2024中職教師年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短分享

2024中職教師年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短分享

文檔寫作是表達(dá)創(chuàng)意和創(chuàng)新的核心手段之一，很多人都會(huì)在動(dòng)

筆寫作之前，先讀一讀范文。了解范文的撰寫方式和思路有助于我

鍛煉自己的寫作能力，怎么動(dòng)手寫一篇優(yōu)質(zhì)的范文呢？經(jīng)過慎重考

慮我們?yōu)槟x擇了一篇不錯(cuò)的“中職教師年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短”文章。

中職教師年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短（篇1）

時(shí)光如梭，在忙忙碌碌中，學(xué)期已經(jīng)過完了。的確，我們?cè)谶^

去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著，新的一學(xué)期

也在寒假過后即將開始，我們?cè)谡雇磥淼耐瑫r(shí)也不要忘記回顧上

一學(xué)期的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己?，F(xiàn)在我將這學(xué)期的工作做如

下總結(jié)。

一、政治學(xué)習(xí)

在過去的一年里，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，堅(jiān)持

以“科學(xué)發(fā)展觀”思想武裝自己的頭腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心

國(guó)家大事，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，維

護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)守工作紀(jì)律，時(shí)刻記

得關(guān)心集體，以校為家。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

為了不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)水平，我深知學(xué)習(xí)

的重要性。一方面，我不斷地自學(xué)專業(yè)知識(shí)，使自己能更好地組織

教學(xué)，教給學(xué)生更多的知識(shí)；另一方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教

學(xué)理論，努力把別人創(chuàng)造出來的現(xiàn)代的先進(jìn)的教育教學(xué)理論化地轉(zhuǎn)

化為自己所有。此外，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，盡一

切可能提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力使自己向著優(yōu)秀教師去發(fā)展。三、

工作態(tài)度認(rèn)真，對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)

我對(duì)后進(jìn)學(xué)生的補(bǔ)課，（難啊，質(zhì)量倒數(shù)就得下崗呀，頭懸梁

錐刺股精神當(dāng)代還要得??！弒師案充分已經(jīng)說明了）更是不遺余力。

力爭(zhēng)使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí)，更牢固。我在教學(xué)過程中，能夠敏銳地觀

察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并迅速找出解決問題的方面，因勢(shì)利導(dǎo)，因材

施教，不循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī)。同時(shí)，注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)

展，并在平時(shí)和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生，有時(shí)達(dá)到了苛刻的程度，

學(xué)生一開始嘖有煩言，盡管如此，我并不因此而放松對(duì)他們的要求,

為了把后進(jìn)學(xué)生的成績(jī)提上去，苦心孤詣，絞盡腦汁，想盡了一切

辦法。并為此付出了大量的精力。對(duì)于不是本班的學(xué)生，我也采取

了一視同仁的態(tài)度，一旦有其它班級(jí)學(xué)生提出要求，照樣熱情輔導(dǎo),

提供復(fù)習(xí)材料。

四、對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講

條件，不提要求。

任勞任怨，體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。

每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取

他人的批評(píng)意見，對(duì)自己的不足加以改進(jìn)。

五、班主任工作。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班

會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民、

愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、

學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班

主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開會(huì)，了解他們工

作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威

信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

總之，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失,

以校為家，以教為本；對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，并能虛心向

有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)；對(duì)待學(xué)生則愛護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)

優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期

的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。立足現(xiàn)在，放眼未

來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總

結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促

進(jìn)教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年；是充

滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學(xué)期。現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:

1、熱愛并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，

嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及

學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程

的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做

到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利

于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教

學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

3、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)

確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分

明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，

加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕

松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)

口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)

生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生

普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。

4、在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。

以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識(shí)與技能，學(xué)習(xí)過

程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探

究性學(xué)習(xí)的精神。

5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。

為了做到這點(diǎn)，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行

篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、

認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題

作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方

法，做到有的放矢。

6、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的

學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀

切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不

限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)

生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必

要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和

上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事

情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，

后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知

上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給

他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工

作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的

拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要恃別注意給他們補(bǔ)課，把

他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)

步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春

華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯

的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂。在以后的工作中我將一如

既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能

盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總

結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。

中職教師年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短（篇2）

一年四季，不知不覺間又到了學(xué)期年末。這一年里，我?guī)е?/p>

己的熱忱，用心育人，承擔(dān)中職教師的重任，收獲了許多，也不斷

反思著，不斷進(jìn)步著。

在教學(xué)領(lǐng)域上，我?guī)ьI(lǐng)班級(jí)在各科目方面取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

我認(rèn)為，教學(xué)質(zhì)量是核心。每周我都會(huì)利用課間時(shí)間不斷修改備課

筆記，并在課后進(jìn)行課堂反思：每一個(gè)環(huán)節(jié)我都非常注重，希望給

學(xué)生留下深入細(xì)致、華麗精彩的教學(xué)印象。此外，我也會(huì)與學(xué)校其

它老師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。這是成長(zhǎng)的重要一步，讓我教學(xué)上的確

有了不少進(jìn)步。

此外，我也積極投入到課外活動(dòng)中去。我認(rèn)為學(xué)校除了要培養(yǎng)

學(xué)生的學(xué)術(shù)成就，還要轉(zhuǎn)化成學(xué)生積極向上的興趣愛好和人生態(tài)度。

我通常會(huì)主動(dòng)參與和組織學(xué)生參加各種比賽和活動(dòng)，力求激發(fā)學(xué)生

的學(xué)習(xí)熱情和生活積極性。這樣的做法不僅是帶領(lǐng)學(xué)生群體走向精

彩而又有意義的校園生活，也有助于培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和判斷能

力。

當(dāng)然，教學(xué)工作中也會(huì)遇到不少問題。有時(shí)課程會(huì)進(jìn)展得不如

預(yù)期。當(dāng)這些問題出現(xiàn)時(shí)，我會(huì)馬上采取措施來解決。我通常會(huì)先

與學(xué)生進(jìn)行思想交流，聽取他們的想法和意見，讓他們知道我對(duì)他

們的關(guān)注和支持。同時(shí)，我也會(huì)針對(duì)學(xué)生的不艮習(xí)慣進(jìn)行個(gè)別化的

引導(dǎo)和治療。我的目標(biāo)是通過合理的措施，調(diào)動(dòng)學(xué)生自己的積極性

和自律性，實(shí)現(xiàn)教學(xué)上的協(xié)調(diào)共贏。

總之，我想說，目前我對(duì)自己的工作是十分滿意的。我不僅在

學(xué)科上取得了一些不小的進(jìn)步，而且在學(xué)生的日常生活、思想引導(dǎo)

等方面也有所提高。我相信，只要我保持耐心和堅(jiān)持，我將在不久

的將來取得更為優(yōu)異的成果。讓我們一起努力，讓未來的校園多彩

生動(dòng)，充滿陽(yáng)光！

中職教師年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短（篇3）

一年又快要結(jié)束回顧過去的一年，作為一名中職德育教師,

我深感責(zé)任重大、使命在肩。在過去的一年里，我積極投身于德育

教育工作，深入學(xué)生生活中，努力為他們塑造健康、陽(yáng)光、積極向

上的品格，下面對(duì)我的工作進(jìn)行總結(jié)。

一、認(rèn)真組織開展德育教育工作

作為德育教師，我深知德育教育的重要性，因此，我始終堅(jiān)持

認(rèn)真組織開展德育教育工作。我積極學(xué)習(xí)吸收先進(jìn)的德育教育理念

與方法，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。我精心設(shè)計(jì)德育課程，將豐富

的教育資源與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、團(tuán)結(jié)

友愛、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。同時(shí)，我組織形式多樣的德育活動(dòng)，如德

育講座、德育競(jìng)賽、德育實(shí)踐等，確保德育教育的全面覆蓋。

二、注重個(gè)性化德育指導(dǎo)

在日常的德育教育中，我注重發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的特點(diǎn)和需求，實(shí)

施個(gè)性化德育指導(dǎo)。我通過與學(xué)生面對(duì)面交流，了解他們的處境和

困惑，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。例如，對(duì)于性格內(nèi)向

的學(xué)生，我鼓勵(lì)他們敢于表達(dá)自己，幫助他們放開心扉，培養(yǎng)自信

心；對(duì)于性格外向的學(xué)生，我引導(dǎo)他們善于傾聽他人，幫助他們建

立良好的人際關(guān)系。通過針對(duì)性的德育指導(dǎo)，我積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一

步發(fā)展自身潛力，全面提升他們的品格素養(yǎng)。

三、建立德育日常管理制度

為了保證德育工作的順利開展，我努力建立德育日常管理制度。

我設(shè)立了班級(jí)德育委員會(huì)，由學(xué)生代表組成，定期召開會(huì)議，共同

商討德育工作的重點(diǎn)及策略。我積極探索班級(jí)管理的創(chuàng)新方法，如

制定班級(jí)行為規(guī)范、設(shè)立獎(jiǎng)懲機(jī)制等，促使學(xué)生自覺遵守紀(jì)律，培

養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。我還定期組織家長(zhǎng)會(huì)議，與家長(zhǎng)溝通學(xué)生在德

