幼師聽(tīng)評(píng)課記錄怎么寫(xiě)好

幼師聽(tīng)評(píng)課記錄怎么寫(xiě)好一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：幼兒園語(yǔ)言教育

班級(jí)/年級(jí)：大班

教學(xué)主題或章節(jié)：兒歌教學(xué)

聽(tīng)課人員信息：

聽(tīng)課人姓名：李老師

聽(tīng)課人職務(wù)：幼教研究員

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括兒歌教材、圖片教具和多媒體課件。

2.教學(xué)過(guò)程：

開(kāi)始階段，張老師通過(guò)播放一首歡快的兒歌吸引學(xué)生的注意力，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂。

展開(kāi)階段，張老師選擇了多種教學(xué)方法，包括講授、討論和游戲等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)語(yǔ)言。

結(jié)束階段，張老師對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張老師與學(xué)生的交流頻率較高，問(wèn)題設(shè)計(jì)具有啟發(fā)性，能夠引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和回答問(wèn)題。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。學(xué)生們之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，互相幫助和交流。

5.課堂管理：

張老師有效地管理了課堂紀(jì)律，學(xué)生們能夠遵守課堂規(guī)則。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，學(xué)生們能夠有序地進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效地利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件和圖片教具，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，對(duì)教學(xué)效果起到了支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

在本節(jié)課中，張老師的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生掌握兒歌的內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)能力的提升以及培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力理解能力。通過(guò)課堂觀察和學(xué)生的表現(xiàn)，可以看出學(xué)生們基本上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。他們?cè)谡n堂上積極參與，能夠正確地唱出兒歌并理解其內(nèi)容。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們?cè)谥R(shí)點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們能夠記住兒歌的歌詞，并能夠用正確的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。對(duì)于兒歌中的詞匯和句子結(jié)構(gòu)，學(xué)生們也能夠理解和運(yùn)用。此外，學(xué)生們?cè)诩寄艿恼莆粘潭壬弦灿兴岣?，他們能夠通過(guò)兒歌學(xué)習(xí)到一些基本的語(yǔ)言表達(dá)技巧，如韻律、節(jié)奏等。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

張老師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。通過(guò)兒歌教學(xué)，學(xué)生們能夠感受到語(yǔ)言的美麗和樂(lè)趣，增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，兒歌中的積極內(nèi)容也能夠引導(dǎo)學(xué)生形成良好的情感態(tài)度和價(jià)值觀，如友善、合作等。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

我對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極的。張老師教學(xué)計(jì)劃明確，教學(xué)資源豐富，教學(xué)方法多樣，能夠吸引學(xué)生的注意力并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠積極參與課堂活動(dòng)并展現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)效果。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，張老師在課堂上的語(yǔ)言表達(dá)可以更加清晰和簡(jiǎn)潔，以便學(xué)生們更好地理解和接受。其次，可以增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們有更多的機(jī)會(huì)參與到教學(xué)過(guò)程中來(lái)，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力和合作能力。此外，可以適當(dāng)增加一些擴(kuò)展活動(dòng)，讓學(xué)生們能夠更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中去。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解教學(xué)改進(jìn)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)?？梢酝ㄟ^(guò)觀察和交流，了解張老師對(duì)改進(jìn)措施