江蘇省劉國(guó)鈞中學(xué)高三第一學(xué)期暑假作業(yè)檢測(cè)語(yǔ)文試卷（含答案）

江蘇省劉國(guó)鈞中學(xué)高三第一學(xué)期暑假作業(yè)檢測(cè)語(yǔ)文試卷一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都相同的一組是（3分）（）A．創(chuàng)傷滄海桑田愴然滿目瘡痍B．鷓鴣沽名釣譽(yù)酤酒怙惡不悛C．儒雅婦孺皆知囁嚅耳濡目染D．菱形棱角分明欺凌綾羅綢緞2．在下列句子的空缺處依次填入成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（）（1）學(xué)習(xí)需要全身心投入，都快升入高三了，還這么不懂事！不要嫌?jì)寢寚Z叨，不要怪老師抓得緊，不要辜負(fù)了這。（2）暮春三月，江南草長(zhǎng)，雜花生樹，群鶯亂飛，呼吸著清新的空氣，舞動(dòng)著青春的臂膊，觸摸著改革的琴弦，你能嗎？（3）沖動(dòng)是魔鬼，遇事要淡定，為哪般？氣壞了身子，趕跑了理智，親者痛，仇者快，到頭來(lái)，萬(wàn)事還是一團(tuán)糟。A．豆蔻年華春意闌珊怒不可遏B．錦瑟年華意興闌珊怒發(fā)沖冠C．豆蔻年華意興闌珊怒發(fā)沖冠D．錦瑟年華春意闌珊怒不可遏3．閱讀下面材料，請(qǐng)概括宇宙誕生之初的四個(gè)階段。(每點(diǎn)不超過8字)(4分)按照一種頗有影響的理論的推測(cè)，宇宙之初是以一種無(wú)法想象的高速急劇膨脹。高速行駛的汽車突然急剎車，輪胎同地面摩擦?xí)l(fā)熱，這是汽車行駛的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為熱能的緣敵。同樣，在膨脹停止時(shí)也會(huì)發(fā)生這種能量轉(zhuǎn)移，這種灼熱狀態(tài)被稱為大爆炸。隨著溫度的下降，原來(lái)分散地飛來(lái)飛去的基本粒子互相結(jié)合，誕生出質(zhì)子和中子。溫度下降到大約10億度時(shí)，質(zhì)子和中子互相結(jié)合，形成較大的原子核，宇宙中的氦元素和鋰元素就是通過這樣的核聚變反應(yīng)合成出來(lái)的。像太陽(yáng)這樣的恒星也要靠核聚變反應(yīng)合成元素產(chǎn)生能量來(lái)發(fā)出光和熱。第一階段：_________________________第二階段：__________________________第三階段：_________________________第四階段：__________________________4．請(qǐng)根據(jù)下面的圖片及說明，揭示“微笑曲線”的含義。（5分）說明：圖中的橫坐標(biāo)依次是研發(fā)、制造、營(yíng)銷，縱坐標(biāo)是附加價(jià)值，坐標(biāo)內(nèi)微笑曲線的左右兩端分別是知識(shí)產(chǎn)權(quán)和品牌、服務(wù)。含義：二、文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成5～8題。鮑出字文才，京兆新豐人也。少游俠。興平中，三輔亂，出與老母兄弟五人家居本縣，以饑餓，留其母守舍，相將行采蓬實(shí)，合得數(shù)升，使其二兄初、雅及其弟成持歸，為母作食，獨(dú)與小弟在后采蓬。初等到家，而啖人賊數(shù)十人已略其母，以繩貫其手掌，驅(qū)去。初等怖恐，不敢追逐。須臾，出從后到，知母為賊所略，欲追賊。兄弟皆云：“賊眾，當(dāng)如何？”出怒曰：“有母而使賊貫其手，將去煮啖之，用活何為？”乃攘臂結(jié)衽獨(dú)追之，行數(shù)里及賊。賊望見出，乃共布列待之。出到，從一頭斫賊四五人。賊走，復(fù)合聚圍出，出跳越圍斫之，又殺十馀人。時(shí)賊分布，驅(qū)出母前去。