Unit7 How much（說課稿）-2024-2025學(xué)年譯林版（三起）英語四年級上冊

Unit7Howmuch（說課稿）-2024-2025學(xué)年譯林版（三起）英語四年級上冊一、設(shè)計(jì)意圖

本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖在于通過“Unit7Howmuch”這一單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握詢問價(jià)格的基本句型，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡單的購物對話。同時(shí)，通過本單元的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，激發(fā)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：1）培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫英語的基本技能，特別是在聽說方面的應(yīng)用能力；2）通過情境模擬，提升學(xué)生的跨文化交際意識(shí)，讓他們在真實(shí)語境中運(yùn)用英語進(jìn)行交流；3）激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)精神，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

四年級學(xué)生在學(xué)習(xí)本單元之前，已經(jīng)掌握了基本的英語字母、數(shù)字以及一些簡單的問候語和日常用語。他們對英語的語音、語調(diào)有一定的感知能力，能夠進(jìn)行簡單的對話交流。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

四年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對英語學(xué)習(xí)有一定的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過觀察、模仿和練習(xí)來掌握新知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好視覺學(xué)習(xí)，喜歡通過圖片和視頻來理解新內(nèi)容；部分學(xué)生則更傾向于聽覺學(xué)習(xí)，通過聽錄音和跟讀來提高語言技能。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在學(xué)習(xí)“Unit7Howmuch”這一單元時(shí)，可能遇到的困難包括：如何正確運(yùn)用詢問價(jià)格的句型；如何在真實(shí)情境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行對話；如何理解并運(yùn)用貨幣單位等。此外，部分學(xué)生可能因?yàn)槿狈徫锝?jīng)驗(yàn)而對情境模擬活動(dòng)感到不適應(yīng)。教師需要通過創(chuàng)設(shè)貼近生活的教學(xué)情境，幫助學(xué)生克服這些困難。四、教學(xué)資源

-硬件資源：電子白板、投影儀、電腦、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：譯林版英語四年級上冊配套電子教材平臺(tái)

-信息化資源：多媒體課件、教學(xué)視頻、在線練習(xí)題庫

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如貨幣、購物小票）、圖片卡片、情境模擬道具五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一些生活中常見的商品圖片，如文具、食品、玩具等，提問學(xué)生：“Whatdoyouwanttobuy?”引導(dǎo)學(xué)生思考購物場景。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過的詢問物品名稱的句型，如“What'sthis?/That'sa...”。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：講解詢問價(jià)格的基本句型“Howmuchisthis/that?”，并示范如何使用。

-舉例說明：通過模擬購物場景，展示如何詢問和回答價(jià)格問題，如：“Howmuchisthispen?It's5yuan.”。

-互動(dòng)探究：分組進(jìn)行角色扮演，一組扮演顧客，另一組扮演店員，練習(xí)詢問價(jià)格和回答價(jià)格。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分成小組，每組準(zhǔn)備一份購物清單，模擬在商店購物，使用新學(xué)的句型進(jìn)行交流。

-教師指導(dǎo)：教師在學(xué)生活動(dòng)中巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)詢問價(jià)格的重要性，以及如何在生活中運(yùn)用所學(xué)句型。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多練習(xí)，提高英語口語表達(dá)能力。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-課后，學(xué)生需完成以下作業(yè)：

-復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)句型和詞匯，準(zhǔn)備家庭作業(yè)。

-與家長一起進(jìn)行一次家庭購物模擬，使用新學(xué)的句型進(jìn)行交流。

-制作一張購物清單，列出家庭需要的物品及其價(jià)格。

6.拓展活動(dòng)（約10分鐘）

-組織學(xué)生進(jìn)行“英語角”活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松的氛圍中練習(xí)英語口語。

-邀請家長參與，共同參與英語角活動(dòng)，增加學(xué)生的參與度和興趣。

7.課后反思

-教師需對課堂情況進(jìn)行反思，分析學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為今后的教學(xué)提供參考。

（注：以下為教學(xué)過程中的具體環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。）

8.導(dǎo)入環(huán)節(jié)

-展示商品圖片，提問：“Whatdoyouwanttobuy?”