育方面的表現(xiàn)與問題，共同協(xié)作，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供支持。

四、加強(qiáng)德育教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)

作為德育教師，我深知團(tuán)隊(duì)的力量。因此，我積極加強(qiáng)德育教

師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，通過定期集體備課、交流經(jīng)臉、分享資源等方式，

共同提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體觀察和

研究，制定個(gè)別化的德育方案，更好地滿足學(xué)生的成長(zhǎng)需求。我還

積極參加相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)和研討會(huì)，及時(shí)了解最新的德育教育理念

與方法，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。

通過對(duì)我在德育教育工作中的努力與付出的總結(jié)，我深感喜悅

與成就感。我也意識(shí)到德育教育工作任重而道遠(yuǎn)，我還有許多不足

之處需要改進(jìn)和提升。在未來的工作中，我將進(jìn)一步拓寬德育教育

思路，開拓創(chuàng)新的德育教育方法，努力提升德育教育的效果，培養(yǎng)

更多優(yōu)秀的德育學(xué)子，為實(shí)現(xiàn)中職教育的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

讓共同期待明年更精彩的德育工作！

中職教師年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短（篇4）

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升思想理解，樹立新的理念

1、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在課余時(shí)間自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)研究學(xué)科方

面的教學(xué)問題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，

解放思想，更新觀點(diǎn)，豐富知識(shí)，提升水平，將自己所學(xué)的知識(shí)很

好的傳授給學(xué)生。

2、通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”

的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了

一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀

點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條

件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗

的關(guān)鍵。這學(xué)期我擔(dān)任高三部、高二部的《餐飲服務(wù)與管理》《導(dǎo)

游業(yè)務(wù)《旅游概論》《旅游心理學(xué)》《禮貌禮節(jié)》課程的教學(xué)工作。

在堅(jiān)持抓

好培養(yǎng)學(xué)生理解熟記為主線的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,

充分使用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，增大新型

教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致，平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力

求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意

學(xué)生的實(shí)際情況。完善校本教案，并持續(xù)歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不

搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練

結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。并給學(xué)生多些實(shí)際社會(huì)

問題。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，持續(xù)汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，

提升自己的教學(xué)水平。多次聽公開課，進(jìn)一步明確了今后講課的方

向和以后該專業(yè)課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)上，認(rèn)真即時(shí)，力求做到全批全改，

重在訂正，即時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過課前預(yù)習(xí)、課后提

問等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的

天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽中培養(yǎng)了理解記

憶思維方式。

另外，還經(jīng)常講德育教育等方面的內(nèi)容。

總之，一年以來，在各方面的工作都取得了一些成績(jī)，特別是

在今年的春季高考中，三名參加考試的學(xué)生全部超出本科錄取線。

但成績(jī)只能代表過去，工作中也存有著一些不足，如：行為習(xí)慣還

不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)

長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

中職教師年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短（篇5）

熱愛職教工作、關(guān)愛中職學(xué)生

——學(xué)習(xí)徐英杰老師材料有感

閱讀徐英杰老師《傳道授業(yè)解惑，一路追隨的方向》的采訪報(bào)

告，無數(shù)次被感動(dòng)著，通過學(xué)習(xí)，了解到作為10位“全國(guó)教書育人

楷?！敝形ㄒ猾@此殊榮的職業(yè)教育教師--徐英杰老師，在其—的教

學(xué)生涯中懷著強(qiáng)烈事業(yè)心和責(zé)任感，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名職業(yè)教

育教師堅(jiān)守師德、誨人不倦的敬業(yè)精神。讀完之后，感觸頗多，下

面談?wù)勛x完之后的一些心得體會(huì)：

一、以自身的人格力量，成為學(xué)生欣賞的教師

作為一名專業(yè)教師，他熱愛自己的事業(yè)，熱愛自己的學(xué)生，熱

愛計(jì)算機(jī)職專這片養(yǎng)育他的熱土。他常常告誡學(xué)生，從事計(jì)算機(jī)專

業(yè)的工作是辛苦的，沒有刻苦的鉆研和不懈的追求就無法適應(yīng)社會(huì)

需求。工作中他廢寢忘食，每天的工作時(shí)間都在十幾個(gè)小時(shí)以上，

絕大部分節(jié)假日也都用在教學(xué)與研究中。幾年來，他放棄了多家計(jì)

算機(jī)公司的高薪聘請(qǐng)，執(zhí)著而辛勤地耕耘在職業(yè)教育這片土地上。

他真誠(chéng)地對(duì)待每個(gè)學(xué)生，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。在他的眼

里沒毛差生的概念，他認(rèn)為學(xué)生不能以好壞區(qū)分，只是愛好和特長(zhǎng)

不同，理論學(xué)習(xí)困難的學(xué)生往往在觀察和實(shí)踐方面的能力很突出。

他以廣闊的視野，先正的理念，靈活的方法，指導(dǎo)學(xué)生探究問題，

解決他們學(xué)習(xí)中的困難和疑惑，帶給學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力、鮮活的知識(shí)

和成才的本領(lǐng)，使學(xué)生自信、自立、成功成才。由他指導(dǎo)、70名學(xué)

生參與成立的創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)工作室一一“修羅數(shù)字媒體工作室”，擔(dān)負(fù)

起學(xué)校的各種會(huì)議、活動(dòng)的支持工作，還對(duì)外承接項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生

走上了自主創(chuàng)業(yè)之路。

他把全部的精力和智慧奉獻(xiàn)給了學(xué)生，以自身的人格力量影響

學(xué)生，真正地融入到學(xué)生的內(nèi)心，成為學(xué)生離不開的良師益友。

“桃李不言，下自成蹊”。—來，在他的精心培育下，一大批優(yōu)秀

的畢業(yè)生成為全國(guó)技能大賽的高手和IT行業(yè)的技術(shù)骨干，許多學(xué)生

成為他的摯友和同行。

二、以獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，成為專家型教師

他教育理論功底扎實(shí)，在教學(xué)上形成了自己的獨(dú)特風(fēng)格。他善

于創(chuàng)造性地選擇與組織教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)過程，課堂教學(xué)具有明

顯的靈活性、開放性、綜合性、實(shí)踐性特點(diǎn)。他把以人為本的教育

思想融入到教學(xué)過程中，循循善誘的教誨，親切的講述，像甘泉、

像雨露，滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心田。大家送給他一個(gè)親切的綽號(hào)一

一“徐琢磨”，這飽含著人們對(duì)他淵博的知識(shí)和不懈探索精神的敬

佩之情。

1.對(duì)教材內(nèi)容的優(yōu)化整合

他針對(duì)不同學(xué)生的知識(shí)水平，靈活的組織教材。通過對(duì)教材的

剖析，將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理的增刪，然后重新組合，使其形成一個(gè)

由淺入深、由表及里、由因到果的教學(xué)過程，便于學(xué)生對(duì)知識(shí)的理

解和掌握。同一門課程，在不同的班級(jí)，他講課的側(cè)重點(diǎn)都有所不

同。例如，在“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)”課程中，有些班他側(cè)重于原理的

講解，因?yàn)檫@個(gè)班的學(xué)生好問“為什么”；有些班他側(cè)重于實(shí)踐指

導(dǎo)，因?yàn)檫@個(gè)班的學(xué)生好問“怎么做”。

他在教學(xué)中不只是教授本學(xué)科的知識(shí)，而是將其他相關(guān)的知識(shí)

與本學(xué)科知識(shí)有機(jī)聯(lián)系起來，并告訴學(xué)生現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)會(huì)為以后

哪些課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，使學(xué)生對(duì)專業(yè)課程的脈絡(luò)有一個(gè)整體的

認(rèn)識(shí)。例如：在“微機(jī)原理”課程中，他引導(dǎo)學(xué)生利用BASIC語言

的知識(shí)理解程序的結(jié)構(gòu)，讓他們認(rèn)識(shí)到編程語言是互通的。在“數(shù)

字電路”課程中，他讓學(xué)生了解到，學(xué)好時(shí)序電路會(huì)為今后學(xué)習(xí)

“計(jì)算機(jī)控制技術(shù)”打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，讓學(xué)生有目的的學(xué)習(xí)知識(shí)。

2.對(duì)教學(xué)方法的探索實(shí)踐

他根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要和學(xué)生接受能力的不同，恰當(dāng)?shù)剡x擇和

使用教學(xué)方法，采用先進(jìn)的教育技術(shù)，把計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)作為手段,

調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，取得了很好的教

學(xué)效果。在“計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)”課程中，他制作的課件運(yùn)用“虛

擬現(xiàn)實(shí)”技術(shù)，讓學(xué)生在計(jì)算機(jī)上練習(xí)主板部件的安裝和設(shè)置，既

使學(xué)生實(shí)踐了操作技巧，又為學(xué)校節(jié)省了費(fèi)用。在期末考核中，使

用課件的學(xué)生對(duì)該知識(shí)的掌握率達(dá)到了100機(jī)

職業(yè)學(xué)校學(xué)生的實(shí)踐技能高低，關(guān)系到他們的就業(yè)前途。培養(yǎng)

