7-1單音與和聲 2節(jié)奏與旋律 聽課評課記錄 新部編人教版七年級下冊道德與法治

7_1單音與和聲2節(jié)奏與旋律聽課評課記錄(新部編人教版七年級下冊道德與法治）一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：新部編人教版七年級下冊

教學(xué)主題或章節(jié)：7_1單音與和聲2節(jié)奏與旋律

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源運(yùn)用恰當(dāng)，能夠有效輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師通過播放一首歌曲引導(dǎo)學(xué)生思考，新穎的導(dǎo)入方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，達(dá)到了預(yù)期的效果。

展開階段，張華老師運(yùn)用了講授、討論等多種教學(xué)方法，注重學(xué)生的參與和思考。在講解道德與法治的相關(guān)知識時，老師能夠結(jié)合實(shí)際案例，使學(xué)生更好地理解和掌握知識。

結(jié)束階段，張華老師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張華老師在課堂上注重與學(xué)生的交流，提問、回答、討論等環(huán)節(jié)師生互動頻繁，交流質(zhì)量高。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、積極思考。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，小組討論活躍。

5.課堂管理

張華老師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。技術(shù)和工具對教學(xué)效果的支持作用明顯。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張華老師制定了符合學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對道德與法治相關(guān)知識有較好的理解和掌握。

2.知識掌握

學(xué)生們在課堂上對知識點(diǎn)的理解和記憶情況較好。對于道德與法治的基本概念、原則等，學(xué)生們能夠準(zhǔn)確理解和記憶。同時，學(xué)生們對相關(guān)技能的掌握程度較高，如分析問題、解決問題的能力，以及合作交流的能力等。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)有效促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。張華老師注重培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和社會責(zé)任感，通過生動的案例和討論，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和道德觀念。學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出對道德與法治的興趣和關(guān)注，對社會實(shí)踐和公共事務(wù)有了更深刻的認(rèn)識，情感態(tài)度價(jià)值觀得到了積極的引導(dǎo)和發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張華老師教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法靈活多樣，注重師生互動，學(xué)生們學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，教學(xué)效果較好。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張華老師能夠結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的興趣和思考，使學(xué)生更好地理解和掌握知識。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，張華老師在課堂上的講授時間稍長，可以適當(dāng)減少講授時間，給予學(xué)生更多的時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和討論。其次，教師在課堂上的提問可以更加深入和開放，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考和反思。最后，可以進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過實(shí)際操作來鞏固所學(xué)知識。

3.后續(xù)跟蹤

我認(rèn)為需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，我計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長：首先，定期的教研活動，讓教師們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，相互學(xué)習(xí)和借鑒。