2023八年級(jí)物理下冊(cè) 第八章 壓強(qiáng)與浮力 第一節(jié) 壓強(qiáng)說課稿 （新版）北師大版

2023八年級(jí)物理下冊(cè)第八章壓強(qiáng)與浮力第一節(jié)壓強(qiáng)說課稿（新版）北師大版主備人備課成員教材分析本節(jié)課選自《2023八年級(jí)物理下冊(cè)》第八章第一節(jié)“壓強(qiáng)”，屬于力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解壓強(qiáng)的概念，掌握壓強(qiáng)的計(jì)算公式，并能應(yīng)用于實(shí)際問題中。教學(xué)內(nèi)容與生活緊密聯(lián)系，符合八年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，有助于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神、科學(xué)思維和科學(xué)態(tài)度。學(xué)生將通過實(shí)驗(yàn)探究壓強(qiáng)的概念和影響因素，提高觀察能力、實(shí)驗(yàn)操作能力和數(shù)據(jù)分析能力。同時(shí)，通過解決實(shí)際問題，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的意識(shí)和能力，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①掌握壓強(qiáng)的概念，理解壓強(qiáng)與壓力、受力面積之間的關(guān)系。

②掌握壓強(qiáng)的計(jì)算公式及其應(yīng)用，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的壓強(qiáng)計(jì)算。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①理解壓強(qiáng)概念中的“單位面積上所受的壓力”，區(qū)分壓強(qiáng)與壓力的區(qū)別。

②壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，特別是在實(shí)際情境中的靈活運(yùn)用，包括單位換算和公式變形。

③壓強(qiáng)影響因素的實(shí)驗(yàn)探究，如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，控制變量，以及如何分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、實(shí)物壓強(qiáng)計(jì)、彈簧測(cè)力計(jì)、不同面積的受力板、水槽、水等。

課程平臺(tái)：物理教學(xué)軟件、在線實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。

信息化資源：壓強(qiáng)相關(guān)視頻資料、動(dòng)畫演示、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格模板。

教學(xué)手段：課堂講解、小組討論、實(shí)驗(yàn)操作、問題解決活動(dòng)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過展示生活中常見的壓強(qiáng)現(xiàn)象，如輪胎、水壩、高跟鞋等，引導(dǎo)學(xué)生思考什么是壓強(qiáng)，為什么要學(xué)習(xí)壓強(qiáng)。

-提問：你們?cè)谌粘Ｉ钪杏龅竭^哪些需要用到壓強(qiáng)的例子？為什么？

-通過學(xué)生回答，引出本節(jié)課的主題——壓強(qiáng)。

2.講授新知（20分鐘）

-教師講解壓強(qiáng)的定義和單位，通過對(duì)比壓力和壓強(qiáng)的區(qū)別，幫助學(xué)生理解概念。

-通過PPT展示壓強(qiáng)的計(jì)算公式，講解公式中的各個(gè)物理量，并進(jìn)行公式的推導(dǎo)。

-舉例說明如何應(yīng)用壓強(qiáng)公式解決實(shí)際問題，如計(jì)算物體對(duì)地面的壓強(qiáng)、分析壓力對(duì)物體形變的影響等。

-進(jìn)行課堂互動(dòng)，提問學(xué)生如何計(jì)算一個(gè)面積為10cm2的物體在5N壓力下的壓強(qiáng)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生進(jìn)行小組討論，完成以下練習(xí)題：

①計(jì)算一個(gè)面積為0.2m2的物體在20N壓力下的壓強(qiáng)。

②分析一個(gè)面積為0.5m2的物體在10N壓力下，受力面積減半后的壓強(qiáng)變化。

-學(xué)生展示解題過程，教師點(diǎn)評(píng)并糾正錯(cuò)誤。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，包括壓強(qiáng)的定義、計(jì)算公式及其應(yīng)用。

-強(qiáng)調(diào)壓強(qiáng)在日常生活中的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中觀察和思考?jí)簭?qiáng)的現(xiàn)象。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成以下任務(wù)：

①閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，復(fù)習(xí)壓強(qiáng)的定義和計(jì)算。

②完成課本中的思考題，加深對(duì)壓強(qiáng)概念的理解。

③觀察生活中與壓強(qiáng)相關(guān)的事物，如自行車剎車、建筑結(jié)構(gòu)等，記錄觀察結(jié)果并分析其原理。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握程度

