2025年春青島版初中數(shù)學(xué)八年級下冊教學(xué)課件:10.6一次函數(shù)的應(yīng)用_第1頁
2025年春青島版初中數(shù)學(xué)八年級下冊教學(xué)課件:10.6一次函數(shù)的應(yīng)用_第2頁
2025年春青島版初中數(shù)學(xué)八年級下冊教學(xué)課件:10.6一次函數(shù)的應(yīng)用_第3頁
2025年春青島版初中數(shù)學(xué)八年級下冊教學(xué)課件:10.6一次函數(shù)的應(yīng)用_第4頁
2025年春青島版初中數(shù)學(xué)八年級下冊教學(xué)課件:10.6一次函數(shù)的應(yīng)用_第5頁
已閱讀5頁,還剩27頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

10.6

一次函數(shù)的應(yīng)用

第10章一次函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)能根據(jù)兩變量之間的關(guān)系,確定一次函數(shù)關(guān)系式。(重點)利用一次函數(shù)的性質(zhì),解決實際問題。(難點)12設(shè):設(shè)一次函數(shù)的表達(dá)式為y=kx+b(k≠0);代:把圖象上的點(x1,y1),(x2,y2)代入一次函

數(shù)的表達(dá)式,組成二元一次方程組;求:求解二元一次方程組得k,b的值;寫(還原):把k,b的值代入一次函數(shù)的表達(dá)式。待定系數(shù)法求一次函數(shù)表達(dá)式的步驟新課導(dǎo)入函數(shù)關(guān)系可以用來描述生活中兩個變量之間的關(guān)系,進(jìn)而解決相關(guān)問題。

利用一次函數(shù)解決問題,

首先,我們需要判斷兩個變量之間的關(guān)系是不是一次函數(shù)的關(guān)系;

其次,寫出一次函數(shù)表達(dá)式;

最后,利用一次函數(shù)的性質(zhì),解決實際問題。新課導(dǎo)入攝氏溫度/?C?-100102030?華氏溫度/?F?1432506886?攝氏溫度(℃)與華氏溫度(°F)之間的換算關(guān)系如下表:(1)如果把攝氏溫度與華氏溫度都看作變量,用什么方法可以判斷它們之間的函數(shù)關(guān)系是不是一次函數(shù)?知識講解一次函數(shù)與實際問題(1)可以用描點法,將攝氏溫度作為自變量x,用橫軸表示,華氏溫度y看作x的函數(shù),用縱軸表示;在直角坐標(biāo)系中描出表中相應(yīng)的點,觀察這些點是否在同一條直線上。知識講解知識講解

(2)同學(xué)們請回答,根據(jù)圖象,可以用什么方法求出y與x的函數(shù)表達(dá)式?待定系數(shù)法知識講解攝氏溫度/?C?-100102030?華氏溫度/?F?1432506886?(3)能通過數(shù)量關(guān)系,判斷它們之間是一次函數(shù)關(guān)系嗎?知識講解攝氏溫度/?C?-100102030?華氏溫度/?F?1432506886?探究:①攝氏溫度數(shù)值每增加10,華氏溫度增加

;②固定一組數(shù)(0,32),另任選一組,增加量或減少量之比還是1.8嗎?181.8xy增加量之比為

;知識講解y=1.8x+32攝氏溫度/?C?-100102030?華氏溫度/?F?1432506886?

知識講解攝氏溫度/?C?-100102030?華氏溫度/?F?1432506886?結(jié)論:如果兩變量對應(yīng)數(shù)值之差的比是一個常數(shù),那么這兩個變量之間是一次函數(shù)的關(guān)系。可以用兩點法求一次函數(shù)的表達(dá)式。

知識講解(4)利用表達(dá)式y(tǒng)=1.8x+32,求出華氏溫度(y)為0度時,攝氏溫度(x)為多少度?(結(jié)果保留一位小數(shù))解:令y=0,得0=1.8x+32,

解得x≈-17.8。攝氏溫度/?C?-100102030?華氏溫度/?F?1432506886?知識講解攝氏溫度/?C?-100102030?華氏溫度/?F?1432506886?(5)華氏溫度(y)與攝氏溫度(x)有相等的可能嗎?有幾種方法解決?華氏溫度(y)與攝氏溫度(x)相等,可以得y=x;知識講解交流①可以通過解二元一次方程組y=1.8x+32,

y=x。

求解;

y-1.8x=32,

y-x=0

。知識講解②也可以看作坐標(biāo)系中的兩條直線,通過求它們的交點坐標(biāo)求解;y=1.8x+32,

y=x。

xyO知識講解例1山青林場計劃購買甲、乙兩種樹苗共800株,甲種樹苗每株24元,乙種樹苗每株30元.根據(jù)相關(guān)資料,甲、乙兩種樹苗的成活率分別是85%、90%。(1)如果購買這兩種樹苗共用去21000元,甲、乙兩種樹苗各買了多少株?(2)如果為了保證這批樹苗的總成活率不低于88%,甲種樹苗至多購買多少株?(3)在(2)的條件下,應(yīng)如何選購樹苗,使購買樹苗的費用最低?并求最低費用。知識講解