什么技能，如何提高學(xué)生的技能水平是他反復(fù)琢磨的問題。他提出

以用人單位要求為目標(biāo)倒排課程的思路，組建特長(zhǎng)班，將并行線形

授課方式改為串行模塊化授課方式，探索新的教學(xué)模式。他組織科

研人員先后編寫了多門實(shí)訓(xùn)課校本教材，取得艮好的教學(xué)效果。

他熟悉學(xué)校所有先進(jìn)教學(xué)設(shè)備的使用與維護(hù)，從課件腳本的編

寫，到各種媒體素材的采集，到素材的編輯處理，再到課件的制作

打包，他一個(gè)人可以獨(dú)立完成。現(xiàn)在，他已制作不同專業(yè)的教學(xué)課

件幾十個(gè)，并且指導(dǎo)多名教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂質(zhì)量和效

益。經(jīng)他指導(dǎo)的教師參加天津市職教創(chuàng)優(yōu)課，獲得兩個(gè)一等獎(jiǎng)。

3.對(duì)不同學(xué)生的因材施教

不同的學(xué)生在知識(shí)基礎(chǔ)和理解能力等方面存在著差異。他在教

學(xué)中，本著“授之以漁”的思想，針對(duì)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，著重培養(yǎng)

他們掌握學(xué)習(xí)的方法，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新探索?！?/p>

級(jí)的一個(gè)學(xué)生愛好網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，他就在完成教學(xué)內(nèi)容的前提下鼓勵(lì)他

學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)，給他提供相關(guān)資料、解答疑難問題，讓他自主學(xué)習(xí),

還把學(xué)校的網(wǎng)站交給他管理。針對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，注重培養(yǎng)他們

的動(dòng)手能力，提高他們的自信心，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。有一個(gè)學(xué)

生好玩游戲，對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)缺乏興趣，他就教他如何過關(guān)，幫

助他解決計(jì)算機(jī)問題，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他有制作小游戲的想法時(shí)，就教他編

程，給他動(dòng)手的機(jī)會(huì)，同時(shí)引導(dǎo)他認(rèn)識(shí)到“沒有扎實(shí)理論基礎(chǔ)，游

戲也編不好”O(jiān)對(duì)潛能突出的學(xué)生，他給予特殊的輔導(dǎo)，讓他們成

人成才。一級(jí)的一個(gè)學(xué)生在入學(xué)前就取得了多項(xiàng)認(rèn)證證書，進(jìn)校后

總感覺課程內(nèi)容不解渴，他就給他創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，課余時(shí)間讓他泡

在機(jī)房，提高他的實(shí)踐應(yīng)用技能。

他運(yùn)用掌握的計(jì)算機(jī)技術(shù)，指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。學(xué)校的計(jì)算機(jī)

維修，新機(jī)房的建設(shè)，學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的管理和維護(hù)，都是由他帶

領(lǐng)學(xué)生完成的。至今他已為學(xué)校節(jié)省了數(shù)十萬元的費(fèi)用。他教過的

畢業(yè)生也成為了用人單位搶手的人才。

三、以突出的教科研成果，成為學(xué)校的一面旗幟

他是一名讓自己的知識(shí)體系與時(shí)俱進(jìn)的老師。以科研為先導(dǎo)，

積極探索計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在教育教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用，是他一以貫之

的思想。在出色完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，他積極投身教學(xué)科研。他編

寫了天津市職業(yè)高中《微型計(jì)算機(jī)原理與應(yīng)用》學(xué)科教學(xué)大綱、

《WINDOWS操作與應(yīng)用技術(shù)》和《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教材，撰寫了

《對(duì)多媒體和網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)的探索》、《計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的理論與

實(shí)踐》、《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》等論文。他的研究成果曾獲得河西

區(qū)職教論文評(píng)選一等獎(jiǎng)、天津市職教論文評(píng)選三等獎(jiǎng)、中國(guó)計(jì)算機(jī)

學(xué)會(huì)職教論文評(píng)選三等獎(jiǎng)、天津市教科院實(shí)驗(yàn)基地教育科研優(yōu)秀成

果二等獎(jiǎng)、中央教科所課題《現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)教育發(fā)展的實(shí)臉研

究》中期評(píng)審一等獎(jiǎng)。他講的課獲河西區(qū)職校實(shí)習(xí)課一等獎(jiǎng)、天津

市職業(yè)高中優(yōu)秀課評(píng)選一等獎(jiǎng)。他制定的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)

專業(yè)儀器設(shè)備配備標(biāo)淮》，成為該專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的部頒標(biāo)準(zhǔn)。

由于在職教科研方面取得的成績(jī)，他被評(píng)為天津市教科院實(shí)驗(yàn)基地

教育科研先進(jìn)工作者，被聘為天津市職教中心“微機(jī)原理”學(xué)科兼

職教研員。

“普高成績(jī)看高考，職校成績(jī)看大賽”。他精心鉆研大賽項(xiàng)目,

在學(xué)校組織學(xué)生全員參與，精心挑選并培訓(xùn)學(xué)生。在他帶領(lǐng)下，學(xué)

校的學(xué)生參加“全國(guó)職業(yè)院校技能大賽”獲得三個(gè)一等獎(jiǎng)、三個(gè)二

等獎(jiǎng)，他也榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)項(xiàng)。他培養(yǎng)的學(xué)生李曉晟獲得全國(guó)

“正泰品學(xué)獎(jiǎng)”，學(xué)生劉庚申在全國(guó)“學(xué)裝用微電腦”大賽中獲得

二等獎(jiǎng)，現(xiàn)已成為網(wǎng)絡(luò)公司的技術(shù)工程師；學(xué)生呂鴻儒、王學(xué)文在

全國(guó)職教技能大賽“組網(wǎng)技術(shù)”項(xiàng)目獲得二等獎(jiǎng)，并已保送高職院

校繼續(xù)深造。他輔導(dǎo)學(xué)生制作的“電視場(chǎng)強(qiáng)儀”獲得天津市青少年

科技成果金獎(jiǎng)。

“一名優(yōu)秀的教師，要做到無愧于心，要熱愛崗位，忠于職守,

無怨無悔，樂于奉獻(xiàn)。”徐英杰是這樣說的，更是這樣做的。作為

我們，既然選擇了教師這份職業(yè)，就要清楚地知道教師不僅是一門

謀生的手段，更是一種實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑，是我們孜孜追求的事

業(yè)。我們要熱愛自己的工作，全身心的付出。

教師要以身作則，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。正所謂“身教重于言

教”。身教，指的是以自己的言行去教育學(xué)生、感化學(xué)生，并成為

學(xué)生的榜樣和學(xué)習(xí)的典范，使學(xué)生對(duì)你佩服、崇拜既而效仿，以達(dá)

到教育的目的。如果你只是對(duì)學(xué)生喋喋不休，不加強(qiáng)自身的道德修

養(yǎng)，這樣只會(huì)引起學(xué)生的強(qiáng)烈反感。

在我們的實(shí)際生活當(dāng)中，時(shí)常有這樣的事發(fā)生：教師隨手亂扔

垃圾；教師教態(tài)極差對(duì)學(xué)生不聞不問；還有的教師衣著打扮不莊重,

過于前衛(wèi)、隨便；在辦公室談話臟話連篇；上課經(jīng)常遲到。試問這

樣的老師，在你大講特講學(xué)生要自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度的時(shí)候，如

何來面對(duì)你的學(xué)生，更談不上讓他們心悅誠(chéng)服了。我們的學(xué)生都處

在青春期，有其自身的特點(diǎn)：情緒情感比較強(qiáng)烈，很容易動(dòng)感情；

看待問題容易片面化和表面化；在自我意識(shí)上，自我評(píng)價(jià)不獨(dú)立，

容易受周圍人的影響；要么自負(fù)要么自卑，出現(xiàn)兩極分化；不能正

確的認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)自己。在講授心理健康課時(shí)，我經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生：遇事

要冷靜、凡事三思而后行，要相信自己，全面地深刻地去看待問題。

只是一味的言傳，效果肯定不佳。我經(jīng)常和學(xué)生說我剛參加工作時(shí)

由于沖動(dòng)導(dǎo)致嚴(yán)重后果的實(shí)例，收到了很好的效果。

在一本書中看到：“教師是一位雕塑大師，他能將一塊塊的坯

材，運(yùn)用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。”我們?cè)?/p>

實(shí)際教學(xué)過程中，不自主地把學(xué)生分成了三六九等，其實(shí)，對(duì)這些

所謂的“差生”，教師更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們

要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)、生活、思想中的每一點(diǎn)滴的進(jìn)

步，每一個(gè)閃光點(diǎn)。要想成為一名優(yōu)秀的教師，我們首先要愛學(xué)生,

給他們一個(gè)自由的空間，尊重平等地對(duì)待他們、關(guān)心他們，和他們

成為無話不說的好朋友；從而縮小師生間心靈上的距離。這樣，才

會(huì)使他們?cè)诔砷L(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍，更會(huì)使教學(xué)收到

