復(fù)習(xí)任務(wù)群一　基礎(chǔ)滾動(dòng)練1　語(yǔ)言文字運(yùn)用＋文言基礎(chǔ)雙練＋名篇名句默寫

1(時(shí)間：30分鐘分值：32分)一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共2小題，10分)閱讀下面的文字，完成1～2題。春天，天氣漸暖，蟲鳴鳥囀不絕于耳，給大自然帶來(lái)了勃勃生機(jī)。假如春天A____________________，那么，是什么帶走了那些動(dòng)聽的聲音？可以肯定地說(shuō)，濫用農(nóng)藥防治害蟲難辭其咎。近些年來(lái)，科學(xué)家們?cè)诓粩嗟难芯恐邪l(fā)現(xiàn)，①想要有效控制害蟲的負(fù)面影響，②既需要治本更需要治標(biāo)。因此，③加強(qiáng)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，④達(dá)到農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，⑤已成為控制害蟲侵害的長(zhǎng)期有效措施。其中，對(duì)作物進(jìn)行輪作，推行可持續(xù)的綠色農(nóng)業(yè)，避免長(zhǎng)期的單一植被組成，是從源頭減少害蟲大規(guī)模爆發(fā)的重要途徑。另外，保護(hù)害蟲天敵的生存環(huán)境，也是一個(gè)非常有效的方法。禁止捕殺野生鳥類，⑥增加害蟲天敵數(shù)量，⑦幫助維持生態(tài)平衡，⑧可以起到很好的害蟲防控作用，⑨也可以避免農(nóng)藥的過(guò)度濫用和環(huán)境污染。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)家們看待問(wèn)題的角度也更加多樣化、全面化。對(duì)待害蟲，從B____________________到控制蟲口數(shù)量維護(hù)生態(tài)平衡，人們也逐漸掌握了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)和環(huán)境保護(hù)間的平衡。在人們的長(zhǎng)期努力下，春天絕不會(huì)像嚴(yán)冬一樣，萬(wàn)籟俱寂，蟲鳴鳥囀一定會(huì)回響在我們的耳邊。1．請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。(4分)答案(示例)A忽然變得寂靜B盲目追求滅殺效率解析A處，根據(jù)后面“那么”及第三段末句可知，此處可填“忽然變得寂靜”之類的內(nèi)容。B處，根據(jù)“科學(xué)家們看待問(wèn)題的角度也更加多樣化、全面化”及“到控制蟲口數(shù)量維護(hù)生態(tài)平衡”可知，此處是講關(guān)于對(duì)待害蟲的認(rèn)識(shí)有一個(gè)變化過(guò)程，空缺文字是變化前的內(nèi)容，可填“盲目追求滅殺效率”之類的內(nèi)容。2．文中第二段有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)狻?6分)答：________________________________________________________________________答案②修改：既需要治標(biāo)更需要治本。④修改：實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。⑨修改：也可以避免農(nóng)藥的過(guò)度使用和環(huán)境污染。解析②不合邏輯，應(yīng)將“治本”與“治標(biāo)”調(diào)換位置。④搭配不當(dāng)，應(yīng)將“達(dá)到”改為“實(shí)現(xiàn)”。⑨成分贅余，可將“過(guò)度”去掉，也可將“濫用”改為“使用”。(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共3小題，10分)閱讀下面的文字，完成3～5題。茶汛開始的辰光，一簇簇茶樹剛從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)，椏梢上一槍一旗剛剛展開，葉如芽，芽如針?？墒侵灰粓?chǎng)細(xì)雨，一日好太陽(yáng)，嫩茶尖便見風(fēng)飛長(zhǎng)。茶汛到了，一年中頭一個(gè)忙季到了，頭一個(gè)收獲季節(jié)到了，個(gè)個(gè)都開開心心的，真像是過(guò)節(jié)一樣。就連小學(xué)生也歡歡喜喜地讀半天書放半天茶假，背個(gè)?；@去采茶。采茶采得清爽、采得快，全大隊(duì)沒(méi)啥人敢跟蘭娣比賽。往年，蘭娣采茶的辰光，在她的茶樹墩周圍，常常有幾個(gè)小姊妹，似有心若無(wú)意地跟她在一道做活兒。阿娟總是拿妒羨的眼神，斜眼偷瞟蘭娣靈巧的手指；云英卻衷心敬佩地、從正面緊盯住蘭娣的動(dòng)作。在我們這個(gè)有一千多年歷史的古老茶山上，蘭娣，是頭一個(gè)用雙手采茶的人。茶樹高低不齊，椏枝十分雜亂，但蘭娣的雙手，卻能同時(shí)在參差不齊的椏梢嫩芽尖上飛快地跳動(dòng)，十分準(zhǔn)確地掐下一旗一槍。大家形容她雙手采茶“像雞啄米一樣”。雖然她的手那么靈活，又那么忙碌，但蘭娣的心境神態(tài)仍舊跟平常一樣，左右流盼，不慌不忙，悠悠閑閑地和友伴們講講笑笑。3．文中有三個(gè)重疊形式“剛剛、歡歡喜喜、常?！?，說(shuō)說(shuō)它們和“剛、歡喜、?！毕啾龋Z(yǔ)意上各自有什么不同。(3分)答：________________________________________________________________________答案①“剛剛”和“剛”相比，更能突出“一槍一旗”展開的時(shí)間之短。