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一、單元分 (一)課標(biāo)要 (二)教材分 (三)學(xué)情分 二、教學(xué)內(nèi) 三、單元設(shè)計(jì)目 四、單元設(shè)計(jì)說(shuō) 五、課時(shí)作業(yè):5課 第一課時(shí)百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫(xiě) 課時(shí)目 題目屬 課時(shí)設(shè)計(jì)說(shuō) 作業(yè)內(nèi) 作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意 參考答案及評(píng)價(jià)設(shè) 第二課時(shí)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互 課時(shí)目 題目屬 課時(shí)設(shè)計(jì)說(shuō) 作業(yè)內(nèi) 作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意 參考答案及評(píng)價(jià)設(shè) 第三課時(shí)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互 課時(shí)目 題目屬 課時(shí)設(shè)計(jì)說(shuō) 作業(yè)內(nèi) 作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意 參考答案及評(píng)價(jià)設(shè) 第四課時(shí)求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多 課時(shí)目 題目屬 課時(shí)設(shè)計(jì)說(shuō) 作業(yè)內(nèi) 作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意 參考答案及評(píng)價(jià)設(shè) 第五課時(shí)求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之 課時(shí)目 題目屬 課時(shí)設(shè)計(jì)說(shuō) 作業(yè)內(nèi) 作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意 參考答案及評(píng)價(jià)設(shè) 第六課時(shí)求比一個(gè)數(shù)多(或少)百分之幾的數(shù)是多 課時(shí)目 題目屬 課時(shí)設(shè)計(jì)說(shuō) 作業(yè)內(nèi) 作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意 參考答案及評(píng)價(jià)設(shè) 第七課時(shí)單元質(zhì)量檢測(cè)分層作業(yè) 課時(shí)目 題目屬 課時(shí)設(shè)計(jì)說(shuō) 作業(yè)內(nèi) 作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意 參考答案及評(píng)價(jià)設(shè) 第八課時(shí)單元質(zhì)量檢測(cè)分層作業(yè) 課時(shí)目 題目屬 課時(shí)設(shè)計(jì)說(shuō) 作業(yè)內(nèi) 作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意 參考答案及評(píng)價(jià)設(shè)
百分?jǐn)?shù)(一8283求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(或少)87求比一個(gè)數(shù)多(或少)88(二)
開(kāi)心 滿意 收獲 )%進(jìn)步()請(qǐng)你用一個(gè)百分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)價(jià)下你同伴吧。態(tài)度端正 總共得了 )顆0-(1(2(34開(kāi)心( 滿意 收獲( 進(jìn)步 )態(tài)度端正 總共得了 )顆(425152022(1)95%讀 (2)95%是 的95%(3)如果將95%中的%去掉,這個(gè)數(shù)就 讀出百分?jǐn)?shù),感受百分?jǐn)?shù)在生活中運(yùn)中青少年的人數(shù)參演總?cè)说冢?)題:A(一顆星第(4)題:C(一顆星A是原數(shù)的100 B是原數(shù)的C大小不 D無(wú)法確 A B C D A1 B2 C3 D4一根繩子用去2米后,還剩下60%米 3.4%和6%之間只有一個(gè)百分?jǐn)?shù) 4.天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天下雨的概率為80%,說(shuō)明明天很 3生有沒(méi)有真正理解百分?jǐn)?shù)。第(1)題要讓學(xué)生辨析百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)之間的區(qū)別,第(2(3)題讓學(xué)生明白百分號(hào)100%百分?jǐn)?shù)。