人教版八年級物理下冊《第十二章簡單機械》章末檢測卷-附答案

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁人教版八年級物理下冊《第十二章簡單機械》章末檢測卷-附答案學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．如圖所示的工具，在使用中不能省力的是（）A． B．C． D．2．《物原》記載：“史佚始作轆轤?！比鐖D所示，人們借助轆轤從井中汲水時，轉動搖把，使繩子在軸筒上不斷疊繞，從而將水桶從井中提出。下列有關說法正確的是（）A．軸筒與搖把的組合相當于簡單機械中的輪軸B．增大水桶的質量可以提高轆轤的機械效率C．增大轉動搖把的速度可以提高轆轤的機械效率D．隨著科技的發(fā)展，轆轤的機械效率可提高至100%3．圖是小華在勞動教育實踐活動中體驗中國傳統(tǒng)農耕“舂稻谷”的示意圖，若要使小華更省力，應該這樣做（）A．小華原地不動B．小華將腳向前移動C．將支點向右移動靠近小華D．將支點向左移動遠離小華4．質量相同的銅塊和鋁塊分別掛在杠桿的A、B兩端，杠桿在水平位置平衡，如圖所示，現(xiàn)把銅塊和鋁塊同時浸沒于水中，已知，則有（）A．仍保持平衡 B．B端下降C．A端下降 D．無法判斷5．如圖采?。╝）、（b）兩種方法把質量分別為m的兩個鉤碼勻速提升相同高度h，對于這一過程下列說法中正確的是（）A．（a）中兩個鉤碼的機械能不變 B．（b）中彈簧測力計提升高度hC．（a）中彈簧測力計做功2mgh D．（b）中彈簧測力計做功4mgh6．如圖所示，下列工具中屬于省距離杠桿的是（）A．甲圖中，人用撬棒移動大石頭B．乙圖中，羊角錘拔起釘子C．丙圖中，用開瓶器打開瓶蓋D．丁圖中，食品夾夾起食物7．如下圖的三種場景中，拉力F1、F2、F3大小相等，在拉力的作用下物體移動的距離相等。若拉力所做的功分別記為W1、W2、W3，下列關于它們大小關系的判斷中正確的是（）A．W1=W2=W3 B．W1=W2<W3 C．W2<W1=W3 D．W1<W2<W38．如圖1所示，用甲、乙兩個滑輪組分別將物體M、N勻速提升1m，拉力分別為F甲、F乙，此過程相關數(shù)據如圖2所示，下列有關此過程的說法中正確的是（）A．提升物體時的拉力大小關系為F甲<F乙B．甲、乙兩個滑輪組中，繩子自由端移動的距離之比為2︰3C．物體M、N的重力大小關系為GM=GND．乙滑輪組機械效率比甲低9．如圖所示是《天工開物》中古人用腳踏碓（duì）舂米（將稻米去皮）的情景。腳踏碓是用柱子架起一根木杠，木杠繞著O點能夠上、下轉動，杠的前端裝有錐形石頭，不斷用腳踩踏木杠后端，就可以舂米。下列分析正確的是（）A．腳踏碓相當于省力杠桿 B．石頭重力做的功是額外功C．使用這種杠桿可以省功 D．人對碓做的功是總功10．如圖1所示，輕質杠桿可繞O轉動，C點懸掛一重為G的物體M，B點受到電子測力計豎直向上的拉力F，其力臂記為l，保持杠桿水平靜止，此時F與l﹣1的關系圖線為圖2中的①，某幾次操作后，仍保持杠桿水平靜止，在圖2中作出的圖線對應的操作可能是（）A．將電子測力計順時針轉動30°→圖線③B．將M從C點移到A點→圖線①C．增加物體M的質量→圖線②D．將電子測力計從B點移到A點→圖線④二、填空題11．在學校的升旗儀式中，伴隨著雄壯的國歌，鮮紅的五星紅旗冉冉升起。旗桿頂部裝有一個滑輪，該滑輪是（選填“定”或“動”）滑輪，其作用是。12．小明用如圖所示滑輪組拉著物體在2s內勻速前進了0.2m，物體與地面的摩擦力為9N。如果小明對繩的拉力F=4N，則拉力的功率為W，該滑輪組的機械效率為%。13．如圖，皮劃艇運動員用槳向后劃水時，槳是杠桿（選填“省力”“等臂”或“費力”），如圖所示的輕質直角曲桿AOCB可繞O點轉動，A點掛一重物，若在B點分別施加力F1、F2、F3、F4，使杠桿在圖示位置平衡，則這四個力中最小的是。14．用如圖所示滑輪組5s內將重為200N的物體勻速提升2m，動滑輪重為30N，滑輪組的機械效率為80%，則有用功為J，額外功為J，人對繩的拉力為N，拉力的功率為W。15．如圖所示，小華利用斜面拉一重100N的木塊到0.3m高處，木塊沿斜面向上移動1m，共耗時10s。已知拉力為40N，則小華做的有用功為J，拉力的功率為W，斜面的機械效率為。三、作圖題16．如題圖所示，杠桿AOB的A端在繩子拉力的作用下將B端物體懸掛起，畫出A端所受拉力F的力臂l；四、實驗題17．以下是“探究杠桿平衡條件”的實驗(1)實驗前，為使杠桿在水平位置平衡，應將如圖甲所示的杠桿右端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調。(2)在A、B兩處掛上如圖乙所示的鉤碼后，杠桿重新在水平位置平衡，若將A處鉤碼拿掉一個，使杠桿在水平位置再次平衡，應將B處鉤碼向（填“左”或“右”）移動個格。(3)某同學用彈簧測力計替代鉤碼，在B點豎直向下拉，然后將彈簧測力計繞B點逆時針旋轉一定角度至如圖丙所示位置，在旋轉過程中，要使杠桿始終在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將逐漸（填“變大”或“變小”），原因是。18．“測量滑輪組的機械效率”實驗，小剛用如圖滑輪組進行了三次實驗，實驗數(shù)據如表所示：實驗序號物重G/N物體上升的高度h/m拉力F/N繩端移動的距離s/m機械效率①40.31.80.974.1%②60.32.60.976.9%③80.33.30.9(1)本實驗中用到的測量工具有刻度尺和；(2)在第②次實驗中，額外功是J；(3)第③次實驗中滑輪組的機械效率是（結果精確至0.1%）；(4)通過分析實驗數(shù)據可以得出：同一滑輪組提升的物重增大，額外功將，機械效率將。（均選填“增大”“減小”或“不變”）五、計算題19．用如圖所示的滑輪組將重150N的貨物在20s內勻速提升4m，所用拉力F=100N。（不計繩重及滑輪與軸之間的摩擦）求：(1)動滑輪重G動；(2)拉力的功率P拉；(3)滑輪組的機械效率η。20．圖甲是建筑工地上的起重機，圖乙是其吊臂上的滑輪組裝置。將質量為2t的貨箱在10s內以0.2m/s的速度勻速豎直提升，滑輪組的機械效率為80%，g取10N/kg。求這段時間內：（1）貨箱上升的高度；（2）滑輪組所做的有用功；（3）吊臂上電動機拉力F做功的功率。參考答案1．C2．A3．D4．C5．C6．D7．B8．C9．D10．C11．定改變力的方向12．1.27513．費力F314．40010012510015．30475%16．1