




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2025屆高三政治一輪復(fù)習(xí)選必三
邏輯與思維第四單元
提高創(chuàng)新思維能力第十三課創(chuàng)新思維要力求超前興趣★任務(wù)★生成★反饋★提升★系統(tǒng)★輸出學(xué)習(xí)目標(biāo)課標(biāo)要求
核心素養(yǎng)目標(biāo)考情預(yù)測(cè)
1.體會(huì)超前思維是對(duì)常識(shí)局限性的突破和超越;
2.把握超前思維的探索性、預(yù)測(cè)性特點(diǎn);
3.了解創(chuàng)造性預(yù)測(cè)事物發(fā)展態(tài)勢(shì)的意義??茖W(xué)精神:理解創(chuàng)新思維要力求超前,理解超前思維的含義和特征。掌握超前思維的方法,了解超前思維的意義,培養(yǎng)超前意識(shí)。公共參與:綜合運(yùn)用多種思維方式,立足現(xiàn)實(shí),用超前思維規(guī)劃美好未來。
1.從命題內(nèi)容上看,超前思維的含義、特征、方法、意義都是考查的重點(diǎn);
2.從考查形式上看,選擇題和主觀題都有所考查;
3.命題常從生活邏輯的情境出發(fā),從單元角度重點(diǎn)考查綜合運(yùn)用創(chuàng)新思維去分析和解決問題問題導(dǎo)學(xué)梳理基礎(chǔ),標(biāo)注重點(diǎn)結(jié)合教材P113—118,梳理鞏固以下知識(shí)點(diǎn)。1.超前思維的客觀依據(jù)、含義、表現(xiàn)、特征、方法;2.超前思維的思想條件:超前意識(shí)(基本品質(zhì))3.超前思維的意義?思維導(dǎo)圖超前思維的含義與特征超前思維的方法與意義創(chuàng)新思維要力求超前超前思維的含義超前思維的特征超前思維的方法超前思維的意義(原因)客觀依據(jù):客觀事物的規(guī)律性、人的主觀能動(dòng)性哲學(xué)意義現(xiàn)實(shí)意義含義:判斷事物未來發(fā)展趨勢(shì)的思維形態(tài)表現(xiàn):“先知先覺”基本品質(zhì):善于反思、勇于質(zhì)疑探索性:構(gòu)想事物發(fā)展的可能的趨勢(shì)(過程)預(yù)測(cè)性:推想事物發(fā)展的未來狀況(結(jié)果)不確定性:事物發(fā)展不一定完全按照事先預(yù)測(cè)的方式展開(對(duì)照)運(yùn)用矛盾分析方法運(yùn)用推理和想象的方法注重調(diào)查研究運(yùn)用科學(xué)的思維方法有助于人們能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界有助于人們能動(dòng)地改造世界個(gè)人:規(guī)劃成長成才的方案企業(yè):開發(fā)供給側(cè)的產(chǎn)品和市場(chǎng)社會(huì):繪制更為全面合理的服務(wù)藍(lán)圖國家和民族:進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)和整體謀劃,推動(dòng)發(fā)展中國經(jīng)濟(jì),行穩(wěn)致遠(yuǎn)——深刻把握和運(yùn)用五個(gè)“必須統(tǒng)籌”
人民日?qǐng)?bào)2025-02-04
以高質(zhì)量發(fā)展全面推進(jìn)中國式現(xiàn)代化是全黨全國的共同任務(wù)。黨中央是坐鎮(zhèn)中軍帳的“帥”,“車”“馬”“炮”各展其長,一盤棋大局分明。下好這盤大棋,科學(xué)方法至關(guān)重要。對(duì)時(shí)代課題的科學(xué)回答,見證思想的偉力。
治理治世,得其法則事半功倍?!暗闷浞ā本褪亲裱?guī)律。
實(shí)踐中,我們黨不斷深化對(duì)經(jīng)濟(jì)工作的規(guī)律性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)和把握規(guī)律,更要遵循和運(yùn)用規(guī)律。
去年底召開的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議認(rèn)為:“黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)是做好經(jīng)濟(jì)工作的根本保證,在關(guān)鍵時(shí)刻、重要節(jié)點(diǎn),黨中央及時(shí)研判形勢(shì)、作出決策部署,確保我國經(jīng)濟(jì)航船乘風(fēng)破浪、行穩(wěn)致遠(yuǎn)?!?/p>
必須統(tǒng)籌好有效市場(chǎng)和有為政府、總供給和總需求、培育新動(dòng)能和更新舊動(dòng)能、做優(yōu)增量和盤活存量、提升質(zhì)量和做大總量這五對(duì)重要關(guān)系。這五個(gè)“必須統(tǒng)籌”是習(xí)近平總書記對(duì)新時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律作出的重大論斷,既是對(duì)已有實(shí)踐的總結(jié)提煉,更是對(duì)未來發(fā)展的啟示引領(lǐng),進(jìn)一步豐富和發(fā)展了習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想,對(duì)于引領(lǐng)中國經(jīng)濟(jì)航船乘風(fēng)破浪、行穩(wěn)致遠(yuǎn)具有重大指導(dǎo)作用。
實(shí)踐表明,將五個(gè)“必須統(tǒng)籌”系統(tǒng)理解、綜合運(yùn)用,不斷增強(qiáng)改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性,就能變被動(dòng)為主動(dòng),于變局中開新局。
宏觀戰(zhàn)略、中觀戰(zhàn)術(shù)、微觀實(shí)踐相貫通,科學(xué)原理和工作方法相統(tǒng)一,五個(gè)“必須統(tǒng)籌”既促進(jìn)認(rèn)識(shí)深化,又推動(dòng)能力提升,為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展提供了科學(xué)指引。
科技創(chuàng)新是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素,但具體到各種關(guān)鍵核心技術(shù),“不是家家都能干的,要看條件和可能,同時(shí)要看全國科技創(chuàng)新發(fā)展布局,從自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域著力”。無論是地方政府,還是企業(yè),都不能因短期利益搞價(jià)格“逐底競爭”,導(dǎo)致行業(yè)整體發(fā)展環(huán)境的惡化和各自生存壓力的增加,而要牢牢把握自身定位,通過創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步在功能、質(zhì)量上“向上競爭”,贏得優(yōu)勢(shì)。
干字當(dāng)頭,我們要強(qiáng)信心,看到我國經(jīng)濟(jì)長期向好的支撐條件和基本趨勢(shì)沒有變。這就是中國經(jīng)濟(jì),基礎(chǔ)穩(wěn)、優(yōu)勢(shì)多、韌性強(qiáng)、潛能大?!拔覀円暲щy、堅(jiān)定信心,努力把各方面積極因素轉(zhuǎn)化為發(fā)展實(shí)績?!?/p>
我們從來都是在風(fēng)雨洗禮中成長、在歷經(jīng)考驗(yàn)中壯大。中國發(fā)展前景光明、未來可期。
