小學生數(shù)學故事分數(shù)的加減法

小學生數(shù)學故事分數(shù)的加減法TOC\o"1-2"\h\u20141第一章走進分數(shù)加減法的奇妙世界：背景與重要性 123977第二章剖析《趣味數(shù)學之分數(shù)加減法之旅》的主要內(nèi)容 110047第三章書中獨特的分數(shù)加減法呈現(xiàn)方式 122541第四章我的感受：分數(shù)加減法的趣味與挑戰(zhàn) 22402第五章感受實例：從故事中看分數(shù)加減法的應用 29432第六章引用原文加深對分數(shù)加減法的理解 25132第七章總結(jié)觀點：分數(shù)加減法的重要收獲 320956第八章展望：分數(shù)加減法在未來學習中的意義 3第一章走進分數(shù)加減法的奇妙世界：背景與重要性分數(shù)加減法在小學數(shù)學中可是相當重要的一部分呢。就像我們分蛋糕的時候，如果有一個蛋糕，把它平均分成4份，你吃了1份，那就是1/4。要是你又吃了1份，總共就吃了2/4，這就是簡單的分數(shù)加法。在日常生活中，這種情況可多了去了。比如說做手工，把一張紙看作單位“1”，要把它的1/3部分用來做花朵，又要用1/6部分做葉子，那總共用掉的紙張部分就是1/31/6。如果不懂得分數(shù)加減法，在這種實際的操作或者分配問題上就會遇到麻煩。而且分數(shù)加減法是進一步學習數(shù)學知識的基礎(chǔ)，像后面要學的分數(shù)乘除法、百分數(shù)等，都離不開對分數(shù)加減法的扎實掌握。第二章剖析《趣味數(shù)學之分數(shù)加減法之旅》的主要內(nèi)容《趣味數(shù)學之分數(shù)加減法之旅》這本書特別有趣。它先從一些很簡單的分數(shù)概念開始講起，讓小朋友們能輕松理解什么是分數(shù)。就像書里舉的例子，把一群小鴨子看作單位“1”，如果有10只小鴨子，其中3只小鴨子是黃色的，那黃色小鴨子占這群小鴨子的3/10。然后就慢慢引入分數(shù)的加減法。書中有一個故事是說，小兔子有一塊地，它把地分成了5塊相等的小塊。它在其中的2塊種了胡蘿卜，又在1塊種了白菜。書里就問小朋友，種胡蘿卜和白菜的地加起來占整塊地的幾分之幾，這就是2/51/5的計算。書里還會有很多類似這樣充滿趣味的故事，把分數(shù)加減法融入到故事場景中，讓小朋友們在閱讀故事的同時不知不覺就學會了分數(shù)加減法。第三章書中獨特的分數(shù)加減法呈現(xiàn)方式在《趣味數(shù)學之分數(shù)加減法之旅》這本書里，呈現(xiàn)分數(shù)加減法的方式很獨特。它不是干巴巴地只給公式讓小朋友們?nèi)ビ洠峭ㄟ^很多生動的圖片。比如說在講1/21/4的時候，書里畫了一個大披薩，這個披薩被平均分成了2份，其中一份被涂成了陰影，代表1/2，然后又把這個披薩的另外一半再平均分成2份，其中一份也涂成陰影，這一份就是1/4，小朋友們一看就很直觀地能明白這兩個分數(shù)加起來就是3/4。還有故事的編排也很巧妙，像小猴子分香蕉的故事。小猴子有一堆香蕉，它把香蕉分成8份，給了媽媽3份，自己留了2份，那媽媽和小猴子一共拿走了多少香蕉呢？就是3/82/8，通過這樣的故事，讓小朋友們更容易理解分數(shù)加減法的實際意義。第四章我的感受：分數(shù)加減法的趣味與挑戰(zhàn)我覺得分數(shù)加減法特別有趣。從故事里學分數(shù)加減法就像是在做游戲一樣。像之前提到的小兔子種地的故事，很容易就把分數(shù)加減法算出來了。但是分數(shù)加減法也有挑戰(zhàn)的地方。比如說分母不同的分數(shù)相加，像1/31/4，這就不能直接把分子相加了。剛開始我總是做錯，把它算成2/7，后來才知道要先通分，變成4/123/12才能得出正確答案7/12。這種需要轉(zhuǎn)換思路的地方就有點難，不過當你真正理解了，就會覺得很有成就感。而且每算出一道題，就感覺像是解決了一個小謎題，很有意思。第五章感受實例：從故事中看分數(shù)加減法的應用還是拿《趣味數(shù)學之分數(shù)加減法之旅》里的故事來說吧。有一個關(guān)于小動物們分水果的故事。小動物們有一籃水果，里面有蘋果、香蕉和橙子。蘋果占這籃水果的3/10，香蕉占2/10，橙子占1/5。那蘋果和香蕉加起來占這籃水果的幾分之幾呢？就是3/102/10=5/10。那蘋果、香蕉和橙子一共占這籃水果的幾分之幾呢？這時候就要把橙子的1/5轉(zhuǎn)化成2/10，然后再計算3/102/102/10=7/10。通過這個故事，我們能清楚地看到分數(shù)加減法在實際生活中的應用，就是在計算不同部分占整體的比例的時候會用到。再比如，班級里組織活動，準備用一塊大布做道具。這塊布的1/4用來做旗幟，1/3用來做裝飾帶，那一共用掉這塊布的多少呢？先通分得到3/124/12=7/12，這就是分數(shù)加減法在實際活動中的應用。第六章引用原文加深對分數(shù)加減法的理解《趣味數(shù)學之分數(shù)加減法之旅》中有一句話是這樣說的：“當我們把不同的部分合在一起的時候，就像是把不同的分數(shù)加起來，但是要注意，相同的部分才能直接相加哦。”這句話就很好地解釋了分數(shù)加減法中同分母分數(shù)相加的規(guī)則。就像之前提到的小兔子種地的例子，種胡蘿卜的2/5和種白菜的1/5，因為它們都是把地分成5份這個相同的“部分”，所以可以直接把分子相加得到3/5。還有書中在講異分母分數(shù)相加的時候提到“不同的份數(shù)就像是不同的世界，我們要把它們變成相同的份數(shù)，才能相加?！边@就很形象地解釋了通分的重要性，就像1/21/3，要把它們變成3/62/6才能相加得到5/6。第七章總結(jié)觀點：分數(shù)加減法的重要收獲通過對分數(shù)加減法的學習，特別是從《趣味數(shù)學之分數(shù)加減法之旅》這本書中的學習，收獲可不少呢。首先在數(shù)學知識上，掌握了同分母和異分母分數(shù)加減法的計算方法，能準確地算出各種分數(shù)相加或者相減的結(jié)果。在思維能力上也有了提高，像在做異分母分數(shù)加減法的時候，要思考如何通分，這鍛煉了邏輯思維能力。而且還學會了從實際生活中發(fā)覺數(shù)學問題，像分水果、分土地這些故事，讓我們明白數(shù)學就在身邊。并且對分數(shù)這個概念有了更深入的理解，不再是只知道它是一個數(shù)，而是能理解它在實際分配、占比等情況中的意義。第八章展望：分數(shù)加減法在未來學習中的意義分數(shù)加減法在未來的學習中有很重要的意義。學習的深入，我們會遇到更復雜的數(shù)學知識，比如在學習代數(shù)的時候，會有分式的計算，分式其實就是分數(shù)的一種推廣。如果分數(shù)加減法沒有學好，那分式的運算就