江蘇省常州市部分學校2024-2025學年九年級下學期開學摸底考試化學試卷(含答案)

2024-2025學年九年級下學期開學摸底考試題化學第Ⅰ卷（選擇題共45分）一、選擇題：本題共15個小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．新材料出現(xiàn)和應用可作為劃分時代的標志，以下時代代表材料的制造沒有涉及化學變化的是（）A．石器時代 B．青銅器時代 C．鐵器時代 D．鋼時代2．生活中用到的下列物質，屬于純凈物的是（）A．溫度計中的水銀 B．取暖用的煤炭C．洗菜用的自來水 D．調味用的食醋3．下列實驗操作規(guī)范的是（）A．

B．

C．

D．

4．下列有關實驗現(xiàn)象的描述中正確的是（）A．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體B．加熱銅綠時，黑色固體變成綠色，管壁出現(xiàn)小水珠C．紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀跟的白光，并產(chǎn)生大量的白霧D．硫在空氣中不能燃燒，在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，5．下列家庭小實驗，不能成功的是（）A．觀察蠟燭燃燒的火焰 B．用過濾的方法把硬水變成軟水C．用聞氣味的方法區(qū)分白酒和白醋 D．收集一瓶呼出的氣體6．下列化學用語與含義不相符的是（）A．Cu：金屬銅 B．N2O5：五氧化二氮C．CO32-：氧元素的化合價是-2價 D．Na+：鈉離子7．關于溶液，下列說法不正確的是（）A．溶液都是均一、穩(wěn)定的B．澄清的石灰水中，溶質是碳酸鈣C．溶液中存在自由移動的離子，該溶液就能導電D．濃硫酸加水稀釋時，溶質質量稀釋前后不變8．甲、乙兩種固體（不含結晶水）的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是（）A．t1℃時，甲、乙飽和溶液溶質的質量分數(shù)相等B．乙中含有少量甲時，可用降溫結晶法提純乙C．t2℃時，將50g甲加入50g水中，可得到100g溶液D．t2℃時的甲、乙飽和溶液分別降溫到t1℃時，析出晶體的質量甲大于乙9．NaCl和KNO3在不同溫度時的溶解度如下表。下列說法錯誤的是（）溫度/℃0204060NaCl的溶解度/g35.736.036.637.3KNO3的溶解度/g13.331.663.9110A．20℃時，100gH2O最多能溶解36.0gNaClB．40℃時，KNO3飽和溶液的溶質質量分數(shù)小于63.9%C．可用冷卻海水的方法獲取大量食鹽D．其他條件不變，升溫可將KNO3飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?0．下列根據(jù)實驗現(xiàn)象進行的推理，正確的是（）A．將盛有H2的小試管靠近燃著的酒精燈，發(fā)出爆鳴聲，可推測該H2很純B．銅絲浸入硝酸銀溶液中，出現(xiàn)銀白色固體，可推測銅的金屬活動性比銀強C．在火焰上方罩干冷的燒杯，內壁出現(xiàn)水霧，可推測該可燃物一定含有氧元素D．電解水實驗中，兩電極均產(chǎn)生氣泡，可推測水的化學式為H2O11．下列事實與相應的解釋不一致的是（）選項事實解釋A50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL分子間有間隔B氧氣和臭氧（O3）性質不完全相同構成物質的分子不同C稀有氣體的化學性質穩(wěn)定原子的最外層電子達到相對穩(wěn)定結構D銅塊在空氣中不燃燒，納米銅在空氣中可以燃燒物質的種類決定反應的劇烈程度12．“宏觀-微觀-符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方法。某化學反應的微觀示意圖如圖所示，下列說法不正確的是（）

