2024-2025學(xué)年高中歷史下學(xué)期第11周說(shuō)課稿（2.5.3 蒸汽的力量）

2024-2025學(xué)年高中歷史下學(xué)期第11周說(shuō)課稿（2.5.3蒸汽的力量）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本課以“蒸汽的力量”為主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解第一次工業(yè)革命中蒸汽機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用，探究其對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響。通過(guò)分析蒸汽機(jī)的原理、發(fā)明過(guò)程及其在英國(guó)和世界范圍內(nèi)的應(yīng)用，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科技進(jìn)步對(duì)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和創(chuàng)新精神。教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合教材內(nèi)容，通過(guò)案例分析和課堂討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的歷史唯物主義觀念，提高其歷史解釋能力。學(xué)生將通過(guò)分析蒸汽機(jī)的發(fā)明與普及，理解科技發(fā)展對(duì)社會(huì)生產(chǎn)方式的變革作用，培養(yǎng)批判性思維和問(wèn)題解決能力。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)工業(yè)革命對(duì)世界格局的影響，增強(qiáng)其全球視野和國(guó)際理解能力，培養(yǎng)具有時(shí)代意識(shí)和創(chuàng)新精神的現(xiàn)代公民。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①蒸汽機(jī)的發(fā)明原理及其對(duì)工業(yè)革命的影響；

②蒸汽機(jī)在英國(guó)工業(yè)革命中的具體應(yīng)用及其對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的改變；

③蒸汽機(jī)技術(shù)的傳播及其對(duì)世界其他地區(qū)工業(yè)化的影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解蒸汽機(jī)工作原理與機(jī)械能轉(zhuǎn)換的關(guān)系，以及這一原理如何推動(dòng)工業(yè)生產(chǎn)效率的提升；

②分析蒸汽機(jī)技術(shù)傳播過(guò)程中的技術(shù)障礙和社會(huì)因素，以及這些因素如何影響技術(shù)接受和擴(kuò)散的速度；

③探討蒸汽機(jī)革命對(duì)全球產(chǎn)業(yè)鏈和貿(mào)易格局的長(zhǎng)期影響，以及這一影響如何塑造現(xiàn)代世界經(jīng)濟(jì)體系。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《高中歷史》下冊(cè)教材，以便于查閱相關(guān)章節(jié)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備蒸汽機(jī)工作原理圖、工業(yè)革命時(shí)期英國(guó)工廠場(chǎng)景圖片、蒸汽機(jī)發(fā)明歷程視頻等多媒體資源，以增強(qiáng)直觀教學(xué)效果。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的模型蒸汽機(jī)或相關(guān)教具，用于演示蒸汽機(jī)的工作原理。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)；在講臺(tái)上布置投影儀和電腦，以便播放多媒體資源。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“蒸汽機(jī)的發(fā)明與影響”，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，如“蒸汽機(jī)的發(fā)明如何改變了工業(yè)生產(chǎn)方式？”、“蒸汽機(jī)技術(shù)傳播過(guò)程中遇到了哪些挑戰(zhàn)？”等。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解蒸汽機(jī)的發(fā)明背景、原理和應(yīng)用。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線(xiàn)平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)展示蒸汽機(jī)模型或播放蒸汽機(jī)工作原理視頻，引出“蒸汽的力量”這一課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解蒸汽機(jī)的發(fā)明原理、技術(shù)特點(diǎn)及其對(duì)工業(yè)革命的影響，結(jié)合歷史圖片和圖表，幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分析蒸汽機(jī)在不同國(guó)家工業(yè)發(fā)展中的作用，如英國(guó)的棉紡織業(yè)、美國(guó)的鐵路建設(shè)等。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，如蒸汽機(jī)的效率問(wèn)題、技術(shù)傳播的障礙等，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，分享自己的預(yù)習(xí)成果，并從不同角度分析蒸汽機(jī)的影響。

提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解蒸汽機(jī)的原理和影響。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中分析蒸汽機(jī)的歷史作用。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置與蒸汽機(jī)相關(guān)的案例分析作業(yè)，如“分析蒸汽機(jī)對(duì)19世紀(jì)末世界市場(chǎng)的影響”。

提供拓展資源：推薦與蒸汽機(jī)相關(guān)的歷史書(shū)籍、紀(jì)錄片和在線(xiàn)課程，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。知識(shí)點(diǎn)梳理一、蒸汽機(jī)的發(fā)明背景與原理

1.工業(yè)革命前的生產(chǎn)方式：手工生產(chǎn)、家庭作坊為主，生產(chǎn)效率低下。

2.蒸汽機(jī)的發(fā)明背景：為了提高生產(chǎn)效率，解決動(dòng)力問(wèn)題。

3.蒸汽機(jī)的原理：利用水蒸氣的壓力推動(dòng)活塞運(yùn)動(dòng)，從而產(chǎn)生動(dòng)力。

4.蒸汽機(jī)的分類(lèi)：外燃機(jī)、內(nèi)燃機(jī)。

二、蒸汽機(jī)的發(fā)明與發(fā)展

1.蒸汽機(jī)的發(fā)明者：托馬斯·紐科門(mén)（ThomasNewcomen）和詹姆斯·瓦特（JamesWatt）。

2.瓦特改良蒸汽機(jī)：解決了蒸汽機(jī)的效率問(wèn)題，使其在工業(yè)生產(chǎn)中得到廣泛應(yīng)用。

3.蒸汽機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域：紡織、采礦、交通運(yùn)輸?shù)取?/p>