思考:運(yùn)用超前思維的知識(shí),談?wù)剬?duì)黨中央及時(shí)研判經(jīng)濟(jì)工作形勢(shì)、作出決策部署的認(rèn)識(shí)。議學(xué)情境:參考答案:(1)超前思維是在多角度、全方位地分析事物的歷史和現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,從事物發(fā)展的現(xiàn)實(shí)情況出發(fā),認(rèn)識(shí)和把握事物的發(fā)展?fàn)顟B(tài),運(yùn)用合理的推理和想象,判斷事物未來發(fā)展趨勢(shì)的思維形態(tài)。黨中央及時(shí)研判形勢(shì)、遵循和運(yùn)用經(jīng)濟(jì)規(guī)律,對(duì)經(jīng)濟(jì)工作作出前瞻性決策部署,確保我國經(jīng)濟(jì)航船乘風(fēng)破浪、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。(2)超前思維具有探索性、預(yù)測(cè)性和不確定性等特征。
實(shí)踐中,我們黨不斷深化對(duì)經(jīng)濟(jì)工作的規(guī)律性認(rèn)識(shí)。在風(fēng)雨洗禮中成長、在歷經(jīng)考驗(yàn)中壯大,我們要正視困難、應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn),努力把各方面積極因素轉(zhuǎn)化為發(fā)展實(shí)績。中國發(fā)展前景光明、未來可期。(3)事物的發(fā)生和發(fā)展有其規(guī)律性,人的思維對(duì)事物的反映具有能動(dòng)性。思維在某種程度上能夠?qū)κ挛锏陌l(fā)展趨勢(shì)作出預(yù)測(cè)。這五個(gè)“必須統(tǒng)籌”是習(xí)近平總書記對(duì)新時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律作出的重大論斷,進(jìn)一步豐富和發(fā)展了習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想,既是對(duì)已有實(shí)踐的總結(jié)提煉,更是對(duì)未來發(fā)展的啟示引領(lǐng),有助于人們能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界,也有助于人們趨利避害,防患于未然,成功的改造世界,利用超前思維通過前瞻性思考,幫助人們規(guī)劃和調(diào)整思路,貫徹中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神,抓住有利的發(fā)展機(jī)遇,推動(dòng)企業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革,對(duì)于推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、引領(lǐng)中國經(jīng)濟(jì)航船乘風(fēng)破浪、行穩(wěn)致遠(yuǎn)具有重大指導(dǎo)作用。(4)超前思維要運(yùn)用矛盾分析方法,五個(gè)“必須統(tǒng)籌”要求正確處理好“有效市場(chǎng)和有為政府、總供給和總需求、培育新動(dòng)能和更新舊動(dòng)能、做優(yōu)增量和盤活存量、提升質(zhì)量和做大總量”這五對(duì)重要矛盾關(guān)系;超前思維要運(yùn)用推理和想象的方法,
實(shí)踐表明,將五個(gè)“必須統(tǒng)籌”系統(tǒng)理解、綜合運(yùn)用,不斷增強(qiáng)改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性,就能變被動(dòng)為主動(dòng),于變局中開新局;超前思維要注重調(diào)查研究。黨中央對(duì)經(jīng)濟(jì)工作作出決策部署是基于對(duì)國內(nèi)外形勢(shì)的及時(shí)研判和準(zhǔn)確把握,并指出各地要看條件和可能,同時(shí)要看全國科技創(chuàng)新發(fā)展布局,從自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域著力,因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力;超前思維要運(yùn)用科學(xué)的思維方法。宏觀戰(zhàn)略、中觀戰(zhàn)術(shù)、微觀實(shí)踐相貫通,科學(xué)原理和工作方法相統(tǒng)一,五個(gè)“必須統(tǒng)籌”對(duì)時(shí)代課題的科學(xué)回答,見證了思想的偉力。01超前思維的含義與特征
一、超前思維的含義
二、超前思維的特征一、超前思維的含義1.超前思維的含義和依據(jù)客觀依據(jù)含義①從客體看:事物的發(fā)生和發(fā)展有其規(guī)律性;②從主體看:人的思維對(duì)事物的反映具有能動(dòng)性。
思維在某種程度上能夠?qū)κ挛锏陌l(fā)展趨勢(shì)作出預(yù)測(cè)。超前思維是在多角度、全方位地分析事物的歷史和現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,
(過去:把握規(guī)律)從事物發(fā)展的現(xiàn)實(shí)情況出發(fā),認(rèn)識(shí)和把握事物的發(fā)展?fàn)顟B(tài),
(現(xiàn)在:認(rèn)清現(xiàn)實(shí))運(yùn)用合理的推理和想象,判斷事物未來發(fā)展趨勢(shì)的思維形態(tài)。
(未來:判斷推測(cè))例:國家制定發(fā)展規(guī)劃,個(gè)人籌劃學(xué)習(xí)目標(biāo)、進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃等?!抖Y記·中庸》中說:“凡事豫(預(yù))則立,不豫(預(yù))則廢?!币?、超前思維的含義2.超前思維的表現(xiàn):“先知先覺”案例示范:
當(dāng)新能源汽車還只是一種概念時(shí),甲汽車制造公司就預(yù)測(cè)到了新能源汽車廣闊的市場(chǎng)前景,經(jīng)過艱苦的研制和開發(fā),該公司推出的產(chǎn)品受到了消費(fèi)者的歡迎,銷量呈現(xiàn)出井噴的態(tài)勢(shì)。乙汽車制造公司行動(dòng)遲緩,當(dāng)市場(chǎng)上新能源汽車供應(yīng)充足、競爭激烈時(shí)才加入研發(fā)和制造的行列,處處被動(dòng)。
①從人們的認(rèn)識(shí)狀態(tài)和認(rèn)識(shí)對(duì)象的存在狀態(tài)之間的關(guān)系看,人的思維既可能近似于等同地反映事物的存在狀態(tài),也可能以超前或落后的方式反映事物的存在狀態(tài)。
②思維落后于事物發(fā)展?fàn)顩r,是所謂的“后知后覺”或者“不知不覺”
③能夠?qū)κ挛锇l(fā)展情況作出正確預(yù)測(cè)的,稱為“先知先覺”。例如:“治未病”“憂患意識(shí)”“居安思?!薄跋潞孟仁制濉薄盀橹谖从?,治之于未亂”溫顧舊知:社會(huì)意識(shí)具有
。相對(duì)獨(dú)立性一、超前思維的含義3.超前思維產(chǎn)生的思想條件:超前意識(shí)①超前思維的本質(zhì):是有超前意識(shí)的思維。②超前意識(shí):是不滿足于現(xiàn)狀的意識(shí),是居安思危的意識(shí),
是自覺地站得更高、看得更遠(yuǎn)的意識(shí),
是追求事物發(fā)展更好、更優(yōu)、更強(qiáng)的意識(shí)。③超前意識(shí)的基本品質(zhì):善于反思、勇于質(zhì)疑。④作用:沒有反思、不敢質(zhì)疑,就不會(huì)有超前意識(shí),更不會(huì)有超前思維。
(注意:并不是只要反思和質(zhì)疑就一定會(huì)有超前思維。)灰犀牛”事件的啟示“灰犀?!币话闶侵改切┙?jīng)常被提示卻沒有得到充分重視的大概率風(fēng)險(xiǎn)事件。當(dāng)人們處于安全的環(huán)境中時(shí),往往會(huì)忽視很多小的風(fēng)險(xiǎn)。但是,當(dāng)眾多小問題積累至臨界點(diǎn),就會(huì)引爆災(zāi)難。
思考:善于反思、勇于質(zhì)疑是超前意識(shí)的-----充分條件?必要條件?