②“歡歡喜喜”和“歡喜”相比，更能表現(xiàn)小學(xué)生對(duì)放假采茶的喜悅之深。③“常?！焙汀俺！毕啾?，更能說(shuō)明小姊妹向蘭娣學(xué)習(xí)的次數(shù)之多。解析疊字效果是使語(yǔ)意得以強(qiáng)化、加深，結(jié)合句子內(nèi)容點(diǎn)出即可。4．文中畫橫線的句子也可以改為“蘭娣在我們這個(gè)有一千多年歷史的古老茶山上是頭一個(gè)用雙手采茶的人”，但表達(dá)效果不如原句。請(qǐng)分析原句中的逗號(hào)是怎樣增強(qiáng)表現(xiàn)力的。(4分)答：________________________________________________________________________答案①原句使用兩個(gè)逗號(hào)，主要是突出“蘭娣”這一行為主體，給人以深刻印象，起到了強(qiáng)調(diào)作用。②原句使用兩個(gè)逗號(hào)，變長(zhǎng)句為短句，減緩了敘事節(jié)奏，與整個(gè)語(yǔ)段以短句為主的風(fēng)格一致。解析原句在“蘭娣”前后用了兩個(gè)逗號(hào)，突出了“蘭娣”這一主體，同時(shí)使句子變短了，與上下文句式協(xié)調(diào)一致。5．語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ和Ⅱ中畫波浪線部分，都有“像……一樣”，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析二者在手法和效果上的不同。(3分)①春天絕不會(huì)像嚴(yán)冬一樣，萬(wàn)籟俱寂。②大家形容她雙手采茶“像雞啄米一樣”。答：________________________________________________________________________答案①“春天絕不會(huì)像嚴(yán)冬一樣，萬(wàn)籟俱寂”運(yùn)用了對(duì)比的手法，指出了春天與嚴(yán)冬在喧寂上的不同。②“大家形容她雙手采茶‘像雞啄米一樣’”運(yùn)用了比喻的修辭手法，形象地描述了蘭娣采茶的快速與雙手的靈巧。二、文言基礎(chǔ)雙練閱讀下面的文言文，完成文后題目。(6分)初，景公欲更晏子之宅，曰：“子之宅近市，湫①隘囂塵，不可以居，請(qǐng)更諸爽②塏③者?！鞭o曰：“君之先臣容焉，臣不足以嗣之，于臣侈矣。且小人近市，朝夕得所求，小人之利也。敢煩里旅？”及晏子如晉，公更其宅，反則成矣。既拜，乃毀之而為里室，皆如其舊。則使宅人反之。曰：“諺曰‘非宅是卜，唯鄰是卜’。二三子先卜鄰矣，違卜不祥。君子不犯非禮小人不犯不祥古之制也吾敢違諸乎？”卒復(fù)其舊宅。公弗許。因陳桓子以請(qǐng)，乃許之。(節(jié)選自《左傳·昭公三年》，有刪改)注①湫(jiǎo)：低濕。②爽：明亮。③塏(kǎi)：地勢(shì)高而干燥。6．文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)上畫“√”，每畫對(duì)一處給1分，超過(guò)三處不給分。(3分)君子不犯A非B禮C小人D不犯E不祥F古之制也G吾H敢違諸乎？答案CFG解析“君子”句與“小人”句為對(duì)偶句式，據(jù)此在C、F處斷開；“古之制也”為判斷句，故在G處斷開。7．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．“居”指居住，與《登泰山記》中“而半山居霧若帶然”的“居”意思相同。B．“更”指更換，與《庖丁解牛》中“良庖歲更刀”的“更”意思相同。C．“反”同“返”，指返回，與《師說(shuō)》中“今其智乃反不能及”的“反”意思不同。D．“因”指通過(guò)，經(jīng)由，與成語(yǔ)“因循守舊”中的“因”意思不同。答案A解析A項(xiàng)“而半山居霧若帶然”的“居”意為“停留”。B項(xiàng)均指“更換”。C項(xiàng)“今其智乃反不能及”的“反”指“反而”。D項(xiàng)“因循守舊”的“因”指“沿襲”。參考譯文起初，齊景公想更換晏子的住宅，說(shuō)：“您的住宅靠近市場(chǎng)，低濕狹窄，喧鬧多塵，不適合居住，請(qǐng)?zhí)婺鷵Q一所明亮的地勢(shì)高而干燥的房子?！标套愚o謝說(shuō)：“君主的先臣我的祖父輩就住在這里，臣不足以繼承先臣的業(yè)績(jī)，這對(duì)臣已經(jīng)過(guò)分了。況且小人靠近市場(chǎng)，早晚能得到自己所需要的東西，這是小人的利益。哪敢麻煩鄰里遷居為我建房？”等到晏子出使晉國(guó)，齊景公擴(kuò)建了他(晏子)的居宅，當(dāng)晏子返回的時(shí)候，(新宅)已經(jīng)建成。晏子拜謝了齊景公(的好意)，隨即拆除新建的房子，重建了鄰里的房子，恢復(fù)原來(lái)規(guī)制，將鄰人遷回原處。對(duì)這些人說(shuō)：“諺語(yǔ)說(shuō)‘不要選擇住宅，只是要選擇鄰居’。你們都先選擇鄰居吧。如果違背了占卜的結(jié)果就不會(huì)吉祥。君子不做那些不遵禮法的事，小人們不做那些不吉利的事，這是古人的遺訓(xùn)。我敢違背它嗎？”最終恢復(fù)他的舊居。齊景公不允許。晏嬰又通過(guò)陳桓子向齊景公請(qǐng)求，齊景公最終允許了。三、名篇名句默寫8．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜甫《蜀相》中，“______________________，____________________”兩句表達(dá)對(duì)諸葛亮雄才大略和耿耿忠心的稱贊。(2)草木盛衰常常引發(fā)詩(shī)人對(duì)生命的感嘆，屈原《離騷》中“____________________，____________________”兩句表達(dá)對(duì)時(shí)間流逝的感慨和對(duì)生命短暫的思考。(3)學(xué)校開展關(guān)