3.2 當(dāng)沖突發(fā)生 第二課時(shí) 課件2024-2025學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)道德與法治 統(tǒng)編版

三、當(dāng)沖突發(fā)生第二課時(shí)：遇到欺負(fù)怎么辦核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同：知道什么是欺負(fù)，懂得區(qū)分是否屬于欺負(fù)行為。道德修養(yǎng)：認(rèn)識(shí)到欺負(fù)他人是不道德的事，明白與人為善的道理。法治觀念：感受被欺負(fù)者的痛苦，學(xué)會(huì)調(diào)解沖突，幫助被欺負(fù)的同學(xué)。健全人格：掌握應(yīng)對(duì)欺負(fù)的方法，學(xué)會(huì)保護(hù)自己和他人。責(zé)任意識(shí)：提高自我保護(hù)的能力，能夠正確面對(duì)校園欺凌。你有被別人取過(guò)外號(hào)，比如：冬瓜、胖墩、湯圓、大姨媽、小光頭……或者你給別人取過(guò)外號(hào)嗎?你覺(jué)得這種做法好嗎?有沒(méi)有一種受到欺負(fù)或者欺負(fù)別人的感覺(jué)？課前導(dǎo)入1交流經(jīng)歷知“欺負(fù)”在生活中，我們不僅會(huì)遇到一些矛盾和摩擦，也可能會(huì)遇到被他人欺負(fù)的情況。請(qǐng)你想一想，自己和班內(nèi)有這類欺負(fù)行為嗎？都有哪些呢？新知講解故意打、推、撞、踢同學(xué)辱罵、取笑、諷刺同學(xué)給同學(xué)起侮辱性的外號(hào)新知講解捉弄同學(xué)，故意損壞他人物品挑撥是非，排擠同學(xué)散播他人隱私新知講解

