《智慧關務》教案-1.3.2海關在口岸智能化管理舉措

專業(yè)教學資源庫課程教案課程名稱：智慧關務適用專業(yè)：智慧物流教師姓名：姚琳職稱：講師課時：總學時48使用教材：《國際貿(mào)易單一窗口操作實務》關務與外貿(mào)服務專業(yè)教學資源庫項目組制關務與外貿(mào)服務教學資源庫單元教案單元內(nèi)容海關在口岸智能化管理舉措單元序號14單元課時1教學手段多媒體教學方法說課、課程引導教學課型eq\o\ac(□,√)理論□實訓□一體化□（）教學目標能力目標：學生能夠理解海關在口岸貨物跟蹤智能化管理的基本概念及其重要性。培養(yǎng)學生分析貨物跟蹤智能化管理背景、技術及應用的能力。提升學生運用現(xiàn)代信息技術解決海關實際貨物跟蹤問題的能力。知識目標：掌握海關在口岸貨物跟蹤智能化管理的定義、核心要素及關鍵技術。了解貨物跟蹤智能化管理的發(fā)展背景、國內(nèi)外實踐案例及未來趨勢。熟悉貨物跟蹤智能化管理在提升通關效率、保障貨物安全等方面的應用。素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和國際化視野，關注全球海關管理動態(tài)。增強學生的團隊協(xié)作能力和溝通能力，為未來海關工作打下基礎。提升學生的職業(yè)素養(yǎng)，包括責任心、嚴謹性和終身學習的意識。教學重點海關在口岸貨物跟蹤智能化管理的定義、核心要素及關鍵技術。貨物跟蹤智能化管理的發(fā)展背景及國內(nèi)外實踐案例。教學難點理解貨物跟蹤智能化管理如何運用現(xiàn)代信息技術提升海關監(jiān)管效率。分析貨物跟蹤智能化管理在國際貿(mào)易中的實際應用及其影響。教學過程設計備注一、提出單元目標（5分鐘）教師活動：簡要介紹本節(jié)課的學習目標，包括能力目標、知識目標和素質(zhì)目標。強調(diào)海關在口岸貨物跟蹤智能化管理在現(xiàn)代國際貿(mào)易中的重要性，激發(fā)學生的學習興趣。學生活動：認真聽講，明確學習目標。思考自己對海關貨物跟蹤智能化管理的了解程度和學習期望。二、課程引導（10分鐘）教師活動：通過多媒體展示海關在口岸貨物跟蹤智能化管理的相關圖片、視頻或案例，引導學生進入學習情境。提出幾個引導性問題，如“你認為什么是海關貨物跟蹤智能化管理？”“它與傳統(tǒng)貨物跟蹤方式有何不同？”等，激發(fā)學生的思考。學生活動：觀看多媒體資料，初步感受海關貨物跟蹤智能化管理的氛圍。積極思考并回答教師提出的問題，分享自己的見解。三、教師歸納總結（知識系統(tǒng)化，25分鐘）海關貨物跟蹤智能化管理的定義與特征（10分鐘）教師活動：明確海關貨物跟蹤智能化管理的定義，即運用現(xiàn)代信息技術對海關監(jiān)管的貨物進行跟蹤、監(jiān)控和管理。詳細闡述其四大特征：實時性、準確性、高效性和安全性，并通過具體實例加以說明。學生活動：記錄并理解海關貨物跟蹤智能化管理的定義和特征。小組討論并舉例說明每個特征在海關貨物跟蹤智能化管理中的體現(xiàn)。海關貨物跟蹤智能化管理的發(fā)展背景與關鍵技術（10分鐘）教師活動：回顧海關貨物跟蹤智能化管理的發(fā)展背景，指出其產(chǎn)生的必然性和緊迫性。介紹關鍵技術，包括物聯(lián)網(wǎng)技術、RFID技術、大數(shù)據(jù)分析和云計算技術，并解釋這些技術如何支撐海關貨物跟蹤智能化管理的建設。學生活動：認真聽講，理解海關貨物跟蹤智能化管理的發(fā)展背景和關鍵技術。小組討論并嘗試分析這些技術如何在實際應用中提升海關監(jiān)管效率。海關貨物跟蹤智能化管理的應用成效與未來發(fā)展方向（5分鐘）教師活動：通過具體數(shù)據(jù)展示海關貨物跟蹤智能化管理在提高通關效率、降低企業(yè)成本、提升海關監(jiān)管水平和保障貨物安全等方面的顯著成效。展望海關貨物跟蹤智能化管理的未來發(fā)展方向，包括推進“智慧海關”建設、發(fā)展跨境電商監(jiān)管、加強國際合作與交流等。學生活動：記錄并理解海關貨物跟蹤智能化管理的應用成效和未來發(fā)展方向。思考并討論自己認為海關貨物跟蹤智能化管理未來可能的發(fā)展趨勢或創(chuàng)新點。四、任務新布置（5分鐘）將學生分成若干小組，每組分配一個與海關貨物跟蹤智能化管理相關的主題（如“物聯(lián)網(wǎng)技術在海關貨物跟蹤中的具體應用”、“大數(shù)據(jù)分析在海關風險預警中的作用”等），進行深入研究并準備匯報。思政融入：結合智慧口岸的發(fā)展，引導學生思考技術創(chuàng)新對國際貿(mào)易和經(jīng)濟發(fā)展的推動作用。強調(diào)在智慧口岸建設中，需要秉持開放合作、互利共贏的理念，加強國際合作與交流。思政融入：結合海關貨物跟蹤智能化管理的發(fā)展，引導學生思考技術創(chuàng)新對國際貿(mào)易和經(jīng)濟發(fā)展的推動作用。強調(diào)在海關貨物跟蹤智能化管理中，需要秉持開放合作、互利共贏的理念，加強國際合作與交流。鼓勵學生關注國家發(fā)展戰(zhàn)略和海關行業(yè)動態(tài)，培養(yǎng)愛國情懷和責任感。思考題與作業(yè)海關貨物跟蹤智能化管理與傳統(tǒng)貨物跟蹤方式相比，有哪些顯著的優(yōu)勢？請舉例說明物聯(lián)網(wǎng)技術在海關貨物跟蹤中的具體應用及其效果。教學反思通