期末檢測：吉林省長春市寬城區(qū)2020-2021學(xué)年七年級上學(xué)期期末綜合測試10歷史試題（原卷版）

綜合測試（十）一、單項選擇題（每小題只有一個正確選項，共20分）1.2016年4月4日，丙申年清明公祭軒轅黃帝典禮在陜西省黃陵縣軒轅廣場隆重舉行，來自海內(nèi)外的萬余名中華兒女參加了公祭典禮，下列有關(guān)黃帝的敘述，正確的是（）①建造宮室，制作衣裳，教人們挖井，發(fā)明舟車，為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ)②被后人尊稱為“人文初祖”③是傳說時代的治水英雄④發(fā)明了文字，編出了樂譜。A.①② B.②③ C.①③ D.②④2.《堯王的傳說》將知識性與趣味性相結(jié)合，深人淺出地介紹了堯的傳說。下列哪一描述是該部分的內(nèi)容（）A.生活儉樸 B.治水有功 C.發(fā)明舟車 D.建立夏朝3.相傳黃帝之后，黃河流域出現(xiàn)了三位著名的部落聯(lián)塑首領(lǐng)，他們依次是（）A.堯、舜、禹 B.炎帝、蚩尤、堯C桀、商紂王、周幽王 D.禹、湯、周武王4.《史記?五帝本紀(jì)》中記載：堯知道自己的兒子丹朱不成材，沒有能力接任天下，于是就把天下傳給了有才德的舜。這一記載反映的政治制度是（）A.禪讓制 B.世襲制 C.宗法制 D.分封制5.在甲骨文的下列造字法中，最原始和最進步的分別是（）①象形②形聲③會意④指事A.①② B.②③ C.③④ D.①④6.許多成語來源于歷史，如：退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵等。從這些成語中能反映出春秋戰(zhàn)國時期的哪一時代特點（）A.奴隸制開始形成 B.封建制開始確立C生產(chǎn)力飛速發(fā)展 D.諸侯兼并爭霸不斷7.觀察《春秋爭霸形勢圖》和《戰(zhàn)國形勢圖》，你會發(fā)現(xiàn)有一個曾稱霸春秋時期的諸侯國，在戰(zhàn)國形勢圖上找不到，該諸侯國是（）A.晉 B.齊 C.楚 D.秦8.我們可以從《戰(zhàn)國》這部電影中看到下列哪些戰(zhàn)役（）①馬陵之戰(zhàn)②桂陵之戰(zhàn)③長平之戰(zhàn)④牧野之戰(zhàn)A.①③B.①②③C.②④D.③④9.改革常常伴隨著利益格局的調(diào)整。按照商鞅變法的規(guī)定，下列能夠獲得獎勵的人包括（）①勤于耕織的人②經(jīng)商的人③戰(zhàn)場立功的人④固守傳統(tǒng)的貴族A.①③ B.①④ C.②③ D.②④10.我國古代采取了不少促進農(nóng)業(yè)發(fā)展的措施，至今依然發(fā)揮巨大作用的是（）A.兵歸家，釋奴婢 B.蜀守冰，鑿離堆 C.招流民，行屯田 D.重本業(yè)，輕末業(yè)11.《史記·秦始皇本紀(jì)》記載:“分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)。”這一措施的作用是（）A.形成森嚴(yán)等級 B.直接有效地控制地方C.開創(chuàng)考試選官制度 D.思想專制進一步強化12.年代尺有助于我們了解歷史事件的先后順序。秦統(tǒng)一中國的時間應(yīng)該出現(xiàn)在下面年代尺的哪一段？（）A.AB.BC.CD.D13.“光盤行動”，就是提倡人們在吃飯就餐時不剩飯菜，養(yǎng)成節(jié)儉良好習(xí)慣。在春秋戰(zhàn)國的諸子百家中，提倡節(jié)儉、批判貴族奢侈浪費的是（）A.孟子 B.墨子 C.莊子 D.韓非子14.面對春秋戰(zhàn)國時期周王室衰微、諸侯爭霸、政權(quán)更迭、生靈涂炭的亂局，不同流派的知識分子提出了不同的治世藥方。秦統(tǒng)一的歷史證明，哪一種藥方更“對癥”當(dāng)時的社會形勢？（）A.儒家：為政以德，仁政治國B.墨家：互助互愛，反對侵略C.法家：提倡法治，中央集權(quán)D.道家：順其自然，無為而治15.“賢良對策治春秋，抑黜諸家孔孟求。儒術(shù)推明官學(xué)校，茂才時逢盛根由?！边@首詩歌中的場景開始于（）A.秦始皇統(tǒng)治時期 B.漢武帝統(tǒng)治時期C.漢高祖統(tǒng)治時期 D.