9我和我的家（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

9我和我的家（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本課“9我和我的家”是道德與法治一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版的內(nèi)容，設(shè)計(jì)思路圍繞學(xué)生生活實(shí)際，通過(guò)情境導(dǎo)入、互動(dòng)交流、角色扮演等形式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)家庭結(jié)構(gòu)，理解家庭成員之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念和社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活，旨在提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，為今后的人生奠定良好的基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生尊重家庭、關(guān)愛(ài)家庭成員的情感，增強(qiáng)家庭責(zé)任感。

2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析家庭關(guān)系的能力，提高人際交往能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)、傳遞家庭情感的能力，提升語(yǔ)言表達(dá)和溝通技巧。

4.培養(yǎng)學(xué)生遵守家庭規(guī)則，樹(shù)立正確的家庭觀念，形成良好的家庭行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：一年級(jí)學(xué)生對(duì)家庭有一定的了解，能夠說(shuō)出家庭成員的基本稱呼，但對(duì)其在家庭中的角色和相互關(guān)系的理解尚淺。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：一年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)，對(duì)家庭生活充滿好奇，喜歡通過(guò)游戲和角色扮演來(lái)學(xué)習(xí)。他們的學(xué)習(xí)能力主要體現(xiàn)在觀察和模仿上，學(xué)習(xí)風(fēng)格偏向于直觀和動(dòng)手操作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生可能對(duì)家庭成員之間的關(guān)系理解不夠清晰，難以將抽象的家庭觀念轉(zhuǎn)化為具體的行為表現(xiàn)。此外，學(xué)生在表達(dá)家庭情感時(shí)可能存在困難，需要教師引導(dǎo)和幫助。此外，學(xué)生在遵守家庭規(guī)則時(shí)可能會(huì)遇到挑戰(zhàn)，需要教師耐心引導(dǎo)和正面激勵(lì)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版《道德與法治》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與家庭相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以豐富教學(xué)內(nèi)容。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)特殊實(shí)驗(yàn)器材需求。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，擺放小卡片、彩筆等，營(yíng)造互動(dòng)學(xué)習(xí)的氛圍。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)家庭的認(rèn)識(shí)和興趣，激發(fā)其探索家庭關(guān)系的欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們的家是什么樣的？你們和家里的人有什么特別的故事嗎？”

展示一些溫馨的家庭照片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受家庭的溫暖和重要性。

簡(jiǎn)短介紹家庭的基本概念和家庭成員之間的關(guān)系，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.家庭基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解家庭的基本概念、家庭成員的角色和相互關(guān)系。

過(guò)程：

講解家庭的概念，包括家庭成員的基本稱呼和關(guān)系。

詳細(xì)介紹家庭成員的角色和職責(zé)，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.家庭案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解家庭關(guān)系的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的家庭案例進(jìn)行分析，如父母與子女、兄弟姐妹之間的關(guān)系。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解家庭關(guān)系的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)和諧的影響，以及如何維護(hù)良好的家庭關(guān)系。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組討論一個(gè)與家庭關(guān)系相關(guān)的話題，如“如何與父母溝通”或“家庭中的沖突解決”。

小組內(nèi)討論該話題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)家庭關(guān)系的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括話題的討論過(guò)程、主要觀點(diǎn)和解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭關(guān)系的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括家庭的基本概念、家庭成員的角色、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)家庭關(guān)系在個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)生活中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生思考自己家庭中的某個(gè)關(guān)系問(wèn)題，并嘗試用本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)來(lái)分析和解決。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-家庭故事集：收集或創(chuàng)作一些真實(shí)或虛構(gòu)的家庭故事，涉及不同類型的家庭結(jié)構(gòu)、家庭成員之間的關(guān)系以及家庭面臨的挑戰(zhàn)和解決方法。

-家庭文化介紹：選取不同文化背景下的家庭觀念和家庭結(jié)構(gòu)，如中外家庭文化的對(duì)比，讓學(xué)生了解家庭在全球范圍內(nèi)的多樣性。

-家庭互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)一些有助于家庭成員之間增進(jìn)了解和溝通的游戲，如“家庭成員的特別日”、“家庭記憶游戲”等。

-家庭角色扮演劇本：編寫(xiě)一些家庭角色扮演劇本，讓學(xué)生扮演不同的家庭成員，體驗(yàn)家庭中的各種情感和關(guān)系。

2.拓展建議：

-家庭探訪活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生在家中或社區(qū)中進(jìn)行家庭探訪，與不同類型的家庭交流，了解他們的家庭生活和家庭文化。

-家庭攝影展：讓學(xué)生拍攝自己家庭的照片，通過(guò)照片講述家庭故事，展示家庭的不同面貌。

-家庭日記分享：讓學(xué)生記錄自己在家庭中的日?；顒?dòng)，分享家庭中的溫馨時(shí)刻和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)寫(xiě)作和反思能力。

-家庭角色討論：定期組織家庭角色討論會(huì)，讓學(xué)生思考自己在家庭中的角色和責(zé)任，以及如何更好地與家人相處。

-家庭教育講座：邀請(qǐng)家庭教育專家或心理咨詢師進(jìn)行講座，幫助學(xué)生和家長(zhǎng)了解家庭教育和溝通技巧。

-家庭實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參與家庭實(shí)踐活動(dòng)，如烹飪、清潔、園藝等，增強(qiáng)學(xué)生的家庭責(zé)任感和生活技能。

-家庭電影之夜：選擇一些反映家庭關(guān)系的電影，組織家庭電影之夜，讓學(xué)生在觀看電影的同時(shí)，討論電影中的家庭關(guān)系和價(jià)值觀。

-家庭手工藝品制作：鼓勵(lì)學(xué)生參與家庭手工藝品制作，如編織、繪畫(huà)、陶藝等，增進(jìn)家庭成員之間的互動(dòng)和創(chuàng)造力。板書(shū)設(shè)計(jì)①家庭概念

-家庭的定義

-家庭成員的基本稱呼

②家庭成員關(guān)系

-父母與子女的關(guān)系

-兄弟姐妹之間的關(guān)系

-家庭成員的互動(dòng)方式

③家庭結(jié)構(gòu)與功能

-核心家庭

-聯(lián)合家庭

-單親家庭

-家庭的功能：情感支持、教育成長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)保障

④