小班游戲資料

游戲二：過小橋目標：練習在寬20厘米、高20厘米的物體上行走。準備：蘿卜卡片（數量是幼兒人數的兩倍）大塑料筐2個；小籃2個；獨木橋；場地布置（如圖）玩法：幼兒分成兩隊，分別成一路縱隊面對大塑料筐站在起點線后。游戲開始，教師說：“我們去給蘿卜澆水，路上要走過一座小橋，過橋時大踏步向前走，眼睛向前看。”接著各隊幼兒一個接一個走過小橋去澆水，再從橋上走回來；然后，大家再依次走過小橋去鋤草，最后，教師說：“蘿卜長大了，小朋友去拔蘿卜吧！”幼兒走過小橋每人拔一個蘿卜回來放在小籃里。規(guī)則：必須走在小橋上。注意事項：a提醒幼兒過小橋時不要低頭彎腰。B也可改為過小橋去種花、釣魚等其他內容。游戲三：小汽車爬坡目標：練習在高15—20厘米的斜坡上走上走下。準備：高15—20厘米的斜坡。玩法：幼兒扮汽車小司機，成一路縱隊面對斜坡站立。游戲開始，教師說：“今天，我們的汽車要爬山坡，現在，先檢查車?！苯處煆呐蓬^開始摸一下每個幼兒的手心（表示檢查車），被摸的幼兒發(fā)出“滴滴——”的聲音。都檢查完后，教師說：“開始爬坡！”幼兒模仿司機開汽車扶方向盤的動作，必須一個跟著一個在斜坡上走上走下，嘴里發(fā)出“滴滴——“的聲音。注意事項：斜坡要牢固游戲四：斗雞目的：培養(yǎng)幼兒動作的協調性，發(fā)展平衡能力。準備：畫寬30厘米的兩條線做“獨木橋”，小紅旗4面。玩法：將幼兒分成人數相等的4隊，站在起跑線后上。教師發(fā)出“預備”信號后，每隊的第一名幼兒向后轉，背向對岸。當聽到“出發(fā)”的口令時，幼兒兩腳沿“獨木橋”快速跑回，拍第二名幼兒的手。依次進行，最后一名幼兒拔下紅旗，以最快的隊為勝。規(guī)則：1.必須向后退著跑過“獨木橋”，不能轉身。2.如有“落水”的應重新開始。3.最后一名幼兒要拔下紅旗跑回才算完成。注意事項：開始時，先讓幼兒慢慢地練習，掌握要領后再加快速度。2.能雙腳靈活交替上下樓梯。3.能身體平穩(wěn)地雙腳連續(xù)向前跳。游戲一：小青蛙捉害蟲活動目標：1.練習雙腳向前行進跳。2.練習單雙腳交替跳，保持身體的協調能力。3.體驗一起游戲的樂趣?；顒訙蕚洌鹤灾坪扇~若干（上面貼有腳印），小青蛙頭飾若干、平衡木、害蟲小圖片。活動過程：一、開始部分老師扮青蛙媽媽，幼兒扮小青蛙。師：寶寶們，今天天氣真好，我們先來活動活動身體。老師邊念兒歌邊帶領幼兒做操：早上空氣真正好，我們大家來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，扭扭屁股，扭扭屁股，天天鍛煉身體好。二、基本部分1.師：我們小青蛙有一個跳的本領，你們先給媽媽看看。（幼兒自由練習跳）2.老師示范雙腳行進向前跳。（要求雙腳屈膝，屁股半蹲，輕巧）3.單腳跳（幼兒自由練習）4.單、雙腳交替跳。跳法同上，只是在交替的時候要注意保持身體的平衡三、游戲《小青蛙捉害蟲》1.交代游戲名稱和玩法師：農民伯伯打來電話，說稻田里面發(fā)現許多害蟲，讓我們幫助去消來害蟲，小青蛙們要一個跟著一個跳和走，不要掉隊和迷路。2.師：小青蛙在河邊發(fā)現許多荷葉，請你們來想一想，有的荷葉上有兩個腳印，有的只有一個腳印，我們該怎么辦呢？