Unit3 This is my father（說課稿）2023-2024學(xué)年人教精通版英語三年級(jí)下冊

Unit3Thisismyfather（說課稿）2023-2024學(xué)年人教精通版英語三年級(jí)下冊課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是人教精通版英語三年級(jí)下冊Unit3Thisismyfather的內(nèi)容。本單元主要圍繞家庭成員展開，通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生能夠掌握father的發(fā)音和拼寫，并能用Thisis...進(jìn)行介紹。教材內(nèi)容包括單詞father、mother、sister、brother的認(rèn)讀和運(yùn)用，以及句型Thisismy...的運(yùn)用。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力和跨文化意識(shí)。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)家庭成員的英語表達(dá)，提高聽說讀寫綜合運(yùn)用能力，增強(qiáng)語言實(shí)踐意識(shí)。同時(shí)，通過了解不同文化中家庭成員的稱呼，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化理解和尊重。此外，課程還將培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和合作學(xué)習(xí)的能力，通過小組活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)與交流。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-詞匯學(xué)習(xí)：正確認(rèn)讀和書寫單詞father、mother、sister、brother。

-句型運(yùn)用：掌握并運(yùn)用句型"Thisismy..."進(jìn)行介紹家庭成員。

-交際功能：能夠用英語描述家庭成員，進(jìn)行簡單的自我介紹。

例如，教師在教授單詞時(shí)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過圖片、身體動(dòng)作等方式記憶單詞，并通過游戲或角色扮演練習(xí)句型運(yùn)用。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-語音拼讀：正確拼讀單詞father、mother、sister、brother，尤其是含有元音字母的單詞。

-句型理解：理解"Thisismy..."句型的結(jié)構(gòu)，并能在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用。

-跨文化意識(shí)：理解不同文化背景中家庭成員稱呼的差異性，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化溝通能力。

例如，在解決語音拼讀難點(diǎn)時(shí)，教師可以采用phonics教學(xué)，幫助學(xué)生理解字母組合的發(fā)音規(guī)則；在句型理解方面，通過情境創(chuàng)設(shè)和圖片輔助，讓學(xué)生在實(shí)際語境中感受和掌握句型；在跨文化意識(shí)培養(yǎng)上，通過比較中西方家庭稱呼的不同，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：電子白板、投影儀、電腦、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：人教版英語三年級(jí)下冊配套教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：家庭成員圖片、音頻材料、在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)資源

-教學(xué)手段：多媒體課件、卡片、掛圖、實(shí)物教具（如家庭成員的玩偶或照片）五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)家庭成員英語表達(dá)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們家里都有誰？你們能用英語介紹他們嗎？”

展示一些家庭成員的圖片，如父親、母親、兄弟姐妹等，讓學(xué)生初步感受英語表達(dá)的樂趣。

簡短介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的家庭成員的英語表達(dá)，以及學(xué)習(xí)這些表達(dá)的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.家庭成員英語表達(dá)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解家庭成員的英語表達(dá)，包括單詞和句型。

過程：

講解家庭成員的英語單詞，如father、mother、sister、brother等，并示范發(fā)音和拼寫。

介紹句型"Thisismy..."的用法，通過示范和練習(xí)，讓學(xué)生掌握如何用英語介紹家庭成員。

3.家庭成員英語表達(dá)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解家庭成員的英語表達(dá)。

過程：

選擇幾個(gè)家庭成員的圖片，如父親在工作、母親在廚房、兄弟姐妹在玩耍等，讓學(xué)生觀察并描述。

教師展示正確的英語描述，如"Thisismyfather.Heisworking."，并解釋句子結(jié)構(gòu)和意思。

引導(dǎo)學(xué)生嘗試自己描述圖片中的家庭成員，教師給予及時(shí)反饋和糾正。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)家庭成員進(jìn)行角色扮演和描述。

小組內(nèi)討論如何用英語介紹所選家庭成員，并準(zhǔn)備角色扮演的對(duì)話。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示角色扮演和描述。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)家庭成員英語表達(dá)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示角色扮演和描述，其他學(xué)生和教師進(jìn)行觀察和評(píng)價(jià)。

教師對(duì)學(xué)生的展示進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)正確的發(fā)音、語法和表達(dá)方式。

學(xué)生互相提問和回答，加深對(duì)家庭成員英語表達(dá)的理解。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭成員英語表達(dá)的重要性。