知識(shí)小結(jié)1:超前思維的含義客觀基礎(chǔ)①從客體看:事物的發(fā)生和發(fā)展有其規(guī)律性;②從主體看:人的思維對(duì)事物的反映具有能動(dòng)性。
思維在某種程度上能夠?qū)κ挛锏陌l(fā)展趨勢(shì)作出預(yù)測(cè)。含義超前思維是在多角度、全方位地分析事物的歷史和現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,從事物發(fā)展的現(xiàn)實(shí)情況出發(fā),認(rèn)識(shí)和把握事物的發(fā)展?fàn)顟B(tài),運(yùn)用合理的推理和想象,判斷事物未來發(fā)展趨勢(shì)的思維形態(tài)。表現(xiàn)“先知先覺”是超前思維的表現(xiàn)①從人們的認(rèn)識(shí)狀態(tài)和認(rèn)識(shí)對(duì)象的存在狀態(tài)之間的關(guān)系看,人的思維既可能近似于等同
地反映事物的存在狀態(tài),也可能以超前或落后的方式反映事物的存在狀態(tài)。②思維落后于事物發(fā)展?fàn)顩r,是所謂的“后知后覺”或者“不知不覺”③能夠?qū)κ挛锇l(fā)展情況作出正確預(yù)測(cè)的,稱為“先知先覺”。產(chǎn)生條件①超前思維的本質(zhì):是有超前意識(shí)的思維(是不滿足于現(xiàn)狀的意識(shí),是居安思危的意識(shí),
是自覺地站得更高、看得更遠(yuǎn)的意識(shí),是追求事物發(fā)展更好、更優(yōu)、更強(qiáng)的意識(shí))②超前意識(shí)的基本品質(zhì):善于反思、勇于質(zhì)疑。③作用:沒有反思、不敢質(zhì)疑,就不會(huì)有超前意識(shí),更不會(huì)有超前思維。二、超前思維的特點(diǎn)1.超前思維具有探索性
超前思維建立在對(duì)事物發(fā)展的歷史和現(xiàn)實(shí)的把握之上的,卻又不局限于事物的過去和現(xiàn)在的存在狀況,而是對(duì)認(rèn)識(shí)中落后的、過時(shí)的、喪失優(yōu)勢(shì)的東西予以否定,肯定其中進(jìn)步的、先進(jìn)的、有價(jià)值的東西,并在此基礎(chǔ)上構(gòu)想事物發(fā)展的可能的趨勢(shì)。
(重在過程,體現(xiàn)了發(fā)展觀、辯證否定觀)二、超前思維的特點(diǎn)2.超前思維具有預(yù)測(cè)性
思維具有能動(dòng)性,能動(dòng)的思維能夠在頭腦中創(chuàng)造觀念的對(duì)象。超前思維正是利用思維的創(chuàng)造性,超越了事物發(fā)展的具體時(shí)間和空間(≠超越事物發(fā)展的現(xiàn)實(shí)情況),以及事物發(fā)展的具體環(huán)節(jié),在頭腦中推想事物發(fā)展的未來狀況。相對(duì)于事物的現(xiàn)狀而言,超前思維的結(jié)果具有“事先得知”的特性。(重在結(jié)果,體現(xiàn)了人的主觀能動(dòng)性)人們發(fā)現(xiàn)天王星后,觀察到它的實(shí)際軌道和按照理論計(jì)算的軌道總是不符合,所以人們懷疑在天王星的軌道外有一顆未知的大行星,它的引力干擾了天王星的運(yùn)行。于是人們先計(jì)算預(yù)測(cè)了這顆行星應(yīng)該在的位置,然后去那里尋找,果然發(fā)現(xiàn)了海王星這顆行星。海王星被稱為“筆尖上發(fā)現(xiàn)的行星”。二、超前思維的特點(diǎn)3.超前思維具有不確定性
①客觀原因:超前思維指向未來,但未來不是現(xiàn)實(shí)的單向直線的延伸,而是存在多向變化的可能性。
②主觀原因:人們對(duì)事物發(fā)展規(guī)律的把握有正確與錯(cuò)誤、深刻與膚淺之分。
③現(xiàn)實(shí)原因:事物在其發(fā)展過程中會(huì)受到各種各樣的不可預(yù)料的因素的影響,事物發(fā)展的具體狀況不一定完全按照人們事先預(yù)測(cè)的方式展開。
④應(yīng)對(duì)措施(要求):要提高超前思維預(yù)測(cè)推斷的科學(xué)性和準(zhǔn)確性,需要人們立足實(shí)踐活動(dòng),充分認(rèn)識(shí)和把握事物的規(guī)律,創(chuàng)造有利的條件,促進(jìn)事物向有利于人們預(yù)測(cè)的方向發(fā)展。(可能測(cè)不準(zhǔn))杭州第一家無人售貨商店
無人超市的運(yùn)營是沒有營業(yè)員,如果消費(fèi)者在購買東西之后,可以將錢放在投幣盒里,或者是直接用支付寶進(jìn)行付款。無人超市擁有很多的優(yōu)點(diǎn),在運(yùn)營上減少了成本,在人力資源上也減少了負(fù)擔(dān),只需要給無人超市提供補(bǔ)貨人員。
雖然理想很豐滿,但是現(xiàn)實(shí)很骨感。杭州的第一家無人售貨超市沒有敗在逃款上,而是敗在大爺大媽蹭空調(diào)。知識(shí)小結(jié)2:超前思維的特征探索性預(yù)測(cè)性不確定性區(qū)別含義構(gòu)想事物發(fā)展的可能的趨勢(shì)推想事物發(fā)展的未來狀況事物發(fā)展的具體狀況并不一定完全按照人們事先預(yù)測(cè)的方式展開側(cè)重點(diǎn)側(cè)重過程體現(xiàn)發(fā)展觀、辯證否定觀側(cè)重結(jié)果事先得知,體現(xiàn)人的主觀能動(dòng)性側(cè)重可能預(yù)測(cè)不準(zhǔn)例舉“三步走”;“兩個(gè)階段星星之火可以燎原;天氣預(yù)報(bào);地震預(yù)報(bào)
聯(lián)系探索性的結(jié)果體現(xiàn)預(yù)測(cè)性;探索性與預(yù)測(cè)性特征決定了超前思維具有不確定性的特征。02超前思維的方法與意義
一、超前思維的方法
二、超前思維的意義一、超前思維的方法1.超前思維要運(yùn)用矛盾分析法案例示范:
五個(gè)“必須統(tǒng)籌”要求正確處理好“有效市場(chǎng)和有為政府、總供給和總需求、培育新動(dòng)能和更新舊動(dòng)能、做優(yōu)增量和盤活存量、提升質(zhì)量和做大總量”這五對(duì)重要矛盾關(guān)系,堅(jiān)持對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn);我們要強(qiáng)信心,看到我國經(jīng)濟(jì)長期向好的支撐條件和基本趨勢(shì)沒有變,同時(shí)要正視困難、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn),堅(jiān)持了兩分法;要求各地從自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域著力,因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,堅(jiān)持具體問題具體分析??陀^基礎(chǔ)含義意義任何事物、任何時(shí)候都存在矛盾,事物的內(nèi)在矛盾是推動(dòng)事物發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,并決定事物發(fā)展的方向。矛盾分析方法是分析矛盾、解決矛盾的方法。把握了事物發(fā)展的內(nèi)在矛盾,才能對(duì)事物發(fā)展的狀況和趨勢(shì)作出正確的判斷和預(yù)見。(用一分為二的觀點(diǎn)看問題;具體問題具體分析;
堅(jiān)持共性和個(gè)性具體的歷史的統(tǒng)一;
堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一等)P112相關(guān)鏈接定性預(yù)測(cè)定量預(yù)測(cè)含義對(duì)事物發(fā)展?fàn)顩r的直觀估計(jì)和評(píng)價(jià)比如采取歷史類比推測(cè)相關(guān)事件的走勢(shì)等使用因素變量、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),運(yùn)用數(shù)學(xué)方法,比如回歸分析方法、組合預(yù)測(cè)方法等,構(gòu)建數(shù)學(xué)模型,借以揭示有關(guān)變量之間的規(guī)律性聯(lián)系,用于預(yù)測(cè)和推測(cè)事件的未來發(fā)展情況。側(cè)重分析矛盾的性質(zhì),推測(cè)事物的發(fā)展方向;如明天可能有雨分析矛盾的程度,推測(cè)事物的未來發(fā)展情況;如明天上午小到中雨注意①隨著現(xiàn)代決策的科學(xué)化,對(duì)具體事件的預(yù)測(cè)往往采用定性預(yù)測(cè)和定量預(yù)測(cè)相結(jié)合的方法:②矛盾分析法是指運(yùn)用矛盾的觀點(diǎn)觀察、分析事物內(nèi)部的各個(gè)方面及其運(yùn)動(dòng)的狀況,
