2024-2025學(xué)年高中歷史第1單元中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變第3課明清之際儒學(xué)的發(fā)展教案含解析北師大版必修3_第1頁
2024-2025學(xué)年高中歷史第1單元中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變第3課明清之際儒學(xué)的發(fā)展教案含解析北師大版必修3_第2頁
2024-2025學(xué)年高中歷史第1單元中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變第3課明清之際儒學(xué)的發(fā)展教案含解析北師大版必修3_第3頁
2024-2025學(xué)年高中歷史第1單元中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變第3課明清之際儒學(xué)的發(fā)展教案含解析北師大版必修3_第4頁
2024-2025學(xué)年高中歷史第1單元中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變第3課明清之際儒學(xué)的發(fā)展教案含解析北師大版必修3_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGE1-第3課明清之際儒學(xué)的發(fā)展課程標(biāo)準(zhǔn)素養(yǎng)解讀1.列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家。2.了解明清時(shí)期儒學(xué)思想的發(fā)展。1.從時(shí)空觀念角度,綜合理解明清時(shí)期儒學(xué)思想發(fā)展歷程。2.運(yùn)用史料實(shí)證和歷史說明,識(shí)記、理解明末清初思想家的主見。3.從家國情懷角度理解明末清初思想家的思想對(duì)近代中國的影響。學(xué)問點(diǎn)一李贄離經(jīng)叛道的思想1.背景(1)經(jīng)濟(jì):明代中后期,商品經(jīng)濟(jì)日趨旺盛。(2)政治:封建制度對(duì)社會(huì)發(fā)展的阻礙作用日益突出。(3)思想:傳統(tǒng)的封建統(tǒng)治思想在確定范圍內(nèi)產(chǎn)生了動(dòng)搖。2.著作:著有《焚書》《藏書》等。3.思想(1)公開以“異端”自命。(2)反對(duì)“以孔子之是非為是非”,否定“四書五經(jīng)”的經(jīng)典地位。4.影響(1)李贄的同等觀否定了封建等級(jí)制度,否定了封建特權(quán)。(2)李贄的自由觀反對(duì)封建社會(huì)的束縛和壓迫,維護(hù)勞動(dòng)人民的生活自由,這在當(dāng)時(shí)的歷史條件下是進(jìn)步的。(3)李贄的思想在當(dāng)時(shí)驚世駭俗,引起了統(tǒng)治者的震驚和恐慌。學(xué)問點(diǎn)二明末清初三大進(jìn)步思想家1.背景(1)根本緣由:商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽的產(chǎn)生。(2)明末清初,社會(huì)動(dòng)蕩,階級(jí)沖突和民族沖突極為尖銳。2.共同點(diǎn)反對(duì)空談,提倡經(jīng)世致用之學(xué),反對(duì)專制主義和民族壓迫。3.代表人物及主見(1)黃宗羲①政治上a.激烈批判君主專制制度和封建秩序。b.提出了“天下為主,君為客”的民主主見。②經(jīng)濟(jì)上:提出“工商皆本”的主見。(2)顧炎武①批判宋明理學(xué),力倡務(wù)實(shí)學(xué)風(fēng),主見經(jīng)世致用。②反對(duì)君主專權(quán),主見地方分權(quán);反對(duì)“獨(dú)治”,主見實(shí)行“眾治”。③重視人心風(fēng)俗的社會(huì)作用。(3)王夫之①哲學(xué)上:總結(jié)和發(fā)展了中國傳統(tǒng)的樸實(shí)唯物論和辯證法,認(rèn)為“氣”是物質(zhì)實(shí)體,而“理”是客觀規(guī)律。②相識(shí)論上:認(rèn)為主觀的相識(shí)是由客觀的對(duì)象引起的。③知行關(guān)系上:強(qiáng)調(diào)行是知的基礎(chǔ)。④強(qiáng)調(diào)“人欲”的存在是合乎“天理”的。⑤堅(jiān)持社會(huì)進(jìn)化論的觀點(diǎn),反對(duì)復(fù)古,主見“趨時(shí)更新”。4.影響振動(dòng)了當(dāng)時(shí)的思想界,對(duì)晚清民主思潮的興起產(chǎn)生了主動(dòng)的影響。