2024-2025學(xué)年新教材高中地理課后作業(yè)提升六大氣受熱過程含解析新人教版必修第一冊_第1頁
2024-2025學(xué)年新教材高中地理課后作業(yè)提升六大氣受熱過程含解析新人教版必修第一冊_第2頁
2024-2025學(xué)年新教材高中地理課后作業(yè)提升六大氣受熱過程含解析新人教版必修第一冊_第3頁
2024-2025學(xué)年新教材高中地理課后作業(yè)提升六大氣受熱過程含解析新人教版必修第一冊_第4頁
2024-2025學(xué)年新教材高中地理課后作業(yè)提升六大氣受熱過程含解析新人教版必修第一冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGE1-課后作業(yè)提升六大氣受熱過程一、選擇題(在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)讀到達(dá)地面的太陽輻射示意圖,完成1~2題。1.圖中數(shù)字表達(dá)的含義正確的是()A.①—地面反射B.②—大氣反射C.③—大氣散射D.④—地面汲取2.大氣中二氧化碳濃度增加,將導(dǎo)致()A.①增加B.②減弱C.③增加D.④減弱1~2.解析:第1題,圖中①是到達(dá)地面的太陽輻射,②是大氣反射,③是大氣的汲取,④大氣散射。第2題,二氧化碳濃度增加,可以更多地汲取太陽輻射中的紅外線,所以③將增加。答案:1.B2.C下圖為“大氣受熱過程示意圖”。讀圖,完成3~4題。3.表示近地面大氣干脆熱源的是()A.①B.②C.③D.④4.青藏高原與同緯度地區(qū)相比,太陽輻射強(qiáng)但氣溫低,主要是由于()A.大氣汲?、佥椛渖貰.大氣汲取②輻射少C.地面汲?、圯椛渖貲.地面汲取④輻射少3~4.解析:第3題,依據(jù)大氣受熱過程相關(guān)學(xué)問可知,圖中①②③④依次為到達(dá)大氣上界的太陽輻射、地面輻射、大氣逆輻射、到達(dá)地面的太陽輻射。大氣中的水汽、二氧化碳等物質(zhì)汲取地面輻射實(shí)力較強(qiáng),而對(duì)太陽輻射的汲取較少,因此近地面大氣的干脆熱源是地面輻射,即圖中的②。第4題,青藏高原海拔高,空氣淡薄,大氣對(duì)來自地面的地面輻射汲取很少,因此,氣溫低。答案:3.B4.B5.下面的四種熱力環(huán)流示意圖中,錯(cuò)誤的是()解析:白天山谷和山坡都升溫,由于山坡升溫快,所以,山坡氣流上升,山谷的氣流沿山坡向上爬升,此時(shí)應(yīng)吹谷風(fēng)。答案:C讀“北半球近地面冷熱不均引起的等壓面變更狀況示意圖”,完成6~7題。6.圖中氣壓最低的點(diǎn)是()A.①B.②C.③D.④7.下面四幅熱力環(huán)流示意圖與甲乙間大氣運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相符的是()6~7.解析:第6題,①③④位于同一等壓面上,氣壓相等,②位于等壓面上方,氣壓低。第7題,近地面甲地氣壓高于乙地,故水平氣流由甲地流向乙地,且近地面與高空構(gòu)成環(huán)流。答案:6.B7.B8.溫室效應(yīng)增加的大氣過程是大氣()A.對(duì)太陽輻射的散射增加B.射向地面的輻射增加C.對(duì)太陽輻射的汲取增加D.射向宇宙空間的輻射增加解析:溫室效應(yīng)即大氣逆輻射現(xiàn)象,是指大氣升溫后以長波輻射的形式將熱量返還給地面的過程,大氣逆輻射越多,溫室效應(yīng)越強(qiáng)。答案:B讀圖,完成9~11題。9.圖中所示近地面大氣的熱量主要來自()A.①B.②C.③D.④10.白天多云時(shí),氣溫比晴天低,是因?yàn)?)A.①B.②C.③D.④11.早春和晚秋,多云的夜晚不會(huì)有霜凍,主要起作用的是()A.①B.②C.③D.④9~11.解析:依據(jù)大氣的受熱過程,可推斷出①表示太陽輻射“暖”地面;②表示地面輻射“暖”大氣;③表示大氣以逆輻射形式“還”大地;④表示大氣對(duì)太陽輻射的減弱作用。近地面大氣的熱量主要來自地面輻射;白天多云時(shí),云層的反射作用強(qiáng),使到達(dá)地面的太陽輻射削減,氣溫降低;多云的夜晚,會(huì)使大氣逆輻射增加,削減地面損失的熱量,使溫度不至于太低。