賊連擊出，不勝，乃走與前輩合。出復(fù)追擊之，還見其母與比舍嫗同貫相連，出遂復(fù)奮擊賊。賊問出曰：“卿欲何得？”出責(zé)數(shù)賊，指其母以示之，賊乃解還出母。比舍嫗獨(dú)不解，遙望出求哀。出復(fù)斫賊，賊謂出曰：“已還卿母，何為不止？”出又指求哀嫗：“此我嫂也?！辟\復(fù)解還之。出得母還，遂相扶侍，客南陽(yáng)。建安五年，關(guān)中始開，出來(lái)北歸，而其母不能步行，兄弟欲共輿之。出以輿車歷山險(xiǎn)危，不如負(fù)之安穩(wěn)，乃籠盛其母，獨(dú)自負(fù)之，到鄉(xiāng)里。鄉(xiāng)里士大夫嘉其孝烈，欲薦州郡，郡辟召出，出曰：“田民不堪冠帶?！敝燎帻堉?，母年百馀歲乃終，出時(shí)年七十馀，行喪如禮，於今年八九十，才若五六十者。魚豢曰：昔孔子嘆顏回，以為三月不違仁者，蓋觀其心耳。夫濮陽(yáng)周氏不敢匿跡，魯之朱家不問情實(shí)，是何也？懼禍之及，且心不安也。而太史公猶貴其竟脫季布，豈若二賢，厥義多乎？至於鮑出，不染禮教，起於自然，跡雖在編戶，與篤烈君子何以異乎？《三國(guó)志?魏書十八?閻溫傳》節(jié)選5.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的是（）（3分）A.以繩貫其手掌，驅(qū)去。貫：綁著B．還見其母與比舍嫗同貫相連。比：靠近C.欲薦州郡，郡辟召出辟：回避D.豈若二賢，厥義多乎厥：他們的6.以下句子中，全都表現(xiàn)鮑出“孝”的一組是（）（3分）①以饑餓，留其母守舍，相將行采蓬實(shí)。②母年百馀歲乃終，出時(shí)年七十馀，行喪如禮。③出又指求哀嫗：“此我嫂也?！辟\復(fù)解還之。④乃攘臂結(jié)衽獨(dú)追之，行數(shù)里及賊。⑤乃以籠盛其母，獨(dú)自負(fù)之，到鄉(xiāng)里。⑥而太史公猶貴其竟脫季布，豈若二賢，厥義多乎A．①③④B．①⑤⑥C．②③⑤D．②④⑤7.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.興平年間，三輔之地發(fā)生動(dòng)亂，因?yàn)轲囸I，鮑出兄弟幾個(gè)讓老母親在家看門，他們一同出去采蓮子，為老母親做飯。B.鮑出得知母親被賊人掠走后，明知賊人眾多，寡不敵眾，仍然和兄弟一同追趕賊人，并且接連殺了十幾個(gè)賊寇，最后迫使賊人放回他的母親。C.鮑出以籠負(fù)母的做法，被鄉(xiāng)里士大夫傳為佳話。為彰顯鮑出的孝義，鄉(xiāng)里士大夫舉薦他到州郡為官，但鮑出以平民百姓不能做官為由推辭，表現(xiàn)他淡泊名利高尚節(jié)操。D.文章認(rèn)為鮑出出生于平民百姓之間，雖然沒有受到禮教的教化，但他的為人舉止與那些情深義篤的君子沒有什么不同。真是“救母險(xiǎn)如履薄冰，越山肩負(fù)步兢兢；重重危難益堅(jiān)忍，孝更絕倫足可矜”。8.把閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）出責(zé)數(shù)賊，指其母以示之，賊乃解還出母。（3分）（2）出以輿車歷山險(xiǎn)危，不如負(fù)之安穩(wěn)，乃籠盛其母，獨(dú)自負(fù)之。（4分）（3)至於鮑出，不染禮教，起於自然，跡雖在編戶，與篤烈君子何以異乎？（3分）三、古詩(shī)詞鑒賞(10分)9．閱讀下面這首宋詩(shī)，完成后面的題目。夏日三首（其一）張耒長(zhǎng)夏村墟風(fēng)日清，檐牙燕雀已生成。蝶衣曬粉花枝舞，蛛網(wǎng)添絲屋角晴。落落疏簾邀月影，嘈嘈虛枕納溪聲。久斑兩鬢如霜雪，直欲漁樵過此生。（1）這首詩(shī)是如何表現(xiàn)環(huán)境的“清”的？