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文檔簡介
廣西南寧市小升初語文升學(xué)考試試卷D卷姓名:________班級:________成績:________一、積累與運(yùn)用(第1~12小題,每題3分,第13小題所填中文每空(共13題;共52分)1.(3分)(六上·期末)下列詞語中,加點(diǎn)字的讀音有誤的一項是()。A.蒙古(měng)
拙笨(zhuō)
B.電鈕(niǔ)
威脅(xié)
C.霎時(shà)
潑剌(cì)
D.追悼(dào)
魁梧(kuí)
2.(3分)下列詞語書寫有誤的一項是()A.刊物
國際
篇章
淺顯
拘束
B.鏡匣
炭火
大雁
紅暈
黎明
C.留戀
興奮
糾正
平橫
枕邊
D.懊悔
生氣
侵略
夸獎
旅費(fèi)
3.(3分)下列畫線詞解釋不對的的一項是()A.諸兒競走取之(跑)
B.唯戎不動(只有)
C.人問之(它,指“道邊的李子”)
D.取之信然(確實(shí)這樣)
4.(3分)下列沒有運(yùn)用修辭手法的一項是()A.看!前面咆哮而過的東西是什么?跟它的速度一比,火箭就仿佛是靜止的同樣。那是流星體!B.人在奮力奔跑的時候,瞬時速度可以到達(dá)二拾四仟米每小時。這個速度跟鴕鳥比起來差遠(yuǎn)了---鴕鳥奔跑的最大速度是七拾仟米每小時。C.真是難以置信,宇宙中最快的東西居然可以輕易地拿在手上。D.游隼向下俯沖時的速度更快,超過三百二拾仟米每小時!這個速度是汽車在高速公路上飛速行駛時速度的兩到三倍!5.(3分)依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①在總統(tǒng)選舉投票現(xiàn)場門外,______著各大新聞媒體的記者。這些記者都在等待接受"緝查犬"的檢查,以探明與否攜帶武器。②假如沒有豐富的生活積累與深厚的藝術(shù)功底,沒有較高的語言文字修養(yǎng),是很難寫出高_(dá)_____的作品來的。③曹操四言詩的雄渾,陶淵明田園詩的恬淡,自然受人稱譽(yù);而張旭草書的奇?zhèn)ワw動,顏真卿楷書的厚重雄偉,也同樣令人______。A.匯集
品位
贊揚(yáng)
B.雲(yún)集
品位
贊嘆
C.雲(yún)集
品味
贊嘆
D.匯集
品味
贊揚(yáng)
6.(3分)選擇恰當(dāng)?shù)脑~句填空()小明爬到床底下,偷偷躲了起來,
從床下拽了出來,送到幼稚園去了。A.媽媽找了很久,最終才發(fā)現(xiàn)。
B.使媽媽找了很久,終于把他找到了。
C.但後來還是讓媽媽給找到了。
D.但媽媽畢竟發(fā)現(xiàn)了他。
7.(3分)如下選項中,字音和字形都沒有錯誤的一項是()A.或(huò)者
鯽(jì)魚
玩耍
耳聞目堵
B.富饒(ráo)
禁(jìn)令
飲料
層林盡染
C.山洼(w?。?/p>
鸚(yīng)鵡
搭船
五采繽紛
D.猶(yiú)豫
玫瑰(gu)
打獵
多種各樣
8.(3分)能使下列語意順暢、連貫的一組短語是()實(shí)行素質(zhì)教育有賴于、或者說主線受制于教育工作者的責(zé)任。有人說,孩子們的心就像一塊奇妙的大地,播下①的種子,就會獲得行為的收獲,播下②的種子,就會獲得習(xí)慣的收獲,播下③的種子,就會獲得性格的收獲,播下④的種子,就會獲得命運(yùn)的收獲。從這個意義上來說,教育工作者確實(shí)是主宰每一種學(xué)生命運(yùn)的人。A.①思想
②性格
③行為
④習(xí)慣
B.①思想
②行為
③習(xí)慣
④性格
C.①行為
②習(xí)慣
③性格
④思想
D.①性格
②行為
③習(xí)慣
④思想
9.(3分)《獄中聯(lián)歡》"洞中才數(shù)月,世上已仟年"這幅對聯(lián)的橫額是()A.苦盡甜來
B.極樂世界
C.扭轉(zhuǎn)乾坤
10.(3分)下面詞語搭配對的的一項是()。A.精致的詩
精心的設(shè)計
B.價錢廉價
措施簡樸
C.舉行成果
舉行比賽
D.藝術(shù)宏偉
氣魄雄偉
11.(3分)(四下·濱州期末)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項是:()A.這些事——是永不漫滅的回憶:月明的園中,藤蘿的葉下,母親的膝上。B.到哪兒去找這樣多的綠;墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……C.它要是快樂,能比誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖子伸出來讓你給它抓癢。D.什么東西響了一聲,它立即警戒起來:看看前,看看後,咕咕地警告雞雛要立即集合到它身邊來。12.(3分)給下面劃線的字選擇字義。等閑識得東風(fēng)面,萬紫仟紅總是春?!翱偸恰钡囊馑际牵ǎ〢.一直是
