中學(xué)生物理概念故事讀后感

中學(xué)生物理概念故事讀后感TOC\o"1-2"\h\u13459第一章走進《趣味物理概念故事集》：背景與意義 124604第二章剖析《趣味物理概念故事集》：內(nèi)容大賞 121048第三章趣味與知識并存：故事集的獨特之處 221485第四章我的感悟：故事背后的物理世界 225636第五章以實例為證：故事中的深刻啟迪 223341第六章觀點碰撞：從不同角度看故事集 32040第七章深度思考：故事集帶來的物理學(xué)習(xí)啟示 328943第八章回味與展望：總結(jié)與對物理學(xué)習(xí)的期待 3第一章走進《趣味物理概念故事集》：背景與意義《趣味物理概念故事集》這本書的出現(xiàn)，真的是給我們中學(xué)生打開了一扇新的物理學(xué)習(xí)大門。在傳統(tǒng)的物理學(xué)習(xí)中，概念往往是枯燥的定義、公式，讓人望而生畏。而這本書的背景其實也是為了改變這種現(xiàn)狀。它的作者可能意識到了我們中學(xué)生對于趣味學(xué)習(xí)的渴望。就像我們在課堂上，老師總是強調(diào)物理概念多么重要，可是那些抽象的文字真的很難理解。這本書就不一樣了，它用故事的形式來講物理概念。比如說，在解釋摩擦力的時候，它不是直接說摩擦力是兩個表面接觸的物體相互運動時互相施加的一種物理力。而是講了一個小朋友在冰面上走路總是滑倒，但是在普通地面上就不會，這就是因為冰面摩擦力小，普通地面摩擦力大。這樣一來，物理概念就不再是冰冷的知識，而是和我們生活息息相關(guān)的現(xiàn)象背后的原理，這對我們理解物理概念有著非常重要的意義。第二章剖析《趣味物理概念故事集》：內(nèi)容大賞翻開《趣味物理概念故事集》，就像是進入了一個物理概念的趣味王國。里面的故事多種多樣，涵蓋了物理的各個方面。有關(guān)于力學(xué)的故事，像阿基米德發(fā)覺浮力定律的故事。書里詳細地描述了阿基米德在洗澡的時候，發(fā)覺自己身體浸入水中，水就會溢出，從而想到了物體在液體中受到的浮力等于它排開液體的重力。這個故事把浮力這個概念講得非常生動，我們仿佛能看到阿基米德當(dāng)時興奮的樣子。還有關(guān)于電學(xué)的故事，比如富蘭克林在雷雨中放風(fēng)箏來摸索雷電的奧秘。他冒著危險去做這個實驗，為電學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。這些故事不僅僅是故事，還在故事中巧妙地穿插了物理概念的講解。讓我們在看故事的同時不知不覺就掌握了物理概念。第三章趣味與知識并存：故事集的獨特之處《趣味物理概念故事集》最獨特的地方就是把趣味和知識完美地融合在了一起。一般的物理學(xué)習(xí)資料，都是干巴巴地講知識，我們很容易就失去興趣。但是這本書卻不一樣。例如在講聲音的傳播這個概念的時候，它講了一個古代戰(zhàn)爭的故事。軍隊通過伏地聽聲來判斷敵軍的遠近。書里解釋說，聲音可以在固體中傳播，而且固體傳播聲音的速度比空氣快，所以趴在地上能更早聽到敵軍的動靜。這種方式讓我們很容易記住這個物理概念。它不是生硬地把知識塞給我們，而是用趣味故事引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎嘉锢砀拍睢Ｃ恳粋€故事都像是一把鑰匙，打開了我們理解物理概念的一扇門，讓我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)物理知識。第四章我的感悟：故事背后的物理世界讀了《趣味物理概念故事集》之后，我對物理世界有了全新的感悟。