”是自古難全之事，目的在于勸慰人們不必對人世間的“悲歡離合”耿耿于懷，可以說這句詩正是蘇軾寫給“我們自己”的。21、略22、答．文章以“寂寞的月亮”為題，用擬人化的手法，給人以形象的直覺，即月亮確實是寂寞的。這樣安排意在用月亮的寂寞來襯托她的“不屑于自己的寂寞”，從而贊美月亮心靜如水，無私奉獻的高尚品格。答．①從結(jié)構(gòu)上看，“在數(shù)億萬年的寂寞中”照應題目“寂寞的月亮”，突出了月亮的寂寞；“她銀色的圓，是太陽神獎勵給她的一枚勛章”與開頭“給她光和熱的太陽”相呼應，首尾呼應，使文章渾然一體。②從內(nèi)容上看，用“太陽神獎勵給她的一枚勛章”這一比喻，進一步贊美了月亮的崇高品格，意味深長地點明了文章的主旨。23、下面對文章內(nèi)涵的理解哪一項不恰當?(2分)（D）A．歌頌了月亮淡泊寧靜、甘于寂寞的品格，希望人們用一顆寧靜、大度、善良的心去對待生活。B．褒揚月亮在人們難以企及的高度，獨步于天庭，擁抱寂寞，把一片光輝灑向人間的崇高精神。C．贊美月亮飄逸灑脫的風骨和特立獨行的風范，啟示人們面對喧囂的世俗要心靜如水，摒棄浮名。新部編版七年級上冊第三單元測試卷[時間：90分滿分：100分]一、積累·運用(27分)1.下列加點字的注音全部正確的一項是(3分)()A.確鑿(záo)撫弄(wǔ)綻開(zhàn)B.盔甲(kūi)慚愧(chán)爭執(zhí)(Zhēng)C.浸滿(jìn)油蛉(líng)企盼(qǐ)D.搓捻(niǎn)喉嚨(lóng)皂莢(jiā)2.下列詞語書寫有誤的一項是(3分)()A.后竅輕捷書塾人跡罕至B.紳士繡像漲紅混為一談C.贈送領悟奧秘不求甚解D.感慨企盼悔恨裁然不同3.下列句子中加點的成語使用不當?shù)囊豁検?3分)（）A.在國歌的伴奏下,王琳和馬進小心翼翼地將國旗升上頂端,然后深深舒了口氣。B.我們在學習課文時要不求甚解,仔細體悟。C.她在全神貫注地聽老師講課。D.聽了媽媽的教導,我恍然大悟。4.默寫。(10分)(1)《<論語〉十二章》中,表達了孔子對顏回的高度評價的句子是:“，！一簞食,一瓢飲,在陋巷，，。，！”(2)孔子提倡“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也”,在《<論語>十二章》中孔子也有類似的表述,這兩句話是：，。(3)孔子強調(diào)要珍惜時間,因為“，?！?用《<論語〉十二章》中的語句回答)5.在我國,“仁”文化源遠流長,博大精深。請你參加以“‘仁’文化的魅力”為主題的綜合性學習。(8分)(1)“仁”為會意字,甲骨文寫作“仁”,從“人”從“二”,“均嫡庶,仁親戚,則族業(yè)生旺之端也”中的“仁”便是用其本義：；“(陛下)有仁民愛物之意”中“仁”義則引申為：。(4分)(2)在9月28日“孔子文化節(jié)”到來之際,班級舉辦“‘仁’行世間”文化傳承活動,請你提出一項倡議。(4分)二、閱讀·理解(33分)(一)閱讀下文,完成題目。(13分)《論語》十二章(節(jié)選)子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”(《學而》)子曰:“溫故而知新,可以為師矣?！?《為政》子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”(《為政》子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”(《子罕》)6.解釋下列加點的詞。(4分)(1)不亦說乎(2)溫故而知新7.下列句中“而”字的用法與例句相同的一項是(3分)（）例句:人不知而不慍A.學而時習之B.溫故而知新C.曲肱而枕之D.學而不思則罔8.