B.老是
C.畢竟是
D.全是
13.(16.0分)補(bǔ)寫句子。(1)春色滿園關(guān)不住,________。(2)畢竟西湖六月中,________。(3)________,少壯功夫老始成。(4)________?為有緣頭活水來。(5)三人行,________。擇其善者而從之,________。二、閱讀與理解(18分)(共1題;共18分)14.(18分)閱讀下文,回答問題。默默無言的帶路人盲孩子終于上學(xué)了,可是家裏的人都沒有時間送他到學(xué)校,于是他要強(qiáng)地決定自已去。那天,他起得很早,拎著竹竿出了門,心裏念著路線:“出門向右拐,過馬路……”他向右走去,忽然,竹竿觸到了墻。路呢?他著急起來。怎么辦呢?他聽到皮鞋聲?!笆迨?,盲校怎么走?”求援的口吻?!鞍ィ也欢??!蓖槎譄o可奈何。他又聽到高跟鞋的聲音?!癬_______,盲校怎么走?”盲孩子問,“您懂得嗎?”“盲校?沒聽說過?!甭曇粲山h(yuǎn)。他又聽到一陣細(xì)碎的腳步聲。“你懂得盲校怎么走嗎?”聲音低得像對自已說??墒?,沒有回答。他只覺得竹竿的另一頭被抬起來了,并且輕輕地向前移動著,他不由自主地跟著走?!澳愣妹ば??”盲孩子興奮了。沒人回答?!澳阋臀胰ツ膬??”又是無言。他著急了,忙問:“你要帶我去哪兒?”還是沒有回答。他忽然想起盲孩子受騙的故事,下意識地用另一只手順著竹竿摸了摸,竹竿的另一頭低某些。他想:________________________________________________________。竹竿的另一頭被放在地下了。他愣了一下,耳邊想起了鈴聲。啊,到學(xué)校了。他正想說聲謝謝,細(xì)碎的腳步聲遠(yuǎn)去了。放學(xué)了,他的竹竿又被抬起,還是輕輕地,另一頭低某些。還是一句也沒回答他的問話。就這樣,他們走過清晨,走過________;走過春夏,走過________。有一天,盲孩子忽然感到有問題:這個人的腳步聲變得沉重,________的另一頭也高了許多,牽竿的力量也大了許多。盲孩子急了,大聲說:“不,你不是,我要跟他一起去!”“他不會來了。他到河裏去救人……本來,他那么小,應(yīng)當(dāng)喊大人……可他……他喊不出聲……”傳來的是一種低沉的父親的聲音。沉默良久,盲孩子忽然失聲地痛哭起來。他扔開竹竿,發(fā)瘋似的跑著,他要去尋找那位默默無言的帶路人……(1)根據(jù)上下文,在文中的橫線上填上合適的詞語。①________,盲校怎么走?②就這樣,他們走過清晨,走過________;走過春夏,走過________。③有一天,盲孩子忽然感到有問題:這個人的腳步聲變得沉重,________的另一頭也高了許多,牽竿的力量也大了許多。(2)想一想,下面的聲音是誰發(fā)出的?①皮鞋聲:________②高跟鞋聲:________③細(xì)碎的腳步聲:________④沉重的腳步聲:________(3)聯(lián)絡(luò)上下文,體會第四自然段中盲孩子的心理活動,將文段補(bǔ)寫完整。他想:________。(4)給盲孩子帶路的人為何不說話?(5)結(jié)尾“他要去尋找那位默默無言的帶路人……”中的“默默無言”的含義有兩層,既闡明________,又闡明________,這句話體現(xiàn)了盲孩子________的心情。三、體現(xiàn)(30分)(共1題;共30分)15.(30分)快樂作文。題目:我做了一項小試驗規(guī)定:①選擇自已熟悉的試驗來寫。②把試驗名稱、準(zhǔn)備、過程、成果寫清晰。③注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o,不少于300字。參照答案一、積累與運(yùn)用(第1~12小題,每題3分,第13小題所填中文每空(共13題;共52分)答案:1-1、考點(diǎn):解析:答案:2-1、考點(diǎn):解析:答案:3-1、考點(diǎn):解析:答案:4-1、考點(diǎn):解析:答案:5-1、考點(diǎn):解析:答案:6-1、考點(diǎn):解析:答案:7-1、考點(diǎn):解析:答案:8-1、考點(diǎn):解析:答案:9
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