一年級體育上冊 做早操說課稿

一年級體育上冊做早操說課稿學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計思路本節(jié)課以一年級體育上冊《做早操》為主題，通過結(jié)合教材內(nèi)容和實際教學(xué)需求，設(shè)計了一系列生動有趣的教學(xué)活動。課程旨在讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)做早操，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容包括早操動作的學(xué)習(xí)、節(jié)奏的把握以及團隊合作等，通過實際操作和互動，提高學(xué)生的體育素養(yǎng)和團隊協(xié)作能力。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的健康意識、運動技能和團隊精神。通過學(xué)習(xí)早操，學(xué)生將學(xué)會正確動作，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣；在集體做操中，學(xué)生將學(xué)會遵守規(guī)則，增強合作意識，提高集體榮譽感；同時，通過模仿和創(chuàng)編動作，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，促進身心健康發(fā)展。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-重點一：正確掌握早操動作要領(lǐng)。例如，在“伸展運動”中，學(xué)生需要學(xué)會雙手向上伸展，同時腳跟并攏，身體挺直，這一動作有助于提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈活性。

-重點二：節(jié)奏感的培養(yǎng)。在“踏步走”環(huán)節(jié)，學(xué)生需要跟隨音樂的節(jié)奏踏步，這要求學(xué)生能夠感知音樂的節(jié)拍，并保持動作的整齊劃一。

2.教學(xué)難點

-難點一：動作的規(guī)范性。學(xué)生在做早操時，往往難以保持動作的規(guī)范性和一致性，例如，在“踢腿運動”中，學(xué)生可能難以做到踢腿的幅度和速度均勻。

-難點二：動作的連貫性。在早操的連貫動作中，學(xué)生需要將多個動作串聯(lián)起來，這要求學(xué)生具備良好的動作記憶和協(xié)調(diào)能力，例如，在“跳躍運動”中，學(xué)生需要在跳躍的同時完成手臂的擺動。教學(xué)資源-軟硬件資源：音響設(shè)備、計時器、體育器材（如體操墊、啞鈴等）

-課程平臺：學(xué)校體育教學(xué)平臺、班級微信群

-信息化資源：早操動作示范視頻、早操音樂

-教學(xué)手段：多媒體課件、實物展示、游戲化教學(xué)工具教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師扮演：同學(xué)們，早上好！今天我們來學(xué)習(xí)一項非常有益于身體健康的活動——做早操。

2.學(xué)生扮演：老師好！

二、新課導(dǎo)入

1.老師扮演：同學(xué)們，你們知道早操有什么好處嗎？

2.學(xué)生扮演：早操可以讓我們身體健康，增強體質(zhì)。

3.老師扮演：非常好，那接下來我們就一起來學(xué)習(xí)早操。

三、動作示范與講解

1.老師扮演：首先，我會給大家示范一遍早操的動作，請大家注意觀察。

-示范動作：伸展運動、踏步走、跳躍運動、踢腿運動等。

2.學(xué)生扮演：認真觀看老師的示范，做好筆記。

四、分組練習(xí)

1.老師扮演：現(xiàn)在，請同學(xué)們分成小組，每組選出一個組長，負責(zé)帶領(lǐng)大家練習(xí)。

2.學(xué)生扮演：按照老師的要求，分組進行早操練習(xí)。

五、動作糾錯與指導(dǎo)

1.老師扮演：同學(xué)們，現(xiàn)在請每組派一個代表，展示你們組的早操動作。

2.學(xué)生扮演：認真展示本組的早操動作。

3.老師扮演：好的，現(xiàn)在我來給大家點評一下動作的正確性。

-針對每個動作，指出學(xué)生的錯誤和不足，并給予正確的指導(dǎo)。

-例如，在“伸展運動”中，強調(diào)手臂向上伸展，身體挺直；在“踏步走”中，強調(diào)腳跟并攏，動作整齊。

六、游戲互動

1.老師扮演：接下來，我們進行一個早操動作接力游戲，看看哪個小組的動作最整齊。

2.學(xué)生扮演：積極參與游戲，努力做到動作整齊劃一。

七、總結(jié)與反饋

1.老師扮演：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了做早操，大家做得怎么樣？

2.學(xué)生扮演：我們做得很好，學(xué)會了正確的動作。

3.老師扮演：很好，希望大家能夠堅持每天做早操，保持身體健康。

八、課后作業(yè)

