Module B Amazing Colours(說(shuō)課稿)-2024-2025學(xué)年川教版(三起)(2024)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
Module B Amazing Colours(說(shuō)課稿)-2024-2025學(xué)年川教版(三起)(2024)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
Module B Amazing Colours(說(shuō)課稿)-2024-2025學(xué)年川教版(三起)(2024)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

ModuleBAmazingColours(說(shuō)課稿)-2024-2025學(xué)年川教版(三起)(2024)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)一、課程基本信息

1.課程名稱:ModuleBAmazingColours

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí):三年級(jí)(1)班

3.授課時(shí)間:2024年10月26日

4.教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀英語(yǔ)的能力,提升口語(yǔ)表達(dá)能力。

2.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、比較,增強(qiáng)對(duì)顏色詞匯的感知和記憶,發(fā)展觀察力和記憶力。

3.通過(guò)小組合作活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。

4.通過(guò)歌曲和游戲,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

①學(xué)生能夠正確拼讀和書寫新學(xué)的顏色詞匯,如red,blue,yellow等。

②學(xué)生能夠理解并運(yùn)用顏色詞匯進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述,如"Ilikeblue."或"Theskyisblue."

③學(xué)生能夠通過(guò)圖片或?qū)嵨镒R(shí)別并說(shuō)出不同的顏色。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①學(xué)生能夠理解顏色詞匯的用法,包括顏色形容詞和顏色名詞的區(qū)分。

②學(xué)生能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用顏色詞匯進(jìn)行交流,如描述物體或表達(dá)個(gè)人喜好。

③學(xué)生能夠在小組活動(dòng)中有效地溝通和合作,共同完成任務(wù),如制作顏色卡片或進(jìn)行顏色匹配游戲。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源:多媒體教學(xué)設(shè)備(投影儀、電腦)、實(shí)物教具(顏色卡片、彩色玩具)、錄音設(shè)備。

-課程平臺(tái):英語(yǔ)教學(xué)軟件或在線資源平臺(tái)。

-信息化資源:顏色相關(guān)的圖片庫(kù)、英語(yǔ)歌曲和視頻資源。

-教學(xué)手段:PPT課件、課堂游戲、小組活動(dòng)、角色扮演。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

導(dǎo)入環(huán)節(jié)(5分鐘)

1.播放一首與顏色相關(guān)的英文歌曲,如《ILikeColours》,讓學(xué)生在愉快的氛圍中感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂趣。

2.教師提問(wèn):“Whatareyourfavoritecolors?”引導(dǎo)學(xué)生思考并分享自己的喜好。

3.教師展示一組顏色鮮艷的圖片,提問(wèn):“Whatcolorsdoyousee?”激發(fā)學(xué)生對(duì)顏色的關(guān)注。

講授新課(15分鐘)

1.教師展示顏色卡片,帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)的顏色詞匯,如red,blue,yellow等。

2.引入新詞匯,如green,purple,pink等,通過(guò)圖片和實(shí)物展示,讓學(xué)生直觀感知新詞匯。

3.教師講解顏色形容詞的用法,如“Theskyisblue.”,并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。

4.介紹顏色名詞的用法,如"Ilikered.",讓學(xué)生嘗試用新學(xué)的詞匯進(jìn)行表達(dá)。

鞏固練習(xí)(10分鐘)

1.分組活動(dòng):將學(xué)生分成若干小組,每組準(zhǔn)備一張顏色卡片,用英語(yǔ)描述卡片上的顏色。

2.游戲環(huán)節(jié):進(jìn)行“顏色接力”游戲,每組派一名代表,聽到顏色指令后,迅速展示相應(yīng)顏色的卡片。

3.角色扮演:教師扮演售貨員,學(xué)生扮演顧客,進(jìn)行購(gòu)物場(chǎng)景的對(duì)話練習(xí)。

課堂提問(wèn)(5分鐘)

1.教師提問(wèn):“Whatcolorisyourfavorite?”引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)個(gè)人喜好。

2.提問(wèn):“Canyoutellmemoreaboutyourfavoritecolor?”鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行拓展描述。

師生互動(dòng)環(huán)節(jié)(5分鐘)

1.教師邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái),展示自己制作的顏色卡片,并分享自己的創(chuàng)作過(guò)程。

2.教師與學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答互動(dòng),加深學(xué)生對(duì)顏色詞匯的理解和應(yīng)用。

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)顏色詞匯的用法和表達(dá)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)觀察生活中的顏色,并嘗試用英語(yǔ)進(jìn)行描述。

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)如下:

|時(shí)間(分鐘)|教學(xué)環(huán)節(jié)|具體內(nèi)容|

|--------------|-----------|-----------|

|5|導(dǎo)入環(huán)節(jié)|播放歌曲,提問(wèn),展示圖片|

|15|講授新課|復(fù)習(xí)詞匯,引入新詞匯,講解用法|

|10|鞏固練習(xí)|分組活動(dòng),游戲環(huán)節(jié),角色扮演|

|5|課堂提問(wèn)|提問(wèn),拓展描述|

|5|師生互動(dòng)|上臺(tái)展示,問(wèn)答互動(dòng)|

|5|總結(jié)與拓展|總結(jié)內(nèi)容,鼓勵(lì)觀察生活|六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1.語(yǔ)言能力提升

-學(xué)生能夠正確拼讀和書寫新學(xué)的顏色詞匯,如red,blue,yellow等,詞匯量得到有效擴(kuò)充。

-學(xué)生能夠運(yùn)用顏色詞匯進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述和表達(dá),如描述物體或表達(dá)個(gè)人喜好,提高了口語(yǔ)表達(dá)能力。

-學(xué)生能夠通過(guò)歌曲和游戲等形式,提高英語(yǔ)語(yǔ)感,增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音的感知和記憶。

2.觀察力和記憶力增強(qiáng)

-學(xué)生通過(guò)觀察顏色卡片、圖片和實(shí)物,增強(qiáng)了對(duì)顏色詞匯的感知和記憶。

-學(xué)生在小組活動(dòng)中,通過(guò)合作學(xué)習(xí),提高了觀察力和記憶力。

3.合作能力與解決問(wèn)題的能力提升

-學(xué)生在小組活動(dòng)中,學(xué)會(huì)了與他人合作,共同完成任務(wù),提高了合作能力。

-通過(guò)游戲和角色扮演,學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中,鍛煉了邏輯思維和應(yīng)變能力。

4.興趣與積極的學(xué)習(xí)態(tài)度

-通過(guò)歌曲、游戲等活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

-學(xué)生在課堂上積極參與,表現(xiàn)出對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情,有利于形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5.文化素養(yǎng)的提高

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)顏色詞匯,了解了西方文化中關(guān)于顏色的象征意義,提高了文化素養(yǎng)。

-學(xué)生在課堂上分享自己的生活經(jīng)驗(yàn)和文化背景,促進(jìn)了文化交流。

6.情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)

-學(xué)生在課堂上學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn),培養(yǎng)了合作精神。

-學(xué)生在描述自己喜歡的事物時(shí),表達(dá)了對(duì)美好事物的向往,培養(yǎng)了積極的價(jià)值觀。七、板書設(shè)計(jì)

1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①顏色詞匯:red,blue,yellow,green,purple,pink

②顏色形容詞:Theskyisblue.

③顏色名詞:Ilikered.

2.重點(diǎn)詞

①顏色詞匯:red(紅色)、blue(藍(lán)色)、yellow(黃色)、green(綠色)、purple(紫色)、pink(粉色)

②形容詞:blue(藍(lán)色的)、green(綠色的)、red(紅色的)、yellow(黃

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論