小學(xué)生環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)征文

小學(xué)生環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)征文TOC\o"1-2"\h\u24481第一章走進(jìn)小學(xué)生環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)的重要世界 121761第二章《寂靜的春天》：一部環(huán)保啟蒙之作 127499第三章剖析《寂靜的春天》中的環(huán)保啟示 221117第四章我的環(huán)保意識(shí)初感悟 213447第五章書(shū)中金句引發(fā)的深刻思考 217944第六章從作品看小學(xué)生環(huán)保教育的方向 312811第七章讓環(huán)保意識(shí)在小學(xué)生心中扎根 330000第八章總結(jié)與對(duì)未來(lái)的環(huán)保展望 3第一章走進(jìn)小學(xué)生環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)的重要世界小朋友們呀，你們知道嗎？我們生活的地球就像一個(gè)超級(jí)大的家。這個(gè)家里有藍(lán)天、綠水、青山，還有各種各樣可愛(ài)的小動(dòng)物?？墒悄兀F(xiàn)在這個(gè)家有點(diǎn)生病了。就像我們周?chē)男『樱郧昂铀宄阂?jiàn)底，能看到小魚(yú)在里面游來(lái)游去。現(xiàn)在有些小河卻變得又臟又臭，里面全是垃圾。這就是因?yàn)槲覀儧](méi)有好好保護(hù)環(huán)境。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)就像給地球這個(gè)大家治病一樣重要。如果我們從小就有很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，我們就可以從自己身邊的小事做起，比如不隨便亂扔垃圾，節(jié)約用水用電。這樣呢，我們的地球就會(huì)慢慢變得健康起來(lái)，我們也能一直享受美好的大自然啦。在學(xué)校里，我們可以組織環(huán)保小隊(duì)，在校園里撿起那些被人亂丟的紙屑。在家里，我們也能提醒爸爸媽媽出門(mén)的時(shí)候少開(kāi)車(chē)，多坐公共交通工具。環(huán)保呀，是每一個(gè)小學(xué)生都能參與的大事呢。第二章《寂靜的春天》：一部環(huán)保啟蒙之作《寂靜的春天》這本書(shū)呀，就像一個(gè)環(huán)保的小警鐘。它講了很多關(guān)于環(huán)境的事情。在書(shū)里，作者描述了一個(gè)很可怕的景象。以前呀，春天是充滿生機(jī)的，到處都能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌聲，看到五顏六色的花朵。可是因?yàn)槿藗兇罅渴褂棉r(nóng)藥，好多昆蟲(chóng)都被殺死了。而那些吃昆蟲(chóng)的鳥(niǎo)兒呢，也因?yàn)闆](méi)有食物而死去。慢慢地，春天就變得寂靜無(wú)聲了。比如說(shuō)，書(shū)里提到一個(gè)小鎮(zhèn)，原來(lái)小鎮(zhèn)周?chē)奶镆袄镉懈鞣N各樣的昆蟲(chóng)和小動(dòng)物。但是由于人們?yōu)榱讼麥绾οx(chóng)，不停地噴灑農(nóng)藥。結(jié)果呢，蜜蜂不見(jiàn)了，蝴蝶也很少看到了。那些依賴?yán)ハx(chóng)授粉的花朵也不能好好生長(zhǎng)了。這就告訴我們，人類(lèi)在發(fā)展的過(guò)程中，如果不注意保護(hù)環(huán)境，我們的世界就會(huì)變得很糟糕。這本書(shū)用這樣真實(shí)又可怕的描寫(xiě)，讓我們意識(shí)到環(huán)保是多么的重要。第三章剖析《寂靜的春天》中的環(huán)保啟示從《寂靜的春天》里，我們能得到好多環(huán)保的啟示呢。書(shū)中提到農(nóng)藥的過(guò)度使用帶來(lái)了這么多的災(zāi)難。這就告訴我們，在做事情的時(shí)候一定要考慮到對(duì)環(huán)境的影響。就像我們生活中的一些塑料制品，它們雖然很方便，但是很難分解。如果我們一直大量使用塑料制品，就像不停地向環(huán)境里灑農(nóng)藥一樣。在我們的身邊，很多超市都在提供一次性塑料袋。這些塑料袋被人們用完之后就隨手扔掉了。它們會(huì)在土地里存在很久很久，影響土壤的質(zhì)量，還可能會(huì)被小動(dòng)物誤食。所以呀，我們要像書(shū)里提醒我們的那樣，要選擇對(duì)環(huán)境友好的東西。比如說(shuō)，我們可以用布袋代替塑料袋去裝東西。而且書(shū)中那些因?yàn)榄h(huán)境破壞而消失的生物也讓我們知道，每一個(gè)生物在地球上都有它的作用。我們不能因?yàn)樽约旱睦婢腿テ茐乃鼈兊纳姝h(huán)境。第四章我的環(huán)保意識(shí)初感悟我讀完《寂靜的春天》之后呀，我自己對(duì)環(huán)保就有了新的想法。