[概念闡釋]“經(jīng)世致用”經(jīng)世致用的主旨是反對(duì)學(xué)術(shù)探討脫離現(xiàn)實(shí),強(qiáng)調(diào)要做有利于國計(jì)民生的實(shí)事。經(jīng)世致用把學(xué)術(shù)探討和當(dāng)前現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合起來,往往以說明古代典籍為手段,發(fā)表自己的見解,并用于改革社會(huì)現(xiàn)實(shí),開拓了一代重實(shí)際、重實(shí)證的新學(xué)風(fēng)。明清之際進(jìn)步思想家的主見及特點(diǎn)史料一其既得之也,敲剝天下之骨髓,離散天下之子女,以奉我一人之淫樂,視為當(dāng)然,曰此我產(chǎn)業(yè)之花息也。然則,為天下之大害者,君而已矣!——黃宗羲《明夷待訪錄·原君》[解讀]留意史料一出處:黃宗羲《明夷待訪錄·原君》,抓住關(guān)鍵語句“天下之大害者,君而已矣!”分析歸納其主見。[思索]史料一反映了黃宗羲怎樣的思想主見?具有什么特點(diǎn)?【提示】思想主見:反對(duì)君主專制。特點(diǎn):具有確定的民主色調(diào)。史料二孰知今日之清談?dòng)猩跤谇按?!……以明心見性之空言,代修己治人之?shí)學(xué),股肱惰而萬事荒,爪牙亡而四國亂。神州蕩覆,宗廟丘墟?!度罩洝穂解讀]留意從史料二出處《日知錄》和關(guān)鍵語句“以……空言,代……實(shí)學(xué)”“荒”“亂”歸納顧炎武的主見。[思索]針對(duì)史料二中的現(xiàn)象,顧炎武提出了怎樣的思想主見?【提示】經(jīng)世致用。明清之際進(jìn)步思想的特點(diǎn)及表現(xiàn)特點(diǎn)表現(xiàn)反傳統(tǒng)、反教條李贄指出儒家經(jīng)典并非“萬世之至論”,否定孔子是“天生圣人”;他還提出男女同等和“萬物皆生于兩”的觀點(diǎn),令維護(hù)名教傳統(tǒng)的士大夫們特別驚懼反君主專制,帶有確定的民主色調(diào)黃宗羲提出君主專制是“天下之大害”的結(jié)論;顧炎武提倡“眾治”,反對(duì)“獨(dú)治”。當(dāng)時(shí)的思想家還提出了種種限制君權(quán)的理論和設(shè)想。這些思想對(duì)晚清民主思潮的興起產(chǎn)生了確定影響提倡“經(jīng)世致用”他們主見為學(xué)應(yīng)求務(wù)實(shí),致力于社會(huì)變革,力圖扭轉(zhuǎn)明末不切實(shí)際的學(xué)風(fēng)反映了資本主義萌芽時(shí)代的要求他們反對(duì)重農(nóng)抑商,提出“工商皆本”的主見1.明清之際思想活躍但未實(shí)現(xiàn)社會(huì)轉(zhuǎn)型的緣由(1)經(jīng)濟(jì)資本主義萌芽發(fā)展緩慢,早期民主思想的發(fā)展缺乏物質(zhì)基礎(chǔ)。(2)政治專制集權(quán)制度壓制了早期民主思想的發(fā)展。(3)思想文化禮教綱常,文化專制,阻礙早期民主思想的傳播。以上因素確定了明清之際的批判思想跳不出傳統(tǒng)儒學(xué)的范疇,確定了它在推動(dòng)社會(huì)變革方面的作用是有限的,不能成為時(shí)代的主流思想。2.明清之際思想活躍局面的主動(dòng)影響和局限性(1)主動(dòng)影響①反對(duì)君主專制,反映了君主專制制度走向衰落的歷史趨勢。②重視工商業(yè),反映了早期資本主義萌芽發(fā)展的要求。③批判地繼承了傳統(tǒng)儒學(xué),構(gòu)筑了具有時(shí)代特色的思想,形成了具有反封建性質(zhì)的早期啟蒙思想。(2)局限性①由于早期資本主義萌芽力氣弱小,早期的民主思想缺乏物質(zhì)基礎(chǔ),不占統(tǒng)治地位。②沒有形成完整的理論體系,本質(zhì)上仍屬于傳統(tǒng)儒學(xué)的范疇,不是資本主義性質(zhì)的思想。[課堂小結(jié)]時(shí)空坐標(biāo)答題術(shù)語1.李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家挑戰(zhàn)正統(tǒng),提倡特性,批判專制,否定君權(quán)等主見,成為近代進(jìn)步思想的先聲。2.李贄批判道學(xué)家的虛偽說教,強(qiáng)調(diào)人正值的私欲;黃宗羲猛烈抨擊君主專制制度;顧炎武提倡經(jīng)世致用,開一代樸實(shí)學(xué)風(fēng)的先河;王夫之的唯物思想,啟示了近代人們的思維方法,具有劃時(shí)代的意義。3.明清之際思想界的活躍使儒學(xué)正統(tǒng)受到?jīng)_擊,但沒有從根本上動(dòng)搖儒學(xué)文化主導(dǎo)的地位。4.