《保護(hù)環(huán)境 人人有責(zé)》（說(shuō)課稿）安徽大學(xué)版四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)

《保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)》（說(shuō)課稿）安徽大學(xué)版四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒃O(shè)計(jì)思路本節(jié)課以《保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)》為主題，緊密結(jié)合四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。通過(guò)案例教學(xué)、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，掌握環(huán)保知識(shí)和技能，激發(fā)學(xué)生參與環(huán)保行動(dòng)的積極性。教學(xué)過(guò)程注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析三、學(xué)情分析四年級(jí)學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)有一定的認(rèn)識(shí)，但受限于年齡和知識(shí)水平，對(duì)環(huán)境問(wèn)題的深刻理解和解決能力有限。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)環(huán)境基本概念有所了解，但對(duì)環(huán)境問(wèn)題的成因、影響以及解決方法的認(rèn)識(shí)不夠深入。在能力方面，學(xué)生的觀察、分析、解決問(wèn)題能力有待提高，尤其在團(tuán)隊(duì)合作和溝通表達(dá)上存在不足。在素質(zhì)方面，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感有待加強(qiáng)，部分學(xué)生存在浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的行為習(xí)慣。這些特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生以下影響：首先，課程需要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，設(shè)計(jì)貼近生活、易于理解的教學(xué)內(nèi)容；其次，教學(xué)活動(dòng)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神；最后，教師需引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的環(huán)保觀念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有《保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備環(huán)保圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以增強(qiáng)教學(xué)直觀性。

3.實(shí)驗(yàn)器材：根據(jù)課程需要，準(zhǔn)備環(huán)保小實(shí)驗(yàn)所需的材料，確保安全使用。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，配備環(huán)保主題海報(bào)，營(yíng)造環(huán)保氛圍。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放環(huán)保主題視頻，展示環(huán)境污染的現(xiàn)狀，引發(fā)學(xué)生思考。

2.提出問(wèn)題：“同學(xué)們，你們認(rèn)為環(huán)境保護(hù)的重要性體現(xiàn)在哪里？”

3.學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并引出本節(jié)課主題：《保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)》。

（二）講授新課（15分鐘）

1.講解環(huán)境保護(hù)的基本概念、意義和重要性。

2.分析我國(guó)環(huán)境現(xiàn)狀，讓學(xué)生了解當(dāng)前環(huán)境問(wèn)題。

3.介紹環(huán)保法律法規(guī)，讓學(xué)生明白保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民的責(zé)任。

4.講解環(huán)保知識(shí)，如垃圾分類(lèi)、節(jié)能減排、綠色出行等。

（三）鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.分組討論：每組選取一個(gè)環(huán)保問(wèn)題，討論解決方案。

2.學(xué)生代表發(fā)言，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

（四）課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)：“同學(xué)們，你們?cè)谏钪腥绾污`行環(huán)保？”

2.學(xué)生分享自己的環(huán)保經(jīng)驗(yàn)，教師點(diǎn)評(píng)。

（五）師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問(wèn)：“如何讓環(huán)保意識(shí)深入人心？”

2.學(xué)生分組討論，教師巡視指導(dǎo)。

3.學(xué)生代表發(fā)言，教師總結(jié)。

（六）創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.組織學(xué)生開(kāi)展環(huán)保主題班會(huì)，讓學(xué)生展示自己的環(huán)保創(chuàng)意。

2.學(xué)生表演環(huán)保短劇，提高環(huán)保意識(shí)。

（七）課堂小結(jié)（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)環(huán)保的重要性。

2.布置課后作業(yè)，讓學(xué)生思考如何將環(huán)保理念融入日常生活。

教學(xué)過(guò)程流程環(huán)節(jié)如下：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

2.講授新課（15分鐘）

-環(huán)境保護(hù)基本概念、意義和重要性（3分鐘）

-我國(guó)環(huán)境現(xiàn)狀（3分鐘）

-環(huán)保法律法規(guī)（3分鐘）

-環(huán)保知識(shí)講解（6分鐘）

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

4.課堂提問(wèn)（5分鐘）

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

6.創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)（5分鐘）

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

總用時(shí)：45分鐘六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-環(huán)保組織簡(jiǎn)介：介紹國(guó)內(nèi)外知名的環(huán)保組織，如世界自然基金會(huì)（WWF）、綠色和平組織等，讓學(xué)生了解這些組織在環(huán)境保護(hù)方面的具體工作和成就。

-環(huán)境保護(hù)案例：收集和分析國(guó)內(nèi)外環(huán)境保護(hù)的成功案例，如城市綠化、垃圾分類(lèi)處理、可再生能源利用等，展示環(huán)保實(shí)踐的多樣性。

-環(huán)境污染數(shù)據(jù)：提供近年來(lái)的環(huán)境污染數(shù)據(jù)，包括空氣、水質(zhì)、土壤等，讓學(xué)生了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀和趨勢(shì)。

2.拓展建議：

-閱讀環(huán)保書(shū)籍：推薦學(xué)生閱讀《寂靜的春天》、《地球簡(jiǎn)史》等環(huán)保書(shū)籍，深入了解環(huán)境問(wèn)題的歷史和現(xiàn)狀。

-參觀環(huán)保設(shè)施：組織學(xué)生參觀污水處理廠(chǎng)、垃圾處理站等環(huán)保設(shè)施，直觀感受環(huán)保工作的實(shí)際操作。

-環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與植樹(shù)造林、清潔河流、垃圾分類(lèi)等環(huán)?；顒?dòng)，將環(huán)保理念付諸實(shí)踐。

-環(huán)保主題演講：組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保主題演講比賽，提高學(xué)生的表達(dá)能力和環(huán)保意識(shí)。

-環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽：舉辦環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)環(huán)保知識(shí)的掌握程度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

-環(huán)保創(chuàng)意設(shè)計(jì)：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)、海報(bào)、小發(fā)明等，提高環(huán)保宣傳效果。

-環(huán)保調(diào)查報(bào)告：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保調(diào)查，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和解決問(wèn)題的能力。

-環(huán)保社團(tuán)活動(dòng)：成立環(huán)保社團(tuán)，定期組織環(huán)保講座、實(shí)踐活動(dòng)，形成長(zhǎng)效的環(huán)保教育機(jī)制。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①環(huán)境保護(hù)的基本概念

-環(huán)境的定義

-環(huán)境保護(hù)的內(nèi)涵

-環(huán)境保護(hù)的重要性

②環(huán)境污染的現(xiàn)狀與危害

-空氣污染

-水污染

-土壤污染

-生物多樣性減少

③環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)

-我國(guó)