春秋戰(zhàn)國時期16.“秦始皇統(tǒng)一思想是不要人民讀書，漢武帝的統(tǒng)一思想是要人民只讀一種書。”“一種書”（）A.占卜書籍 B.儒家經(jīng)典 C.法家書籍 D.兵書17.千古帝鄉(xiāng)，智慧襄陽。東漢開國皇帝劉秀在位期間社會安定，經(jīng)濟狀況明顯好轉(zhuǎn)，史稱這個時期的統(tǒng)治為（）A.文景之治 B.光武中興 C.貞觀之治 D.開元盛世18.如果古代有微信，那么在漢武帝的微信朋友圈，下列人物最有可能出現(xiàn)的是（）A.項羽 B.張騫 C.蔡倫 D.華佗19.河南省南陽市區(qū)的著名景點——“醫(yī)圣祠”，是為紀(jì)念我國古代一位杰出的醫(yī)學(xué)家而建造的，他是（）A.華佗 B.扁鵲 C.李時珍 D.張仲景20.東晉建立之初,江南出現(xiàn)“荊揚晏安，戶口殷實”局面的根本原因是（）A.東晉統(tǒng)治者的政策開明 B.北方南遷流民的開發(fā)C.南渡士族的努力 D.歷代經(jīng)濟發(fā)展的積淀二、非選擇題（3小題，共40分）21.結(jié)合所給材料及所學(xué)知識判斷下列說法是否正確，正確的填“正確”，否則填“錯誤”。材料一：秦王朝開創(chuàng)的華夏民族大一統(tǒng)的國家偉業(yè)，到了漢武帝時代，完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚，正是這個偉大而充滿凝聚力的民族同體，承載著中華文明古往今來的生生不息，2000多年來的中國歷盡滄桑，也曾戰(zhàn)亂分裂，但是不管危機多么深重，由秦漢帝國開創(chuàng)的這一民族共同體總是能夠重新走上統(tǒng)一、安定的大道，重現(xiàn)蓬勃生機。——紀(jì)錄片《中華文明》解說詞材料二：從平城到洛陽的北魏是漢化先行者……折射出中華民族歷史重新走向全國統(tǒng)一的曙光。……隋朝的統(tǒng)一，建立在魏晉南北朝民族大交融的基礎(chǔ)之上?！逗喢髦袊纷x本》（1）開創(chuàng)“華夏民族大一統(tǒng)的國家偉業(yè)”是禹。（2）“秦王朝開創(chuàng)的偉業(yè)”是指建立起我國第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家。（3）漢武帝時期派張騫出使西域和“罷黜百家獨尊儒術(shù)”，從而實現(xiàn)了“地理空間到精神空間的整合與凝聚”。（4）屬于材料二中“漢化先行者”的具體做法是王猛改革。（5）“從平城到洛陽”是孝文帝在位時實現(xiàn)的。（6）從上述材料可見，統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的趨勢。22.閱讀材料，回答問題。材料一：“治世不一道，便國不法古”?！眺保?）材料一說明商鞅思想屬于諸子百家中的哪一學(xué)派？他代表哪個階級的利益？（2）他的變法措施中對秦國封建制的確立和鞏固起了關(guān)鍵作用的是哪一項？材料二：漢興，接秦之弊，丈夫從軍旅，老弱轉(zhuǎn)糧餉，作業(yè)劇而財匱，自天子不能具鈞駟，而將相或乘牛車，齊民無藏蓋?！妒酚洝て綔?zhǔn)書》（3）材料反映了漢初怎樣的社會狀況？造成這種狀況的原因是什么？（4）針對于此，漢初統(tǒng)治者采取了什么政策？結(jié)果出現(xiàn)了哪一治世局面？材料三：“帝引見朝臣，詔斷北語，一從正音……又詔革衣服之制……改國姓為元氏姓”?！w翼《廿二史札記》（5）材料中的“帝”是誰？上述材料體現(xiàn)了他哪些改革措施（舉出兩點即可）？這一改革產(chǎn)生了怎樣的影響？（6）綜上，談?wù)勀銓Ω母锏恼J(rèn)識。23.閱讀材料，回答問題。材料一：材料二：曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子以令諸候，此誠不可與爭鋒?！度龂尽ぶT葛亮傳》（1）請根據(jù)材料一填寫三國的名稱。A：_____B：_____C：_____（2）材料二中“以弱為強……抑亦人謀”的具體措施有哪些？（3）“操遂能克紹”，是通過哪次戰(zhàn)役？面對曹操“擁百萬之眾”之勢，諸葛亮在材料二中提出了什么策略？這個策略在此后有何成功的實踐？