師：哦，小青蛙都知道了該怎么辦，一個腳印的地方代表單腳跳，兩個腳印的地方用雙腳跳，那我們一起出發(fā)吧。3.跳到田里捉害蟲，四、結束部分師：哎呀，天空黑乎乎的，快下雨了，我們回家吧。帶領幼兒原路返回，走到小河邊時老師說：“下雨了，怎么辦呢？”（一起想辦法）撐著荷葉傘回家吧！4.分散跑是能躲避他人的碰撞。游戲一：《花園里的蝴蝶》活動目標：1.練習在指定范圍內躲閃跑。2.通過個別幼兒示范和追逐練習中，探索躲閃的方法。3.游戲中努力做到快速躲閃，不碰到其他幼兒?；顒訙蕚洌壕W一個、黃花、紅花、藍花各六個置于場地的四個邊角?；顒舆^程：一、開始部分“蝴蝶舞”今天天氣真好，小蝴蝶我們一起來聽音樂跳個蝴蝶舞吧！二、基本部分（1）蝴蝶四散飛小蝴蝶，我們小蝴蝶最喜歡傳播花粉了，等一會兒，找花的時候我們要仔細的找，誰找到花，趕快回來告訴媽媽你找到什么顏色的花了。剛才你們都找到了紅花、藍花、黃花的家，可媽媽沒有出去還不知道它們的家在哪里，一起用你們的小手指一指，“紅花在哪里？”、“黃花在哪里？”、“藍花在哪里？”（2）向指定方向走同時熟悉跑動的范圍小蝴蝶真能干，剛才我們找到了這么多花朋友的家，馬上我們跟花朋友來玩?zhèn)€游戲，我們一１、“尋找食物”：幼兒一個接著一個套著布袋蹦腳前進跳；２、“吃完東西回家”：在草地上吃東西，吃后扛著袋子回家。（１）教師帶領幼兒一個接一個并腳跳，不套布袋；（２）聽到了河流聲，小兔們過獨木橋：幼兒把袋子撲成一條木橋，然后小兔過橋；（教師引導作用）a．一個跟著一個并攏雙腳跳一次b．一個跟著一個跨跳一次（３）收拾布袋，套著布袋跳回家３、“大灰狼捉小白兔”：ａ．大灰狼來了，幼兒躲避大灰狼四散跑（恐怖的音樂響起，另一老師扮演大灰狼進場）；ｂ．小白兔藏進布袋里，大灰狼在周圍巡視；ｃ．發(fā)現一小兔被抓，所有小兔拿起布袋當棍子打狼，最后勝利了，高高興興地回家了?；顒咏Y束：小白兔們高高興興隨著勝利的音樂走出場．小班游戲教案：螃蟹寶寶搬瓜活動目標：1、練習側走的能力及動作的協調性。2、探索用身體各部位夾球側行的方法以及與同伴合作方式?；顒訙蕚洌?、人手一只球2、籮筐四只3、螃蟹頭飾一個活動過程：一、熱身運動1、教師提問：我是螃蟹媽媽，那你們是誰??？現在跟著螃蟹媽媽一起去做運動（側著慢行，雙手平舉、快行、踢腿等）。那螃蟹是怎么走路的？2、現在我們沿著線慢慢的側行，好，現在加快速度側行，回到原點，集合。請螃蟹寶寶們跟著媽媽坐下。二、探索練習：1、教師：那兒有一堆瓜，請螃蟹寶寶們把它們運回家，但是運的時候不能用到我們的大鉗子，你想怎么樣來運？想好之后，請螃蟹寶寶每人去拿一個瓜（強調不能用手），然后沿著線把它們運回家。2、集合，請個別幼兒進行交流示范，請螃蟹寶寶們說說剛才是怎么樣運瓜的？3、教師：現在請螃蟹寶寶們再運一次瓜，這次用的方法要和剛才的不一樣。三、合作運瓜1、教師：剛才是一位小螃蟹運瓜，現在請兩位螃蟹寶寶合作運瓜，我們的鉗子還是不能碰到瓜，想想看，可以怎么運？（運的時候注意兩位寶寶的步子要整齊，大家要一起走，不能讓瓜掉下來）。2、個別幼兒進行交流示范。3、再次練習，請螃蟹寶寶用和剛才不一樣的方法運瓜，看哪一隊寶寶運的又快有穩(wěn)。