以達(dá)到認(rèn)識(shí)客觀事物的方法。它是定性分析的方法。知識(shí)拓展矛盾分析方法①矛盾的對(duì)立統(tǒng)一性原理——用全面的觀點(diǎn)看問題②矛盾的基本屬性原理——在統(tǒng)一中把握對(duì)立,在對(duì)立中把握統(tǒng)一③矛盾普遍性——承認(rèn)矛盾、分析矛盾、尋找正確方法解決矛盾④矛盾特殊性——具體問題具體分析⑤矛盾普遍性與特殊性辯證關(guān)系——堅(jiān)持矛盾的普遍性與特殊性、共性與個(gè)性的具體的歷史的統(tǒng)一⑥主次矛盾的辯證關(guān)系——抓重點(diǎn),統(tǒng)籌兼顧⑦矛盾的主次方面——抓主流,不忽視支流⑧堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論統(tǒng)一⑨在思維中的體現(xiàn):分析與綜合、量變與質(zhì)變、肯定與否定、抽象與具體⑩隨著現(xiàn)代決策的科學(xué)化,對(duì)具體事件的預(yù)測(cè)往往采用定性預(yù)測(cè)(分析矛盾的性質(zhì))
和定量預(yù)測(cè)(分析矛盾的程度)一、超前思維的方法2.超前思維要運(yùn)用推理和想象的方法案例示范:
實(shí)踐表明,將五個(gè)“必須統(tǒng)籌”系統(tǒng)理解、綜合運(yùn)用,不斷增強(qiáng)改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性,就能變被動(dòng)為主動(dòng),于變局中開新局。思考:其中包含了什么推理?推理的方法(邏輯思維)想像的方法(非邏輯思維)超前思維是依據(jù)事物發(fā)展的歷史和現(xiàn)實(shí)狀況,對(duì)事物未來的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)。要把握事物發(fā)展的因果關(guān)系,就需要運(yùn)用推理的方法。由于事物的未來發(fā)展趨勢(shì)受諸多因素的影響,人們難以由其過去和現(xiàn)在狀況必然地推知其未來,所以需要運(yùn)用想象等思維方法彌補(bǔ)其前提條件的不足。一、超前思維的方法3.超前思維要注重調(diào)查研究必要性內(nèi)涵作用超前思維建立在對(duì)事物發(fā)展情況的把握之上,而把握事物的發(fā)展情況離不開調(diào)查研究。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。調(diào)查是有計(jì)劃、有目的地了解事物的真實(shí)情況。研究是對(duì)調(diào)查得到的材料進(jìn)行分析、綜合,以便認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和規(guī)律。只有通過調(diào)查研究,才能對(duì)事物作出正確的判斷和預(yù)測(cè)。習(xí)近平總書記指出,調(diào)查研究是我們黨的傳家寶,是做好各項(xiàng)工作的基本功;調(diào)查研究是謀事之基、成事之道,沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),沒有調(diào)查就沒有決策權(quán)。一、超前思維的方法4.超前思維要運(yùn)用科學(xué)的思維方法①超前思維要以事物發(fā)展的狀況為根據(jù),是根據(jù)事物發(fā)展的可能性進(jìn)行預(yù)測(cè)的。②超前思維不能陷于不切實(shí)際的胡思亂想之中。③要提高超前思維的正確性,需要運(yùn)用科學(xué)的思維方法。實(shí)踐表明,將五個(gè)“必須統(tǒng)籌”系統(tǒng)理解、綜合運(yùn)用,不斷增強(qiáng)改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性,就能變被動(dòng)為主動(dòng),于變局中開新局。思考:其中運(yùn)用了哪些科學(xué)的思維方法?提示:戰(zhàn)略思維、辯證思維(整體性、動(dòng)態(tài)性、矛盾分析法)、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維等。知識(shí)小結(jié)3:超前思維的方法運(yùn)用矛盾分析方法含義:矛盾分析方法是分析矛盾、解決矛盾的方法。意義:把握了事物發(fā)展的內(nèi)在矛盾,
才能對(duì)事物發(fā)展的狀況和趨勢(shì)作出正確的判斷和預(yù)見。運(yùn)用推理和想象的方法推理:超前思維是依據(jù)事物發(fā)展的歷史和現(xiàn)實(shí)狀況,對(duì)事物未來的發(fā)展趨勢(shì)
進(jìn)行預(yù)測(cè)。要把握事物發(fā)展的因果關(guān)系,就需要運(yùn)用推理的方法。想象:由于事物的未來發(fā)展趨勢(shì)受諸多因素的影響,
人們難以由其過去和現(xiàn)在狀況必然地推知其未來,
所以需要運(yùn)用想象等思維方法彌補(bǔ)其前提條件的不足。注重調(diào)查研究沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。調(diào)查是有計(jì)劃、有目的地了解事物的真實(shí)情況;研究是對(duì)調(diào)查得到的材料進(jìn)行分析、綜合,以便認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和規(guī)律。只有通過調(diào)查研究,才能對(duì)事物作出正確的判斷和預(yù)測(cè)。運(yùn)用科學(xué)的思維方法①超前思維要以事物發(fā)展的狀況為根據(jù),是根據(jù)事物發(fā)展的可能性進(jìn)行預(yù)測(cè)的。②超前思維不能陷于不切實(shí)際的胡思亂想之中。③要提高超前思維的正確性,需要運(yùn)用科學(xué)的思維方法。二、超前思維的意義哲學(xué)意義現(xiàn)實(shí)意義①有助于人們能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界,
也有助于人們趨利避害、防患于未然,成功地改造世界。②超前思維能使人們通過前瞻性思考,
把握事物發(fā)展?fàn)顟B(tài),幫助人們規(guī)劃和調(diào)整思路,
從而進(jìn)行正確的決策,抓住有利的發(fā)展機(jī)遇。①個(gè)人:有利于我們規(guī)劃成長成才的方案,②企業(yè):有利于企業(yè)開發(fā)供給側(cè)的產(chǎn)品和市場(chǎng),③社會(huì):有利于社會(huì)繪制更為全面合理的服務(wù)藍(lán)圖,④國家:有利于國家和民族進(jìn)行科學(xué)的頂層設(shè)計(jì)和
