高安市2024-2025學(xué)年上學(xué)期七年級期末質(zhì)量監(jiān)測歷史試卷

高安市2024-2025學(xué)年上學(xué)期七年級期末質(zhì)量監(jiān)測歷史部分AA.夏、商B.商、春秋一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）1．北京人是世界上最重要的原始人類之一，他們已經(jīng)會用火燒烤食物、御寒、照明、驅(qū)獸。下列選項(xiàng)中最能支持這一結(jié)論的是（）A.電影《瘋狂原始人》中原始人用火片段B.考古學(xué)家發(fā)掘出的北京人頭蓋骨化石C.遺址中發(fā)現(xiàn)的灰燼、燒石和燒骨D.歷史研究員的推測和論述文章2．半坡遺址是我國重要的原始農(nóng)耕村落遺址之一，其原始居民（）A.生活在長江流域B.生產(chǎn)工具僅限于石器C.住著干欄式的房子D.住著半地穴式的房子3．“德圣孝祖”舜帝當(dāng)上部落聯(lián)盟首領(lǐng)的方式是（）A.通過激烈的部落戰(zhàn)爭，戰(zhàn)勝其他部落B.通過禪讓制，堯?qū)⑹最I(lǐng)位子傳給他C.憑借家庭特殊地位，繼承首領(lǐng)的位子D.抽簽決定4．“華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯(cuò)居，接觸交通，各去小異而（存）大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也。”文中“華夏民族”的人文初祖是（）5．以下是一位同學(xué)制作的朝代更替示意圖，其中“？”處從左至右依次應(yīng)填入（）A.盤古和后羿B.黃帝和蚩尤C.炎帝和黃帝D5．以下是一位同學(xué)制作的朝代更替示意圖，其中“？”處從左至右依次應(yīng)填入（）?西周東周秦?戰(zhàn)國C.春秋、西漢D.西漢、東漢6．賈誼的《過秦論》是影響中國歷史的十篇政治美文之一，賈誼認(rèn)為：為政者，必須施仁政，不能反人民，否則，人民必會“斬木為兵，揭竿為旗”?！皵啬緸楸腋蜑槠臁弊畛跏怯脕砻枋觯ǎ〢.國人暴動(dòng)B.劉邦起義C.項(xiàng)羽起義D.陳勝、吳廣起義7．下圖是甲骨文中的“人”字，與今天的漢字很接近，這說明（）A.今天的漢字與甲骨文有著淵源關(guān)系B.甲骨文是刻在龜甲與獸骨上的文字C.商朝時(shí)我國歷史有可靠的文字記載D.甲骨文是已發(fā)現(xiàn)的年代最早的文字8．屬于孔子思想主張的是（）A.主張改革，提倡法治B.提出“仁”的學(xué)說，主張愛人C.知己知彼，百戰(zhàn)不殆D.對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化9．春秋初年有百十個(gè)諸侯國，到春秋后期已縮減成幾個(gè)強(qiáng)大的諸侯國。據(jù)此可知，這一時(shí)期社會發(fā)展的總體趨勢是（）A.國家日益分裂B.各國紛紛變法C.逐步走向統(tǒng)一D.中央集權(quán)強(qiáng)化10．班固在《漢書》中寫道：“元元黎民，得免于戰(zhàn)國”。這表明他認(rèn)識到秦統(tǒng)一的意義是（）A.使人民脫離了秦國的統(tǒng)治B.為長期統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)C.建立了歷史上第一個(gè)多民族封建國家D.人民得到了安定的生活環(huán)境11．下圖這幅漫畫所反映的思想屬于（）A.道家B.儒家C.墨家D.法家12．給下面方框內(nèi)所示內(nèi)容歸納主題，最合適的是（）A.原始社會與中華文明的起源第9課秦統(tǒng)一中國B.政權(quán)分立與民族交融第10課秦末農(nóng)民大起義C.統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固第11課西漢建立和“文景之治”D.奴隸社會向封建社會的過渡第12課大一統(tǒng)王朝的鞏固13．一部歷史劇中，一位大臣向漢武帝建議實(shí)施“推恩令”。請根據(jù)歷史課上所學(xué)的史實(shí)判斷，這位大臣是（）A.管仲B.董仲舒C.蒙恬D.主父偃14．