滬科版數(shù)學(xué)九年級下冊《25.1 投影》聽評課記錄1

滬科版數(shù)學(xué)九年級下冊《25.1投影》聽評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：九年級

教學(xué)主題或章節(jié)：25.1投影

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張偉老師教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容掌控到位。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，利用了教材、教具和多媒體等工具。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張偉老師通過生活中的投影現(xiàn)象導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的興趣。展開階段，運(yùn)用講授、討論等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在實踐中理解和掌握投影的原理。結(jié)束階段，對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，并布置具有針對性的作業(yè)。

3.師生互動：

張偉老師注重師生交流，提問頻率適中，能夠針對學(xué)生的回答進(jìn)行引導(dǎo)和點(diǎn)評。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，課堂專注度良好。學(xué)生之間能夠積極開展合作學(xué)習(xí)，共同探討問題。

5.課堂管理：

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張偉老師有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體投影、教學(xué)軟件等。技術(shù)對教學(xué)效果有明顯支持作用，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張偉老師圍繞投影的概念、分類和應(yīng)用進(jìn)行了詳細(xì)講解。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對投影知識有了深入理解，能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析生活中的投影現(xiàn)象。

2.知識掌握：

學(xué)生對投影知識點(diǎn)的理解和記憶情況良好。他們對投影的定義、分類和特點(diǎn)有了清晰的認(rèn)識，并能運(yùn)用這些知識解決實際問題。在技能掌握方面，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用直角坐標(biāo)系和相似三角形知識分析投影問題，表現(xiàn)出較高的掌握程度。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注知識的傳授，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。張偉老師通過生活中的投影現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識投影在現(xiàn)實生活中的重要性，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。同時，鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和勇于探究的態(tài)度。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對張偉老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師對課堂節(jié)奏的把控能力強(qiáng)，教學(xué)方法靈活多樣，能充分調(diào)動學(xué)生的積極性。此外，張老師對投影知識點(diǎn)的講解清晰透徹，注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生在動手操作和思考中掌握知識。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課整體表現(xiàn)良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。例如，在課堂互動環(huán)節(jié)，可以進(jìn)一步增加學(xué)生自主探究的時間，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。同時，在教學(xué)過程中，可以適當(dāng)引入更多生活中的投影現(xiàn)象，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我計劃在接下來的一段時間內(nèi)繼續(xù)聽課，關(guān)注張老師教學(xué)方法的調(diào)整和學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋。同時，我將組織數(shù)