答案:9.B10.D11.C讀“大氣受熱過程示意圖”,回答12~13題。12.燃燒柴草防衛(wèi)霜凍的做法,有利于()A.增加①B.增加②C.增加③D.增加④13.白天的大霧天氣使空氣能見度降低的主要緣由是()A.大霧減弱了地面輻射B.大霧對(duì)太陽輻射具有反射作用C.大霧變更了太陽輻射的波長D.大霧增加了大氣逆輻射12~13.解析:第12題,燃燒柴草產(chǎn)生的煙霧可以增加大氣逆輻射,④表示大氣逆輻射。第13題,白天的霧通過反射與汲取作用減弱了到達(dá)地面的太陽輻射,因而空氣能見度降低。答案:12.D13.B二、綜合題14.讀大氣對(duì)地面的保溫作用圖,回答下列問題。(1)圖中字母代表的箭頭含義分別是:A____________;B____________;C____________;D____________;G____________;I____________。(2)從數(shù)量上看,A>D的緣由是________________。圖中Ⅰ的作用是________________。(3)試比較晴天與陰天的氣溫日較差的大?。篲_________________。緣由是什么?(4)假如夜晚多云,人們制造煙霧所起到的作用將變________________________(大或小),緣由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。解析:第(1)題,依據(jù)圖中各箭頭的指向和粗細(xì)即可推斷出A→J的含義。第(2)題,A>D的緣由是大氣對(duì)太陽輻射的削弱作用,使到達(dá)地面的太陽輻射比大氣上界的要??;圖中I是大氣逆輻射,其作用是補(bǔ)償?shù)孛鎿p失的熱量。第(3)題,就氣溫的日較差而言,晴天時(shí)大,陰天時(shí)小,這主要和大氣對(duì)太陽輻射的減弱作用及大氣逆輻射的強(qiáng)弱有關(guān)。第(4)題,多云的夜晚,大氣逆輻射強(qiáng),地面降溫慢,溫度不會(huì)太低。答案:(1)太陽輻射大氣汲取的太陽輻射大氣反射、散射的太陽輻射地面汲取的太陽輻射大氣汲取的地面輻射大氣逆輻射(2)大氣的減弱作用補(bǔ)償?shù)孛鎿p失的熱量(3)晴天大,陰天小晴天:白天大氣的減弱作用弱,溫度高,夜晚大氣逆輻射弱,溫度低,溫差大;陰天:白天大氣的減弱作用強(qiáng),溫度不高,晚上大氣逆輻射強(qiáng),溫度不低,故溫差較小。(4)小因?yàn)橐归g多云,大氣逆輻射強(qiáng),氣溫不會(huì)太低15.讀圖,回答問題。下面是北京近地面多年平均氣溫分布圖(單位:℃)和北京城市環(huán)流模式圖。(1)視察圖,說出北京市近地面多年平均氣溫分布狀況(特點(diǎn))是________________________。產(chǎn)生這種狀況的緣由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)依據(jù)圖中所示的信息,用箭頭畫出北京市的熱島環(huán)流示意圖。(3)依據(jù)城市熱島環(huán)流的特點(diǎn),北京市規(guī)劃的造林重點(diǎn)應(yīng)選在圖中A、B、C三地中的________地,其對(duì)北京市環(huán)境治理的主要作用是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)北京市要把大氣污染嚴(yán)峻的某大型企業(yè)從城區(qū)遷出。依據(jù)城市熱島環(huán)流的特點(diǎn),最適合該企業(yè)的新廠址應(yīng)選在圖中的A、B、C三地中的________地,該新廠址對(duì)北京市環(huán)境愛護(hù)的主要意義是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。解析:由于城市人為釋放熱多,城區(qū)出現(xiàn)“熱島”效應(yīng),形成城市與郊區(qū)之間的熱力環(huán)流,其方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論