整體謀劃,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)健康發(fā)展。五個(gè)“必須統(tǒng)籌”是習(xí)近平總書記對(duì)新時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律作出的重大論斷,進(jìn)一步豐富和發(fā)展了習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想,既是對(duì)已有實(shí)踐的總結(jié)提煉,更是對(duì)未來發(fā)展的啟示引領(lǐng),有助于人們能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界,也有助于人們趨利避害,防患于未然,成功的改造世界,利用超前思維通過前瞻性思考,幫助人們規(guī)劃和調(diào)整思路,貫徹中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神,抓住有利的發(fā)展機(jī)遇,推動(dòng)企業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革,對(duì)于推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、引領(lǐng)中國經(jīng)濟(jì)航船乘風(fēng)破浪、行穩(wěn)致遠(yuǎn)具有重大指導(dǎo)作用。①要以實(shí)踐為基礎(chǔ),把知識(shí)創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新結(jié)合起來,以實(shí)踐問題為導(dǎo)向開展創(chuàng)新。②繼承前人和他人的成果,在繼承的基礎(chǔ)上破舊立新。③聯(lián)想是創(chuàng)新思維的基礎(chǔ),遷移和想象是思維展開聯(lián)想的重要方式,運(yùn)用聯(lián)想思維,
為創(chuàng)新思維開拓可能的思路,搭建由此及彼的橋梁,明確創(chuàng)新思維的目標(biāo)④發(fā)散思維與聚合思維是創(chuàng)新思維的兩翼,揭示事物可能存在的其他性質(zhì)和關(guān)系,
可能具有的其他功能與作用,揭示不同事物之間的聯(lián)系,把握事物的整體發(fā)展。解決復(fù)雜問題,需要人們反復(fù)地“發(fā)散—聚合—發(fā)散—聚合”。⑤發(fā)揮逆向思維的作用,應(yīng)當(dāng)合“理”,必須掌握正向思維的“正”,要正逆互補(bǔ),攜手共進(jìn)。⑥超前思維具有探索性、預(yù)測(cè)性、不確定性。
要運(yùn)用矛盾分析法、推理和想象等科學(xué)的思維方法,注重調(diào)查研究。
培養(yǎng)超前意識(shí),利用超前思維的前瞻性功能,更好的認(rèn)識(shí)世界和改造世界。⑦遵循邏輯思維的規(guī)則基本要求,綜合運(yùn)用演繹推理、歸納推理和類比推理等科學(xué)的推理方法。⑧運(yùn)用辯證思維的方法,如:分析與綜合相結(jié)合,辯證否定觀……知識(shí)整合:如何培養(yǎng)/提高創(chuàng)新思維能力?比較不同思維的特征比較特征思維科學(xué)思維邏輯思維辯證思維重要特征分析與綜合辯證否定創(chuàng)新思維特征聯(lián)想思維發(fā)散思維聚合思維逆向思維超前思維1.間接性;2.概括性;3.能動(dòng)性。1.追求認(rèn)識(shí)的客觀性;2.結(jié)果具有預(yù)見性;3.結(jié)果具有可檢驗(yàn)性。1.抽象性;2.確定性;3.可重復(fù)性等。(補(bǔ)充)1.整體性;2.動(dòng)態(tài)性;3.用實(shí)踐的觀點(diǎn)看問題。1.分析的優(yōu)點(diǎn):精確性;2.綜合的特征:整體性。具有肯定與否定的雙重性。1.思路具有多向性;2.步驟具有跨越性;3.結(jié)果具有獨(dú)特性。1.跨越的聯(lián)結(jié)性;2.非邏輯制約的暢想性。思維方向的發(fā)散性(從一到多)思維方向的聚合性(由多到一)從過去所把握的事物的反面,去思考、去求索,以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的目的1.探索性;2.預(yù)測(cè)性;3.不確定性。歸納提升比較不同思維形式的方法比較方法創(chuàng)新思維實(shí)踐要以實(shí)踐為基礎(chǔ):實(shí)踐是培養(yǎng)創(chuàng)新思維的基礎(chǔ)、源泉和動(dòng)力繼承繼承已有的成果:在繼承的基礎(chǔ)上破舊立新實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新聯(lián)想思維遷移正遷移在功能上發(fā)揮促進(jìn)作用。負(fù)遷移在功能上發(fā)揮阻礙作用。同化性遷移將原有的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)直接應(yīng)用到其他工作之中。順應(yīng)性遷移調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)或?qū)π屡f經(jīng)驗(yàn)加以概括,形成一種能包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu),以適應(yīng)新情況。想象形象化想象把抽象的思想、概念形象化,按照有意想象的要求去思考(形象思維)“假如”式想象將與事實(shí)相反的情況作為事物發(fā)展的一種條件,仿照事物之間的條件關(guān)系,推測(cè)事物發(fā)展的可能前景。發(fā)散思維檢核表法通過對(duì)所設(shè)想問題的幾個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)檢查,從看似“毫無問題”的事物中找到思維創(chuàng)新的突破口,以求產(chǎn)生創(chuàng)新的思路:他用、借用、改變、擴(kuò)大、縮小、代替、調(diào)整、顛倒、組合信息交合法利用已有的或引進(jìn)的事物信息,通過列舉的方法,將不同信息有目的的進(jìn)行組合,以產(chǎn)生新的思路頭腦風(fēng)暴法是一種集思廣益的群體思維發(fā)散技法,以會(huì)議的形式開展,原則是延遲評(píng)判,以量求質(zhì)歸納提升比較不同思維形式的方法比較方法聚合思維運(yùn)用比較、分析、抽象、歸納、演繹、綜合等邏輯思維方法。逆向思維結(jié)構(gòu)反轉(zhuǎn)對(duì)事物結(jié)構(gòu)順序的已有認(rèn)識(shí)進(jìn)行反向思考,可以發(fā)現(xiàn)事物未被我們認(rèn)識(shí)的新功用。狀態(tài)反轉(zhuǎn)對(duì)已有的有關(guān)事物存在狀態(tài)的認(rèn)識(shí)作轉(zhuǎn)換性思考。轉(zhuǎn)換認(rèn)識(shí)的視角,對(duì)事物存在狀態(tài)的認(rèn)識(shí)可能發(fā)生相互轉(zhuǎn)化功能反轉(zhuǎn)對(duì)已有的有關(guān)事物功能的認(rèn)識(shí)作反向思考。轉(zhuǎn)換場(chǎng)合或?qū)ο髞碚J(rèn)識(shí)事物功用,其缺點(diǎn)可能變?yōu)閮?yōu)點(diǎn)。因果反轉(zhuǎn)對(duì)已有的有關(guān)事物之間因果關(guān)系的認(rèn)識(shí)作交換性思考。人們對(duì)事物因果關(guān)系的認(rèn)識(shí),可以由因到果,也可以由果溯因超前思維矛盾分析法是分析矛盾、解決矛盾的方法。把握了事物發(fā)展的內(nèi)在矛盾,才能對(duì)事物發(fā)展的狀況和趨勢(shì)作出正確的判斷和預(yù)見推理和想象的方法把握事物發(fā)展的歷史和現(xiàn)實(shí)情況及其因果關(guān)系,需要運(yùn)用推理方法,預(yù)測(cè)未來發(fā)展趨勢(shì),運(yùn)用想象方法,彌補(bǔ)前提條件不足。調(diào)查研究方法對(duì)調(diào)查得到的材料進(jìn)行分析、綜合,從而認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和規(guī)律,對(duì)事物作出正確的判斷和預(yù)測(cè)。科學(xué)的思維方法要提高超前思維的正確性,需要運(yùn)用科學(xué)的思維方法。歸納提升1.(2022·北京·高考真題)北京2022年冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)從籌辦之初就開始全面規(guī)劃管理冬奧遺產(chǎn)。2017年9月,北京冬奧組委就在總體策劃部單獨(dú)設(shè)立遺產(chǎn)管理處。此后,遺產(chǎn)協(xié)調(diào)工作委員會(huì)成立,遺產(chǎn)戰(zhàn)略計(jì)劃發(fā)布,第一份遺產(chǎn)報(bào)告發(fā)布……。遺產(chǎn)理念始終貫穿于北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)的籌辦過程。下列選項(xiàng)正確的是(
