五年級數(shù)學(xué)下冊蘇教版《圓的認(rèn)識》聽評課記錄（大市公開課）

五年級數(shù)學(xué)下冊蘇教版《圓的認(rèn)識》聽評課記錄（大市公開課）一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：五年級數(shù)學(xué)下冊蘇教版

班級/年級：五年級三班

教學(xué)主題或章節(jié)：圓的認(rèn)識

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)過程進行了充分的預(yù)設(shè)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過讓學(xué)生觀察周圍生活中的圓形物體，引發(fā)學(xué)生對圓的興趣，為新課的導(dǎo)入做好了鋪墊。

展開階段，張老師采用了講授與實踐相結(jié)合的教學(xué)方法。在講解圓的定義和性質(zhì)時，張老師語言簡練、條理清晰。同時，張老師還組織學(xué)生進行小組討論，讓每個學(xué)生都能參與到課堂中來。此外，張老師還利用多媒體展示了圓的相關(guān)動畫，使得抽象的圓的概念變得更直觀、易懂。

結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)，并要求學(xué)生課后完成相關(guān)的練習(xí)題，以鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張老師注重與學(xué)生的互動，師生交流頻率較高。學(xué)生在張老師的引導(dǎo)下，積極思考、主動提問，反應(yīng)熱烈。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。學(xué)生之間相互合作，共同探討問題，課堂氛圍良好。

5.課堂管理：

張老師嚴(yán)格把控課堂紀(jì)律，學(xué)生們都遵守課堂規(guī)則。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體動畫、教學(xué)軟件等。這些技術(shù)的運用，使教學(xué)內(nèi)容更生動、形象，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生掌握圓的定義、性質(zhì)和圓的周長、面積計算方法。通過張老師的教學(xué)，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。例如，學(xué)生們能夠準(zhǔn)確地描述圓的特征，熟練地計算圓的周長和面積。

2.知識掌握：

學(xué)生們對圓的知識點有了更深入的理解和記憶。他們能夠掌握圓的定義、圓心、半徑等基本概念，并了解圓的周長和面積的計算方法。此外，學(xué)生們還能夠運用所學(xué)知識解決實際問題，如計算生活中圓形物體的周長和面積。

3.情感態(tài)度價值觀：

張老師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。學(xué)生們在課堂中表現(xiàn)出對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣和好奇心，對圓的知識產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)欲望。同時，張老師鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們不僅獲得了知識，還促進了全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給聽課人員留下了深刻的印象。張老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。課堂氛圍活躍，學(xué)生們在愉快的氛圍中掌握了圓的知識。最突出的優(yōu)點是張老師注重學(xué)生的實踐操作和合作學(xué)習(xí)，使得學(xué)生能夠更好地理解和運用所學(xué)知識。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以改進。例如，在課堂導(dǎo)入階段，可以更多地利用生活情境和實例，讓學(xué)生更加直觀地感受到圓的存在和重要性。此外，在課堂時間分配上，可以適當(dāng)減少講授時間，增加學(xué)生自主探究和練習(xí)的時間，以提高學(xué)生的實踐能力。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步了解教學(xué)改進情況，建議后續(xù)繼續(xù)聽課并進行跟蹤評價?？梢圆扇∫韵轮С执胧椭處煶砷L：定期組織教師培訓(xùn)和研討活動，讓教師了解最新的教學(xué)理念和方法；提供教學(xué)資源和