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分)逝者如斯夫,不舍晝夜。9.中國古代曾有“半部《論語》治天下”的說法,今天我們閱讀它同樣獲益匪淺,請寫出你知道的出自《論語》的成語或格言警句。(本文段給出的除外)(3分)(二)閱讀下文,完成題目。(20分)少年書架①喜歡書,像喜歡一件寶物。小時每每發(fā)了新書都要找來舊報紙,包了書皮,工工整整寫上:語文、數(shù)學……然后是班級姓名。手里托著書,美滋滋看著里有份莊重,有種沒來由的穩(wěn)妥。②學期末,新書變舊書,一如既往的整齊,只是有了歲月的痕跡,泛著淡淡的黃。細心收起來,放到紙箱里來年春天,再搬出來曬太陽。③偶然去老師家,一進門就呆住了:老師客廳的一面墻,寬寬大大一面架子,大大小小的書,一本本直立著,是一隊隊意氣風發(fā)的少年,春風蕩漾啊!羅列其中的,還有照片,石膏雕像,或者一盆小小的文竹……我真是看呆了,書,可以這樣放,多好?、苣鞘峭趵蠋熡媚景搴湍緱l,自己釘在墻上的,美其名曰:書架。我用手撫摸著那粗糙的木條、木板,還有書,像是久別的朋友,細膩,溫暖。⑤我迷戀上老師書架的樣子了,在書桌前,把書本本立起來,左右用厚厚的字典做靠背,儼然一個小書架了。這小小發(fā)明,竟然讓我激動了許久。⑥放學回家,喜笑顏開地告訴爸媽,我有書架了爸媽一愣,哪里的?⑦待我把在老師家里的所見,以及自己在書桌上擺放的事告訴他們的時候,媽媽嘴角漾起一份笑意,眼里還有一抹難以名狀的光澤。⑧那時,家里的條件不好,能上學讀書,已經(jīng)是很幸福的事情了,哪里還敢奢望買上一件這樣“無用”的家伙呢?當然,我也會悄悄想:什么時候,我也會真的擁有一個那樣的小小書架？⑨那是一個秋日,天,藍藍的,幾片厚厚的白云,暖暖地輕輕飄著。爸爸下班回家,推著自行車進了院子朗聲道:夠了,夠了?、馐裁磯蛄?我和媽媽驚奇地從屋子里跑出來看,這些木頭足夠做一個小書架了。爸爸興奮著。我看那些木條、木板,在爸爸的自行車后架上安靜地等待著心臟一下子活躍起來,不知所措了。我仿佛看見看見了那個美麗的家伙款款而來……EQ\o\ac(○,11)爸爸利用下班的時間,去包裝廠,在丟棄的廢料中,千挑萬揀,撿來這能用的木料。EQ\o\ac(○,12)歇班兩天的爸爸,用砂紙,一點點地打磨著那些木頭,準備好錘頭、鋼鋸、各種釘子、油漆……放了學的我,迫不及待地往家里跑,蹲在一邊,看著爸爸在木屑中忙乎。EQ\o\ac(○,13)天,靜靜的;陽光,亮亮的。院子里似乎有了道道金光。兩天的時間,掰著手指頭過.EQ\o\ac(○,14)小小的書架成了。EQ\o\ac(○,15)爸爸問我,喜歡什么顏色。我想啊,想,就調(diào)成黃色吧。爸爸涂漆,一遍又一遍,慢慢地,小小書架成了土黃色,是秋天葉子成熟的顏色。EQ\o\ac(○,16)風來,漆干。抱起書架,放到桌子的一角,把書一本本放進去。那歡喜,宛如蓮花的一瓣,在心里,一點點綻開。放滿書的架子,是一株亭亭玉立的稻子,安靜、飽滿。見到它,如見到久違的老友。EQ\o\ac(○,17)日子深一腳淺一腳地過,它在身邊,不離不棄,不惱不怒。經(jīng)歷各種漂泊,它伴著我,慢慢換了容顏。EQ\o\ac(○,18)家里也已擁有大大的書架,開闊大氣。而它早已泛起了油漬的光,笨拙而蒼老。即便如此,它亦端端正正地立在我的桌前,是我的長者,沉默不語,凝視著我撐起我的腰身。EQ\o\ac(○,19)如果有一天,要我選擇少年重來,陪伴我的,依然是少年書架。(選自《做人與處世》,有改動)10.本文圍繞“書架”寫了哪幾件事?請概括填空。(4分)①→“我”用字典做了一個“小書架”→②→書架伴“我”成長。11.品讀第⑦段畫線句,請結(jié)合文章內(nèi)容,簡要分析媽媽的心理。(4分)媽媽嘴角漾起一份笑意,眼里還有一抹難以名狀的光澤。