以前覺得物理離我們很遠，那些高深的概念好像只存在于科學(xué)家的實驗室里。但是通過這些故事，我發(fā)覺物理其實就在我們身邊的每一個角落。就像書中有一個故事講的是自行車的原理。自行車的車輪、鏈條、剎車等部件都涉及到物理知識。車輪的轉(zhuǎn)動是力學(xué)原理，鏈條的傳動也是力學(xué)中的機械傳動原理，剎車則是摩擦力的應(yīng)用。這讓我意識到，我們?nèi)粘Ｉ钪械拿恳粋€小物件都可能是一個物理知識的集合體。我們可以通過觀察身邊的事物來學(xué)習(xí)物理，而不是僅僅局限于課本上的公式和定義。這也讓我對物理的興趣大大增加了，想要去摸索更多身邊的物理現(xiàn)象。第五章以實例為證：故事中的深刻啟迪在《趣味物理概念故事集》中有很多實例都給了我深刻的啟迪。比如說，在講述熱脹冷縮這個概念的時候，有一個故事是關(guān)于鐵軌的。在夏天的時候，鐵軌之間會留出一定的縫隙，而在冬天的時候，這些縫隙會變小。這是因為鐵軌在夏天受熱會膨脹，如果不留縫隙的話，鐵軌就會變形甚至損壞。這個實例讓我深刻理解了熱脹冷縮這個概念。我還想到了生活中的其他例子，比如溫度計就是利用液體的熱脹冷縮原理來測量溫度的。這些實例不僅讓我記住了物理概念，還讓我學(xué)會了如何運用這些概念去解釋生活中的現(xiàn)象。而且從這些故事中我也明白了，物理知識不是孤立的，而是相互聯(lián)系的，一個概念可能會在很多不同的地方得到應(yīng)用。第六章觀點碰撞：從不同角度看故事集從不同的角度來看《趣味物理概念故事集》，會有不同的收獲。從教育者的角度來說，這本書是一種很好的教學(xué)工具。它可以讓物理教學(xué)變得更加生動有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。比如老師在講解重力的時候，可以直接引用書中牛頓發(fā)覺萬有引力的故事，從蘋果落地這個常見的現(xiàn)象引發(fā)學(xué)生對重力概念的思考。從學(xué)生的角度來說，這本書是我們學(xué)習(xí)物理的好伙伴。它讓我們在課余時間可以輕松地學(xué)習(xí)物理知識，不用再面對枯燥的課本發(fā)愁。而且不同的故事可以滿足不同學(xué)生的興趣點。喜歡歷史的同學(xué)可以從物理學(xué)家的故事中找到樂趣，喜歡生活小常識的同學(xué)可以從生活中的物理故事里學(xué)到知識。第七章深度思考：故事集帶來的物理學(xué)習(xí)啟示《趣味物理概念故事集》給我們的物理學(xué)習(xí)帶來了很多啟示。它告訴我們物理學(xué)習(xí)可以很有趣。我們不需要把物理學(xué)習(xí)局限于課堂和課本，像這樣通過故事來學(xué)習(xí)物理是一種很好的方式。它讓我們明白物理概念的理解需要結(jié)合實際生活。書中的故事都是從生活或者歷史事件中來的，這就提醒我們在學(xué)習(xí)物理概念的時候要多觀察身邊的事物。例如，在學(xué)習(xí)光學(xué)的時候，我們可以觀察鏡子中的反射現(xiàn)象，這就和書中講的光的反射概念相聯(lián)系。它也啟示我們要培養(yǎng)對物理的興趣。興趣是最好的老師，當(dāng)我們被這些有趣的故事吸引的時候，我們自然就會對物理產(chǎn)生更多的好奇，想要去深入學(xué)習(xí)物理知識。第八章回味與展望：總結(jié)與對物理學(xué)習(xí)的期待讀完《趣味物理概念故事集》，真的是回味無窮。那些有趣的故事一直在腦海里回蕩，而且每一次回味都能有新的收獲。我期待在以后的物理學(xué)習(xí)中，能有更多這樣有趣的學(xué)習(xí)資料。希望