)①只有實(shí)踐才可以把遺產(chǎn)理念變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的存在②利用超前思維,能夠合理規(guī)劃冬奧遺產(chǎn)的利用③遺產(chǎn)理念和遺產(chǎn)利用既相互聯(lián)系又相互區(qū)別,體現(xiàn)了共性與個(gè)性的統(tǒng)一④應(yīng)當(dāng)樹立全局觀念,讓冬奧籌辦全過程都服從和服務(wù)于冬奧遺產(chǎn)的利用A.①② B.①③ C.②④ D.③④A課堂檢測(cè):應(yīng)當(dāng)樹立全局觀念,冬奧遺產(chǎn)的利用是冬奧會(huì)籌辦的組成部分,要服從和服務(wù)于冬奧會(huì)的大局,④不選。遺產(chǎn)的利用,是在遺產(chǎn)理念的指導(dǎo)下進(jìn)行的,二者是理論與實(shí)踐的關(guān)系,不是共性與個(gè)性的統(tǒng)一,③不選。2.(2022·山東·高考真題)科技賦能北京冬奧令世人驚嘆。北京冬奧組委選擇了全球范圍內(nèi)還較少被使用的二氧化碳制冰技術(shù)。相較于會(huì)對(duì)大氣造成污染的傳統(tǒng)制冷劑,二氧化碳制冷劑無毒無害,非常環(huán)保,其破壞臭氧層潛能值為0,全球變暖潛能值僅為1。北京冬奧會(huì)為推廣二氧化碳制冰技術(shù)提供了契機(jī)。選擇使用二氧化碳制冰技術(shù),體現(xiàn)出北京冬奧組委(
)①運(yùn)用超前思維,創(chuàng)造制冰技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)②堅(jiān)持辯證思維,分析制冰技術(shù)運(yùn)用的內(nèi)在矛盾③運(yùn)用發(fā)散思維,圍繞環(huán)保軸心進(jìn)行思維收斂和集中④遵循邏輯推理,把握制冷劑使用與環(huán)境保護(hù)的因果關(guān)系A(chǔ).①② B.①③ C.②④ D.③④C發(fā)散思維是從一個(gè)出發(fā)點(diǎn)向四面八方擴(kuò)散、輻射,而不是進(jìn)行思維的收斂和集中,③說法錯(cuò)誤。北京冬奧組委選擇使用二氧化碳制冰技術(shù),是判斷制冰技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì),而不是創(chuàng)造其發(fā)展趨勢(shì),①說法錯(cuò)誤,排除。課堂檢測(cè):【答案】D【解析】①:生產(chǎn)社會(huì)化和生產(chǎn)資料資本主義私人占有之間的矛盾是經(jīng)濟(jì)危機(jī)出現(xiàn)的根本原因,所以勞動(dòng)產(chǎn)品的銷毀和貶值可以緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī),但不是解決資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的根本途徑,①不選。②:生產(chǎn)社會(huì)化和生產(chǎn)資料資本主義私人占有之間的矛盾是資本主義社會(huì)的基本矛盾,是資本主義社會(huì)一切矛盾和沖突的總根源,所以造成資本主義社會(huì)破產(chǎn)和貧困的根源不是生產(chǎn)力的發(fā)展,②說法錯(cuò)誤。③④:經(jīng)濟(jì)危機(jī)是一部對(duì)資本主義制度殘酷罪行的判決書,危機(jī)顯示出資本主義制度沒有能力管理它所造成的生產(chǎn)力,物質(zhì)豐富成了巨大的災(zāi)害,成了破產(chǎn)和貧困的根源,這說明經(jīng)濟(jì)危機(jī)是資本主義生產(chǎn)的一切矛盾的總爆發(fā),也是資本主義無法克服的痼疾,③④符合題意。故本題選D。3.在過去幾年中,簡約風(fēng)格在家裝市場(chǎng)中一直占據(jù)主導(dǎo)地位。這種風(fēng)格強(qiáng)調(diào)簡潔、舒適和實(shí)用性,深受年輕人喜愛。專家們預(yù)計(jì)在2024年后的幾年里,簡約風(fēng)格將繼續(xù)流行,并出現(xiàn)更多創(chuàng)新的設(shè)計(jì)。例如,設(shè)計(jì)師可能會(huì)運(yùn)用更多的幾何圖形和線條來打造現(xiàn)代感十足的家居空間。專家們的預(yù)計(jì)()①是通過共變法去探求簡約風(fēng)格流行的原因
②具有不確定性,存在著多向變化的可能性③運(yùn)用超前思維,對(duì)家裝市場(chǎng)體現(xiàn)先知先覺
④在類比的基礎(chǔ)上得出新結(jié)論,是或然推理A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】②③:根據(jù)過去幾年家裝市場(chǎng)的主導(dǎo)風(fēng)格和年輕人的家裝喜好,推測(cè)2024年家裝風(fēng)格流行趨勢(shì),是根據(jù)事物發(fā)展的現(xiàn)狀,預(yù)測(cè)事物發(fā)展的可能趨勢(shì),運(yùn)用了超前思維,但對(duì)事物的預(yù)測(cè)具有不確定性,存在多向變化的可能性,②③正確。①:共變法強(qiáng)調(diào)如果被考察的現(xiàn)象a在發(fā)生某種程度變化的各個(gè)場(chǎng)合中,只有一個(gè)因素A有量的變化_,而其他因素都不變,那么,這唯一發(fā)生變化的因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系。共變法在專家的預(yù)計(jì)中沒有體現(xiàn),排除①。④:類比推理是根據(jù)兩個(gè)或兩類對(duì)象有部分屬性相同,從而推出它們的其他屬性也相同的推理。類比推理在專家的預(yù)計(jì)中沒有體現(xiàn),④排除。故本題選C。課堂檢測(cè):【答案】D【解析】①:生產(chǎn)社會(huì)化和生產(chǎn)資料資本主義私人占有之間的矛盾是經(jīng)濟(jì)危機(jī)出現(xiàn)的根本原因,所以勞動(dòng)產(chǎn)品的銷毀和貶值可以緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī),但不是解決資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的根本途徑,①不選。②:生產(chǎn)社會(huì)化和生產(chǎn)資料資本主義私人占有之間的矛盾是資本主義社會(huì)的基本矛盾,是資本主義社會(huì)一切矛盾和沖突的總根源,所以造成資本主義社會(huì)破產(chǎn)和貧困的根源不是生產(chǎn)力的發(fā)展,②說法錯(cuò)誤。③④:經(jīng)濟(jì)危機(jī)是一部對(duì)資本主義制度殘酷罪行的判決書,危機(jī)顯示出資本主義制度沒有能力管理它所造成的生產(chǎn)力,物質(zhì)豐富成了巨大的災(zāi)害,成了破產(chǎn)和貧困的根源,這說明經(jīng)濟(jì)危機(jī)是資本主義生產(chǎn)的一切矛盾的總爆發(fā),也是資本主義無法克服的痼疾,③④符合題意。故本題選D。4.習(xí)近平總書記統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局,從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的“世界大同,天下一家”的天下觀、“以和為貴,和而不同”的價(jià)值觀、“以義為先,義利并舉”的義利觀等思想文化理念中汲取營養(yǎng),創(chuàng)造性提出構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念,為建設(shè)更加美好的世界提供中國方案。構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的理念體現(xiàn)了()①辯證思維的整體性,揭示了世界各國相互依存的客觀規(guī)律②創(chuàng)新思維的同一性,用發(fā)展的觀點(diǎn)看待中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化③科學(xué)思維的客觀性,在實(shí)踐中幫助各國人民應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)④超前思維的預(yù)測(cè)性,準(zhǔn)確把握了世界和人類社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】①:整體性是辯證思維的重要特征。