經(jīng)檢驗,方程組的解符合題意.所以購買甲種樹苗500株,乙種樹苗300株。知識講解0.85z+0.9×(800-z)≥0.88×800,解得z≤320。所以甲種樹苗至多購買320株。(2)設(shè)購買甲種樹苗z株,乙種樹苗(800-z)株,由題意,得知識講解②w與t之間是一次函數(shù)關(guān)系嗎?表達(dá)式中,是一次函數(shù)關(guān)系,k=-6,因此w隨t的增大而減小。(3)①設(shè)購買樹苗的費用為w元,購買甲樹苗t株,

則w用t表示為w=

。-6t+24000③w在什么條件下有最小值?最小值是?當(dāng)t最大時,w有最小值。知識講解這時,w=-6t

+24000

=-6×320+24000

=22080

。即購買甲樹苗320株,乙樹苗480株時,總費用最低,最低費用為22080元。由(2)知t≤320,因此,當(dāng)t=320時,w最小。知識講解利用一次函數(shù)解決實際問題購買量/kg0.511.522.533.54…付款金額/元…

“黃金1號”玉米種子的價格為5元/kg,如果一次購買2kg以上的種子,超過2kg部分的種子的價格打8折。(1)填寫下表:2.557.51012141618例2

(2)寫出付款金額關(guān)于購買量的函數(shù)表達(dá)式,并畫出函數(shù)圖象。解:

(2)設(shè)購買量為x千克,付款金額為y元。當(dāng)x>2時,y=4(x-2)+10=4x+2.分段函數(shù)注意:1.它是一個函數(shù);2.要寫明自變量的取值范圍。

y=4x+2(x>2)yxO1210314函數(shù)圖象如下:y=5x1.某班布置教室,同學(xué)們利用紙環(huán)粘成紙鏈,小紅測量了部分紙鏈的長度,她得到的數(shù)據(jù)如下表:

判斷y與x的函數(shù)關(guān)系,并求出函數(shù)表達(dá)式;紙環(huán)數(shù)x(個)1234...紙鏈長度y(cm)19365370...隨堂訓(xùn)練解:由表格可知:紙鏈長度與紙環(huán)數(shù)兩變量對應(yīng)數(shù)值之差的比為常數(shù)17;因此,紙鏈長度y與紙環(huán)數(shù)x之間是一次函數(shù)的關(guān)系。設(shè)紙環(huán)數(shù)為x,紙鏈長度為y,由題意,得

整理,得y=17x+2。

隨堂訓(xùn)練2.為迎接新學(xué)期的到來,某中學(xué)計劃開學(xué)前購買籃球和排球共20個,已知籃球每個80元,排球每個60元,設(shè)購買籃球x個,購買籃球和排球的總費用為y元。(1)求y與x的函數(shù)表達(dá)式。(2)如果要求籃球的個數(shù)不少于排球的3倍,應(yīng)如何購買才能使總費用最少?最少費用是多少元?隨堂訓(xùn)練解:(1)由題意,得y=80x+60(20-x),

整理,得y=20x+1200,(其中0≤x≤20)(2)由題意,得x≥3(20-x),

解得x≥15。因為總費用y是x的一次函數(shù),且k=20>0;因此y隨x的增大而增大。因此,當(dāng)x最小即x=15時,y最小。這時,y=20×15+1200=1500。所以,購買15個籃球,5個排球時,總費用最少,最少費用是1500元。隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練

3.為節(jié)約用水,某市制定以下用水收費標(biāo)準(zhǔn),每戶每月用水不超過8立方米,每立方米收取1元外加0.3元的污水處理費;超過時,超過部分每立方米收取1.5元外加1.2元污水處理費,現(xiàn)設(shè)一戶每月用水x立方米,應(yīng)繳水費y元。(1)寫出y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式;(1+0.3)x=1.3x,

(1.5+1.2)(x-8)+1.3×8=2.7x-11.2。

(x>8)解:y=解:當(dāng)x=10時,y=2.7×10-11.2=15.8。解:∵1.3×8=10.4<26.6,∴該戶用水量超過8立方米。令2.7x-11

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論