新高考政策培訓(xùn)

未找到bdjson新高考政策培訓(xùn)演講人：23目錄CONTENT新高考政策概述新高考政策下的課程設(shè)置與教學(xué)改革學(xué)生如何適應(yīng)新高考政策家長如何配合新高考政策教育機(jī)構(gòu)如何應(yīng)對新高考政策新高考政策下的升學(xué)規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展新高考政策概述01政策背景為深化教育改革，促進(jìn)教育公平，培養(yǎng)多元化人才，國務(wù)院于2014年9月印發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》。目的通過改革高考制度，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高教育質(zhì)量，為國家選拔和培養(yǎng)各類優(yōu)秀人才。政策背景及目的新高考政策主要內(nèi)容高考不分文理科取消傳統(tǒng)文理科分科，考生可根據(jù)興趣和特長選擇考試科目。英語一年兩考英語考試實行一年兩考，取最好成績計入高考總分。綜合素質(zhì)評價建立綜合素質(zhì)評價制度，記錄學(xué)生全面發(fā)展情況和個性特長。多元錄取機(jī)制建立多元錄取機(jī)制，包括統(tǒng)考、校考、綜合評價等多種錄取方式。實施時間自2014年9月起開始實施，逐步推廣至全國范圍。實施范圍全國范圍內(nèi)的高考考生均適用。政策實施時間及范圍引導(dǎo)學(xué)生注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和個性發(fā)展。提高學(xué)生綜合素質(zhì)促進(jìn)教育改革和創(chuàng)新，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)多元化人才。對教育機(jī)構(gòu)01020304減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，增加自主選擇權(quán)，促進(jìn)全面發(fā)展。對學(xué)生有利于教育資源的均衡分配，促進(jìn)教育公平。對教育資源分配對學(xué)生和教育機(jī)構(gòu)的影響新高考政策下的課程設(shè)置與教學(xué)改革02多樣性原則課程設(shè)置應(yīng)體現(xiàn)多樣性，滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求和發(fā)展方向。綜合性原則注重跨學(xué)科整合，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力。選擇性原則賦予學(xué)生更多的課程選擇權(quán)，鼓勵學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度。實踐性原則加強(qiáng)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生實際操作和解決問題的能力。課程設(shè)置的原則和要求教學(xué)內(nèi)容與方法的改革教學(xué)內(nèi)容更新緊跟時代發(fā)展和科技進(jìn)步，更新教學(xué)內(nèi)容，刪除陳舊、過時的知識。教學(xué)方法創(chuàng)新采用啟發(fā)式、探究式、討論式等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)能力。信息技術(shù)融合加強(qiáng)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，利用現(xiàn)代技術(shù)手段提高教學(xué)效果。實踐教學(xué)強(qiáng)化增加實踐教學(xué)比重，注重實驗、實訓(xùn)等教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生實踐能力。評價體系的變革多元評價01建立多元化評價體系，關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)和個性發(fā)展，不僅評價學(xué)生的知識掌握情況，還要評價其能力、態(tài)度、情感等方面。過程評價02重視學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、實驗實訓(xùn)表現(xiàn)等，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。終結(jié)性評價與形成性評價結(jié)合03既關(guān)注期末考試成績，也關(guān)注平時成績，形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，全面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。高考改革04逐步建立分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，減輕學(xué)生一次性考試壓力，提高其綜合素質(zhì)。角色轉(zhuǎn)變教師需要不斷更新教育觀念，提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，適應(yīng)新課程改革的需求。專業(yè)素養(yǎng)提升團(tuán)隊協(xié)作教師由知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。面對新課程改革帶來的挑戰(zhàn)，教師需要保持積極的心態(tài)和開放的心態(tài)，勇于嘗試新的教學(xué)方法和手段，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。加強(qiáng)教師之間的合作與交流，形成團(tuán)隊協(xié)作的教學(xué)氛圍，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。教師角色的轉(zhuǎn)變與挑戰(zhàn)應(yīng)對挑戰(zhàn)學(xué)生如何適應(yīng)新高考政策03深入了解新高考政策了解新高考政策的背景、目的、內(nèi)容和實施方式，以及政策調(diào)整后的考試科目、分值和錄取方式等。明確個人目標(biāo)根據(jù)自身興趣、特長和職業(yè)規(guī)劃，明確高考目標(biāo)和努力方向，制定合理的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。了解新政策，明確目標(biāo)了解自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、優(yōu)勢和不足，以及學(xué)習(xí)風(fēng)格和興趣愛好等。分析自身情況根據(jù)高考目標(biāo)和自身情況，制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，包括學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容、方法和進(jìn)度等。制定學(xué)習(xí)計劃根據(jù)學(xué)習(xí)情況及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，保證學(xué)習(xí)效果和進(jìn)度。及時調(diào)整計劃制定個性化學(xué)習(xí)計劃010203注重德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和綜合能力。全面發(fā)展積極參加各種興趣小組和社團(tuán)活動，培養(yǎng)自己的興趣愛好和特長。拓展興趣愛好多參加各種實踐活動和社會實踐，提高自己的實踐能力和創(chuàng)新能力。