三單元三框無形的財產(chǎn)上課講義

第三單元第三框無形的財產(chǎn)蝦峙學校葉燕1.什么是智力成果?2.我國法律為什么要對智力成果給予保護?3.智力成果權(quán)通常包括哪些內(nèi)容?4.未成年人的智力成果權(quán)受到非法侵害后應(yīng)該怎樣做?5.公民應(yīng)該如何保護智力成果權(quán)?黨的十八大報告明確提出:“實施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略,加強知識產(chǎn)權(quán)保護”。實施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略,是一項事關(guān)我國經(jīng)濟社會長遠發(fā)展的重大戰(zhàn)略決策,知識產(chǎn)權(quán)保護是推進知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的重要保證。1.什么是知識產(chǎn)權(quán)?智力成果權(quán),也稱知識產(chǎn)權(quán),通常包括著作權(quán)、_______和商標權(quán),以及反不正當競爭中的_________等。專利權(quán)商業(yè)秘密P822.黨的十八大報告為什么要提出加強知識產(chǎn)權(quán)保護?公民應(yīng)如何保護知識產(chǎn)權(quán)?（1）原因(2)要求。變題：P82P84①人類正步入知識經(jīng)濟時代,發(fā)明創(chuàng)造以及其他創(chuàng)造性智力成果,更加凸顯其重要性。②給予創(chuàng)新成果以智力成果權(quán)保護,是對創(chuàng)新精神的最有效的鼓勵。①作為一個公民,當自己的智力成果受到侵害時,要運用法律武器來維護自己的合法權(quán)益。②要積極參與社會對智力成果的保護,尊重他人的腦力勞動,不做侵害他人智力成果的事情。（依法保護智力成果權(quán)有何意義？）【特別提醒】探究誤區(qū):依靠人類勞動所創(chuàng)造的勞動成果都是智力成果。溫馨提示:智力成果主要指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果,表現(xiàn)為科學技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學藝術(shù)作品等。辨析：智力成果和智力成果權(quán)有何區(qū)別？依靠人類勞動所創(chuàng)造的勞動成果都是智力成果知識產(chǎn)權(quán)科學技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造及文學藝術(shù)作品等著作權(quán)、專利權(quán)和商標權(quán)，及反不正當競爭中的商業(yè)秘密等[2013福建]2013年5月，福建龍巖市開展侵權(quán)、盜版、非法出版物集中銷毀活動暨“綠書簽”行動，進一步加強出版物市場整頓管理。開展這一活動主要是保護公民的（）A.自主選擇權(quán)B.財產(chǎn)繼承權(quán)C.公平交易權(quán)D.智力成果權(quán)[2013麗水]4月26日是“世界知識產(chǎn)權(quán)日”。近年來，我國知識產(chǎn)權(quán)保護部門加大打擊侵權(quán)力度。這一做法有利于（）

激發(fā)社會創(chuàng)新熱情

保障公民財產(chǎn)權(quán)利

維護市場經(jīng)濟秩序杜絕不正當?shù)母偁嶢.

B.

C.

D.

AD[2012嘉興]4月26日是“世界知識產(chǎn)權(quán)日”。下列做法侵犯了知識產(chǎn)權(quán)的是（）A.懷疑有人偷書，書店保安對顧客搜身B.《南湖晚報》刊登該報小記者的文章C.未經(jīng)作者許可，歪曲篡改后私自發(fā)表D.不小心將他人委托我保管的名畫丟失4、對于盜版光盤、軟件該不該買，下列認識正確的是()A、該買，因為正版太貴，盜版的便宜B、該買，因為盜版可以打擊技術(shù)霸權(quán)C、不該買，因為盜版侵犯了他人知識產(chǎn)權(quán)D、該買，因為每個消費者都有自主選擇權(quán)5.從2006年7月起，全國集中打擊盜版音像和計算機軟件制品的“反盜版百日行動”。這一行動（）

有利于保護知識產(chǎn)權(quán)

有利于保護自主創(chuàng)新

有利于科教興國戰(zhàn)略的實施

侵害了經(jīng)營者的合法利益A.

B.

C.

D.

CCC1.法律保護公民的智力成果權(quán)【關(guān)鍵詞】莫言盜版判刑莫言獲得諾貝爾文學獎后,北京破獲了首起莫言作品侵權(quán)案,查獲盜版《紅高粱家族》《蛙》《紅樹林》等非法出版物3000冊。2013年4月9日,北京市海淀區(qū)人民法院以侵犯著作權(quán)罪判處犯罪嫌疑人萬某有期徒刑6個月,并處罰金2000元。(1)萬某侵犯了莫言的什么權(quán)利?(2)結(jié)合所學知識談?wù)勅f某被判處有期徒刑6個月說明了什么。點撥:(1)智力成果權(quán)或著作權(quán)。(2)我國法律保護公民的智力成果權(quán),侵犯他人的智力成果權(quán)是違法行為,要受法律制裁。2.法律保護未成年人的智力成果權(quán)【關(guān)鍵詞】世界知識產(chǎn)權(quán)日未成年人著作權(quán)為迎接4月26日的“世界知識產(chǎn)權(quán)日”,2013年4月上旬,某市舉辦了知識產(chǎn)權(quán)知識攝影大賽。15歲的王凱報名參加了大賽,他把自己的得意之作——《落日之美》打印出來作為參賽作品,寄給了大賽組委會。王凱通過網(wǎng)絡(luò)得知自己的作品獲得了特別獎,但直到活動結(jié)束后,他也沒接到領(lǐng)獎通知。經(jīng)詢問才知道大賽組委會因王凱是未成年人,就把該作品易名并授獎于他人。王凱到人民法院狀告大賽組委會及冒名獲獎人共同侵犯了自己的著作權(quán)。經(jīng)人民法院調(diào)解,大賽組委會又重新公布了獲獎名單,并賠償王凱12000元

(1)我國法律對保護公民特別是保護未成年人的智力成果權(quán)持何態(tài)度?(2)結(jié)合王凱成功維權(quán)的事例,總結(jié)保護自己智力成果權(quán)的有效方法。點撥:(1)我國法律規(guī)定,平等地保護每一個公民的智力成果,未成年人也不例外。我國未成年人保護法明確規(guī)定,國家依法保護未成年人的智力成果權(quán)不受侵犯。對有特殊天賦或有突出成就的未成年人,國家、社會、家庭和學校還應(yīng)為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。(2)努力增強保護智力成果權(quán)的法律意識,當自己的智力成果權(quán)受到侵害時,要運用法律武器來維護自己的合法權(quán)益。感悟·愛發(fā)明愛創(chuàng)造1、請你列舉一位發(fā)明家或作家，談?wù)勊麑θ祟惖呢暙I或者請列舉一項發(fā)明，請你談?wù)勊淖饔?、影響?、我身邊的發(fā)明家。。。

給你哪些啟示？3、生活中你有哪些奇思妙想跟我們一起分享下。我的同事陳丹艷：她是一位語文老師，自小酷愛文學。在業(yè)余時間她經(jīng)常寫作，并多次在舟山日報上發(fā)表文章。我的朋友顧永波：他從小動手能力就特別強，特別愛拆家