進(jìn)步思想家在繼承傳統(tǒng)儒學(xué)的基礎(chǔ)上,著重對(duì)其弊端進(jìn)行批判,從而使儒學(xué)獲得新生。1.如何對(duì)待物質(zhì)需求,東西方思想家中有的認(rèn)為“放縱自己的欲望是最大的禍害”,有的甚至提出“滅人欲”。某位思想家針鋒相對(duì):提出“穿衣吃飯,即是人倫物理”。這位思想家是()A.王夫之 B.顧炎武C.黃宗羲 D.李贄D[李贄批判道學(xué)家“存天理,滅人欲”的虛假說教,強(qiáng)調(diào)人正值的私欲。他認(rèn)為“穿衣吃飯就是人倫物理”,人不能脫離基本的物質(zhì)生活去空談仁義道德。]2.李贄一生著述頗豐,但其著述先后數(shù)次被禁毀,民間盜印、假托者不絕。主要緣由是他()A.將人性與天理對(duì)立起來B.抨擊了君主專制制度C.動(dòng)搖了理學(xué)的統(tǒng)治地位D.挑戰(zhàn)了孔子的權(quán)威性D[李贄反對(duì)“存天理,滅人欲”,主見“穿衣吃飯,即是人倫物理”,提倡人性解放,A項(xiàng)錯(cuò)誤;李贄并未明確抨擊君主專制制度,B項(xiàng)錯(cuò)誤;李贄的思想并未付諸實(shí)踐,沒有動(dòng)搖理學(xué)的統(tǒng)治地位,C項(xiàng)錯(cuò)誤;李贄否認(rèn)儒家的正統(tǒng)地位,否定孔孟學(xué)說是“萬世至論”,挑戰(zhàn)了孔子的權(quán)威,D項(xiàng)正確。]3.黃宗羲認(rèn)為,為臣者,是“為天下,非為君也;為萬民,非為一姓也”。“出而仕于君也,不以天下為事,則君之仆妾也;以天下為事,則君之師友也。”這番話表明黃宗羲主見()A.天下為主君為客B.臣子要幫助國君管理人民C.否定君主制存在的必要性D.君臣關(guān)系應(yīng)是完全同等的D[依據(jù)材料“為臣者,是為天下,非為君也”“出而仕于君也……以天下為事,則君之師友也”中可以看出,黃宗羲認(rèn)為臣為天下而仕,與君是同等的關(guān)系,故D項(xiàng)正確;材料強(qiáng)調(diào)的是君臣之間的關(guān)系,A、B兩項(xiàng)都是比較片面的,解除;C項(xiàng)說法錯(cuò)誤,錯(cuò)在“否定”。]4.明清之際,黃宗羲提出“工商皆本”的主見,下列對(duì)其評(píng)述正確的是()A.體現(xiàn)當(dāng)時(shí)商人社會(huì)地位的提高B.表明統(tǒng)治者重視工商業(yè)的看法C.歷代重農(nóng)抑商政策的必定結(jié)果D.資本主義萌芽在思想上的反映D[明清時(shí)期,政府實(shí)行重農(nóng)抑商政策,農(nóng)為本,工商為末,商人的地位很低,故A、B兩項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)與題干沒有因果關(guān)系,解除;D項(xiàng)正確,反映了經(jīng)濟(jì)對(duì)思想文化的確定作用。]5.明清時(shí)期中國某一思想家曾說過,“君子之為學(xué),以明道也,以救世也。徒以詩文而已,所謂雕蟲篆刻,亦何益哉!”這一思想家是()A.王夫之 B.顧炎武C.黃宗羲 D.王陽明B[顧炎武提倡經(jīng)世致用,特別留意實(shí)學(xué),強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)以解決現(xiàn)實(shí)問題。B項(xiàng)體現(xiàn)了材料的含義,其余三項(xiàng)與題意不符。]6.王夫之說:“靜者靜動(dòng),非不動(dòng)也。靜者含動(dòng),動(dòng)不舍靜?!毕铝杏^點(diǎn)與之相符的是()A.運(yùn)動(dòng)和靜止都是確定的B.運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)的C.靜止是確定的,運(yùn)動(dòng)是相對(duì)的D.運(yùn)動(dòng)是確定的,靜止是相對(duì)的D[依據(jù)材料中“靜者含動(dòng),動(dòng)不舍靜”等信息可知,王夫之認(rèn)為運(yùn)動(dòng)是確定的,靜止是相對(duì)的,故選D項(xiàng)。]7.閱讀下列材料,回答問題。材料一顧炎武推崇爭論朝政的風(fēng)氣,要求以強(qiáng)大的社會(huì)輿論來監(jiān)督制約當(dāng)權(quán)者,以“眾治”代替“獨(dú)治”。材料二有生之初,人各自私也,人各自利也……向使無君,人各得自私也,人各得自利也?!S宗羲材料三人之有私,固情之所不能免……世之君子必曰“有公而無私”,此后代之美言,非先王之至訓(xùn)?!櫻孜?1)概括歸納材料一的主見。(2)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論