天津市紅橋區(qū)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末考試物理試題2

高一物理本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分共100分第Ⅰ卷（選擇題，共40分）一、單選題（本題共5小題，每小題5分共25分）1.2023年10月30日20時37分，神舟十六號載人飛船與空間站組合體成功分離。已知神舟十六號載人飛船全長約8.86m，總質(zhì)量達到7.79t。空間站的軌道高度一般在380~400km范圍內(nèi)，飛行速度約為7600m/s。下列說法正確的是（）A.分離時的“20時37分”是指時間間隔B.“總質(zhì)量達到7.79t”中的“t”為導(dǎo)出單位C.“飛船全長約8.86m”中涉及的“長度”為基本量D.“飛行速度約為7600m/s”中的“m/s”為基本單位2.下列說法正確的是（）A.物體的重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力，它的方向總是豎直向下B.桌面上的木塊受到桌面對它的支持力，是由于桌面發(fā)生微小形變而產(chǎn)生C.只有運動的物體才能受到滑動摩擦力，且方向一定與物體運動方向相反D.運動員能踢動足球，說明運動員對足球的力大于足球?qū)\動員的力3.如圖所示，一個質(zhì)量為m的均勻光滑球放在傾角為θ的固定斜面上，并被斜面上一擋板擋住，處于靜止狀態(tài)。已知重力加速度為g，設(shè)球?qū)π泵娴膲毫Υ笮椤Ｇ驅(qū)醢宓膲毫Υ笮?，則（）A. B. C. D.4.書法是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一。如圖所示，某同學(xué)在書寫“一”字時，水平桌面上平鋪一張白紙，在向右行筆的過程中白紙?zhí)幱陟o止狀態(tài)，則（）A.毛筆對白紙的摩擦向左B.白紙對毛筆的摩擦力向右C.桌面對白紙的摩擦力向左D.桌面對白紙沒有摩擦力5.張師傅正在搶修重要機器，其中一個零件如圖所示。張師傅要剪去細繩，其中小球A質(zhì)量為2m，小球B質(zhì)量為3m，中間連接了一根彈簧，重力加速度為g，下列說法正確的是（）A剪去細繩瞬間，A球加速度B.剪去細繩瞬間，A球加速度C.剪去細繩瞬間，B球加速度D.剪去細繩瞬間，B球加速度二、多選題.（本題共3小題，每小題5分，共15分。在每小題給出的四個選項中有多個選項符合題意，全部選對的得5分，選不全的得3分，有錯選或不答的得0分）6.將一個大小為31N的力分解為兩個力，其中一個分力的大小為13N，則另一個分力的大小可能為（）A.45N B.35N C.25N D.15N7.某人在地面上用電子秤稱得其質(zhì)量為，他將電子秤移至電梯內(nèi)，站在電子秤上啟動電梯并開始計時，內(nèi)，電子秤的示數(shù)如圖所示，取重力加速度大小，關(guān)于此過程，下列說法正確的是（）A.電梯始終向下運動B.電梯可能向上運動C.人的最大速度為2m/sD.電梯運動的距離為3m8.如圖所示，在點分別以不同的速度將兩小球水平拋出，兩小球分別落在水平地面上的點、點。已知點是點在地面上的豎直投影，，不考慮空氣阻力的影響。下列說法中正確的是（）A.兩小球的下落時間之比為B.兩小球下落時間之比為C.兩小球初速度大小之比為D.兩小球的初速度大小之比為1∶3第Ⅱ卷(非選擇題，共60分)三.、實驗題（本題滿分12分，第9題每空1分，第10題每空2分。）9.某同學(xué)利用如圖甲所示裝置測量彈簧的勁度系數(shù)，毫米刻度尺的零刻度線與彈簧上端對齊，實驗時通過改變彈簧下端懸掛的鉤碼數(shù)量來改變彈簧的彈力F，利用刻度尺測出彈簧對應(yīng)的長度L。（1）關(guān)于本實驗，下列說法正確的是。A.安裝刻度尺時，必須使刻度尺保持豎直狀態(tài)B.測量彈簧的長度時，應(yīng)用手抓住鉤碼再讀數(shù)C.改變彈簧的彈力F時，鉤碼的數(shù)量可以任意增減（2）多次實驗，記錄數(shù)據(jù)后描點連線得到F?L圖像，如圖乙所示，則彈簧的原長為L0=_______cm，勁度系數(shù)k=_________N/m。（3）彈簧自身的重量對其勁度系數(shù)的測量結(jié)果___________（填“有”或“無”）影響。10.某同學(xué)用如圖甲所示裝置做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗。（1）實驗中用電火花打點計時器，則所用電源是（）A.220V交流電源B.8V交流電源C.低壓直流電源（2）實驗中需要平衡摩擦力，下列說法中正確的是（）A.平衡摩擦力的目的，是為了使細線的拉力等于沙桶和其中沙的重力B.平衡摩擦力目的，是為了使小車受到的合力等于細線對小車的拉力C.平衡摩擦力時，小車后面應(yīng)固定紙帶，小車前面應(yīng)通過細線連接沙桶，但沙桶不能裝沙（3）為使沙桶和沙的總重力mg在數(shù)值上近似等于小車運動時受到的拉力，需滿足的條件是沙桶及沙的總質(zhì)量m和小車的總質(zhì)量M應(yīng)滿足m_______M。（選填“>>”、“<<”或“≈”）（4）某同學(xué)在本次實驗中得到一條紙帶，測量計數(shù)點的間距如圖乙所示。已知每兩個計數(shù)點間有4個點未畫出，電源的頻率為50Hz，則此次實驗得到小車的加速度為_____m/s2。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。四、計算題：（本大題共3個小題，11題14分，12題16分，13題18分，共48分,寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。只寫出最后答案不能得分。有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位）11.如圖所示，小朋友和雪橇的總質(zhì)量m=66kg，繩子與水平方向的夾角θ=37°，如圖所示。當繩子的拉力F=300N時，小朋友和雪橇恰能向右做勻速運動，g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：（1）雪橇受到的支持力N；（2）雪橇受到的摩擦力f；（3）雪橇與水平地面間的動摩擦因數(shù)μ。12.如圖所示，水平傳送帶以速度勻速轉(zhuǎn)動，A、B兩端的距離。將一小物塊輕放在傳送帶上的A端，物塊和傳送帶間的動摩擦因數(shù)，重力加速度g取。求：（1）物塊加速過程中的加速度大小a；（2）物塊從A端運動到B端的時間t。13.風(fēng)洞實驗室中可產(chǎn)生方向、大小都可以調(diào)節(jié)控制的各種風(fēng)力。如圖所示為某風(fēng)洞里模擬做實驗的示意圖，一質(zhì)量為1kg的小球套在一根固定的直桿上，直桿與水平