幼兒園聽評課記錄表中班

幼兒園聽評課記錄表中班一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時間：上午9:00-10:30

授課教師姓名：張教師

學(xué)科/課程名稱：幼兒園中班語言課

班級/年級：中班

教學(xué)主題或章節(jié)：動物故事欣賞

聽課人姓名：李教師

聽課人職務(wù)：教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、教具和多媒體等。

2.教學(xué)過程

開始階段，張教師通過講述一個有趣的動物故事導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣。

展開階段，張教師運用了多種教學(xué)方法，如講授、討論和互動游戲等，使學(xué)生充分參與到課堂中來。

結(jié)束階段，張教師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)。

3.師生互動

張教師與學(xué)生交流頻繁，提問和回答問題的方式有效地促進(jìn)了師生互動。學(xué)生的參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們對課堂內(nèi)容表現(xiàn)出濃厚的興趣，學(xué)習(xí)積極性高，專注度也較好。學(xué)生們在小組合作學(xué)習(xí)中積極參與，互相幫助。

5.課堂管理

張教師較好地控制了課堂紀(jì)律，學(xué)生們遵守紀(jì)律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張教師有效地利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件和教學(xué)游戲等，對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括動物故事的理解、表達(dá)能力的培養(yǎng)以及欣賞能力的提升。通過張教師的引導(dǎo)和教學(xué)活動的展開，學(xué)生們基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握

學(xué)生們在張教師的引導(dǎo)下，對動物故事的內(nèi)容有了較好的理解和記憶。他們能夠表達(dá)自己對故事情節(jié)的看法，展示了對知識的掌握。同時，通過互動游戲和討論，學(xué)生們展示了對故事中動物行為的認(rèn)識，顯示了對技能的掌握。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課通過動物故事的學(xué)習(xí)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生們在欣賞故事的過程中，培養(yǎng)了良好的審美情感。同時，通過故事中的道德教育，學(xué)生們懂得了關(guān)愛動物、保護(hù)環(huán)境的重要性，并在課堂互動中積極傳遞正能量，展現(xiàn)了良好的情感態(tài)度和價值觀。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

我對這節(jié)課的整體印象是積極的。張教師準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法靈活多樣，能夠吸引學(xué)生的注意力并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生們在課堂上的參與度較高，表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)積極性和合作精神。

本節(jié)課最突出的優(yōu)點是張教師與學(xué)生的互動頻繁且有效，課堂氣氛活躍。張教師能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)，使學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)和成長。

2.改進(jìn)建議

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。例如，在教學(xué)過程中，張教師可以更多地關(guān)注學(xué)生的個體差異，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求給予個性化的指導(dǎo)。此外，可以增加一些實踐活動，讓學(xué)生在實際操作中鞏固所學(xué)知識，提高綜合能力。

為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，張教師可以參加一些專業(yè)培訓(xùn)，了解最新的教學(xué)理念和方法，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。同時，學(xué)校也可以提供一些教學(xué)資源和技術(shù)支持，幫助張教師更好地開展教學(xué)工作。

3.后續(xù)跟蹤

我認(rèn)為需要對這節(jié)課的改進(jìn)情況進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)。通過持續(xù)的觀察和指導(dǎo)，可以幫助張教師發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)中存在的問題，不斷提升教學(xué)水平。

為了支持張教師的成長，學(xué)校