A．該反應的化學方程式為B．該反應涉及2種氧化物C．四種物質均由分子構成D．該反應前后，元素的化合價沒有變化13．MnCO3固體在不同溫度下加熱轉化為錳的不同氧化物。將23gMnCO3加熱至560℃，一段時間后，固體質量不再變化，得到15.8g錳的氧化物。該氧化物的化學式為（）A．MnO B．Mn2O3 C．MnO2 D．MnO314．下列實驗設計能達到實驗目的的是（）A．探究燃燒探究B．探究鐵生銹的條件C．探究催化劑對反應速率的影響D．探究二氧化碳與水反應15．利用太陽能將甲烷（CH4）在高溫熔融鹽環(huán)境中轉化為H2反應原理如圖所示，下列說法正確的是（）A．整個過程中，只有Zn的化合價發(fā)生變化B．過程①的化學反應為ZnO+CH4Zn+H2+COC．過程②的化學反應類型為分解反應D．參加反應的甲烷中的氫元素質量大小于反應生成的氫氣的質量第II卷（非選擇題共55分）二、非選擇題：本題共7個小題，共55分。16．（7分）水是生命之源，與生活生產(chǎn)關系密切．（1）下列做法有利于保護水資源的是（填編號）．①抑制水中所有動、植物的生長；②不任意排放工業(yè)廢水；③大量使用化肥農(nóng)藥；④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放。（2）飲用水的凈化一般要經(jīng)過三個階段：儲存、凈化、輸水。水庫將雨水、河水、溪流水等儲存起來，經(jīng)過自來水廠凈化過程后進入自來水管網(wǎng)輸送給千家萬戶。欲降低自來水的硬度，生活上可采取的方法是。（3）在化學實驗和科學研究中，水也是一種常用的試劑，水分子在特定條件下容易得到一個H+，形成水合氫離子（H3O+），下列描述不合理的是（填序號）；a．氧元素化合價發(fā)生了改變

b．微粒的構成發(fā)生改變c．微粒的化學性質發(fā)生了改變

d.與水分子比它的電子數(shù)目發(fā)生了改變（4）常溫下，碘與鎂化合時，速度很慢，若滴幾滴水，則劇烈反應，生成碘化鎂，還形成一股美麗的紫色煙霧，水是該反應的催化劑。關于該反應中水的說法正確的（填序號）；①水的質量變??；②水的質量不變；③水性質不變；④水的化學性質不變；⑤水加快了該反應速率。（5）水也可作反應物，寫出常溫下水通電分解的化學方程式。17．（7分）水是由氫、氧兩種元素組成的化合物。這一結論是科學家們在大量實驗的基礎上得出的。（1）實驗室中常用鋅粒和稀硫酸反應來制備氫氣。請從下列裝置中選擇并組裝一套制取干燥氫氣的裝置,正確的連接順序為（用接口處字母填寫）。（2）研究氫氣的燃燒實驗是人們認識水組成的開始。①氫氣在點燃前一定要；②氫氣在空氣中燃燒時，若在火焰上方罩一冷而干燥的小燒杯，可觀察到的現(xiàn)象是。（3）科學家們又用“電解法”證明了水的組成（裝置如圖2所示,電極不與水及生成的氣體反應）。電解時,水中需加入少量的NaOH,其作用是。通電一段時間后,發(fā)現(xiàn)甲、乙兩量筒中收集的氣體體積比略小于1:2,其原因可能是（寫出一條即可）。（4）拉瓦錫還用另一實驗證明了水的組成。他讓水蒸氣通過一根燒紅的鐵質槍管,結果得到了氫氣,同時槍管表面有黑色固體（磁鐵礦的主要成分四氧化三鐵）生成。該反應的化學方程式為。18．（11分）我國力爭在2060年前實現(xiàn)“碳中和”（二氧化碳的排放與吸收平衡，實現(xiàn)“零排放”），保護環(huán)境。實現(xiàn)“碳中和”通常可采取如下措施：（1）碳減排：使用氫能源汽車可以有效減少二氧化碳的排放。單質硼（B）可與物質X反應制取氫氣，化學方程式為：，則X的化學式為，B（OH）3中B的化合價為。（2）碳“捕捉”與封存：我國運用“碳捕捉與封存”的先進技術，將分離聚集的CO2壓入地下或注入到海底深處，以液態(tài)的形式存在，從而減少CO2排放?！疤疾蹲脚c封存”過程中，CO2的分子間隔，該技術有利于防止進一步增強。碳“捕捉”還可用氫氧化鈉溶液吸收空氣中的二氧化碳生成碳酸鈉和水，該反應的化學方程式為。（3）碳轉化：一定條件下，可將二氧化碳在催化劑表面轉化成某種有機清潔燃料，其反應原理如圖所示：

