部編人教版歷史八年級下冊第6課《艱辛探索與建設(shè)成就》聽課評課記錄

部編人教版歷史八年級下冊第6課《艱辛探索與建設(shè)成就》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級/年級：八年級

教學(xué)主題或章節(jié)：部編人教版歷史八年級下冊第6課《艱辛探索與建設(shè)成就》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：歷史教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對整個學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了合理安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等一應(yīng)俱全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過程

開始階段：張華老師通過播放一段關(guān)于我國建設(shè)成就的視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣，引發(fā)學(xué)生對課題的思考，導(dǎo)入新課的方式及效果良好。

展開階段：張華老師運用了講授、討論等多種教學(xué)方法，針對關(guān)鍵知識點進(jìn)行深入講解，并通過舉例、對比等方法，幫助學(xué)生理解和掌握。同時，學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的學(xué)習(xí)心得，提高了學(xué)生的參與度。

結(jié)束階段：張華老師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了簡要總結(jié)，強調(diào)了我國建設(shè)成就的重要性，并布置了相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張華老師注重師生互動，課堂提問頻繁，能夠針對學(xué)生的回答進(jìn)行及時反饋，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、做好筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，小組討論積極熱烈，充分體現(xiàn)了合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。

5.課堂管理

張華老師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使課堂教學(xué)有序進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體播放、課件展示等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。同時，運用信息技術(shù)為學(xué)生提供了更多學(xué)習(xí)資源，有助于拓展學(xué)生的知識視野。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解我國建設(shè)成就的歷史背景、發(fā)展過程和主要成果，認(rèn)識我國在建設(shè)過程中所經(jīng)歷的艱辛探索，以及培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和愛國主義情感。通過張華老師的教學(xué)，學(xué)生基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對我國建設(shè)成就有了較為全面的了解。

2.知識掌握

學(xué)生對本節(jié)課的知識點理解和記憶情況較好。他們對我國建設(shè)成就的歷史背景、發(fā)展過程和主要成果有了清晰的認(rèn)識，對相關(guān)史實和數(shù)據(jù)能夠進(jìn)行準(zhǔn)確的記憶。此外，學(xué)生對技能的掌握程度也較高，能夠運用所學(xué)知識進(jìn)行分析和判斷，如通過對比不同時期的建設(shè)成就，認(rèn)識我國發(fā)展的艱辛歷程。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)在情感態(tài)度價值觀方面也取得了較好的成效。張華老師通過講述我國建設(shè)過程中的艱辛探索和取得的巨大成就，激發(fā)了學(xué)生的愛國情感，使他們更加珍惜今天的幸福生活，增強為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的信念。同時，本節(jié)課還培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊合作意識，使他們認(rèn)識到集體力量的重要性，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本次聽課整體印象良好，張華老師在教學(xué)過程中展現(xiàn)出了較高的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。最突出的優(yōu)點是教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，既能引導(dǎo)學(xué)生掌握知識，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛國情感。此外，課堂管理得當(dāng)，師生互動頻繁，學(xué)生參與度高，也是本節(jié)課的亮點。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍存在一些可以改進(jìn)之處。首先，教師在講授過程中可以適當(dāng)減緩節(jié)奏，給予學(xué)生更多思考和消化知識的時間。其次，小組討論環(huán)節(jié)可以進(jìn)一步優(yōu)化，例如提前給出討論話題，引導(dǎo)學(xué)生深入探討。最后，可以增加一些課外實踐活動，如學(xué)生參觀相關(guān)歷史遺址，讓學(xué)生更加直觀地感受我國建設(shè)成就的來之不易。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來的幾周內(nèi)進(jìn)行一次后續(xù)聽課，了解張華老師根據(jù)建議進(jìn)行的教