事半功倍的效果。徐英杰老師告訴我們，教師的責(zé)任不僅僅是把知

識(shí)傳授給學(xué)生，還要教育學(xué)生成人、成才。教師對(duì)學(xué)生的“愛”不

是抽象的一個(gè)字，而是一種具體的教育過程，是建立在教師對(duì)學(xué)生

的理解、寬容、原諒、賞識(shí)、信任的基礎(chǔ)上。

中職教師年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短（篇6）

又到了年底，我任職已經(jīng)有些年頭了，下面我就如何開展中職

學(xué)校班主任工作，談?wù)勛约哼@學(xué)期來工作的體會(huì)，并總結(jié)匯報(bào)如下:

從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)娶留給老師的印象以及個(gè)人

獲將情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。

以“小紅花”等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式，對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各

種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上

居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的‘自覺性。

以互助小組、1+1小組（一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組

幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、

小組與集體奮斗的目標(biāo)。

班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路

人，是聯(lián)系各任課教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮

的，有樂趣的。在今后的教育教學(xué)工作中我將在不斷提高自身素質(zhì)

的同時(shí)，一如既往地努力、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢

獻(xiàn)。

中職教師年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短（篇7）

—年在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、主管部門的關(guān)心和支持下，我們臨潼校區(qū)的

全體干部和教職員工克服種種困難，按照年初學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子確

定的工作思路和具體部署，埋頭苦干，努力工作，學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)

穩(wěn)步推進(jìn)，繼續(xù)保持了良好的辦學(xué)效益。專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)和教

學(xué)管理工作加強(qiáng)，教研氣氛濃厚；招生人數(shù)再超千人大關(guān)；學(xué)生管理

工作強(qiáng)化；校園東區(qū)建設(shè)全面啟動(dòng)，新教學(xué)樓、職工住宅樓、400米

標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等一批工程項(xiàng)目開工建設(shè)；財(cái)務(wù)收入保持了繼續(xù)增幅，職

工生活質(zhì)量穩(wěn)步提高；校園治安秩序良好，安全穩(wěn)定工作受到進(jìn)一步

重視;思想政治工作和校園精神文明建設(shè)成效顯著。

回顧過去的一年，我們主要抓了以下工作：

一、認(rèn)真做好專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、教學(xué)管理和教研工作。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)和康復(fù)技術(shù)專業(yè)是我校一年才開

設(shè)的新專業(yè)。圍繞專業(yè)建設(shè)，去年，我們成立了專業(yè)科，聘任了負(fù)

責(zé)人；通過網(wǎng)上查詢資料、外出赴兄弟院?？疾斓韧緩剑Y(jié)合我校實(shí)

際制定了各專業(yè)建設(shè)運(yùn)作方案；與西安市中心醫(yī)院影像中心、中鐵一

局醫(yī)院附設(shè)伊麗美容整形醫(yī)院、陜西省康復(fù)中心等達(dá)成了合作辦學(xué)

意向，解決了專業(yè)課教學(xué)和見習(xí)等問題。所有這些工作，為新增專

業(yè)的健康發(fā)展提供了有力的保證。

面向市場(chǎng)辦學(xué)，設(shè)置新專業(yè)，不斷拓寬辦學(xué)新路子是我們多年

來一直堅(jiān)持的辦學(xué)方針。去年，通過市場(chǎng)調(diào)研，我們申辦了藥物制

劑技術(shù)新專業(yè)。按照專業(yè)設(shè)置要求，組織制定了教學(xué)大綱，購(gòu)置了

一批開辦新專業(yè)所需的教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，新組建了專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，并選

派人員赴西安市和臨潼區(qū)的多家制藥企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察，最后與迪

森、萬隆、千禾等制藥企業(yè)達(dá)成校企聯(lián)合辦學(xué)意向，為該專業(yè)開辦

后的正常運(yùn)作奠定了基礎(chǔ)。

高等護(hù)理（涉外）專業(yè)是—年經(jīng)我校申辦，省教育廳批準(zhǔn)的陜西

省高職高專教改試點(diǎn)專業(yè)。為抓好高等護(hù)理（涉外）專業(yè)建設(shè)，我們

加強(qiáng)了與國(guó)內(nèi)外教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)聯(lián)系與合作。_年3月和8月，學(xué)

校先后派出了由涉外護(hù)理培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人和校長(zhǎng)分別帶隊(duì)，有教學(xué)

副校長(zhǎng)、專職教學(xué)管理干事和學(xué)科骨干教師參加的考察組分赴杭州

護(hù)士學(xué)校、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院、武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院和菲律賓世

界城市大學(xué)、新加坡達(dá)爾文教育集團(tuán)考察，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的辦學(xué)理

念和教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。通過實(shí)地考察和學(xué)習(xí)交流，進(jìn)一步開闊了我們

的辦學(xué)眼界，明確了辦學(xué)思路，為辦好高等護(hù)理（涉外）專業(yè)積累了

間接經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)科建設(shè)得到了送一步重視，我們?cè)谝荒暝啻谓M織教學(xué)專題

會(huì)議就學(xué)科建設(shè)問題上行研討，積極尋求學(xué)科建設(shè)的良策。為盡快

把學(xué)科建設(shè)搞上去，制定了《學(xué)科教研組工作條例》，確定了各學(xué)

科組的學(xué)科帶頭人，并組織他們分赴省中醫(yī)學(xué)校、省醫(yī)專等學(xué)校參

觀學(xué)習(xí)；教務(wù)管理部門又多次召開學(xué)科組長(zhǎng)會(huì)議，具體進(jìn)行工作部署。

學(xué)科組長(zhǎng)積極參與評(píng)教和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，組織本學(xué)科組教師開展教研

活動(dòng)。在過去一年里，學(xué)科建設(shè)走上了良性發(fā)展的軌道。

教學(xué)管理工作，從來沒有放松過。一年，我們著重抓了規(guī)范管

理和師資隊(duì)伍建設(shè)。規(guī)范管理上，規(guī)范了理論課和實(shí)驗(yàn)課的授課計(jì)

劃，對(duì)教師的教案書寫實(shí)行了格式化要求，建立了實(shí)驗(yàn)課教學(xué)簽名

登記制度；恢復(fù)了校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教學(xué)管理人員和教研組長(zhǎng)的聽

課制度；嚴(yán)格了考試管理，新增了實(shí)驗(yàn)課的實(shí)踐考核，對(duì)試卷進(jìn)行密

封、流水閱卷;從嚴(yán)了升留級(jí)制度和畢業(yè)證的發(fā)放。師資隊(duì)伍建設(shè)工

作方面，通過接受大學(xué)生和人員調(diào)入，新增教師12人；利用為新教

師舉辦專題講座、有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和安排聽課等途徑，加強(qiáng)了

對(duì)青年教師的培養(yǎng);支持教師外出參加國(guó)內(nèi)專業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議，鼓勵(lì)教師

進(jìn)修、在職讀研，提高學(xué)歷和知識(shí)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)高等教育對(duì)教師學(xué)

識(shí)水平和能力的高要求。

教研工作，去年我們收獲不小。針對(duì)新申辦的藥物制劑技術(shù)專

業(yè)，我們多次組織教務(wù)、教研、招辦等相關(guān)科室有關(guān)部門人員進(jìn)行

研討，并在較短的時(shí)間內(nèi)完成了包括專業(yè)申報(bào)表、申辦專業(yè)的論證

報(bào)告、主干課程教學(xué)大綱、專業(yè)教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃等內(nèi)容的申報(bào)材料，

確保了該專業(yè)最后得以順利通過省教育廳的審查批準(zhǔn)。這一年里，

我們還多次派人參加全國(guó)性的學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)等方面的學(xué)術(shù)討

論會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)取經(jīng)。籌辦附屬醫(yī)院的工作通過近一年的考

察、調(diào)研，也有了較大進(jìn)展。為幫助廣大教師提高論文寫作的質(zhì)量,

4月份，專門邀請(qǐng)了核心期刊《陜西中醫(yī)學(xué)雜志》副主編來校做

《如何撰寫醫(yī)學(xué)論文》專題講座?！晡倚＝處熃萄谐晒踟S，共

計(jì)發(fā)表論文22篇，其中核心期刊11篇，數(shù)量之多前所未有；已經(jīng)參

編或正在參編的教材10部。

二、加強(qiáng)招生宣傳和就業(yè)指導(dǎo)，克服困難，千方百計(jì)抓好招生

就業(yè)工作。

去年的招生工作，我們?cè)诳偨Y(jié)往年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，除繼續(xù)到生

源重點(diǎn)縣市蹲點(diǎn)宣傳外，還充分發(fā)揮電視報(bào)紙等媒體的宣傳優(yōu)勢(shì)，

進(jìn)行廣泛宣傳，投入30余萬元，先后在陜西電視臺(tái)《助你成才》和

《秦之聲》欄目做招生宣傳持續(xù)一月余；在《—年陜西高考報(bào)考指

南》、《—年高考試題及標(biāo)準(zhǔn)答案》、《高職志愿卡》和各市《初

中生報(bào)考手冊(cè)》上宣傳我校;在填報(bào)志愿前夕，又在《陜西招生報(bào)》

（初中、高中版）、《陜西日?qǐng)?bào)》、《華商報(bào)》醒目版面做招生廣告；

此外，還在《四川招生考試報(bào)》、《河南考試之友》、《山西報(bào)考

指南》、《青海招生報(bào)》、《內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)》和內(nèi)蒙電視臺(tái)等省外不