1.老師扮演：請同學(xué)們回家后，和爸爸媽媽一起做早操，并記錄下今天的收獲。

2.學(xué)生扮演：好的，我們回家后會認真完成作業(yè)。

九、教學(xué)反思

1.老師扮演：通過今天的課程，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在做早操時，動作規(guī)范性還有待提高，我會在今后的教學(xué)中加強對動作規(guī)范的指導(dǎo)。

2.學(xué)生扮演：我們也會努力練習(xí)，爭取做到動作規(guī)范。

十、課堂小結(jié)

1.老師扮演：今天的早操課程就到這里，希望大家能夠把學(xué)到的動作運用到日常生活中，保持良好的生活習(xí)慣。

2.學(xué)生扮演：謝謝老師！教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-早期體操發(fā)展史：介紹體操的發(fā)展歷程，讓學(xué)生了解體操的起源和演變，激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣。

-體操運動員的故事：分享一些體操運動員的勵志故事，如奧運冠軍的奮斗經(jīng)歷，鼓勵學(xué)生樹立目標，努力鍛煉。

-體操比賽規(guī)則：簡要介紹體操比賽的基本規(guī)則，讓學(xué)生了解體操比賽的組織形式和評分標準。

2.拓展建議：

-家庭早操活動：鼓勵學(xué)生在家中與家人一起進行早操活動，增強家庭成員之間的感情，同時提高家庭整體健康水平。

-親子體操比賽：組織親子體操比賽，增進家長與孩子之間的互動，同時培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

-體操興趣小組：在學(xué)?；蛏鐓^(qū)成立體操興趣小組，讓學(xué)生有機會深入學(xué)習(xí)體操技能，提高自身的體育素養(yǎng)。

-參觀體操場館：組織學(xué)生參觀體操場館，了解體操訓(xùn)練的環(huán)境和設(shè)施，激發(fā)學(xué)生對體操運動的熱愛。

-拍攝早操視頻：鼓勵學(xué)生用手機或相機拍攝自己的早操視頻，通過社交媒體分享，提高學(xué)生的自我展示能力。

-創(chuàng)編早操動作：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)編適合自己特點的早操動作，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和審美能力。

-舉辦體操表演：在校園或社區(qū)舉辦體操表演活動，讓學(xué)生展示自己的早操成果，增強自信心和表現(xiàn)力。板書設(shè)計①一年級體育上冊做早操

②早操動作要領(lǐng)

①伸展運動：雙手向上伸展，身體挺直

②踏步走：腳跟并攏，動作整齊

③跳躍運動：跳躍時保持身體平衡

④踢腿運動：踢腿幅度均勻，速度適中

③早操好處

①增強體質(zhì)

②培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣

③提高協(xié)調(diào)性和靈活性

④增強團隊合作意識

④教學(xué)步驟

①動作示范與講解

②分組練習(xí)

③動作糾錯與指導(dǎo)

④游戲互動

⑤總結(jié)與反饋教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們圍繞一年級體育上冊的《做早操》展開教學(xué)?；仡櫿麄€教學(xué)過程，我覺得有幾個方面值得反思和總結(jié)。

首先，在教學(xué)方法的運用上，我嘗試了多種方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如，在動作示范時，我加入了生動的語言描述，讓學(xué)生更容易理解和模仿。同時，我還設(shè)計了互動游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，提高了他們的參與度和積極性。不過，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生對于動作的掌握還不夠熟練，這說明我在教學(xué)方法上還需要更加細致和多樣化。

其次，關(guān)于教學(xué)策略，我發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生在做早操時，動作不夠規(guī)范，這可能是因為他們對動作要領(lǐng)的理解不夠深入。因此，我決定在今后的教學(xué)中，更加注重動作要領(lǐng)的講解和示范，確保每個學(xué)生都能正確掌握。

在教學(xué)管理方面，我注意到在分組練習(xí)時，部分學(xué)生存在紀律松散的現(xiàn)象。為了改善這一點，我將在接下來的課程中加強紀律教育，同時，我也將嘗試采用更加靈活的分組方式，讓每個學(xué)生都能在小組中找到自己的角色和責(zé)任。

至于教學(xué)效果，我覺得總體上是積極的。學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出了很高的學(xué)習(xí)熱情，動作的規(guī)范性也有所提高。在情感態(tài)度方面，學(xué)生們通過做早操，增強了集體意識，學(xué)會了相互幫助。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，部分學(xué)生在動作的連貫性上還有待加強，有些學(xué)生對于早操的意義理解不夠深刻。針對這些問題，我將在接下來的教學(xué)中，加強對動作連貫性的練習(xí)，同時，通過講解早操的好處，讓學(xué)生更加認同并熱愛這項活動。

改進措施和建議方