12.批注,是一種很好的讀書方法。請參照示例,自選角度,對文中第⑩段畫線句作兩條批注。(4分)示例:那歡喜,宛如蓮花的一瓣,在心里,一點點綻開。批注一:以蓮花的綻開來比喻“我”的歡喜,形象具體地再現(xiàn)了“我”放書時的心情。批注二:“一點點綻開”與前文“一本本放”相照應展現(xiàn)了“我”的心情越來越愉悅的過程。語句:我仿佛看見了,看見了那個美麗的家伙款款……批注一：批注二：13.在第⑩段中作者稱書架為“久違的老友”,第⑧段中又稱之為“我的長者”,為什么?請結(jié)合全文分析。（4分）14.文中少年書架陪伴“我”成長,陪伴你成長的物品是什么?它如何陪伴你成長?請具體談一談。(4分)快樂習作（40分）15.[2017·黔東南]央視全新節(jié)目《出彩中國人》在CCTV3綜藝頻道周日黃金檔一經(jīng)播出，引起了全社會的極大關注，掀起了一場全民參與的熱潮。這檔節(jié)目為平凡老百姓提供了出彩的舞臺，在節(jié)目中涌現(xiàn)出許多才華橫溢、具有特殊技藝的團隊和個人。他們精彩、出色的表演獲得了現(xiàn)場嘉賓及觀眾朋友的稱贊，不愧為“出彩中國人”。請以“你最出彩”為題寫一篇作文。參考答案及解析1.[解析]CA項,“撫”應讀“fǔ”;B項,“盔”應讀“kuī”,“慚”應讀“cán”;D項,“莢”應讀“jiá”2.[解析]D“裁然不同”應為“截然不同”。3.B4.(1)賢哉回也人不堪其憂回也不改其樂賢哉回也(2)擇其善者而從之其不善者而改之(3)逝者如斯夫不舍晝夜5.(1)人人平等(或君民同視,平等對待)博愛、仁愛(或慈善、體恤)(2)示例:①開展“仁”文化思想宣講活動;②開展講述古代仁”人趣聞逸事活動;③開展關于“仁”脈相承小論文征集活動;④舉辦“仁’在身邊”故事會;⑤舉行“仁”文化經(jīng)典朗誦活動。6.(1)同“悅”,愉快。(2)學過的知識7.D8.時光像河水一樣流去,日夜不停9.略10.“我”在老師家偶遇書架爸爸為“我”做了一個書架11.“笑意”表明媽媽為“我”如此愛書而感到高興,對“我”用字典作“書架”表示贊賞;從“光澤”可以看出媽媽因為“我”聰慧和愛書而對“我”的將來有所期待。12.示例一:“看見了,看見了”運用反復的修辭手法,強化了我”的想象和期待。示例二:“款款而來”賦予“小書架”人的情態(tài)和動作,寫出了“我”即將擁有書架的喜悅。示例三:通過“仿佛”引出“我”的想象,表現(xiàn)了“我”期待的心情示例四:“美麗的家伙”表達了“我”與書架親昵的感情。示例五:通過心理描寫,表現(xiàn)了“我”即將擁有書架的愉悅心情。13.久違的老友:“我”在老師家見過書架,因期待而想象過書架的樣子,所以早已熟悉。我的長者:書架變得蒼老;書架陪伴“我”,給“我”力量。14.略15.略2019學年第一學期期中教學質(zhì)量檢測七年級語文試卷一、書寫（3分）本題根據(jù)卷面書寫情況評分，請你在書寫時努力保持卷面的整潔。二、積累和運用（28分）1.讀下面一段話，完成題目（4分）生活中感動總是不期而至。我們感動于白求恩同志對技術要求精益求精，始終保持著極端的熱忱；感動于植樹的牧羊人靠自己強大的yì▲力把荒漠變成了綠洲；感動于莫頓·亨特在那個zhuó▲熱的七月天，于畏懼中獲得的成就感；感動于諸葛亮對兒子關于修身養(yǎng)德的zhūnzhūn▲教誨。收藏這些感動，讓我們成為生活的有心人。（1）加點字忱的正確讀音是（▲）A：chénB：chěn（2）根據(jù)拼音寫出相應字詞=1\*GB3①yì▲=2\*GB3②zhuó▲=3\*GB3③zhūn▲2.古詩文填空。（10分）（1）▲，應傍戰(zhàn)場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）（2）鄉(xiāng)書何處達？