同媒體進(jìn)行宣傳。同時(shí)，招生辦實(shí)行專人留守，做好電話咨詢的受

理和考生及家長(zhǎng)來校接待工作。在全體招生人員的努力下，一年共

招生1157人，其中三年制高職921人，五年職大專168人，成人大

專68人。無論招生人數(shù)，還是報(bào)到率，去年均創(chuàng)造了歷史之最，生

源質(zhì)量也普遍好于往年。這一可喜成績(jī)的取得是招生辦的同志和全

體招生人員克服了許多鮮為人知的困難，發(fā)揚(yáng)全力以赴、團(tuán)結(jié)協(xié)作

的團(tuán)隊(duì)精神，迎難而上，知難而進(jìn)的.結(jié)果;是用他們的辛勞和敬業(yè)

精神換來的。正是他們的努力工作，超額完成一年招生任務(wù)才確保

了我校持續(xù)良好的經(jīng)濟(jì)效益，我們臨潼校區(qū)的每個(gè)人都應(yīng)感謝他們。

畢業(yè)生就業(yè)工作我們向來十分重視，為切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)工

作，_年我們成立了實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)中心掛靠在學(xué)生處。中心一方面,

組織畢業(yè)生參加省市人事部門組織的各類人才交流會(huì)，積極向用人

單位推薦我校畢業(yè)生；一方面，采取請(qǐng)進(jìn)來的辦法，先后于5月份

和7月份兩次舉辦畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)，邀請(qǐng)40余家用人單位來

校洽談?wù)衅府厴I(yè)生。除此而外，我們又邀請(qǐng)專家對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)

前教育和指導(dǎo)培訓(xùn)，以幫助廣大畢業(yè)生樹立新的就業(yè)觀念，正確定

位自己，早日實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

三、強(qiáng)化學(xué)生管理，抓好學(xué)生工作。

為了做好學(xué)生管理工作，學(xué)校進(jìn)一步重視了學(xué)生管理工作隊(duì)伍

建設(shè)，提高了班主任津貼，嚴(yán)格了班主任聘任條件，并切實(shí)落實(shí)班

主任量化考核辦法，與津貼掛鉤，班主任的工作責(zé)任心增強(qiáng)了，為

學(xué)校學(xué)生管理工作的有效開展打下扎實(shí)的組織基礎(chǔ)。

去年我們本著從嚴(yán)治校、從嚴(yán)管理的原則，先后兩次對(duì)20名嚴(yán)

重違犯校紀(jì)的學(xué)生做出了開除學(xué)籍、留校察看、記大過等處分決定,

對(duì)于整治校風(fēng)，增強(qiáng)廣大學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)產(chǎn)生了重要影響，起到了

一定的警示作用；9月，我們組織了1000余名—級(jí)新生進(jìn)行軍訓(xùn)和

入學(xué)教育，接受嚴(yán)格的國(guó)防教育和組織紀(jì)律教育。

一年來，學(xué)校堅(jiān)持“立足校園、面向社會(huì)”，鼓勵(lì)和支持學(xué)生

開展形式多樣的青年志愿者服務(wù)活動(dòng)，組織學(xué)生參與團(tuán)中央組織的

“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”活動(dòng)，今年有12名應(yīng)屆大學(xué)生被選拔

加入這一行列；利用課余時(shí)間到學(xué)校附近的敬老院等地參加義務(wù)勞動(dòng),

提供義診服務(wù)；組織師生參加義務(wù)獻(xiàn)血，獻(xiàn)血人數(shù)達(dá)240人次；團(tuán)委、

學(xué)生會(huì)根據(jù)青年學(xué)生的特點(diǎn)和要求，積極開展如讀書活動(dòng)、舞蹈大

賽、演講比賽、班際校際籃球友誼賽、書畫展、征文、省際文化交

流等形式多樣、內(nèi)容豐富的第二課堂和文體活動(dòng)，成功舉辦了一年

一度的元旦文藝晚會(huì)和游藝晚會(huì)；鼓勵(lì)學(xué)生組織開展社團(tuán)活動(dòng)，在時(shí)

間、地點(diǎn)、經(jīng)費(fèi)上給予大力支持，白帆文學(xué)社和英語愛好者協(xié)會(huì)在

過去一年里開展了社員筆會(huì)、英語演講比賽等系列活動(dòng)；我們按照國(guó)

家獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選條件，對(duì)符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生進(jìn)行了申報(bào)，并將獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)

放到學(xué)生手中；還先后舉行了“五四”表彰大會(huì)和_一_學(xué)年優(yōu)秀學(xué)

生和優(yōu)秀學(xué)生干部表彰大會(huì)，并且加大了獎(jiǎng)勵(lì)力度，通過“學(xué)先進(jìn)、

評(píng)先進(jìn)”，在全校構(gòu)第“積極向上、健康活潑”的育人環(huán)境。

一年學(xué)校還針對(duì)目前不少學(xué)生心理承受能力差，部分學(xué)生存在

心理障礙等問題，成立了學(xué)生心理健康工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積極開展心

理健康教育，安排懂醫(yī)學(xué)心理知識(shí)的老師為學(xué)生提供心理健康咨詢

服務(wù)，普及心理健康知識(shí)，幫助學(xué)生塑造健康人格，解除心理上的

障礙和困惑，養(yǎng)成健康、良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，受到學(xué)生們的普

遍歡迎。

為了培養(yǎng)和幫助學(xué)生提高各方面能力素質(zhì)，學(xué)校竭力創(chuàng)造、提

供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和各項(xiàng)便利措施。重視學(xué)生英語能力的培養(yǎng)，新

引進(jìn)1名英語外籍教師和3名英語本科畢業(yè)生來校從教，加強(qiáng)學(xué)校

英語口語教學(xué)，設(shè)立英語角；積極組織學(xué)生參加全國(guó)高校英語應(yīng)用能

力a、b級(jí)考試，為幫助更多的學(xué)生順利通過考試，我們選配了優(yōu)秀

教師進(jìn)行考前輔導(dǎo)工作，在上半年進(jìn)行的首次考試中，涉外護(hù)理專

業(yè)有24名學(xué)生通過a級(jí)考試，拿到了證書，另有3名學(xué)生通過了大

學(xué)英語4級(jí)考試，從此結(jié)束了我校學(xué)生大學(xué)英語4級(jí)考試通過人數(shù)

為零的歷史。學(xué)校重視抓好體育工作，在今年的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,

有47個(gè)班級(jí)1000余名學(xué)生參賽，7人打破3項(xiàng)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)紀(jì)錄；

在5月上旬省職教學(xué)生第一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校參賽運(yùn)動(dòng)員與咸

陽(yáng)校區(qū)參賽運(yùn)動(dòng)員團(tuán)結(jié)一心、并肩作戰(zhàn)，比賽中發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、奮

勇當(dāng)先的精神，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，充分展示了我們陜西能源

職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和競(jìng)技體育水平，他們分別取

得了男女甲組團(tuán)體第六名和第八名的較好成績(jī)，我校運(yùn)動(dòng)員還奪得

了兩個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的第三名，為陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院、為我們臨潼

校區(qū)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

四、全力抓好校園東區(qū)建設(shè)，同時(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力搞好后

勤服務(wù)工作。

校園東區(qū)工程項(xiàng)目建設(shè)按照建設(shè)規(guī)劃方案分兩期完成，一年投

資2100萬元開工建設(shè)新教學(xué)大樓、400米標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和4號(hào)職工住

宅樓等一期工程項(xiàng)目。為抓好全年的這項(xiàng)重點(diǎn)工作，同時(shí)增加基建

工作的透明度，學(xué)校專門成立了包括后勤、紀(jì)檢、人事等科室負(fù)責(zé)

人在內(nèi)的東區(qū)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體參與基建相關(guān)準(zhǔn)備工作。為

把好建筑質(zhì)量關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)參標(biāo)建筑企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察，為選好

滿意、放心的承建單位奠定了一定的基礎(chǔ)；同時(shí)，為做到招標(biāo)工作的

公平、公正，學(xué)校委托陜西華春造價(jià)工程師事務(wù)所進(jìn)行工程招標(biāo)；在

建筑“三材”采購(gòu)中，也是由領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)參標(biāo)供貨商的資質(zhì)情

況進(jìn)行全面考察，向?qū)W校提出考察報(bào)告，最終擇優(yōu)確定的。工程開

工后，附近村民不時(shí)對(duì)施工隊(duì)的工程施工有意進(jìn)行干擾，學(xué)校又通

過當(dāng)?shù)卣凸才沙鏊隽朔e極而富有成效的勸止工作。目前，

校園東區(qū)工程項(xiàng)目建設(shè)各項(xiàng)工作進(jìn)展順利。此外，作為二期工程建

設(shè)項(xiàng)目的多功能活動(dòng)中心和學(xué)生公寓樓也在后勤基建部門、建筑設(shè)