我以前覺(jué)得扔個(gè)小紙片沒(méi)什么大不了的，但是現(xiàn)在我知道了，每一個(gè)小垃圾都可能會(huì)對(duì)環(huán)境造成傷害。就像有一次我在公園里玩，我看到一個(gè)小朋友把喝完的飲料瓶扔在草坪上。我就走過(guò)去告訴他，這樣做是不對(duì)的。因?yàn)檫@個(gè)瓶子可能會(huì)傷害到草坪里的小昆蟲(chóng)或者小動(dòng)物，而且也會(huì)讓公園變得不漂亮。我還開(kāi)始在家里節(jié)約用水呢。每次洗手的時(shí)候，我都會(huì)把水開(kāi)小一點(diǎn)，洗完手之后的水我還會(huì)用來(lái)澆花。我覺(jué)得這些小事情雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是如果每一個(gè)人都能做到的話，那對(duì)我們的環(huán)境來(lái)說(shuō)就是很大的改變。我也希望我身邊的小伙伴們都能像我一樣，從這些小事做起，愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境。第五章書(shū)中金句引發(fā)的深刻思考《寂靜的春天》里有很多金句，讓我想了很多很多。有一句話是“不是魔法，也不是敵人的活動(dòng)使這個(gè)受損害的世界的生命無(wú)法復(fù)生，而是人們自己使自己受害?！边@句話真的是太深刻了。就像我們看到的那些被污染的河流，被破壞的森林，其實(shí)都是我們?nèi)祟?lèi)自己的行為造成的。我們?yōu)榱税l(fā)展工業(yè)，建了很多工廠，可是有些工廠卻把污水直接排到河流里。這不是敵人干的，是我們自己沒(méi)有好好保護(hù)環(huán)境。還有一句話“我們必須與其他生物共同分享我們的地球?！边@讓我想到那些因?yàn)槿祟?lèi)活動(dòng)而失去棲息地的動(dòng)物們。比如說(shuō)大熊貓，它們的生存空間因?yàn)槿祟?lèi)的開(kāi)發(fā)變得越來(lái)越小。我們應(yīng)該意識(shí)到，地球是所有生物的家，我們要和小動(dòng)物們一起好好地保護(hù)這個(gè)家。第六章從作品看小學(xué)生環(huán)保教育的方向從《寂靜的春天》這部作品來(lái)看呀，我們小學(xué)生的環(huán)保教育是有方向的。首先呢，我們要讓小學(xué)生了解到環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性。就像書(shū)里描寫(xiě)的那樣，一個(gè)寂靜的春天是多么可怕。我們可以通過(guò)一些實(shí)際的案例，比如那些被污染的河流、被砍伐的森林，讓同學(xué)們直觀地感受到環(huán)境被破壞后的樣子。然后呢，要培養(yǎng)同學(xué)們的責(zé)任感。讓他們知道自己是地球的一份子，保護(hù)環(huán)境是自己的責(zé)任。在學(xué)校里，我們可以開(kāi)展一些環(huán)保主題的活動(dòng)，像環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。這樣同學(xué)們就會(huì)更積極地去學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)。還可以讓同學(xué)們參與到一些環(huán)保實(shí)踐中去，比如植樹(shù)活動(dòng)。讓他們親身體驗(yàn)到自己的行動(dòng)可以給環(huán)境帶來(lái)改變。而且要從教育同學(xué)們從身邊的小事做起，像節(jié)約紙張、減少使用一次性用品等等。第七章讓環(huán)保意識(shí)在小學(xué)生心中扎根要讓環(huán)保意識(shí)在我們小學(xué)生心中扎根呀，可不是一件簡(jiǎn)單的事呢。老師和家長(zhǎng)都要起到很大的作用。老師可以在課堂上多講一些環(huán)保的故事，除了《寂靜的春天》，還有像《一個(gè)地球》這樣的書(shū)。老師可以把書(shū)里的故事講給同學(xué)們聽(tīng)，讓同學(xué)們感受到地球的珍貴。家長(zhǎng)呢，在家里也要做好榜樣。比如說(shuō)，家長(zhǎng)可以帶著孩子一起去參加環(huán)保志愿者活動(dòng)。我有一個(gè)同學(xué)，他的爸爸媽媽就經(jīng)常帶他去公園撿垃圾?，F(xiàn)在他對(duì)環(huán)?？煞e極了，在學(xué)校里還經(jīng)常給其他同學(xué)講環(huán)保的重要性呢。我們還可以在學(xué)校和社區(qū)里多設(shè)置一些環(huán)保宣傳的標(biāo)語(yǔ)和海報(bào)。這樣我們不管走到哪里，都能看到環(huán)保的信息，慢慢地，環(huán)保意識(shí)就會(huì)深深地印在我們的心里了。第八章總結(jié)與對(duì)未來(lái)的環(huán)保展望雖然現(xiàn)在我們的環(huán)境面臨著很多的問(wèn)題，但是我相信只要我們每一個(gè)小學(xué)生都能行動(dòng)起來(lái)，我們的環(huán)境一定會(huì)變得越來(lái)越好的。我們可以想象一下，未來(lái)的地球是一個(gè)充滿綠色的星球。天空是湛藍(lán)湛