▲。（王灣《次北固山下》）（3）面對光陰的飛速流逝，我們可以借用孔子當年在河岸的感慨：“▲，不舍晝夜”來表達。（4）一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，▲，一個有道德的人……（毛澤東《紀念白求恩》）（5）“君子愛財，取之有道”。這與《<論語>十二章》中提到的孔子的富貴觀：▲,▲不謀而合。（6）李益的《夜上受降城聞笛》形象地描繪出邊塞寒冷、凄涼的環(huán)境特點的詩句是：▲，▲。（7）元代戲曲家馬致遠在《天凈沙·秋思》中直接抒情的句子是：▲，▲。3.解釋加點的字。（4分）⑴好之者不如樂之者▲⑵意與日去▲⑶未若柳絮因風起▲⑷不亦說乎▲4.下列有關文學常識及課文內(nèi)容的表述，正確的一項是（2分）（▲）A．《從百草園到三味書屋》選自《魯迅全集》。魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，中國文學家、思想家、教育家。B．《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，共十八篇，由孔子的弟子及再傳弟子編寫，是我國古代儒家經(jīng)典著作之一，是首創(chuàng)語錄之體。C．《誡子書》選自《諸葛亮集》，作者諸葛亮，字孔明，春秋時期著名政治家、軍事家。《誡子書》是諸葛亮給兒子諸葛瞻的一封家書。D.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，課文選取的兩則分別出自《言語》篇和《方正》篇。5.下列供選詞語可代稱年齡，請講下表補充完整。（2分）供選詞語：弱冠古稀束發(fā)期頤花甲不惑豆蔻年華二十歲左右三十歲四十歲五十歲六十歲七十歲八九十歲而立天命耄耋6.（6分）名著題下面的一段話節(jié)選自《西游記》第五十九回，讀后回答問題。（4分）裙釵本是修成怪，為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒，因師路阻讓娥流?！_剎無知輪劍砍，猴王有意說親由。女流怎與男兒斗，到底男剛壓女流。這個金箍鐵棒多兇猛，那個霜刃青鋒甚緊稠。劈面打，照頭丟，恨苦相持不罷休。=1\*GB3①段文字節(jié)選自（人名）創(chuàng)作的《》（作品）。（2分）②補全回目名：唐三藏路阻火焰山，孫行者一調(diào)_________。（1分）=3\*GB3③文中的“裙釵”指的是。她因何“為子懷仇恨潑猴”？（3分）_______________________________________________________________________________(一)丁香花楊明①初識丁香花，是在廢品站里。少年時代的我和家長去廢品站賣廢品，在廢紙堆里我發(fā)現(xiàn)了一本品相還不算殘缺的書，便抽出來翻看，廢品站老板揮揮手說，拿去吧，送你了。②那是一本園藝學的專業(yè)書籍。書中有一段這樣寫道：丁香花是木犀科丁香屬落葉灌木，屬于著名的庭園花木，開花繁茂，花色淡雅，習性強健，栽培簡易，因而在園林中廣泛栽培應用。丁香花是雅俗共賞的觀賞植物，開時芬芳滿目，清香遠溢。露植在庭院、園圃，用盆栽擺設在書室、廳堂，都會令人感到風采秀麗，清艷宜人。③二識丁香花，是在收音機里，聽陳涌泉先生的單口相聲，說到乾隆皇帝和劉墉賭賽對聯(lián)，乾隆出了個上聯(lián)：冰涼酒，一點二點三點。陳涌泉先生說，這個上聯(lián)出的有相當?shù)碾y度，搶了先機，你要是在對四點五點六點什么就不新鮮了。劉墉不慌不忙地給乾隆叩了個頭，說，皇上，臣給你對：丁香花，百頭千頭萬頭。