計(jì)單位的配合和努力工作下已經(jīng)完成了初步設(shè)計(jì)方案。

這兩年我校師生員工日趨增多，校舍設(shè)施相應(yīng)增加，服務(wù)對(duì)象

和范圍呈擴(kuò)大之勢(shì)，因而后勤服務(wù)工作量成倍噌長(zhǎng)，難度進(jìn)一步變

大，加之后勤人員一直偏少，盡管這樣，后勤服務(wù)部門仍然牢固樹

立一切為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，克服困難，扎實(shí)工作，為

全校一余名學(xué)生和近200名教職工提供了較好的后勤保障服務(wù)。去

年，后勤服務(wù)中心進(jìn)一步加強(qiáng)了維修責(zé)任承包干區(qū)制度和巡回制度

的落實(shí)，設(shè)立了維修服務(wù)報(bào)修值班室和服務(wù)熱線，隨時(shí)為師生提供

服務(wù)。_年夏天，由于校園深水井使用年代已久，出水量受到制約

以及供電設(shè)施負(fù)荷增加，用水、用電一度較為緊張，為了抓好水電

供應(yīng)的日常維護(hù)和緊急搶修，后勤部門想法設(shè)法，克服種種困難，

做到了出現(xiàn)故障及時(shí)綏修，同時(shí)盡力保障校內(nèi)水電設(shè)施的正常運(yùn)行,

并在較短時(shí)間內(nèi)結(jié)合校區(qū)規(guī)劃重新打了一眼深水井，安裝了箱式變

壓器，對(duì)供電設(shè)施進(jìn)行了增容，保證了學(xué)校教學(xué)工作和師生生活的

正常有序。

伙管科在過去一年里，十分重視禽流感的預(yù)防工作，他們?yōu)樽?/p>

好食品衛(wèi)生管理工作，狠抓操作間環(huán)境衛(wèi)生管理，嚴(yán)把入口關(guān)，對(duì)

進(jìn)貨渠道采取了準(zhǔn)入制度，要求供貨商證件齊全，防止了毒害物資

的流入，確保了師生員工的飲食衛(wèi)生和安全。一年來，伙管科加強(qiáng)

了大食堂和二食堂各攤點(diǎn)以及韓峪教學(xué)點(diǎn)的管理，豐富食堂花色品

種，降低成本，提高大食堂炊事員和各攤點(diǎn)服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度，

延長(zhǎng)服務(wù)時(shí)間；建立健全了伙管會(huì)，通過座談會(huì)、設(shè)立飲食服務(wù)意見

箱等形式加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，注意聽取師生員工的意見，并從工作

上不

斷改進(jìn)。自一年下半年以來，大米、食用油等主要食品原料價(jià)

格上漲，伙管科認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作措施，開源節(jié)流，做到了既不漲

價(jià)，又讓學(xué)生吃得滿意，順利避免了學(xué)生不安定情況的發(fā)生，維護(hù)

了校園的穩(wěn)定。

資產(chǎn)管理科嚴(yán)格執(zhí)行—年4月學(xué)校開始實(shí)施的《物資招標(biāo)采購(gòu)

管理規(guī)定》，所有大宗物資采購(gòu)均實(shí)行招標(biāo)采購(gòu)。他們完成了韓峪

教學(xué)點(diǎn)教室、學(xué)生和職工宿舍的學(xué)習(xí)和辦公用桌椅、床鋪的配置以

及其它采購(gòu)任務(wù)，教職工住房公積金、3號(hào)職工住宅樓住戶房產(chǎn)證

的辦理以及全部住房公積金的上卡和手續(xù)辦理以及離退休人員住房

公積金的退款工作；理順了住房公積金的管理程序，并使職工的住房

公積金帳卡錢相一致。衛(wèi)生所過去一年中，本著全心全意為人民服

務(wù)的宗旨，為全校師生提供了較為滿意的醫(yī)療衛(wèi)生保健服務(wù)。

五、收支平衡，財(cái)務(wù)運(yùn)行情況良好，職工收入又有增幅。

—年我校招生情況是歷年來最好的，較好的生源確保了事業(yè)收

入的穩(wěn)中有升；加之我們一向重視增收節(jié)支，今年又全面推行了科室

計(jì)劃用款制度，所以去年收支平衡，財(cái)務(wù)狀況運(yùn)行良好。

—年總收入達(dá)到1999.64萬元，比上年多收入153.77萬元。其

中上級(jí)撥款356.18萬元，事業(yè)收入1613.95萬元，其他收入12.57

萬元；總支出1742.39萬元，其中人員經(jīng)費(fèi)支出714.64萬元，對(duì)個(gè)

人和家庭補(bǔ)助支出170.72萬元，占總支出的51%,公用經(jīng)費(fèi)支出

857.03萬元，占總支出的49%,占總支出的9.8%。其中招待費(fèi)支出

43萬元。截止—年底，學(xué)校固定資產(chǎn)總值4085.92萬元，去年凈增

固定資產(chǎn)138.06萬元,

良好的辦學(xué)效益為廣大教職工進(jìn)一步提高收入提供了保障，去

年，職工人均收入達(dá)到3.74萬元，創(chuàng)歷史最高水平；繼續(xù)在重大節(jié)

日為職工發(fā)放生活用品，以充足的財(cái)力支持工會(huì)為職工辦好福利和

組織開展豐富多彩的文體娛樂活動(dòng)。

六、校園治安秩序良好，穩(wěn)定安全工作受到進(jìn)一步重視。

我們本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，要求各部門負(fù)責(zé)人“管

好自己人，看好自己門”，確定目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，將綜合治理的責(zé)

任落實(shí)到每一個(gè)基層部門。學(xué)校一方面積極與住地公安部門加強(qiáng)工

作聯(lián)系，抓緊對(duì)校園周邊環(huán)境的整治；與此同時(shí)，認(rèn)真貫徹預(yù)防為主

的工作方針，盡力將校園治安綜合治理工作做細(xì)做好。去年，學(xué)校

保衛(wèi)科還邀請(qǐng)民安防火中心的工作人員來校對(duì)實(shí)驗(yàn)室教師、班主任

和食堂從業(yè)人員進(jìn)行了消防安全教育；我們還根據(jù)市綜治委的要求，

組織實(shí)施天網(wǎng)工程，投資8萬元安裝了校園安全防盜報(bào)警系統(tǒng)。為

應(yīng)對(duì)穩(wěn)定安全工作中出現(xiàn)的突發(fā)事件，我們還制定了《穩(wěn)定安全工

作應(yīng)急預(yù)案》，在我校建立起了預(yù)防和處理突發(fā)事件的工作機(jī)制，

確保了我校的穩(wěn)定安全工作良性運(yùn)行。

七、以活動(dòng)為載體，以人為本，切實(shí)做好學(xué)校黨的建設(shè)、思想

政治工作和校園精神文明建設(shè)。

為進(jìn)一步做好全校的黨務(wù)和思想政治工作，繼續(xù)推動(dòng)校園精神

文明建設(shè)，我們沿用了以往的做法，早在去年年初校區(qū)黨委就制定

了工作計(jì)劃，進(jìn)行安排。黨務(wù)工作方面，我們主要抓了8項(xiàng)工作：

(1)安排了9次黨課教育活動(dòng)，舉辦了入黨積極分子培訓(xùn)班；

(2)發(fā)展了22名新黨員，進(jìn)一步壯大了黨員隊(duì)伍。

(3)組織進(jìn)行了為時(shí)一月的“兩個(gè)條例”學(xué)習(xí)活動(dòng)；

(4)召開全體黨員大會(huì)，慶祝建黨八十三周年；

(5)配合建黨八十三周年慶?；顒?dòng)，對(duì)年度黨務(wù)系統(tǒng)涌現(xiàn)

出的先進(jìn)集體和個(gè)人之行了表彰，舉辦了學(xué)校黨建工作活動(dòng)圖片展；

(6)創(chuàng)辦了《學(xué)校工作簡(jiǎn)訊》，綜合報(bào)道學(xué)校工作動(dòng)態(tài)；

(7)重視了中層干部隊(duì)伍建設(shè)，組織支部書記參加省直工委組織

的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，新提任了一批中層干部，并先后對(duì)行政、后勤和教

務(wù)部門的7個(gè)科室的8名中層干部進(jìn)行了輪崗；

(8)加強(qiáng)了紀(jì)檢監(jiān)察工作，一年學(xué)校發(fā)生的一般物資招標(biāo)采購(gòu)等

經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、東區(qū)項(xiàng)目工程建設(shè)開工準(zhǔn)備階段的監(jiān)理公司、招標(biāo)代理

單位和參標(biāo)建筑企業(yè)的考察以及工程招標(biāo)全過程，還有后來的建筑

“三材”的招標(biāo)考察，紀(jì)檢監(jiān)察室全程監(jiān)督，確保了經(jīng)濟(jì)往來活動(dòng)