任何認(rèn)識(shí)對(duì)象都是由它的各個(gè)要素、各種聯(lián)系構(gòu)成的有機(jī)整體。辯證思維用全面的觀點(diǎn)看問題,將認(rèn)識(shí)對(duì)象的各個(gè)要素、各種聯(lián)系的豐富性和多樣性在頭腦中再現(xiàn)出來,并從整體角度去思考如何解決問題。習(xí)近平總書記統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局,創(chuàng)造性提出構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念,為建設(shè)更加美好的世界提供中國方案。構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的理念體現(xiàn)了辯證思維的整體性,揭示了世界各國相互依存的客觀規(guī)律,①正確。②:矛盾具有同一性,創(chuàng)新思維的特征是創(chuàng)新思維的思路具有多向性,創(chuàng)新思維的步驟具有跨越性,創(chuàng)新思維的結(jié)果具有獨(dú)特性,②錯(cuò)誤。③:科學(xué)思維追求認(rèn)識(shí)的客觀性,科學(xué)思維總是從實(shí)際出發(fā),力圖如實(shí)地反映認(rèn)識(shí)對(duì)象。在實(shí)踐中幫助各國人民應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)不體現(xiàn)認(rèn)識(shí)的客觀性,③錯(cuò)誤。④習(xí)近平總書記:從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的“世界大同,天下一家”的天下觀、“以和為貴,和而不同”的價(jià)值觀、“以義為先,義利并舉”的義利觀等思想文化理念中汲取營養(yǎng),創(chuàng)造性提出構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念,為建設(shè)更加美好的世界提供中國方案。構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的理念體現(xiàn)了超前思維的預(yù)測(cè)性,準(zhǔn)確把握了世界和人類社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì),④正確。故本題選B。課堂檢測(cè):【答案】D【解析】①:生產(chǎn)社會(huì)化和生產(chǎn)資料資本主義私人占有之間的矛盾是經(jīng)濟(jì)危機(jī)出現(xiàn)的根本原因,所以勞動(dòng)產(chǎn)品的銷毀和貶值可以緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī),但不是解決資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的根本途徑,①不選。②:生產(chǎn)社會(huì)化和生產(chǎn)資料資本主義私人占有之間的矛盾是資本主義社會(huì)的基本矛盾,是資本主義社會(huì)一切矛盾和沖突的總根源,所以造成資本主義社會(huì)破產(chǎn)和貧困的根源不是生產(chǎn)力的發(fā)展,②說法錯(cuò)誤。③④:經(jīng)濟(jì)危機(jī)是一部對(duì)資本主義制度殘酷罪行的判決書,危機(jī)顯示出資本主義制度沒有能力管理它所造成的生產(chǎn)力,物質(zhì)豐富成了巨大的災(zāi)害,成了破產(chǎn)和貧困的根源,這說明經(jīng)濟(jì)危機(jī)是資本主義生產(chǎn)的一切矛盾的總爆發(fā),也是資本主義無法克服的痼疾,③④符合題意。故本題選D。5.我國要實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng),歸根結(jié)底要靠高水平創(chuàng)新人才。一直以來,習(xí)近平總書記心系科技創(chuàng)新,對(duì)科技人才高度重視、關(guān)愛有加,強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)實(shí)質(zhì)是人才驅(qū)動(dòng)”。從思維角度來分析,成為創(chuàng)新人才需要()①積極運(yùn)用超前思維,把握未來科技的發(fā)展趨勢(shì)②推動(dòng)思維正逆互補(bǔ),超越客觀條件進(jìn)行突破性創(chuàng)新③運(yùn)用發(fā)散思維的聯(lián)結(jié)性,多層次、多視角進(jìn)行創(chuàng)新④發(fā)揮聯(lián)想思維的暢想性,積極提出“假如”式的問題A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】①④:從思維角度來分析,成為創(chuàng)新人才需要發(fā)揮聯(lián)想思維的暢想性,積極提出“假如”式的問題,需要積極運(yùn)用超前思維,把握未來科技的發(fā)展趨勢(shì),①④符合題意。②:推動(dòng)思維正逆互補(bǔ),也要從實(shí)際出發(fā),而不能超越客觀條件,②錯(cuò)誤。③:聯(lián)想思維具有跨越的聯(lián)結(jié)性,③說法錯(cuò)誤。故本題選B。課堂檢測(cè):【答案】D【解析】①:生產(chǎn)社會(huì)化和生產(chǎn)資料資本主義私人占有之間的矛盾是經(jīng)濟(jì)危機(jī)出現(xiàn)的根本原因,所以勞動(dòng)產(chǎn)品的銷毀和貶值可以緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī),但不是解決資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的根本途徑,①不選。②:生產(chǎn)社會(huì)化和生產(chǎn)資料資本主義私人占有之間的矛盾是資本主義社會(huì)的基本矛盾,是資本主義社會(huì)一切矛盾和沖突的總根源,所以造成資本主義社會(huì)破產(chǎn)和貧困的根源不是生產(chǎn)力的發(fā)展,②說法錯(cuò)誤。③④:經(jīng)濟(jì)危機(jī)是一部對(duì)資本主義制度殘酷罪行的判決書,危機(jī)顯示出資本主義制度沒有能力管理它所造成的生產(chǎn)力,物質(zhì)豐富成了巨大的災(zāi)害,成了破產(chǎn)和貧困的根源,這說明經(jīng)濟(jì)危機(jī)是資本主義生產(chǎn)的一切矛盾的總爆發(fā),也是資本主義無法克服的痼疾,③④符合題意。故本題選D。6.(2024·江西·模擬預(yù)測(cè))毛澤東同志曾指出:“只有當(dāng)著還沒有出現(xiàn)大量的明顯的東西的時(shí)候,當(dāng)桅桿頂剛剛露出的時(shí)候,就能看出這是要發(fā)展成為大量的普遍的東西,并能掌握住它,這才叫領(lǐng)導(dǎo)?!睆摹拔U頂”看到趨勢(shì)、看到未來,這是富有預(yù)見性的戰(zhàn)略思維,也是干好事業(yè)不可或缺的能力和素養(yǎng)。具備上述能力和素養(yǎng)要求我們()①從不同角度尋求解決問題的多樣性答案②通過自覺訓(xùn)練,提高聯(lián)想思維的質(zhì)量③注重調(diào)查研究,把握事物的本質(zhì)和規(guī)律④學(xué)會(huì)運(yùn)用推理和想象的方法預(yù)測(cè)未來A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】①:題干強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)要有預(yù)見性的戰(zhàn)略思維,也就是超前思維。從不同角度尋求解決問題的多樣性答案,體現(xiàn)的是發(fā)散思維,①不符合題意。