-回顧舊知：“What'sthis?/That'sa...”

9.新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)

-講解新知：“Howmuchisthis/that?”

-舉例說明：模擬購物場景，展示詢問價(jià)格。

-互動(dòng)探究：分組角色扮演，練習(xí)詢問價(jià)格。

10.鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)

-學(xué)生分組模擬購物，使用新句型交流。

-教師指導(dǎo)：糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤，鼓勵(lì)開口。

11.課堂總結(jié)環(huán)節(jié)

-總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)詢問價(jià)格的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多練習(xí)。

12.作業(yè)布置環(huán)節(jié)

-布置課后復(fù)習(xí)和家庭購物模擬作業(yè)。

13.拓展活動(dòng)環(huán)節(jié)

-組織“英語角”活動(dòng)，邀請家長參與。

14.課后反思環(huán)節(jié)

-教師反思課堂情況，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.語言能力提升：

-學(xué)生能夠熟練運(yùn)用"Howmuchisthis/that?"句型詢問價(jià)格，并能夠用相應(yīng)的英語數(shù)字回答。

-學(xué)生能夠識(shí)別并使用常見的貨幣單位，如元、角、分。

-學(xué)生在日常生活中能夠運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行簡單的購物對話。

2.詞匯量增加：

-學(xué)生能夠識(shí)別并使用與購物相關(guān)的詞匯，如pen,pencil,apple,banana,book等。

-學(xué)生能夠理解并使用一些常用的購物表達(dá)，如"cheaper","expensive","onsale"等。

3.口語交流能力提高：

-學(xué)生能夠在模擬購物或?qū)嶋H購物場景中，運(yùn)用英語進(jìn)行交流，提高口語表達(dá)能力。

-學(xué)生在小組活動(dòng)中能夠積極互動(dòng)，通過討論和角色扮演來練習(xí)語言技能。

4.文化意識(shí)培養(yǎng)：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)購物場景中的英語表達(dá)，了解不同文化背景下的購物習(xí)慣和交流方式。

-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到語言學(xué)習(xí)與日常生活、文化交流的緊密聯(lián)系。

5.學(xué)習(xí)策略掌握：

-學(xué)生通過參與課堂活動(dòng)和課后練習(xí)，學(xué)會(huì)了如何通過聽力、口語、閱讀和寫作等不同方式來學(xué)習(xí)英語。

-學(xué)生能夠運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)策略，如重復(fù)練習(xí)、情境模擬、合作學(xué)習(xí)等，來提高學(xué)習(xí)效果。

6.自主學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)：

-學(xué)生在完成課后作業(yè)和拓展活動(dòng)中，能夠獨(dú)立思考、解決問題，提高自主學(xué)習(xí)能力。

-學(xué)生能夠根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況，調(diào)整學(xué)習(xí)方法和進(jìn)度，逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7.團(tuán)隊(duì)合作能力提升：

-在小組活動(dòng)中，學(xué)生能夠與同伴合作，共同完成任務(wù)，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽他人意見、尊重他人、有效溝通等團(tuán)隊(duì)合作的基本技巧。

8.情緒情感態(tài)度積極：

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)到成功的喜悅，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)英語的自信心。

-學(xué)生在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，能夠保持積極的心態(tài)，勇于嘗試，不怕犯錯(cuò)。七、板書設(shè)計(jì)

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-詢問價(jià)格的基本句型：Howmuchisthis/that?

-常見的貨幣單位：元（yuan）、角（jiao）、分（fen）

-購物相關(guān)詞匯：pen,pencil,apple,banana,book,cheaper,expensive,onsale

②詞匯和句子：

-①Howmuchisthis/that?

-②It's5yuan.

-③That'sexpensive.

-④It'sonsale.

-⑤Howmucharethese?

-⑥Theyare10yuan.

③板書布局：

-標(biāo)題：Unit7Howmuch

-句型區(qū)域：Howmuchisthis/that?/