第(4)題幫助學(xué)生了解百分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)意義,了解利用百分?jǐn)?shù)可以認(rèn)1.75%75100思考是否需要化簡(jiǎn)下,才能快速涂出12(題(55%題50%100%這兩題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用百分?jǐn)?shù)學(xué)生談其中一百分?jǐn)?shù),說(shuō)說(shuō)自己的感60-220.51310開(kāi)心 滿意 收獲 進(jìn)步 )態(tài)度端正 總共得了 )顆(題 通過(guò)這道題,利用數(shù)形結(jié)合原理,讓學(xué)生更加清晰明了知道這個(gè)三個(gè)數(shù)之間的關(guān)618大促間,果酒銷(xiāo)售量增長(zhǎng)率達(dá)到 紅秋葵種子的出油率高達(dá) ,是一種高營(yíng)生活情境下體會(huì)百分?jǐn)?shù)的意第(1)題:B(一顆星第(3)題:A(一顆星(100第(4)題:D(一顆星(3)不可能達(dá)到100%,合格率最題抽檢合格率 )100%.而第 D101正確答案B(兩顆星種子的發(fā)芽率 )(A B C題么含糖率是 (兩顆星A降 B升 C不 D無(wú)法確(題 實(shí)驗(yàn)步驟1. 以天宮課堂的實(shí)驗(yàn)為情境,激發(fā)學(xué)生探索的欲望,接下去讓學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn),注重跨學(xué)科融合,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,在動(dòng)手探索的過(guò)程中,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,感受各個(gè)學(xué)科之間的聯(lián)系,鍛煉學(xué)生的科學(xué)思維。最后讓學(xué)生求實(shí)驗(yàn)中鹽水的含鹽6實(shí)驗(yàn)結(jié)果 0-220.51310開(kāi)心 滿意 收獲 進(jìn)步 )態(tài)度端正 總共得了 )顆提供具有一定代表性的數(shù),1母除不盡的,有百分?jǐn)?shù)的分1,讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化,進(jìn)行互化時(shí)要體現(xiàn)11:10正確答案:9.1%(兩顆星率為 (題32131、請(qǐng)你幫忙算下參加調(diào)查的學(xué)生睡眠時(shí)間的達(dá)標(biāo)率為112(12+16+9+8×100%≈26.7%(兩顆星2、(兩顆星理,談自己的感受,鍛煉學(xué)3(12+16+9+8)3=60601=15題(三顆星4、言之有理即可(一顆星31041、參加調(diào)查的學(xué)生數(shù) 2、參加調(diào)查的學(xué)生睡眠時(shí)間達(dá)標(biāo)率 4通過(guò)讓學(xué)生調(diào)查同學(xué)的睡眠時(shí)間,學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)收集的一般方法,并進(jìn)一步鞏固求達(dá)標(biāo)6(0-1;行1這一課時(shí)重點(diǎn)是要讓學(xué)生掌握求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少的2255開(kāi)心 收獲 滿意)態(tài)度端正總共得了)做題1瓶500mL冰雪蜜城的奶茶喝去80%后還剩( A D個(gè)數(shù)的百分之幾是多少。其中A正確答案:B(一顆星(欣欣小學(xué)為了了解學(xué)生對(duì)202334840學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)有25140×(25%-10%)=6(兩顆星做題后疫情時(shí)代還需科學(xué)佩戴好口45×(1-80%)=9(兩顆星安安同學(xué):28g,52g(四顆星(2)100×35%=35g,35g>25g(兩顆星議,一個(gè)人一天糖的攝入量最好不要超過(guò)25g,那如果一下子喝了100g8087.5%,這是一道拓展題,創(chuàng)設(shè)情境,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解答問(wèn)題,考查學(xué)生的綜合能力。需要學(xué)生先(1(2補(bǔ)種的全部成活,學(xué)生很容易產(chǎn)100%的慣性思維,其實(shí)這題,需要算下總成活的棵樹(shù)除以全部植樹(shù)棵樹(shù)。1、80×(1-87.5%)=10(兩顆星顆星求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)0-21,所以在習(xí)題設(shè)計(jì)上,基本都涉及到學(xué)生要1,31。接下去在提升性0.50.543開(kāi)心 收獲 滿意)態(tài)度端正總共得了)5這題是根據(jù)具體數(shù)量來(lái)解決問(wèn)1. 2. (一空一顆星籃球比足球 元,多了足球 足球比籃球 元,少了籃球 哥哥的體重是40kg,比弟弟多了5kg,哥哥體重比弟 C、5÷(40+5)D、(40-1正確答案:B(一顆星4400mL25%.下面能正確反映現(xiàn)在的容量與原來(lái)的關(guān)系的是(。