②:聯(lián)想思維是將記憶中對(duì)不同事物的認(rèn)識(shí)進(jìn)行聯(lián)結(jié)與思考的思維活動(dòng),題干強(qiáng)調(diào)超前思維,而不是聯(lián)想思維,②不符合題意。③:超前思維要求注重調(diào)查研究,在對(duì)事物現(xiàn)狀和規(guī)律把握的基礎(chǔ)上才能作出正確預(yù)見,③正確。④:從“桅桿頂”看到趨勢(shì)、看到未來,需要運(yùn)用推理和想象的方法,對(duì)事物的未來發(fā)展進(jìn)行預(yù)測(cè)和規(guī)劃,④正確。故本題選D。課堂檢測(cè):【答案】D【解析】①:生產(chǎn)社會(huì)化和生產(chǎn)資料資本主義私人占有之間的矛盾是經(jīng)濟(jì)危機(jī)出現(xiàn)的根本原因,所以勞動(dòng)產(chǎn)品的銷毀和貶值可以緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī),但不是解決資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的根本途徑,①不選。②:生產(chǎn)社會(huì)化和生產(chǎn)資料資本主義私人占有之間的矛盾是資本主義社會(huì)的基本矛盾,是資本主義社會(huì)一切矛盾和沖突的總根源,所以造成資本主義社會(huì)破產(chǎn)和貧困的根源不是生產(chǎn)力的發(fā)展,②說法錯(cuò)誤。③④:經(jīng)濟(jì)危機(jī)是一部對(duì)資本主義制度殘酷罪行的判決書,危機(jī)顯示出資本主義制度沒有能力管理它所造成的生產(chǎn)力,物質(zhì)豐富成了巨大的災(zāi)害,成了破產(chǎn)和貧困的根源,這說明經(jīng)濟(jì)危機(jī)是資本主義生產(chǎn)的一切矛盾的總爆發(fā),也是資本主義無法克服的痼疾,③④符合題意。故本題選D。7.互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)正在引領(lǐng)新時(shí)代技術(shù)革命,催生的新經(jīng)濟(jì)、新產(chǎn)業(yè)對(duì)生產(chǎn)方式、生活方式乃至思維方式產(chǎn)生前所未有的影響。從思維角度看,材料表明()①科技創(chuàng)新推動(dòng)著人類思維的發(fā)展
②超前思維有利于企業(yè)開發(fā)供給側(cè)的產(chǎn)品③人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)不是固定不變的
④超前思維有助于人們能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】B【解析】①③:互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)正在引領(lǐng)新時(shí)代技術(shù)革命,催生的新經(jīng)濟(jì)、新產(chǎn)業(yè)對(duì)生產(chǎn)方式、生活方式乃至思維方式產(chǎn)生前所未有的影響。這說明科技創(chuàng)新推動(dòng)著人類思維的發(fā)展,人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)不是固定不變的,①③符合題意;②④:材料強(qiáng)調(diào)的是科技創(chuàng)新對(duì)思維的作用,②④則是強(qiáng)調(diào)超前思維的意義,②④不合題意。故本題選B。課堂檢測(cè):【答案】D【解析】①:生產(chǎn)社會(huì)化和生產(chǎn)資料資本主義私人占有之間的矛盾是經(jīng)濟(jì)危機(jī)出現(xiàn)的根本原因,所以勞動(dòng)產(chǎn)品的銷毀和貶值可以緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī),但不是解決資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的根本途徑,①不選。②:生產(chǎn)社會(huì)化和生產(chǎn)資料資本主義私人占有之間的矛盾是資本主義社會(huì)的基本矛盾,是資本主義社會(huì)一切矛盾和沖突的總根源,所以造成資本主義社會(huì)破產(chǎn)和貧困的根源不是生產(chǎn)力的發(fā)展,②說法錯(cuò)誤。③④:經(jīng)濟(jì)危機(jī)是一部對(duì)資本主義制度殘酷罪行的判決書,危機(jī)顯示出資本主義制度沒有能力管理它所造成的生產(chǎn)力,物質(zhì)豐富成了巨大的災(zāi)害,成了破產(chǎn)和貧困的根源,這說明經(jīng)濟(jì)危機(jī)是資本主義生產(chǎn)的一切矛盾的總爆發(fā),也是資本主義無法克服的痼疾,③④符合題意。故本題選D。8.Y市公安局經(jīng)偵支隊(duì)創(chuàng)新開發(fā)“蜻蜓眼”防范系統(tǒng)軟件,將涉眾型經(jīng)濟(jì)犯罪預(yù)防處置工作延伸到基層,提高民警發(fā)現(xiàn)及處置問題的能力,形成涉眾防范工作全市“一盤棋”的良好格局,實(shí)現(xiàn)矛盾風(fēng)險(xiǎn)早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早處置。這一做法()①運(yùn)用了合理的推理,對(duì)事物趨勢(shì)作出預(yù)測(cè)②運(yùn)用了具有居安思危意識(shí)的超前思維方法③運(yùn)用了超前思維,一定能對(duì)事物作出正確預(yù)測(cè)④運(yùn)用了思維完全等同地反映事物狀態(tài)的功能A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】①②:Y市公安局經(jīng)偵支隊(duì)創(chuàng)新開發(fā)“蜻蜓眼”防范系統(tǒng)軟件,實(shí)現(xiàn)矛盾風(fēng)險(xiǎn)早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早處置。這一做法運(yùn)用了合理的推理,對(duì)事
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 11《我們受特殊保護(hù)》《特殊關(guān)愛 助我成長》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版(五四制)
- 4 制作保溫裝置(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)湘科版
- 中外貨物經(jīng)濟(jì)買賣合同
- 合租補(bǔ)充合同范本
- 回收玻璃合同范本
- 道德講堂講話稿
- 2023-2024學(xué)年泰山版信息技術(shù)(2018)第六冊(cè)《第二單元 走進(jìn)物聯(lián)時(shí)代 8 共享時(shí)代新花樣》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2024-2025學(xué)年高中物理課時(shí)作業(yè)17研究洛倫茲力含解析粵教版選修3-1
- 8《賣火柴的小女孩》教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文三年級(jí)上冊(cè)
- 10 《父母多愛我》(教學(xué)設(shè)計(jì))-部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)
- 變革型領(lǐng)導(dǎo)問卷TLQ
- 診斷學(xué)-緒論-課件
- 心肺復(fù)蘇簡易呼吸器使用除顫儀使用
- g4l操作指南教程硬盤克隆linux系統(tǒng)備份恢復(fù)帶截圖
- 油缸裝配作業(yè)指導(dǎo)書
- 消化道大出血的鑒別診斷和處理原則課件
- 教師課堂教學(xué)技能課件
- 員工調(diào)整薪酬面談表
- 輔警報(bào)名登記表
- 外研版英語五年級(jí)下冊(cè)第一單元全部試題
- 培養(yǎng)小學(xué)生課外閱讀興趣課題研究方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論