




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
現(xiàn)在進行時課件(公開課)匯報人:文小庫2023-12-27目錄現(xiàn)在進行時的定義現(xiàn)在進行時的用法現(xiàn)在進行時與其它時態(tài)的區(qū)別現(xiàn)在進行時的練習(xí)現(xiàn)在進行時的常見錯誤現(xiàn)在進行時的實際應(yīng)用01現(xiàn)在進行時的定義表示正在進行的動作或存在的狀態(tài)。強調(diào)動作或狀態(tài)正在發(fā)生的瞬間時間點。與過去進行時和將來進行時一起,構(gòu)成了英語的三種進行時態(tài)?,F(xiàn)在進行時的含義基本結(jié)構(gòu)是由“be動詞+動詞ing形式”構(gòu)成。常用的be動詞有“am,is,are”。動詞ing形式是將動詞變?yōu)楝F(xiàn)在分詞形式?,F(xiàn)在進行時的基本結(jié)構(gòu)now:表示當(dāng)前正在進行的動作或狀態(tài)。常用的時間狀語還有“atthismoment”等。例如:Iamstudyingnow.(我現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)。)例如:Heisplayingbasketballatthismoment.(此刻他正在打籃球。)現(xiàn)在進行時的標志詞02現(xiàn)在進行時的用法
表示正在進行的動作總結(jié)詞現(xiàn)在進行時可以用來描述正在發(fā)生的動作,強調(diào)動作的實時性和正在進行的狀態(tài)。詳細描述例如,“Thechildrenareplayinginthepark.”(孩子們正在公園里玩耍。)這句話表示孩子們正在進行的玩耍動作。示例Iamwritingaletter.(我正在寫一封信。)詳細描述例如,“Sheisstudyingfortheexamthisweek.”(她這周正在為考試學(xué)習(xí)。)這句話表示她在學(xué)習(xí)這個動作在本周內(nèi)一直在持續(xù)。總結(jié)詞現(xiàn)在進行時也可以用來描述在某個時間段內(nèi)持續(xù)進行的動作或狀態(tài),強調(diào)動作或狀態(tài)的持續(xù)性。示例Wearelivinginthiscityforthepastthreeyears.(我們在過去的三年里一直住在這個城市。)表示現(xiàn)階段正在進行的動作或狀態(tài)現(xiàn)在進行時還可以用來表示即將發(fā)生的動作,暗示動作即將開始或即將發(fā)生變化??偨Y(jié)詞例如,“Theplaneistakingoffinafewminutes.”(飛機將在幾分鐘后起飛。)這句話表示飛機即將起飛的動態(tài)。詳細描述Thetrainisarrivingsoon.(火車即將到達。)示例表示即將發(fā)生的動作03現(xiàn)在進行時與其它時態(tài)的區(qū)別現(xiàn)在進行時強調(diào)動作正在進行,而一般現(xiàn)在時則表示動作經(jīng)常發(fā)生或存在狀態(tài)。強調(diào)動作的進行情感表達時間焦點現(xiàn)在進行時可以表達強烈的情感,如驚訝、喜悅等,而一般現(xiàn)在時則沒有這種情感色彩。現(xiàn)在進行時強調(diào)當(dāng)前時刻,而一般現(xiàn)在時則可以表示過去或未來的動作或狀態(tài)。030201現(xiàn)在進行時與一般現(xiàn)在時的區(qū)別現(xiàn)在進行時表示動作正在進行,強調(diào)動作的進行過程,而現(xiàn)在完成時表示動作已經(jīng)完成。動作是否完成現(xiàn)在進行時強調(diào)當(dāng)前時刻,而現(xiàn)在完成時則可以表示過去某個時間點開始的動作或狀態(tài)。時間焦點現(xiàn)在完成時可以表示被動語態(tài),而現(xiàn)在進行時則沒有被動語態(tài)。語態(tài)現(xiàn)在進行時與現(xiàn)在完成時的區(qū)別動作是否完成現(xiàn)在進行時表示動作正在進行,而一般過去時則表示動作已經(jīng)完成。語境一般過去時通常用于描述過去發(fā)生的事情,如故事、歷史事件等,而現(xiàn)在進行時則用于描述當(dāng)前正在發(fā)生的動作或狀態(tài)。時間焦點現(xiàn)在進行時強調(diào)當(dāng)前時刻,而一般過去時則表示過去某個時間點發(fā)生的動作或狀態(tài)。現(xiàn)在進行時與一般過去時的區(qū)別04現(xiàn)在進行時的練習(xí)總結(jié)詞掌握現(xiàn)在進行時的肯定句表達方式詳細描述現(xiàn)在進行時的肯定句練習(xí)是學(xué)習(xí)這個時態(tài)的基礎(chǔ),學(xué)生需要掌握現(xiàn)在進行時的基本構(gòu)成和用法,如“主語+be動詞+動詞ing”。通過大量的例句和練習(xí),學(xué)生可以逐漸熟悉并掌握現(xiàn)在進行時的肯定句表達方式。現(xiàn)在進行時的肯定句練習(xí)總結(jié)詞掌握現(xiàn)在進行時的否定句表達方式詳細描述否定句是現(xiàn)在進行時學(xué)習(xí)的另一個重要部分。學(xué)生需要了解如何將肯定句變?yōu)榉穸ň?,如“主語+be動詞+not+動詞ing”。通過大量的否定句練習(xí),學(xué)生可以逐漸掌握現(xiàn)在進行時的否定句表達方式,并能夠在實際語境中靈活運用?,F(xiàn)在進行時的否定句練習(xí)現(xiàn)在進行時的疑問句練習(xí)掌握現(xiàn)在進行時的疑問句表達方式總結(jié)詞疑問句是現(xiàn)在進行時學(xué)習(xí)的另一個重要方面。