三、蒸汽機(jī)對(duì)工業(yè)革命的影響

1.提高生產(chǎn)效率：蒸汽機(jī)的應(yīng)用使得生產(chǎn)效率大幅提高，推動(dòng)了工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。

2.改變生產(chǎn)方式：從手工生產(chǎn)向機(jī)械化生產(chǎn)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了工業(yè)化的進(jìn)程。

3.產(chǎn)業(yè)布局調(diào)整：蒸汽機(jī)的應(yīng)用使得工業(yè)生產(chǎn)從分散的家庭作坊向集中化、規(guī)模化的工廠轉(zhuǎn)變。

4.勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)變化：工業(yè)革命導(dǎo)致大量農(nóng)民轉(zhuǎn)變?yōu)楣と?，勞?dòng)力結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化。

四、蒸汽機(jī)技術(shù)的傳播與影響

1.蒸汽機(jī)技術(shù)的傳播：從英國(guó)向歐洲、北美、亞洲等地傳播。

2.蒸汽機(jī)技術(shù)傳播的影響：

a.推動(dòng)了世界各地的工業(yè)化進(jìn)程；

b.促進(jìn)了國(guó)際貿(mào)易和資本流動(dòng)；

c.造成了世界范圍內(nèi)的產(chǎn)業(yè)布局調(diào)整。

五、蒸汽機(jī)革命后的世界

1.世界經(jīng)濟(jì)格局的變化：蒸汽機(jī)革命使得歐洲成為世界工業(yè)中心，世界經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生重大變化。

2.國(guó)際關(guān)系的變化：蒸汽機(jī)革命導(dǎo)致了列強(qiáng)之間的競(jìng)爭(zhēng)和殖民擴(kuò)張。

3.社會(huì)變革：蒸汽機(jī)革命引發(fā)了社會(huì)結(jié)構(gòu)、生活方式、思想觀念等方面的變革。

六、蒸汽機(jī)的局限性

1.能源消耗大：蒸汽機(jī)需要大量的煤炭作為燃料，對(duì)環(huán)境造成一定影響。

2.效率低：蒸汽機(jī)的熱效率較低，能源浪費(fèi)嚴(yán)重。

3.體積龐大：早期的蒸汽機(jī)體積龐大，不便移動(dòng)和安裝。

七、蒸汽機(jī)的后續(xù)發(fā)展

1.內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明：為解決蒸汽機(jī)的局限性，內(nèi)燃機(jī)應(yīng)運(yùn)而生。

2.現(xiàn)代動(dòng)力機(jī)械的發(fā)展：蒸汽機(jī)為現(xiàn)代動(dòng)力機(jī)械的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，如燃?xì)廨啓C(jī)、噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)等。

八、蒸汽機(jī)在歷史中的地位

1.蒸汽機(jī)是工業(yè)革命的重要標(biāo)志，推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步。

2.蒸汽機(jī)的發(fā)展促進(jìn)了世界各國(guó)的工業(yè)化進(jìn)程，改變了世界經(jīng)濟(jì)格局。

3.蒸汽機(jī)為現(xiàn)代動(dòng)力機(jī)械的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，對(duì)人類(lèi)歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.蒸汽機(jī)的發(fā)明背景與原理

①蒸汽機(jī)的發(fā)明背景：工業(yè)革命前的生產(chǎn)方式，手工生產(chǎn)為主，效率低下。

②蒸汽機(jī)的原理：水蒸氣壓力推動(dòng)活塞運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生動(dòng)力。

③蒸汽機(jī)的分類(lèi)：外燃機(jī)、內(nèi)燃機(jī)。

2.蒸汽機(jī)的發(fā)明與發(fā)展

①發(fā)明者：托馬斯·紐科門(mén)和詹姆斯·瓦特。

②瓦特改良：解決效率問(wèn)題，廣泛應(yīng)用。

③應(yīng)用領(lǐng)域：紡織、采礦、交通運(yùn)輸?shù)取?/p>

3.蒸汽機(jī)對(duì)工業(yè)革命的影響

①提高生產(chǎn)效率：大幅提高生產(chǎn)效率，推動(dòng)工業(yè)發(fā)展。

②改變生產(chǎn)方式：從手工生產(chǎn)向機(jī)械化生產(chǎn)轉(zhuǎn)變。

③產(chǎn)業(yè)布局調(diào)整：從分散的家庭作坊向集中化、規(guī)模化的工廠轉(zhuǎn)變。

④勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)變化：農(nóng)民轉(zhuǎn)變?yōu)楣と?，勞?dòng)力結(jié)構(gòu)變化。

4.蒸汽機(jī)技術(shù)的傳播與影響

①技術(shù)傳播：從英國(guó)向歐洲、北美、亞洲等地傳播。

②傳播影響：推動(dòng)世界工業(yè)化進(jìn)程，促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易和資本流動(dòng)，產(chǎn)業(yè)布局調(diào)整。

5.蒸汽機(jī)革命后的世界

①世界經(jīng)濟(jì)格局變化：歐洲成為世界工業(yè)中心。

②國(guó)際關(guān)系變化：列強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)和殖民擴(kuò)張。

③社會(huì)變革：社會(huì)結(jié)構(gòu)、生活方式、思想觀念變革。

6.蒸汽機(jī)的局限性

①能源消耗大：煤炭作為燃料，對(duì)環(huán)境影響。

②效率低：