中未出現(xiàn)不廉潔問題。

思想政治工作方面：各黨支部、團(tuán)組織按照學(xué)校黨委統(tǒng)一部署,

認(rèn)真組織各支部所管轄科室和所在班級(jí)的黨員干部和職工學(xué)生，采

用集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持開展政治理論學(xué)習(xí)

活動(dòng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括“—”文件、省高校第十二次黨建工作

會(huì)議文件、文件和上級(jí)要求學(xué)習(xí)的布關(guān)先進(jìn)人物事跡材料等，起到

了提高思想認(rèn)識(shí)，明確政治方向和凝聚人心的作用。去年學(xué)校重要

工作如校園東區(qū)建設(shè)、招生工作等等，全校黨員干部，師生員工以

主人翁的姿態(tài)投身其中，迎難而上，積極參與，樂于奉獻(xiàn)，為學(xué)校

建設(shè)和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，這是足以說明我們抓思想政治工作是有成

效的。精神文明建設(shè)方面：我們?cè)谌V泛開展了以創(chuàng)建省級(jí)文明

校園為目標(biāo)的文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，教務(wù)處、學(xué)生處、工會(huì)、團(tuán)委和

學(xué)生社團(tuán)組織牽頭組織舉辦了一系列內(nèi)容豐富多彩的各種形式的文

娛活動(dòng)和其他專項(xiàng)活動(dòng)，主要有春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、職工冬季登山活

動(dòng)、踢鍵子和跳繩比賽、拔河比賽、越野賽、校園歌舞大賽、廣播

體操比賽、墻報(bào)比賽、師生書畫攝影作品展、慶國(guó)慶職工保齡球比

賽、“移動(dòng)杯”國(guó)慶征文活動(dòng)、義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)和向印尼地震海嘯災(zāi)

區(qū)大型募捐活動(dòng)等。這些活動(dòng)吸引了眾多的師生員工參加，廣大師

生的文化生活進(jìn)一步活躍，有力地促進(jìn)了校園精神文明建設(shè)的持續(xù)

健康發(fā)展。

八、存在不足

回顧過去一年，盡管取得了一定的成績(jī)，我們更應(yīng)該清楚地看

到工作中存在的問題，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

1、我校的辦學(xué)設(shè)施、設(shè)備現(xiàn)狀和現(xiàn)時(shí)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀（無論是數(shù)

量，還是教師本人的專業(yè)、學(xué)歷和知識(shí)結(jié)構(gòu)）都難以適應(yīng)高職教育形

勢(shì)發(fā)展的需要，特別是與高職高專醫(yī)學(xué)類專業(yè)評(píng)估要求差距甚遠(yuǎn)。

要抓緊抓好校園東區(qū)建設(shè)，按照高校辦學(xué)條件要求，努力加快師資

隊(duì)伍建設(shè)步伐。

2、開辦的重要專業(yè)如高等護(hù)理（涉外）、臨床醫(yī)學(xué)放在校外租地

和合作辦學(xué)，教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)管理和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、學(xué)生管理工作等諸

多方面存在一定弊端，很大程度上影響著辦學(xué)質(zhì)量，也對(duì)學(xué)校的外

界聲譽(yù)產(chǎn)生了負(fù)面作用。今后應(yīng)慎重考慮在校外租地和合作辦學(xué)問

題。

3、面對(duì)學(xué)生就業(yè)十分困難的現(xiàn)狀，如何解決好畢業(yè)生一次性就

業(yè)率不高的問題是個(gè)重大的難題，應(yīng)積極組織研討，尋求對(duì)策。

4、節(jié)儉辦學(xué)意識(shí)不強(qiáng)，資源浪費(fèi)現(xiàn)象還很多，特別是招待費(fèi)居

高不下，今后應(yīng)從嚴(yán)管理。

—年，我們面臨繼續(xù)貫徹落實(shí)校園東區(qū)建設(shè)規(guī)劃、組織實(shí)施東

區(qū)工程項(xiàng)目建設(shè)、按照高校管理模式運(yùn)作、加快專業(yè)建設(shè)和師資隊(duì)

伍建設(shè)、繼續(xù)深化人事制度和教學(xué)管理以及后勤服務(wù)改革、進(jìn)行迎

接高職高專醫(yī)學(xué)類專業(yè)評(píng)估準(zhǔn)備工作等一系列繁重而艱巨的任務(wù)。

讓我們?cè)谏霞?jí)主管部門和學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，振奮精神，

務(wù)實(shí)創(chuàng)新，加速發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，為創(chuàng)造陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院臨

潼校區(qū)的美好明天而努力奮斗！

中職教師年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短（篇8）

隨著中職教育發(fā)展的快速進(jìn)步，作為一名中職老師，在過去的

一年里，我非常榮幸地?fù)?dān)任教育教學(xué)工作，通過對(duì)教育教學(xué)的深入

探索與實(shí)踐，積極推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，取得了一定的成果。現(xiàn)將本人

一年的工作進(jìn)行總結(jié)與展望，以供全體師生參考。

二、教學(xué)工作總結(jié)

1.教育理念更新

在過去一年里，我認(rèn)真研讀教育理論，不斷更新教育觀念。通

過參加各種教育培訓(xùn)活動(dòng)，我了解到學(xué)生是主體，教師是引導(dǎo)者，

注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作精神以及實(shí)踐能力。我在課堂

教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維，引導(dǎo)學(xué)生積極參

與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提升他們的實(shí)踐能力。

2.教學(xué)方法改革

通過對(duì)學(xué)生的個(gè)性化教育和差異化教學(xué)，我積極開展多樣化的

授課方式。在課堂上，我通過引入案例分析、小組討論、互動(dòng)講解

等方式，使學(xué)生能夠更主動(dòng)地參與到課堂中來。同時(shí)，我也積極運(yùn)

用現(xiàn)代技術(shù)手段，例如多媒體教學(xué)、在線教學(xué)平臺(tái)等，提高課堂教

學(xué)的生動(dòng)性和趣味性。

3.學(xué)科建設(shè)和教材改革

在學(xué)科建設(shè)方面，我積極參加學(xué)科教研活動(dòng)，與同行交流心得,

互相借鑒經(jīng)臉，提高自身教學(xué)水平。并結(jié)合教材改革的要求，及時(shí)

更新教案和教學(xué)內(nèi)容，保證教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和時(shí)效性。

4.學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和思想教育

作為一名中職老師，我重視每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)

業(yè)輔導(dǎo)和思想教育。我積極與學(xué)生的家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生的家庭背

景和學(xué)習(xí)情況，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)問題和生活困擾，幫助他們樹立正

確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

三、成果展示

1.學(xué)生成績(jī)改進(jìn)

在過去一年中，我注重學(xué)生學(xué)習(xí)效果的改進(jìn)，通過多種教學(xué)手

段和方法，有效提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和成績(jī)水平。在各種考試

中，學(xué)生的平均排名明顯提升，不少學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jī)。

2.學(xué)生實(shí)踐能力的提高

為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，我積極組織學(xué)生參加各類實(shí)踐活動(dòng),

包括社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等。這些實(shí)踐活動(dòng)不僅使學(xué)生的專業(yè)技能

得到了提升，更培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問題的能力。

3.學(xué)生綜合素質(zhì)妁提升

通過對(duì)學(xué)生的全方位教育，我致力于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)

人發(fā)展。學(xué)生們?cè)谶^去一年中，除了在學(xué)業(yè)上取得進(jìn)步外，還加強(qiáng)

了對(duì)道德、身體、心理等方面的培養(yǎng)，形成了積極向上的人生態(tài)度

和健康向善的行為習(xí)慣。

四、工作展望

1.繼綾教學(xué)方法改革

在未來的工作中，我將繼續(xù)深入探索教學(xué)方法改革，不斷創(chuàng)新

和實(shí)踐，提高教學(xué)效果。通過參與教育研討會(huì)和培訓(xùn)I,了解最新的

教學(xué)理論與方法，做到與時(shí)俱進(jìn)。

2.加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)

在學(xué)科建設(shè)方面，我將積極參與學(xué)科研究和教研活動(dòng)，與同行

共同探討學(xué)科教學(xué)的問題與解決方案。并積極參加各類競(jìng)賽和評(píng)比,

提升學(xué)科水平和學(xué)生參賽意識(shí)。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想教育

作為校園的引路人，我將更加關(guān)注學(xué)生的思想教育，組織有針

對(duì)性的活動(dòng)，關(guān)心學(xué)生的心理健康，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和

人生觀。

四、結(jié)語

在過去的一年里，我始終把學(xué)生的發(fā)展放在首位，積極探索創(chuàng)

新教育教學(xué)方式，取得了一定的成績(jī)。但我也深知自己的不足之處,

將努力改進(jìn)并不斷提高自己的教育水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)

更多的力量。感謝學(xué)校與同事們的支持與幫助！希望在未來的工作

中，能夠取得更好的成績(jī)，為學(xué)生的未來貢獻(xiàn)更多！

中職教師年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短（篇9）

一、學(xué)情分析

11電子（1）,現(xiàn)共50人，均為男生，在去年的一年中的學(xué)習(xí)表

現(xiàn)中，有些同學(xué)在課堂上也能積極思考，積極發(fā)言，課后也能主動(dòng)