呵呵，這個百頭千頭萬頭實在令人豁然開朗：丁是百字頭，香的上半部是千字頭，花在上半部，是繁體字萬字的頭，正和行書體冰字的哪一點遙相呼應，異曲同工。百頭千頭萬頭不但寫意而且烘形，讓我不由自主地去回想，丁香樹在哪兒？它開花時到底是什么樣子來著？④我18歲那年跌入了一生的第一個低谷。我學業(yè)優(yōu)良，高中畢業(yè)時躊躇滿志地準備選擇一所自己稱心的高等學府。那是在1985年，高校招生體檢標準上明確規(guī)定患有幾種病癥者不能投考任何高校，其中一種是重度失聰，兩米內(nèi)聽不見耳語。這一條正是為我量身打造的，我完全符合標準。我眼巴巴地看著同學們紛紛從我身旁經(jīng)過走進考場，明白了唐代劉禹錫為什么寫了那兩句詩“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。我根本聽不清同學們輕快自信的腳步聲，只能在模糊記憶里搜索幼時的一場高燒，及退了我高燒的同時摧毀了我聽力的注射藥物——雙氫鏈霉素。我眼睜睜地看著同學們考完一科后有的興奮有的緊張有的沮喪地從考場出來。嘴里充溢著積年藥液的苦味。⑤我當了鐵路工務段的一名筑路工人。施工現(xiàn)場在百公里外的戈壁灘上，每天坐著火車哐當哐當?shù)嘏艹鋈?，再哐當哐當?shù)嘏芑貋?，日不出而作，日落也不息。⑥深夜里，我拎著空飯盒兒從火車上下來，先走大馬路后鉆深胡同，快看到家門時，我先看到了它，丁香樹。原來它長在這里，深胡同里的路燈下，原來他開放在這時。春天里，無從考查誰種下了它，卻生長的如此恰到好處，眼前浮現(xiàn)出陳涌泉先生那滑稽好玩的臉，乾隆先生那威儀天下的尊容，劉墉先生那高深莫測的鍋背。呵呵呵地笑了。⑦放下飯盒坐在丁香樹下的馬路牙子上，把疲憊不堪的身體在萬籟俱寂的花香馥郁中熨帖開來，自然是一種愜意，也帶來了淺淺的心酸。少年初識愁滋味，我發(fā)現(xiàn)丁香花是一種說話聲音不高也不怎么爭搶話頭的花。它甚至不愛說話，春天是個絢麗的季節(jié)，然而又乍暖還寒陰晴不定，急著報春的花枝往往最易落入風塵，人生是美好的，然而人這一生有多少悲歡需要我們?nèi)ッ鎸Γ课遗紶柼ь^，望望開成了紫色的樹冠，他在微風里微微甩擺。它不看我，我不問它什么，它也沒回答我什么。我不說話，它也不說話。它也許在和風說話，我也聽不清楚他們在聊什么。我只想這么在花樹下坐著，沒有理由地一直坐下去，我只想沉浸……⑧我就養(yǎng)成了這個無意中的習慣，無論時光讓我走到哪里，每逢春夜，丁香的花期里，我總要在路燈和樹影下，停一停。7．在橫線處填入恰當?shù)奈淖?，概括作者與丁香花相識的三次經(jīng)歷。(2分)在廢品站的園藝書籍里初識丁香花→▲二識丁香花→▲三識丁香花。8．結(jié)合語境，理解下面加點詞語的含義。(3分)我眼睜睜地看著同學們考完一科后有的興奮有的緊張有的沮喪地從考場出來。嘴里充溢著積年藥液的苦味?！?．賞析下面句子。(3分)眼前浮現(xiàn)出陳涌泉先生那滑稽好玩的臉，乾隆先生那威儀天下的尊容，劉墉先生那高深莫測的鍋背。呵呵呵地笑了。▲10．通讀全文，聯(lián)系拓展材料，回答問題。(4分)【材料】丁香花是素雅的。它那白色或淡紫的小花，常常不為人們所注目。也許有人嫌它不美，如果美是專指鮮艷奪目而言，然而它實在是很可愛的。它不貪求贊美，也不奢望愛戀，它價值不凡又含而不露；為著人們生活得更幸福，更美好，它無私地將小小身軀，全部投到了祖國醫(yī)藥學事業(yè)中。丁香的性格是溫柔的，但也不缺乏熱烈。它雖然素裝淡裹，卻有許多的內(nèi)秀。丁香又是嚴肅的，它柔中有剛。結(jié)合作者與丁香花的相識經(jīng)歷，說說你從丁香花的哪些特點中獲得了怎樣的人生感悟?！ǘ┧崮棠艽媾Ｄ虇?？酸奶能代替牛奶嗎？這是一個讓很多人糾結(jié)的問題。答案很簡單，就四個字：完全可以！為