學(xué)生需要了解如何將肯定句變?yōu)橐蓡柧?,如“Be動詞+主語+動詞ing?”。通過大量的疑問句練習(xí),學(xué)生可以逐漸掌握現(xiàn)在進行時的疑問句表達方式,并能夠在實際語境中靈活運用。同時,學(xué)生還可以通過疑問句的練習(xí),進一步加深對現(xiàn)在進行時肯定句和否定句的理解和掌握。詳細描述05現(xiàn)在進行時的常見錯誤混淆現(xiàn)在進行時與一般現(xiàn)在時、過去進行時等其它時態(tài),導(dǎo)致句子意思表達不準確。總結(jié)詞現(xiàn)在進行時表示正在進行的動作或狀態(tài),而一般現(xiàn)在時則表示習(xí)慣性或恒常性的動作或狀態(tài)。過去進行時則表示過去某個時間點正在進行的動作。在使用時,應(yīng)注意區(qū)分各個時態(tài),避免混淆。詳細描述混淆現(xiàn)在進行時與其它時態(tài)句子中缺少表示正在進行的標志詞,如"is"、"are"、"am"等,導(dǎo)致無法正確表達現(xiàn)在進行時的意義??偨Y(jié)詞現(xiàn)在進行時的標志詞是"is"、"are"、"am",在使用時,應(yīng)確保句子中包含這些標志詞,以明確表示動作或狀態(tài)正在進行。詳細描述忽略現(xiàn)在進行時的標志詞錯誤使用現(xiàn)在進行時的語序總結(jié)詞語序錯誤,如將助動詞放在句末,導(dǎo)致句子結(jié)構(gòu)混亂,無法正確表達意思。詳細描述現(xiàn)在進行時的語序應(yīng)為"主語+助動詞+動詞ing+其他成分",其中助動詞應(yīng)放在主語之后,動詞ing之前。在使用時,應(yīng)遵循正確的語序,以確保句子結(jié)構(gòu)的正確性。06現(xiàn)在進行時的實際應(yīng)用123現(xiàn)在進行時可以用來描述正在發(fā)生的動作,例如“Whatareyoudoing?”或“I’mwatchingTV”。描述正在發(fā)生的動作使用現(xiàn)在進行時可以表示臨時決定,例如“I’mgoingtothepark”。表示臨時決定現(xiàn)在進行時可以用來表達意愿或打算,例如“I’mhopingtowinthelottery”。表達意愿或打算在日常對話中的應(yīng)用在小說、故事等寫作中,現(xiàn)在進行時可以用來描述場景,使讀者更加身臨其境。描述場景在描述情感時,使用現(xiàn)在進行時可以強調(diào)情感的狀態(tài),例如“I’mfeelingsad”。強調(diào)情感在寫作中,現(xiàn)在進行時可以用來表達時間,例如“It’s3o’clockandI’meatinglunch”。表達時間在寫作中的應(yīng)用在英語考試中,現(xiàn)在進行時可以用來描述正在發(fā)生的動作,例如“Theteacheriswritingontheboard”。描述正在發(fā)生的動作在考試中,使用現(xiàn)在進行時可
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2031年中國球形關(guān)節(jié)行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 2025至2030年中國節(jié)能疏水器數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025至2030年中國噴錫線路板數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025至2030年中國保鮮藜蒿數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025年中國防偽報警器市場調(diào)查研究報告
- 2025年中國磁懸浮多功能紋藝機市場調(diào)查研究報告
- 2025年中國焗油營養(yǎng)洗發(fā)露市場調(diào)查研究報告
- 2025年中國施工升降機控制柜市場調(diào)查研究報告
- 運城地庫標識標牌施工方案
- 第一單元《習(xí)作:我的樂園》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年四年級下冊語文統(tǒng)編版
- 2024-2025學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期1月期末英語試題
- 2025-2030年中國青海省旅游行業(yè)市場現(xiàn)狀調(diào)查及發(fā)展趨向研判報告
- 人力資源部門2023年度招聘效果分析
- 八年級數(shù)學(xué)下冊 第1章 單元綜合測試卷(北師版 2025年春)
- 商業(yè)銀行的風(fēng)險審計與內(nèi)部控制
- 2024項目管理人員安全培訓(xùn)考試題及參考答案AB卷
- 2025年安徽碳鑫科技有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 2025年寒假實踐特色作業(yè)設(shè)計模板
- 2024年福建漳州人才發(fā)展集團有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- JTGT F20-2015 公路路面基層施工技術(shù)細則
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計算練習(xí)-一年級上學(xué)期口算練習(xí)(600題打印版)
評論
0/150
提交評論