過程：

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的家庭成員英語單詞和句型，如father、mother、sister、brother和"Thisismy..."。

強(qiáng)調(diào)家庭成員英語表達(dá)在日常交流中的實(shí)用性，鼓勵(lì)學(xué)生在家庭和學(xué)校中使用所學(xué)知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生用英語介紹自己的家庭成員，并嘗試用"Thisismy..."句型進(jìn)行描述。

7.課后延伸活動(dòng)

目標(biāo)：鞏固學(xué)生對(duì)家庭成員英語表達(dá)的記憶和應(yīng)用。

過程：

鼓勵(lì)學(xué)生在家里用英語與家人進(jìn)行簡單的交流，如詢問家人的工作或活動(dòng)。

學(xué)生可以制作家庭成員的英語卡片，用于復(fù)習(xí)和記憶家庭成員的英語表達(dá)。

教師可以在下一節(jié)課開始時(shí)，進(jìn)行家庭成員英語表達(dá)的復(fù)習(xí)和游戲活動(dòng)，如單詞接龍或句子填空。六、知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.詞匯學(xué)習(xí)

-父親：father

-媽媽：mother

-姐姐：sister

-哥哥：brother

-其他家庭成員詞匯：grandfather,grandmother,uncle,aunt,cousin,etc.

2.句型運(yùn)用

-"Thisismy..."句型用于介紹家庭成員。

-句型結(jié)構(gòu)：This+be動(dòng)詞+賓語+(形容詞)+(名詞)。

3.家庭成員關(guān)系

-了解家庭成員之間的親屬關(guān)系，如父母、兄弟姐妹等。

4.家庭成員活動(dòng)

-認(rèn)識(shí)家庭成員在不同場合的活動(dòng)，如工作、學(xué)習(xí)、休閑等。

5.日常對(duì)話

-學(xué)習(xí)如何用英語詢問和回答關(guān)于家庭成員的問題。

-例句：

-What'syourfather'sjob?

-Myfatherisateacher.

-Who'sthatwoman?

-She'smymother.

6.家庭照片描述

-如何用英語描述家庭照片中的家庭成員。

-例句：

-Thisismyfamily.Myfatherisstandingontheleft.Heisadoctor.Mymotherissittingontheright.Sheisateacher.Mysisterisinthemiddle.Sheisastudent.

7.家庭成員特征描述

-學(xué)習(xí)如何用英語描述家庭成員的外貌特征、性格特點(diǎn)等。

-例句：

-Myfatheristallandhasshorthair.

-Mymotherisshortandhaslonghair.

-Mysisterisveryprettyandshehasblueeyes.

8.家庭成員興趣愛好

-了解家庭成員的興趣愛好，并用英語進(jìn)行表達(dá)。

-例句：

-Myfatherlikesplayingbasketball.

-Mymotherlikescooking.

-Mysisterlikesreadingbooks.

9.家庭成員間的關(guān)愛

-學(xué)習(xí)如何用英語表達(dá)家庭成員間的關(guān)愛和關(guān)心。

-例句：

-Ilovemyfamilyverymuch.

-Myfamilyisveryhappy.

10.家庭成員間的交流

-學(xué)習(xí)如何用英語進(jìn)行家庭成員間的簡單交流，如問候、道別等。

-例句：

-Goodmorning,Dad!

-Goodevening,Mom!

-Seeyoutomorrow,Sister!七、板書設(shè)計(jì)①教學(xué)目標(biāo)

-知識(shí)目標(biāo)：掌握家庭成員的英語詞匯和句型。

-能力目標(biāo)：能夠用英語介紹家庭成員并進(jìn)行簡單的交流。

-情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念和親情意識(shí)。

②詞匯展示

-father

-mother

-sister

-brother

-grandfather

-grandmother

-uncle

-aunt

-cousin

③句型結(jié)構(gòu)

-Thisismy...

-What'syourfather'sjob?

-Myfatherisateacher.

④家庭成員關(guān)系圖示

-父親

-媽媽

-姐姐/哥哥

-其他家庭成員

⑤日常對(duì)話示例

-Goodmorning,Dad!

-Goodevening,Mom!

-Who'sthatwoman?

-She'smymother.

⑥家庭成員特征描述

-tall,shorthair

-short,longhair

-verypretty,blueeyes

⑦家庭成員興趣愛好

-playingbasketball

-cookin