對如圖所反映歷史現(xiàn)象的準(zhǔn)確理解是（）A.外戚宦官交替專權(quán)B.社會局面比較安定C.母后主政皇帝無權(quán)D.諸侯強(qiáng)大威脅中央15．漢宣帝時(shí)期，中央政府設(shè)立西域都護(hù)府，負(fù)責(zé)管理西域的一切事務(wù)，包括屯田、西域諸國國內(nèi)的事務(wù)。西域都護(hù)府權(quán)力很大，可以行使中央對西域諸國的任命、冊封與獎(jiǎng)懲等權(quán)力，并掌握著一定數(shù)量的軍事力量。由此可知，西域都護(hù)府的設(shè)置（）A.解除了北方地區(qū)的邊患危機(jī)B.導(dǎo)致了地方勢力割據(jù)一方C.促成了陸上絲綢之路的開通D.有利于維護(hù)西域地區(qū)穩(wěn)定16．駟馬安車是秦漢時(shí)期卿、侯、王等高官才可以乘坐的車。華蓋飾頂，由四匹同色馬駕，屬王侯及卿專供乘坐。漢初，駟馬安車幾乎沒有，但經(jīng)60余年后，駟馬安車遍布街巷。這一變化得益于西漢實(shí)施了（）A.統(tǒng)一車軌B.休養(yǎng)生息C.反擊匈奴D.重文輕武駟馬安車畫像磚17．北宋時(shí)，南方人在科舉考試中優(yōu)勢明顯，自南宋起，江浙一帶尤其成為人才集中的地區(qū)。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的根本原因是（）A.南方政局相對穩(wěn)定B.自然條件優(yōu)越。C.經(jīng)濟(jì)重心的轉(zhuǎn)移D.對外交往密切18．東漢、魏、晉時(shí)期，北方民族不斷內(nèi)遷，下列哪一個(gè)民族不屬于此時(shí)期內(nèi)遷的民族（）A.匈奴族B.鮮卑族C.氏族D.回族19．中國古代科技和文化成就輝煌，下列搭配都正確的是（）A.華佗--西漢--五禽戲--后世尊稱為“醫(yī)圣”B.張仲景--東漢--《傷寒雜病論》--提出“治未病”理論C.司馬遷--西漢--《史記》--中國古代第一部編年體史書D.祖沖之--南北朝--《齊民要術(shù)》--圓周率計(jì)算成果領(lǐng)先世界近千年20．下邊四幅圖片反映的共同主題是（）魏晉時(shí)期民族遷移圖穿漢服的少數(shù)民族貴族北方少數(shù)民族壁畫《采桑圖》漢族婦女制作蒸饃與烙餅磚畫A.古代民族交融B.古代宗教傳播C.古代商業(yè)繁榮D.經(jīng)濟(jì)重心南移二、綜合題（本大題共4小題，共40分）21．（8分）考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會的重要依據(jù)，通過神話傳說了解其中蘊(yùn)含的歷史信息。閱讀下列材料，回答問題。材料一：它（生活在距今約70萬-20萬年）與現(xiàn)代人類基本相同的身體上配著一顆有點(diǎn)像猿的頭顱。如果他能活到今天，給他穿上衣服、戴上帽子和口罩，混在人群之中很難被認(rèn)出來。但是脫去他的帽子，摘掉口罩，馬上便顯出了猿人的本相。---吳汝康、吳新智主編《中國古人類遺址》（1）材料一中的“它”指的是中國境內(nèi)哪一遠(yuǎn)古人類？（2分）材料二：東晉后期的南方“天下無事，時(shí)和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛股阜幾乎家給人足矣”江南地區(qū)“地廣野豐，民勤木業(yè)”東晉后期的南方“天下無事，時(shí)和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛股阜幾乎家給人足矣”江南地區(qū)“地廣野豐，民勤木業(yè)”（2）圖一是河姆渡人居住的房屋復(fù)原圖，這種結(jié)構(gòu)的房屋叫什么？圖二是陜西西安某遺址出土的碳化粟粒，和哪一農(nóng)耕居民有關(guān)？（4分）圖一圖二材料三：尋根祭祖黃帝陵，同心共圓中國夢。甲辰（2024）年清明公祭軒轅黃帝典禮于4月4日上午在陜西省延安市黃陵縣橋山祭祀廣場舉行。海內(nèi)外中華兒女共同緬懷先祖，傳承千年根脈，守護(hù)中華文明。（3）結(jié)合所學(xué)知識，海內(nèi)外華人以“炎黃子孫”自稱，尊崇黃帝和炎帝為中華民族的什么？（2分）22．（10分）閱讀下列材料，回答問題。