人教新課標(biāo)地理七年級(jí)上冊(cè)《2.2海陸的變遷》聽課評(píng)課記錄1

人教新課標(biāo)地理七年級(jí)上冊(cè)《2.2海陸的變遷》聽課評(píng)課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：地理

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)1班

教學(xué)主題或章節(jié)：《2.2海陸的變遷》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：地理教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全，有利于提高教學(xué)效果。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師通過展示地球儀和地形圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察海陸變遷的現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生的興趣。展開階段，張華老師采用了講授、討論和實(shí)驗(yàn)等多種教學(xué)方法。在講授過程中，張華老師語(yǔ)言生動(dòng)、條理清晰，有助于學(xué)生理解和記憶。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，提出自己的觀點(diǎn)和疑問，課堂氣氛活躍。在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，學(xué)生通過實(shí)際操作，加深了對(duì)海陸變遷原因的理解。

結(jié)束階段，張華老師對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，強(qiáng)調(diào)了海陸變遷的重要性。同時(shí)，布置了相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張華老師注重與學(xué)生的交流，課堂提問頻繁，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行及時(shí)的反饋和引導(dǎo)。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，師生互動(dòng)頻繁且質(zhì)量較高。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)積極性和專注度較高，能夠認(rèn)真聽講、做好筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)也較為積極，小組討論熱烈，互相幫助。

5.課堂管理

張華老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生遵守紀(jì)律，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，既保證了教學(xué)內(nèi)容的完整性，又使得課堂氛圍保持活躍。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、地球儀等，使抽象的知識(shí)具體化、形象化，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解海陸變遷的現(xiàn)象、原因和影響。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)海陸變遷有了較為全面的認(rèn)識(shí)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。他們對(duì)海陸變遷的原因、過程和影響有了較為清晰的認(rèn)識(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋一些實(shí)際問題。在技能掌握方面，學(xué)生通過課堂實(shí)驗(yàn)、討論等環(huán)節(jié)，提高了觀察、分析和解決問題的能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注知識(shí)的傳授，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。張華老師通過引入一些實(shí)際案例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到海陸變遷對(duì)人類生活和環(huán)境的影響，從而增強(qiáng)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的興趣，提高他們保護(hù)環(huán)境、珍惜資源的意識(shí)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張華老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法多樣，課堂管理得當(dāng)，教學(xué)效果顯著。最突出的優(yōu)點(diǎn)是，張華老師能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們?cè)谡n堂上充分參與、主動(dòng)探究，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)地理知識(shí)。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，在教學(xué)過程中，張華老師可以更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同程度的學(xué)生更多的指導(dǎo)和幫助。其次，在教學(xué)資源的利用上，可以進(jìn)一步豐富和拓展，例如引入更多的實(shí)例和案例，以提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和應(yīng)用能力。最后，在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以鼓勵(lì)學(xué)生更多地發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)新能力。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來(lái)的幾周內(nèi)，對(duì)張華老師的課堂進(jìn)行持續(xù)關(guān)注?？梢远ㄆ诘慕萄谢顒?dòng)，讓張華老師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，同時(shí)邀請(qǐng)其他老師提出意見和建議