遭到欺凌，我們會(huì)感覺(jué)到苦惱、困惑、痛苦，由此會(huì)影響一個(gè)人的性格，帶來(lái)許多不良的影響。而忍氣吞聲只會(huì)讓實(shí)施欺凌的人得寸進(jìn)尺、變本加厲。作為同學(xué)，在我們遇到有人被欺負(fù)的時(shí)候，不應(yīng)冷眼旁觀，而需要給被欺負(fù)者恰當(dāng)?shù)膸椭?，否則，我們與實(shí)施欺凌的人并無(wú)不同。新知講解2校內(nèi)欺負(fù)巧應(yīng)對(duì)被人欺負(fù)是痛苦的，如果我們不抵抗，欺負(fù)可能變本加厲，痛苦也會(huì)加劇。我們來(lái)看一看下面的情境。課間，美歡故意把王玲的文具盒碰到了地上，盒里的文具撇了一地。1.新知講解王玲傷心地?fù)炱鸨凰牡墓P與美歡理論，可美歡卻不肯認(rèn)錯(cuò)。你把我的筆摔壞了。嘿，大家看她有多小氣啊！2.新知講解王玲想，算了吧，她轉(zhuǎn)身要走，誰(shuí)知美歡卻擋住去路不讓她走，其他同學(xué)也跟著起哄。3.新知講解假如你是王玲，你會(huì)怎樣做呢？請(qǐng)同學(xué)們參照下面的幾個(gè)不同方法來(lái)演一演。1.講道理:一定向美歡和其他同學(xué)把事情講清楚。2.向家長(zhǎng)反映:向雙方家長(zhǎng)說(shuō)清楚事情的來(lái)龍去脈。3.請(qǐng)同學(xué)或集體幫忙:找好朋友幫忙。4.請(qǐng)他人協(xié)調(diào):找老師主持公道。在校內(nèi)受到欺負(fù)可以請(qǐng)同學(xué)主持公道，也可以向老師請(qǐng)求保護(hù)。我們必須采取正確的方法來(lái)應(yīng)對(duì)欺負(fù)。新知講解假如你在旁邊看到了王玲的遭遇，你會(huì)怎樣做呢？做法我的選擇跟被欺負(fù)的同學(xué)站在一起，對(duì)欺負(fù)行為說(shuō)“不”。向老師或家長(zhǎng)報(bào)告，希望他們趕來(lái)制止。跟我無(wú)關(guān)，趕緊躲開。鼓掌、起哄、看熱鬧。新知講解3校外欺負(fù)巧應(yīng)對(duì)不僅在校園中存在著很多的欺負(fù)行為，在校外，也有很多欺負(fù)行為的發(fā)生。當(dāng)我們?cè)谛Ｍ庥龅狡圬?fù)行為的時(shí)候，該怎么辦呢？新知講解時(shí)間：夏日午后地點(diǎn)：偏僻的小巷人物：四年級(jí)學(xué)生張明和三四個(gè)高年級(jí)學(xué)生事情：夏日午后大人們上班去了，張明一個(gè)人在家聽著外面的資料叫睡不著他想我何不出去買瓶汽水喝呢？于是他拿錢去村口的小賣部買汽水喝邊喝邊逛，不知不覺(jué)太陽(yáng)西斜，他已經(jīng)離家很遠(yuǎn)了，這時(shí)在一條偏僻的小路上，他被34個(gè)高年級(jí)學(xué)生堵住了其中一個(gè)，沖她喊為有錢嗎？張明說(shuō)沒(méi)有另一個(gè)男孩對(duì)同伴一使眼色說(shuō)搜他。新知講解張明同學(xué)遇到了什么欺負(fù)行為？張明同學(xué)怎樣才能脫身呢？他應(yīng)該從這件事情中吸取哪些教訓(xùn)呢？新知講解當(dāng)我們?cè)谛Ｍ馐艿狡圬?fù)時(shí)：要保持冷靜，不要害怕。觀察周圍的環(huán)境，尋找脫身的方法。向路過(guò)的大人或附近的居民求助?？梢韵韧讌f(xié)，但要記住對(duì)方的特征，以便事后報(bào)警。一定要先保護(hù)好自己！新知講解小明說(shuō)：我才不怕別人欺負(fù)我。如果有人欺負(fù)我，我不管他們有多少人，我就跟他們斗，大不了被他們揍一頓。你認(rèn)為小明的這種說(shuō)法對(duì)嗎？當(dāng)我們被別人欺負(fù)，并且對(duì)方人多勢(shì)眾的時(shí)候，我們?cè)撛趺崔k呢？新知講解當(dāng)我們?cè)谛Ｍ獗粍e人欺負(fù)，如果對(duì)方人多勢(shì)眾，我們一定不能硬碰硬，而是要先保全自己，畢竟生命安全才是最重要的。新知講解他上六年級(jí)，我們是在打球的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。第一次他向我要了5元錢，答應(yīng)還我，我就給了，可后來(lái)他不僅沒(méi)還，還不斷跟我要錢，我每次讓他還錢，他就揚(yáng)起拳頭要揍我?？傔@樣下去，我的零花錢很快就該沒(méi)有了。新知講解這位同學(xué)遇到了什么校外欺負(fù)行為？他有什么煩惱？你有什么好的方法幫助這位被欺負(fù)的同學(xué)擺脫煩惱呢？然后給這位同學(xué)寫一封信，把自己的方法告訴他。

同學(xué)：你好！對(duì)于你的煩惱我有一些建議，希望能夠幫助你。首先,要認(rèn)識(shí)到害怕報(bào)復(fù)的想法是錯(cuò)誤的。再次,

。你的同學(xué)新知講解可以找同學(xué)、朋友或者班干部幫忙，跟他交涉，畢竟人多力量大?？梢园堰@件事情告訴父母，尋求大人的支持和幫助?？梢园堰@件事情告訴老師，請(qǐng)老師幫忙協(xié)調(diào)這件事情。學(xué)會(huì)保護(hù)自己，還要學(xué)會(huì)用合理的方法擺脫煩惱。新知講解《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》明確規(guī)定，未成年人不得有“打架斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物”等不良行為，不得有“糾集其他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物”等嚴(yán)重不良行為。新知講解我們這節(jié)課通過(guò)講述身邊案例，合作討論等活動(dòng)，探究被欺負(fù)應(yīng)該怎么辦。我們獲得了許多自我保護(hù)的方法，如要冷靜、善觀察、懂求助、先妥協(xié)后報(bào)警等。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，不管在校內(nèi)還是校外，當(dāng)你遇到了欺負(fù)，你都能懂得使用這一個(gè)個(gè)結(jié)實(shí)的盾牌，采取果斷措施保護(hù)自己。同時(shí)也時(shí)刻警醒自己，千萬(wàn)不要欺負(fù)別人，因?yàn)槟愕?/p>