-學(xué)生能夠正確理解壓強(qiáng)的概念，區(qū)分壓強(qiáng)與壓力、受力面積的區(qū)別。

-學(xué)生熟練掌握壓強(qiáng)的計(jì)算公式，并能應(yīng)用于實(shí)際問題的解決中。

-學(xué)生能夠通過實(shí)驗(yàn)探究，了解壓強(qiáng)的影響因素，如壓力和受力面積。

2.能力提升

-觀察能力：學(xué)生通過觀察生活中的壓強(qiáng)現(xiàn)象，提高了對(duì)物理現(xiàn)象的觀察能力。

-實(shí)驗(yàn)操作能力：學(xué)生在進(jìn)行壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，學(xué)會(huì)了如何正確操作實(shí)驗(yàn)器材，收集數(shù)據(jù)，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

-數(shù)據(jù)分析能力：學(xué)生通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，學(xué)會(huì)了如何從數(shù)據(jù)中提取有效信息，得出科學(xué)結(jié)論。

-問題解決能力：學(xué)生在解決實(shí)際問題時(shí)，能夠運(yùn)用壓強(qiáng)的知識(shí)，結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析和計(jì)算。

3.思維發(fā)展

-科學(xué)思維：學(xué)生通過學(xué)習(xí)壓強(qiáng)，培養(yǎng)了科學(xué)思維的方法，如觀察、假設(shè)、實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證等。

-創(chuàng)新思維：學(xué)生在分析壓強(qiáng)現(xiàn)象時(shí)，能夠提出自己的觀點(diǎn)和想法，嘗試不同的解決方法。

-系統(tǒng)思維：學(xué)生能夠從整體上理解壓強(qiáng)的概念，將其與其他物理知識(shí)相聯(lián)系，形成完整的知識(shí)體系。

4.情感態(tài)度價(jià)值觀

-興趣培養(yǎng)：學(xué)生對(duì)壓強(qiáng)現(xiàn)象產(chǎn)生濃厚的興趣，愿意主動(dòng)探索和了解物理知識(shí)。

-責(zé)任感：學(xué)生在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和解決問題時(shí)，能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，保證實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

-團(tuán)隊(duì)合作：學(xué)生在小組討論和合作中，學(xué)會(huì)了傾聽他人意見，共同完成任務(wù)。

-社會(huì)責(zé)任感：學(xué)生認(rèn)識(shí)到物理知識(shí)在生活中的重要性，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

5.實(shí)用性

-學(xué)生能夠?qū)簭?qiáng)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，如設(shè)計(jì)更安全的交通工具、優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)等。

-學(xué)生能夠運(yùn)用壓強(qiáng)的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的工程問題，如計(jì)算建筑物的承重能力、設(shè)計(jì)機(jī)械結(jié)構(gòu)等。

-學(xué)生能夠通過壓強(qiáng)的學(xué)習(xí)，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)，為未來的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)：在講解壓強(qiáng)概念時(shí)，結(jié)合實(shí)際案例，如橋梁、建筑等，讓學(xué)生直觀感受壓強(qiáng)的應(yīng)用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.實(shí)驗(yàn)探究：設(shè)計(jì)一系列與壓強(qiáng)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，通過實(shí)驗(yàn)探究壓強(qiáng)的原理，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生對(duì)壓強(qiáng)概念的理解不夠深入：部分學(xué)生在學(xué)習(xí)壓強(qiáng)時(shí)，對(duì)概念的理解停留在表面，未能深入理解其本質(zhì)。

2.實(shí)驗(yàn)操作不夠規(guī)范：在實(shí)驗(yàn)過程中，部分學(xué)生操作不規(guī)范，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

3.學(xué)生對(duì)壓強(qiáng)公式的應(yīng)用不夠靈活：學(xué)生在解決實(shí)際問題時(shí)，對(duì)壓強(qiáng)公式的應(yīng)用不夠靈活，不能靈活運(yùn)用公式解決實(shí)際問題。

反思改進(jìn)措施（三）

1.深化概念教學(xué)：在講解壓強(qiáng)概念時(shí)，通過對(duì)比、類比等方法，幫助學(xué)生深入理解壓強(qiáng)的本質(zhì)，提高他們的理解能力。

2.規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作：在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)，確保實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性和準(zhǔn)確性，提高實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的質(zhì)量。

3.提高公式應(yīng)用能力：通過設(shè)計(jì)多樣化的練習(xí)題，讓學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中，