地完成課外的知識(shí)積累，有兩位同學(xué)參加縣里數(shù)學(xué)競(jìng)賽都榮獲二等

獎(jiǎng)。但還有好多的同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)仍不明確，在學(xué)校生活就是混日子,

上課不認(rèn)真聽課，作業(yè)不獨(dú)立完成，課后再也沒時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，

因此，這一些同學(xué)的成績(jī)就可想而知了。

二、教材分析

本學(xué)期根據(jù)教學(xué)大綱的編排，主要內(nèi)容包括第八章直線和圓的

方程，第九章立體幾何和第十章概率與統(tǒng)計(jì)初步。具體內(nèi)容：第八

章有坐標(biāo)系中的基本公式，直線的方程，圓的方程，直線與圓的位

置關(guān)系，本章內(nèi)容主要就是用代數(shù)的知識(shí)闡述幾何圖形的問題。第

九章的內(nèi)容分空間中平面的基本性質(zhì)，空間中的平行關(guān)系，空間中

的垂直和角，多面體和旋轉(zhuǎn)體。教材首先讓學(xué)生從直觀上認(rèn)識(shí)空間

幾何體和軌跡，然后給出了平面的三條基本性質(zhì)，從而把平面上的

平行關(guān)系推廣到空間。學(xué)習(xí)立體幾何除了培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力

外，還培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力。第十章有計(jì)數(shù)的兩個(gè)原理，概率初

步，統(tǒng)計(jì)初步及隨機(jī)抽樣的三種基本方法。本章教學(xué)中要激發(fā)并培

養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣地，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)

際問題的能力。

三、教學(xué)目標(biāo)

解析幾何：掌握平面直角坐標(biāo)系內(nèi)兩點(diǎn)之間的距離公式和中點(diǎn)

公式；理解直線的方程和圓的方程的含義，方程求兩曲線的交點(diǎn)；理

解直線的傾斜角和斜率，會(huì)根據(jù)已知條件，求直線的斜率和傾斜角；

掌握直線的點(diǎn)斜式方程和斜截式方程；理解直線在y軸上的截距理解

直線與二元一次方程的關(guān)系，掌握直線的一般式言行中，了角直線

的方向向量和法向量；理解兩直線平等行與垂直的條件，會(huì)求點(diǎn)到

直線的距離；掌握?qǐng)A的標(biāo)準(zhǔn)方程和一般方程，理解直線與圓的位置

關(guān)系；能利用直線和圓的方程解決簡(jiǎn)單的問題。

立體幾何：能正確地畫出有關(guān)被單圖形的示意圖，能由空間圖

形的示意圖想象出空間圖形；會(huì)用斜二側(cè)畫法畫水平放置的正三角

形、正方形、正六邊形等平面圖形的直觀圖和正方體、長(zhǎng)方體等立

體圖形的直觀圖；理解空間點(diǎn)、直線、平面之間的各種位置關(guān)系；掌

握平面的基本性質(zhì)，空間直線與直線、直線與平面、平面與平面的

平行與垂直的性質(zhì)與判定;理解空間中的角；掌握簡(jiǎn)單多面體的有關(guān)

概念、結(jié)構(gòu)特征與性質(zhì)；掌握直棱柱、正棱錐、圓柱和圓錐的側(cè)面積

及表面積計(jì)算公式。

概率與統(tǒng)計(jì)初步：掌握分類計(jì)數(shù)和分步計(jì)數(shù)原理，會(huì)用這兩個(gè)

原理解決一些簡(jiǎn)單問題；了解隨機(jī)現(xiàn)象、隨機(jī)試驗(yàn)的概念；理解古典

概率的性質(zhì)，會(huì)用古典概率解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。理解概率的

統(tǒng)計(jì)定義；結(jié)合具體的實(shí)際問題情景，了解隨機(jī)抽樣的必要性和重

要性。學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法從總體中抽取樣本；了解分層抽樣和

系統(tǒng)抽樣方法；會(huì)計(jì)算樣本方差和標(biāo)準(zhǔn)差；能根據(jù)實(shí)際問題的需求合

理地選取樣本，從樣本數(shù)據(jù)中提取基本的數(shù)字特征，會(huì)用樣本估計(jì)

總體的思想，會(huì)用樣本的基本數(shù)字特征估計(jì)總體的基本數(shù)字特征；會(huì)

用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布。

四、教學(xué)措施

從學(xué)生的實(shí)際情況入手，從其周邊的生活入手，分解新知識(shí)，

降低接受知識(shí)的難度，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，組建學(xué)習(xí)小組，

以傳幫帶的形式實(shí)行共同進(jìn)步。

中職數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)在忙碌的日子中，我們進(jìn)入了20—年的

招生工作，這就意味著一學(xué)期又走到了盡頭，沉浸在工作中，總感

覺時(shí)間飛逝，回顧這一學(xué)期的歷程，在成長(zhǎng)的同時(shí)，也收獲了不少。

站上教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力、理論與實(shí)踐之間的沖

突，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補(bǔ)自己的同時(shí)快速的適

應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí)。如今，已然不斷成長(zhǎng)了愛來。為了更好地做

好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)I,本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如

下：

一、思想方面

學(xué)高為師，身正為范，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人必須永

遠(yuǎn)保持學(xué)高這一范疇，逆水行舟不進(jìn)則退，在學(xué)習(xí)終身教育就成了

它的注釋，一年來，我積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，

熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極

參加教研活動(dòng)，關(guān)心，愛護(hù)每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂解

難；遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在個(gè)人方面嚴(yán)格要求自己,

努力提高自己的思想覺悟，我還積極參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。

在日常生活中，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校

內(nèi)外的各項(xiàng)工作。處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)

水平。

二、教育工作方面

在教學(xué)工作方面，我先后擔(dān)任電動(dòng)58班的電氣控制，機(jī)電22

班的電力拖動(dòng)、電機(jī)與變壓器，機(jī)電21班的電工電子實(shí)訓(xùn)，春季班

的電子實(shí)訓(xùn)等教學(xué)工作，由于新環(huán)境，新同學(xué)，再加上一體化課程

改革，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我積

極向布經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，在教學(xué)中，我從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)

知水平，查找資料，精心備課，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的

教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教

學(xué)中，分層設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛

圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，不僅教給了學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)了他們求

知、合作、競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及

方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，學(xué)有所得。為了使自己的教學(xué)

水平提高，平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，

學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念。努力的將所學(xué)運(yùn)用到本職工作中。

除此之外，我還帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)我校1號(hào)公寓樓的宿舍進(jìn)行了電扇

的安裝及部分照明線躊的改造，圓滿的完成了任務(wù)。在安裝過程中,

給同學(xué)們講解工作原理，查找故障，分析原因，是同學(xué)們真正做到

在“做中學(xué)，學(xué)中做“，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)

生學(xué)習(xí)的興趣。

三.遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主

動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同

事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、

人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的

要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、其他方面

在做好本職工作的同時(shí)，我也積極響應(yīng)學(xué)校全員育人的號(hào)召，

從各方面去關(guān)心學(xué)生，多次到學(xué)生宿舍，深入到學(xué)生當(dāng)中，與學(xué)生

談心，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心他們的生活，及時(shí)的幫他們排憂

解難，做他們生活中的益友，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖,

讓他們做到“以校為家”，在和諧的壞境中快樂的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。

本學(xué)期，我雖然懷了個(gè)工作壞境，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和

照顧讓我更好，更快的融入的這個(gè)大集體中，更投入的進(jìn)行教育工

作，通過一學(xué)期的交流學(xué)習(xí)，我感覺自己在各方面較以前都有了很

大程度的提高。當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。在今后

的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作,

爭(zhēng)取工作水平的更大提高。在專業(yè)方面，努力鉆研，多請(qǐng)教，多聽

課，學(xué)習(xí)別的老師的專業(yè)知識(shí)，教學(xué)方法。而在管理方面，多和班

主任溝通，向他們請(qǐng)教，用更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，讓自己盡快的

成長(zhǎng)起來，成為一個(gè)專業(yè)，能力都全面的人。

當(dāng)然。在我的工作中，也存在著很多不足，但我相信，通過各

位老師的指引和自我的不斷學(xué)習(xí)，我會(huì)進(jìn)步很快，讓自己的各方面

能力得到很大的提高。

中職教師年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短（篇10）

時(shí)光匆匆，一年又已經(jīng)過去了。在這一年中，我們中職教官老

師們，投入了大量的汗水和心血，在教學(xué)之余，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和

發(fā)展，不斷探索和創(chuàng)新教學(xué)方式方法，為學(xué)生的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基

礎(chǔ)。

教學(xué)思考

作為一名教師，教學(xué)思考是我們不斷進(jìn)步的關(guān)鍵。在過去的一

年中，我和同事深入探討教學(xué)內(nèi)容、方法和策略，以創(chuàng)造新的教學(xué)

方式和教學(xué)效果。同時(shí)，在教學(xué)實(shí)踐中，我們各