四、游戲運瓜比賽1、教師：剛才我們學會了合作運瓜，現在請寶寶們分成四隊，看哪一隊的寶寶先把瓜運回家，在運的時候，惡魔的大鉗子不能碰瓜，也不能讓瓜掉下來，一定要沿著線側行，明白了嗎？2、再次比賽?；顒咏Y束：現在請寶寶們把瓜搬回家吧。幼兒園游戲：我們都來跳一跳活動目標：1、在游戲中繼續(xù)訓練幼兒變速度，變方向走、跑以及訓練幼兒左右跳、單腳跳。2、通過游戲訓練幼兒靈敏性，發(fā)展幼兒想象力，創(chuàng)造力。3、培養(yǎng)幼兒集體活動意識和互相謙讓的良好品德?；顒訙蕚洌好咳艘粋€彩瓶、小鼓一個，幾何圖形一套，音樂伴奏帶及錄音機活動過程：一、準備活動1、隊形訓練切斷分隊，最后成四路縱隊2、準備運動二、活動進行1、穿樹林游戲教師講解方法，規(guī)則，并示范要求跳時雙腳尖落地屈膝跳。規(guī)則：分組進行，一個跟一個游戲：不推不擠不碰倒彩瓶，完成游戲后又跑回自己的隊伍。2、幼兒自由游戲教師先啟發(fā)幼兒開動腦筋想出各種玩彩瓶的方法并演示。然后幼兒自己玩彩瓶教師巡回指導。規(guī)則：在指定范圍內玩，玩時要團結友愛，互相謙讓，不推不擠，不碰撞別人。3、看信號拼圖形三角形、長方形、正方形、圓形教師逐一出示圖形，讓幼兒說出其名稱再交待游戲方法、規(guī)則。規(guī)則：幼兒看到信號后自由組合拼圖、拼完舉手表示，當教師發(fā)出“?！钡男盘枙r即停止拼擺，以拼得又快又好的幼兒為勝。4、聽信號變速度，變方向跑、走。幼兒園圍繞幾何圖形站好，聽鼓聲按要求快跑、慢走。規(guī)則：鼓聲快就快跑、鼓聲慢就慢走。鼓聲重就停。三、游戲結束1、小結游戲內容，并講評重點在遵守游戲規(guī)則，聽指揮方面。2、放松操?；顒咏Y束：整隊聽音樂，退場。小班幼兒晨間游戲：運南瓜活動目標：1、能協調的完成邊滾球邊走。2、感受活動的樂趣，能積極的參與游戲?；顒訙蕚洌捍笃で蚧顒臃椒ǎ?、小熊的地里長了很多南瓜，可是它一個人搬不完，怎么辦呀?2、這南瓜很重，搬不動，怎么辦呢?3、請小朋友一起來幫小熊把“南瓜”滾回家吧!4、幼兒游戲滾南瓜。小班幼兒晨間游戲：蛇行走——協調能力活動目標：1、蛇行走通過障礙，發(fā)展小朋友的控制與判斷能力。2、體驗模仿游戲帶來的愉快體驗?；顒訙蕚洌阂巫尤舾蓮埢顒舆^程：1、方法：請小朋友魚貫地在椅子間S形行走，不能夠碰到椅子。2、小朋友分四組游戲，兩組做裁判，兩組競賽。3、游戲幾次后，由走變?yōu)槁?。小班運動游戲：好玩的布墊活動目標：1、樂意嘗試用墊子玩各種游戲。2、能肢體協調做動作。3、體驗合作游戲的樂趣?；顒訙蕚洌簞游镄》孔铀膫€、小布墊每人一個、音樂活動過程：一、開始部分：聽音樂，幼兒拿小布墊開著小汽車開心郊游。二、基本部分1、啟發(fā)幼兒用小布墊玩《藏貓貓》的游戲，進行運動前的熱身活動。師：“剛才我們把小布墊當做什么了？”（方向盤）師：“現在我們和小布墊玩藏貓貓的游戲?！睅煟骸澳X袋腦袋藏起來?！薄澳X袋腦袋露出來，腦袋腦袋轉一轉，搖一搖。。。。。?！崩蠋熞龑в變鹤黾绨?、肚子、胳膊、腿、屁股等部位的熱身活動。2、創(chuàng)設情境：涼爽的秋天到了，住在小河邊的小動物們要開運動會了，它們都在練本領呢，我們一起劃著小