A原 B現(xiàn) C原 D現(xiàn) 正確答案:C(一顆星學(xué)生要注意學(xué)科之間的內(nèi)在聯(lián)1(50-(3(4熱銷(xiāo)類(lèi)書(shū)籍類(lèi)熱銷(xiāo)類(lèi)書(shū)籍類(lèi)(本2022(本題(5本單元第(0006)求比一個(gè)數(shù)多(或少)學(xué)會(huì)分析“求比一個(gè)數(shù)多(或少)0-622 收獲 )態(tài)度端正總共得了)1.北京冬奧會(huì)吉祥物冰墩墩和種系列在線下商場(chǎng)基本搶劫一68這個(gè)課時(shí)以人們所熟悉的北京冬季奧運(yùn)會(huì)的吉祥物為情境設(shè)計(jì)題目。第題復(fù)習(xí)了如何求多(或少)百分之幾,“1進(jìn)行新舊知識(shí)的類(lèi)比。第(2)題考查學(xué)生分析問(wèn)題,理清數(shù)量關(guān)系的能力,20%(3)題學(xué)58()%,官方售價(jià)每只比淘寶貴()(百分?jǐn)?shù)保留一位小線下銷(xiāo)售量比線上少20%是( “1, )%( )墩墩盲盒按4:5進(jìn)行布置,那么鑰匙扣比盲盒少 )%150%80% A、多 B、少C、少 D、少識(shí)遷移的能力。第(4)題是對(duì)“求連續(xù)一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的改編及加深,考查學(xué)生靈活解決問(wèn)題的能力。第(5)題屬于拔高題,學(xué)生要先明確10%明確先求單位“1”的量再解決問(wèn)題,進(jìn)一步讓學(xué)生知道找準(zhǔn)單位“1”的重要性。第(6)題是對(duì)例題的改編,讓學(xué)生在此經(jīng)歷“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、學(xué)生從數(shù)學(xué)本質(zhì)上理解各種假設(shè)法的合理性以及內(nèi)在一致性。正確答案:A(一顆星162÷(1-10%)=180(元180×10%=18(元(兩顆星121。(1-0.9775)÷1=2.25%(三顆星)1215%,2115%2(題2題考查學(xué)生是否掌握本課時(shí)的教2400×(1+25%)=500(只(兩顆星(問(wèn)題時(shí),33晴晴和芳芳兩位同學(xué)的想法(五顆星題270÷200=1+35%=200×35%=70(只 200÷270≈(1)(2)求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)0-1、2、41、41、2、31、2、1收獲)態(tài)度端正總共得了)(1)15;37.5(兩顆星(2)3360(兩顆星(1)為了迎接運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們做了25 )(3)54(一顆星(4)11.7(兩顆星(3)在這次文化節(jié)活動(dòng)中,五年(2)60加合唱團(tuán)的學(xué)生有)(4)彩旗飄揚(yáng),吶喊起伏。隨著一聲哨響,1001310()5×1× 1÷(2?25%?3 7.8×1+2.2× 3.2×125%+6.8÷1;1;2;25(四顆星 題正確答案:1.B(一顆星2.D(一顆星265030學(xué)生要先學(xué)會(huì)找準(zhǔn)單位“1”,時(shí)間縮短了 A、 B、(50-C、 D、(50-速度增加了 A、1÷ B、(1-1)÷ C、(11)÷ D、(1-1)÷ 1,那么速度就明白了。1正確答案:(1+1)(38+1+1(題480120480-120=360(元360÷480=(找準(zhǔn)單位題本單元第(0008)11加行11112第3 收獲 )態(tài)度端正總共得了)315( )= (填小數(shù)律的過(guò)程中,發(fā)展學(xué)生的抽象概括能24;16;62.5;(2疫情放開(kāi)當(dāng)下,全民開(kāi)啟了線上線下的多元消費(fèi)方式已知線上與線下的消費(fèi)比為4:5那么線上消費(fèi)是線下的( )%,線下消費(fèi)比線上多( 線上消費(fèi)也讓線下異?;鸨?。這道題以疫情放開(kāi)后人們感興趣的消找準(zhǔn)單位“1202336140%2022正確答案:15(一顆星年黃山的旅游人數(shù)為 )萬(wàn)人次“13人請(qǐng)假,這班的出勤率是 這道題最主要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)生活中百分(一顆星銷(xiāo)售口罩()萬(wàn)個(gè)。所以衛(wèi)健委提醒中小學(xué)生繼60%正確答案:48(一顆星開(kāi)學(xué)后學(xué)校開(kāi)展“戴口罩爭(zhēng)當(dāng)模范實(shí)現(xiàn)了100%佩戴口罩若把100%的百分號(hào)去掉這個(gè)( A、擴(kuò)大到原來(lái)的100倍B這道題進(jìn)一步讓學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)在生正確答案:A(一顆星比原來(lái)下降了12.5%,對(duì)這句話正確的理解是 B12.5%;CD12.5%正確答案:A(一顆星了百分之幾?列式是(。B、C(200?120)D(200?120)這題可以讓學(xué)生更關(guān)注信息中的單位正確答案:D(一顆星正確答案:B(一顆星 A、6: B、5
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