《20 居室內(nèi)討厭的害蟲》（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)吉美版

《20居室內(nèi)討厭的害蟲》（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)吉美版一、設(shè)計(jì)意圖

本節(jié)課以《20居室內(nèi)討厭的害蟲》為主題，旨在通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解常見(jiàn)的室內(nèi)害蟲及其危害，學(xué)會(huì)預(yù)防和控制害蟲的方法。結(jié)合五年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，通過(guò)觀察、調(diào)查、討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生觀察和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，通過(guò)觀察室內(nèi)害蟲，提升學(xué)生的觀察能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識(shí)，通過(guò)小組討論，提高學(xué)生的溝通與協(xié)作能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，引導(dǎo)學(xué)生采取行動(dòng)減少害蟲對(duì)環(huán)境的影響。

4.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究精神，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣和探索欲望。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：

1.識(shí)別常見(jiàn)的室內(nèi)害蟲，理解其生活習(xí)性和危害。

2.掌握預(yù)防害蟲和滅蟲的基本方法。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)害蟲的觀察和分類能力不足。

2.學(xué)生在討論和實(shí)踐中如何有效提出解決方案。

解決辦法：

1.通過(guò)實(shí)物展示和圖片資料，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別害蟲，提高觀察力。

2.設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生分享觀察結(jié)果，共同討論害蟲的防治措施。

3.提供案例和資料，讓學(xué)生分析問(wèn)題，嘗試提出創(chuàng)新的解決方案。

4.邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行講解，為學(xué)生提供更深入的知識(shí)和技能指導(dǎo)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以增強(qiáng)學(xué)生的視覺(jué)體驗(yàn)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備放大鏡、昆蟲盒等實(shí)驗(yàn)器材，讓學(xué)生進(jìn)行害蟲觀察。

4.教室布置：布置分組討論區(qū)，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保教學(xué)環(huán)境的適宜性。五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：以“你們家里有沒(méi)有遇到過(guò)害蟲呢？”的問(wèn)題開始，引導(dǎo)學(xué)生分享自己的經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧關(guān)于昆蟲的基本知識(shí)，如昆蟲的身體結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：介紹常見(jiàn)的室內(nèi)害蟲，如螞蟻、蟑螂、蚊子等，講解它們的生活習(xí)性和對(duì)人類生活的影響。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)展示圖片和視頻，具體展示害蟲在室內(nèi)的危害，如破壞食物、傳播疾病等。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，討論如何預(yù)防和控制室內(nèi)害蟲。

3.實(shí)踐活動(dòng)（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：分組進(jìn)行害蟲觀察和記錄，使用放大鏡觀察害蟲的細(xì)節(jié)，記錄觀察結(jié)果。

-教師指導(dǎo)：巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在觀察過(guò)程中遇到的問(wèn)題，確保學(xué)生正確理解觀察內(nèi)容。

4.小組討論（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：各小組分享觀察結(jié)果，討論如何制定有效的害蟲防治方案。

-教師指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生從生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等多個(gè)角度思考問(wèn)題，提出創(chuàng)新的防治方法。

5.實(shí)驗(yàn)操作（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：在教師指導(dǎo)下，進(jìn)行簡(jiǎn)單的害蟲防治實(shí)驗(yàn)，如使用粘蟲板捕捉害蟲。

-教師指導(dǎo)：確保實(shí)驗(yàn)過(guò)程安全，指導(dǎo)學(xué)生正確操作實(shí)驗(yàn)器材。

6.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：完成課堂練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)，如判斷題、選擇題等。

-教師指導(dǎo)：及時(shí)批改練習(xí)，解答學(xué)生的疑問(wèn)。

7.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)室內(nèi)害蟲的防治方法。

-學(xué)生反思：引導(dǎo)學(xué)生反思自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和不足。

8.作業(yè)布置（約5分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：課后完成一份關(guān)于室內(nèi)害蟲防治的調(diào)研報(bào)告，包括害蟲種類、危害、防治方法等。

-教師要求：要求學(xué)生以小組為單位完成報(bào)告，并在下一節(jié)課進(jìn)行展示。

9.課堂延伸（約5分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：分享自己在生活中遇到的害蟲問(wèn)題，以及如何解決這些問(wèn)題。

-教師引導(dǎo)：鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高環(huán)保意識(shí)。

10.教學(xué)評(píng)價(jià)（約5分鐘）

-教師評(píng)價(jià)：根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、實(shí)踐活動(dòng)、作業(yè)完成情況等，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

-學(xué)生自評(píng)：引導(dǎo)學(xué)生反思自己在課堂上的學(xué)習(xí)效果，提出改進(jìn)措施。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-室內(nèi)害蟲的種類及其生態(tài)習(xí)性：介紹更多種類的室內(nèi)害蟲，如蜘蛛、老鼠等，以及它們的生活習(xí)性和對(duì)人類生活的影響。