①該反應中反應物和生成物共有種氧化物。②該反應的化學方程式為。③下列對該反應歷程分析正確的是（填序號）。a.分子發(fā)生了改變b.催化劑將不斷消耗c.原子結構發(fā)生改變d.反應前后分子個數(shù)變小19．（9分）銅及其氧化物材料——包括Cu、Cu2O、CuO，在催化、光電子學和電子器件等領域具有廣泛的應用前景。（1）銅的制備：古代煉銅有“濕法煉銅”和“火法煉銅”。①火法煉銅：古代人們就發(fā)現(xiàn)了在翠綠色的孔雀石[主要成分為Cu2（OH）2CO3]上燃燒木炭會有紅色的銅生成，該過程通過兩步反應生成Cu。第一步：Cu2（OH）2CO3受熱分解，請寫出此步發(fā)生的化學方程式；第二步：。孔雀石主要成分Cu2（OH）2CO3中包含的原子團的離子符號為。②濕法煉銅：《夢溪筆談》中記載“熬膽礬與鐵金，久之亦化為銅”，敘述的就是硫酸銅溶液和鐵反應，請寫出該反應的化學方程式。（2）化學鏈燃燒是利用載氧體將空氣中的氧傳輸至燃料的新技術。一種甲烷（CH4）氣體燃料的化學鏈燃燒技術示意圖如圖1。圖1中，載氧體Ⅰ、載氧體Ⅱ都是由CuO、Cu2O組成的混合物。請結合圖示回答下列問題：①氧元素的質量分數(shù)：載氧體Ⅰ載氧體Ⅱ（填“＞”“＝”或“＜”）。②與傳統(tǒng)的燃燒方式相比，化學鏈燃燒技術避免了燃料和空氣直接接觸，便于分離和回收較純凈的CO2，減少CO2排入大氣有利于減緩的環(huán)境問題是。（3）從空氣反應器排出的氣體中O2體積分數(shù)隨反應溫度變化關系如圖所示。①在800﹣1100℃間，升高溫度，排出的氣體中N2體積分數(shù)（填“增大”或“減小”）。②為了提高氧氣利用率，空氣反應器中最適宜的反應溫度范圍是（填字母序號）。A．800﹣900℃

B．900﹣1000℃

C．1000﹣1100℃20．（6分）以MnO2為原料制備MnSO4?H2O的工業(yè)流程如圖。

查閱資料可知:①沉淀時的化學方程式為7MnSO4+7Na2CO3+11H2O＝MnCO3?6Mn（OH）2?5H2O↓+7Na2SO4+6CO2↑②MnSO4?H2O和MnSO4?5H2O易溶于水，難溶于乙醇。③MnSO4的溶解度曲線如圖所示。

（1）過濾I所得濾液的溶質主要是Na2SO4和。過濾時，玻璃棒的作用是。（2）加入足量的稀硫酸進行“酸溶”，補全該反應的化學方程式為MnCO3?6Mn（OH）2?5H2O+═7MnSO4++CO2↑（3）“酸溶”時，所得MnSO4溶液制備MnSO4?H2O的實驗方案：將MnSO4溶液轉移至蒸發(fā)皿中蒸發(fā)濃縮，在溫度至少高于℃時趁熱過濾，用洗滌MnSO4?H2O，100℃烘干得MnSO4?H2O。21．（8分）實驗室制取氧氣時，某同學取氯酸鉀和二氧化錳的混合固體16.25g，加熱，根據(jù)圖像及結合所學知識回答下列問題：

（1）計算混合固體中氯酸鉀的質量分數(shù)。（寫出計算過程，計算結果保留為0.1%）（2）反應過程中，固體中鉀元素的質量分數(shù)（選填“增大”、“不變”或“減小”）。（3）要從該同學制取氧氣后的殘余固體中分離出二氧化錳，正確的操作步驟是先溶解，再、洗滌、干燥。（提示：任何含鉀化合物都能溶于水，二氧化錳不溶于水）。22．（7分）閱讀下面科普短文：根據(jù)我國食品衛(wèi)生法的規(guī)定，食品添加劑是為改善食品色、香、味，以及為防腐和加工工藝的需要而加入食品中是人工合成或者天然物質。目前我國食品添加劑有23個類別，2000多個品種。關于它的傳聞有很多。傳聞1：不含“防腐劑”、“零添加”的食品更安全：合理使用食品添加劑可以防止食品腐敗變質，保持或增強食品的營養(yǎng)，改善或豐富食物的色，香，味等。如不使用防腐劑，食物往往易變質，而引起食物中毒。傳聞2：使用多種食品添加劑不安全：食品添加劑的安全性取決于用量，與使用品種數(shù)量沒有必然聯(lián)系。依據(jù)文章內容請回答下列問題：（1）高鈣餅干中的鈣是指（填序號，下同）。A．原子

B．離子

C．元素（2）“一支雪糕中含19種添加劑”，每天人們攝入大量食品，是否安全？（填“安全”或“不安全”）。（3）碳酸氫銨是常用的疏松劑，它在加熱時產(chǎn)生氣體，使食品變得疏松。寫出碳酸氫銨受熱分解的