材料一：公元前221年，秦國完成了統(tǒng)一大業(yè)，建立秦朝。秦實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一后，為加強(qiáng)對全國的統(tǒng)治，創(chuàng)立了大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度。在地方上將全國分為36郡．．．．．．在郡下設(shè)縣。材料三：華夏民族大一統(tǒng)的國家偉業(yè)到了漢武帝時(shí)代，完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚，正是這個(gè)偉大而充滿凝聚力的民族共同體，承載著中華文明古往今來的生生不息。--翦伯贊《中國史十五講》（1）材料一中，為“秦國完成了統(tǒng)一大業(yè)”奠定基礎(chǔ)的重要變法是什么？秦朝建立后在地方上實(shí)行什么制度？（2分）（2）材料二的圖片材料包含了秦始皇鞏固統(tǒng)一的哪些措施？這些措施分別有什么作用？（4分）（3）據(jù)材料三，指出漢武帝為實(shí)現(xiàn)“從地理空間到精神空間的整合與凝聚”，在政治方面采取了什么措施？在思想方面接受了誰的建議？（4分）23．（10分）魏晉南北朝時(shí)，各民族加強(qiáng)了交往交流與交融，區(qū)域的開發(fā)得到發(fā)展，這些都為新的統(tǒng)一局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。閱讀材料，回答問題。材料一：材料二：秦漢時(shí)期，我國的經(jīng)濟(jì)重心在北方，兩漢時(shí)期，全國絕大部分人口分布在黃河流域。東漢末年，北方人口開始大量南遷，在南方形成了巴蜀、江漢、江浙三個(gè)先進(jìn)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)區(qū)，經(jīng)過六朝時(shí)期的長期開發(fā)，逐漸可與北方媲美。材料三：魏晉以來，總體上，民族隔閡趨于消解，民族關(guān)系趨于緩和。北朝后期，我國北方出現(xiàn)了各民族的大交融。（1）根據(jù)材料一圖表，請寫出這一時(shí)期我國人口遷徙的特點(diǎn)（或方向）。結(jié)合所學(xué)請回答，圖中北方民族遷往中原的影響是什么？（4分）（4）結(jié)合材料四的知識來判斷，材料一和材料二哪則更可信？材料二和材料三哪則屬于第一手材料？（2（4）結(jié)合材料四的知識來判斷，材料一和材料二哪則更可信？材料二和材料三哪則屬于第一手材料？（2分）（2）根據(jù)材料一，并結(jié)合所學(xué)，概括東晉南朝時(shí)期，我國南方地區(qū)經(jīng)濟(jì)逐漸得到開發(fā)的原因有哪些？（任答兩點(diǎn)即可）（2分）（3）根據(jù)材料二，并結(jié)合所學(xué)，概述江南地區(qū)的開發(fā)的影響是什么？（2分）（4）結(jié)合所學(xué)，概括材料三中這一時(shí)期推動(dòng)北方民族大交融的重大改革是什么？（2分）24．（12分）文獻(xiàn)資料、實(shí)物資料是我們探究歷史真實(shí)的載體，是我們論從史出的依據(jù)。閱讀下面材料，回答問題。材料一：當(dāng)時(shí)天子問匈奴降者（投降的人），都說匈奴打敗了月氏王，用他（月氏王）的頭作為喝酒的器具。月氏遠(yuǎn)逸且一直仇很匈奴，但卻苦于沒有幫手來共同抗擊匈奴。大漢正想消滅匈奴，聽了這話，就想派使者去月氏。出使必須經(jīng)過匈奴地盤，于是就招募敢于出使的人。張騫以中郎將應(yīng)募，出使月氏。--《史記·大宛列傳》（1）材料一中張騫出使月氏的目的是什么？該材料選自《史記》，其歷史地位如何？（4分）材料二：開鑿于初唐（唐618-907年）的莫高窟第323窟繪有張騫出便西域圖（如圖）。該圖講述的故事是漢朝軍隊(duì)擊敗匈奴，獲得兩尊金人，卻不知道這是什么神，于是皇帝派張騫出使西域，尋訪金人的來歷。--摘自莫高窟第323窟故事（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析張騫出使西域有什么歷史意義？（2分）材料三：