-害蟲防治的歷史與發(fā)展：探討害蟲防治的歷史背景，包括傳統(tǒng)方法和現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用。

-害蟲防治的法律法規(guī)：介紹與害蟲防治相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)農(nóng)藥管理?xiàng)l例》等。

-害蟲防治的科普文章和書籍：推薦一些關(guān)于害蟲防治的科普文章和書籍，如《家庭害蟲防治手冊(cè)》、《害蟲防治知識(shí)》等。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過(guò)圖書館或在線數(shù)據(jù)庫(kù)查找相關(guān)資料，深入了解不同種類害蟲的生態(tài)習(xí)性和防治方法。

-組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，觀察校園或社區(qū)中的害蟲情況，記錄并分析數(shù)據(jù)。

-邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解最新的害蟲防治技術(shù)和方法。

-開展小組研究項(xiàng)目，讓學(xué)生選擇一種害蟲，研究其生命周期、防治策略等，并制作成研究報(bào)告。

-設(shè)計(jì)和實(shí)施一個(gè)家庭或校園害蟲防治計(jì)劃，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際環(huán)境中。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如參與社區(qū)的害蟲防治宣傳活動(dòng)，提高公眾的環(huán)保意識(shí)。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線視頻、動(dòng)畫等，以更直觀的方式學(xué)習(xí)害蟲防治知識(shí)。

-組織學(xué)生參觀害蟲防治實(shí)驗(yàn)室或相關(guān)企業(yè)，了解害蟲防治的實(shí)踐操作和技術(shù)應(yīng)用。

-設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于害蟲防治的手工制作活動(dòng)，如制作害蟲誘捕器，讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐。

-通過(guò)角色扮演游戲，讓學(xué)生模擬害蟲防治過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。七、板書設(shè)計(jì)

①室內(nèi)害蟲的種類

-螞蟻

-蟑螂

-蚊子

-蜘蛛

-老鼠

②害蟲的危害

-破壞食物

-傳播疾病

-影響生活衛(wèi)生

③害蟲的防治方法

-清潔衛(wèi)生

-生物防治

-物理防治

-化學(xué)防治

④害蟲防治的關(guān)鍵詞

-觀察力

-分析力

-創(chuàng)新思維

-環(huán)保意識(shí)

⑤害蟲防治的注意事項(xiàng)

-安全使用農(nóng)藥

-合理選擇防治方法

-遵守法律法規(guī)八、教學(xué)反思

今天上了《20居室內(nèi)討厭的害蟲》這一課，整體感覺(jué)收獲頗豐，但也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺(jué)得課堂氛圍很活躍，學(xué)生們對(duì)害蟲這個(gè)話題很感興趣，尤其是在討論環(huán)節(jié)，大家都能積極參與進(jìn)來(lái)，分享自己的觀察和想法。這讓我很高興，因?yàn)檫@說(shuō)明我的導(dǎo)入環(huán)節(jié)做得不錯(cuò)，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣。

在講解室內(nèi)害蟲的種類和危害時(shí)，我注意到學(xué)生們對(duì)于蟑螂的描述印象特別深刻，可能是因?yàn)轶朐谖覀兩钪写_實(shí)比較常見(jiàn)，而且大家對(duì)它的危害也有所了解。在舉例說(shuō)明時(shí)，我盡量結(jié)合了生活中的實(shí)際案例，讓學(xué)生們更容易理解。

在實(shí)踐活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)害蟲的觀察和記錄做得不錯(cuò)，這讓我感到欣慰。但是在討論防治方法時(shí)，有些學(xué)生提出了不合理的方案，比如使用大量農(nóng)藥，這讓我意識(shí)到在講解防治方法時(shí)，需要更加細(xì)致地講解每種方法的優(yōu)缺點(diǎn)和適用范圍。

在實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，我注意到有幾個(gè)學(xué)生不太敢動(dòng)手，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)實(shí)驗(yàn)器材不熟悉或者害怕實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)意外。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我應(yīng)該在課前對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作培訓(xùn)，讓他們對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程有更清晰的了解。

在課堂總結(jié)時(shí)，我試圖引導(dǎo)學(xué)生反思自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和不足，但感覺(jué)效果不是特別明顯。我覺(jué)得可以嘗試使用一些互動(dòng)性的總結(jié)方式，比如讓學(xué)生分組討論，分享他們?cè)谡n堂上的收獲，這樣可能更能激發(fā)他們的思考。

此外，我還發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于害蟲防治的法律法規(guī)不太了解，這讓我意識(shí)到在今后的教學(xué)中，需要加強(qiáng)對(duì)這方面知識(shí)的講解，讓學(xué)生明白遵守法律法規(guī)的重要性。