增強(qiáng)實踐能力注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)積極參加課外活動與實踐參加學(xué)科競賽參加各種學(xué)科競賽，提高自己的學(xué)科素養(yǎng)和綜合能力。利用假期時間參加社會實踐和志愿服務(wù)等活動，了解社會、增長見識。參加社會實踐參加國際交流活動，了解不同文化、拓寬國際視野。拓展國際視野家長如何配合新高考政策04關(guān)注孩子的興趣和特長，鼓勵孩子發(fā)展自己的優(yōu)勢學(xué)科。識別孩子的興趣和優(yōu)勢在選科和考試方面，尊重孩子的意愿和選擇，給予孩子充分的自主權(quán)。尊重孩子的選擇了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成績，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度了解孩子的學(xué)習(xí)狀況與需求在孩子遇到困難時，給予積極的鼓勵和支持，幫助孩子樹立信心。精神支持為孩子提供必要的學(xué)習(xí)資源，如書籍、資料、課外輔導(dǎo)等。學(xué)習(xí)資源支持在家庭經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，為孩子提供參加各種培訓(xùn)和考試的經(jīng)濟(jì)支持。經(jīng)濟(jì)支持給予孩子足夠的支持與鼓勵與學(xué)校老師保持良好的溝通與合作積極參加家長會定期參加學(xué)校組織的家長會，了解孩子在校表現(xiàn)和老師的建議。主動與老師溝通主動與老師保持聯(lián)系，及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況和問題，共同尋求解決方案。支持老師的工作積極配合老師的工作，如監(jiān)督孩子完成作業(yè)、支持老師的教學(xué)計劃等。營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍鼓勵孩子自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力，鼓勵孩子自己探索問題和解決問題。樹立榜樣家長要以身作則，成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境為孩子提供安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，有助于提高學(xué)習(xí)效率。教育機(jī)構(gòu)如何應(yīng)對新高考政策05引進(jìn)優(yōu)秀教師針對新高考政策的要求，加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)和考核，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。加強(qiáng)教師培訓(xùn)建立激勵機(jī)制建立合理的教師激勵機(jī)制，鼓勵教師積極參與教學(xué)改革和創(chuàng)新，提高教學(xué)效果。積極引進(jìn)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗和先進(jìn)教育理念的教師，提高教師隊伍整體素質(zhì)。加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)及時更新教學(xué)設(shè)備，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段，提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。更新教學(xué)設(shè)備積極開發(fā)和引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，包括教材、教輔資料、網(wǎng)絡(luò)課程等，為學(xué)生提供多樣化的學(xué)習(xí)資源。豐富教學(xué)資源營造良好的教學(xué)環(huán)境，包括教室、實驗室、圖書館等，為學(xué)生提供舒適、安全、有利于學(xué)習(xí)的空間。優(yōu)化教學(xué)環(huán)境完善教學(xué)設(shè)施與資源強(qiáng)化實踐教學(xué)加強(qiáng)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。多樣化課程設(shè)置根據(jù)新高考政策的要求，設(shè)置多樣化的課程，包括必修課、選修課、實踐課等，滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求。合理安排教學(xué)計劃根據(jù)課程設(shè)置和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，合理安排教學(xué)計劃，保證學(xué)生有足夠的時間和精力進(jìn)行學(xué)習(xí)。優(yōu)化課程設(shè)置與教學(xué)計劃加強(qiáng)與家長的溝通與合作定期與家長進(jìn)行溝通，及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，聽取家長的意見和建議。定期與家長溝通組織家長參與學(xué)校組織的各種活動，如家長會、家長開放日等，增進(jìn)家長對學(xué)校的了解和信任。組織家長參與活動積極與家長合作，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長，形成家校共育的良好氛圍。加強(qiáng)家校合作新高考政策下的升學(xué)規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展06理性規(guī)劃根據(jù)自身興趣、特長和職業(yè)規(guī)劃，制定符合自身發(fā)展的升學(xué)規(guī)劃。多元發(fā)展注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)，參加各類有益活動，提高自身競爭力。提前了解提前了解高校招生政策、專業(yè)設(shè)置及就業(yè)前景，為填報志愿做好準(zhǔn)備。量力而行根據(jù)自身實際情況，選擇適合自己的學(xué)校和專業(yè)，避免盲目追求名校。升學(xué)規(guī)劃的原則和方法了解不同高校的錄取標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)成績高校錄取時通常會考慮學(xué)生的學(xué)術(shù)成績，包括高中階段的平均分、年級排名等。綜合素質(zhì)評價包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動與健康、審美與表現(xiàn)等六個方面。特長與才藝高校在錄取時也會關(guān)注學(xué)生的特長和才藝，如音樂、體育、科技等方面的表現(xiàn)。面試表現(xiàn)部分高校在錄取時會進(jìn)行面試，面試表現(xiàn)也會成為錄取的參考因素之一。了解當(dāng)前社會對各行業(yè)的需求及未來發(fā)展趨勢，為選擇專業(yè)提供參考。關(guān)注各專業(yè)的就業(yè)前景及畢業(yè)生就業(yè)情況，選擇具有廣闊就業(yè)前景的專業(yè)?？紤]職業(yè)發(fā)展空間及晉升機(jī)會，選擇具有長期發(fā)展?jié)摿Φ穆殬I(yè)方向。結(jié)合個人興趣與特長，選擇適合自己的職業(yè)方向，實現(xiàn)個人價值。職業(yè)發(fā)展前景與趨勢分析行業(yè)發(fā)展趨勢專業(yè)就業(yè)前景職業(yè)發(fā)展空間個人興趣與特長自我評估參加招生咨詢活動了解專業(yè)和學(xué)校綜合考慮了解自己的興趣、特長、性格和價值