（3分）答：___________________________________________________________________________（2）頸聯(lián)中“邀”、“納”二字極為傳神，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）答：____________________________________________________________________________（3）這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的情感？（3分）答：____________________________________________________________________________四、名句名篇默寫(8分)10．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）________________________，西北望，射天狼。(蘇軾《江城子?密州出獵》)（2）________________________，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。(孟子《生于憂患死于安樂》)（3）汩余若將不及兮，________________________。(屈原《離騷》)（4）艱難苦恨繁霜鬢，________________________。(杜甫《登高》)（5）________________________，檐牙高啄。(杜牧《阿房宮賦》)（6）《齊諧》者，。（莊子《逍遙游》）（7）________________________，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。(《論語(yǔ)》)（8）禍兮福之所倚，________________________。(《老子》)五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（20分）閱讀下面文章，完成11—14題看不見的郵差遲子建①去前夏天，我給家里接上網(wǎng)線后，第一件事，就是請(qǐng)單位的同事，幫我申請(qǐng)了一個(gè)免費(fèi)郵箱。我寫的第一封信，是給聶華苓老師的。在此之前，因?yàn)槲也簧暇W(wǎng)，幾乎每隔半個(gè)月，她就要從美國(guó)打來(lái)電話，關(guān)切地詢問近況。②那天晚上我把信發(fā)出去后，有點(diǎn)忐忑不安的，心想鼠標(biāo)只那么輕輕一點(diǎn)，信就會(huì)長(zhǎng)著翅膀翻山越海嗎?③清晨起來(lái)，我奔向電腦，查看是否有回音。天啊，信箱里果然有聶老師的回信，她的第一句話是：“你也終于用網(wǎng)絡(luò)了，太好了!”④沒花一分錢，一封到美國(guó)的信，瞬間就抵達(dá)了，這使我覺得網(wǎng)絡(luò)就是個(gè)魔術(shù)師，神通廣大。⑤未上網(wǎng)前，我寫好了稿子，若是短的，便在電腦上打印出來(lái)，去郵局寄掉。若是長(zhǎng)的，就拷在軟盤里，寄盤。我還記得，2005年我在青島修改完長(zhǎng)篇《額爾古納河右岸》，寄給《收獲》雜志的，就是一塊薄餅似的軟盤。⑥去郵局，是我最快樂的時(shí)光。寄完稿，我就順路逛商場(chǎng)、副食店、花店、音像店或是點(diǎn)心鋪?zhàn)?。有的時(shí)候懶得做飯了，就趕到飯時(shí)出門，找家餐館，舒舒服服地吃上一頓。⑦上網(wǎng)后，無(wú)論是長(zhǎng)稿短稿，都可以用伊妹兒發(fā)出了。報(bào)紙的采訪，往往需要配發(fā)作者照片。以往我會(huì)寄上一張照片，并在后面標(biāo)記上“用后請(qǐng)奉還”，麻煩得很?，F(xiàn)在呢，請(qǐng)人把照片掃描了一些，放在自己的圖片庫(kù)里，哪里需要，就選一張把它派發(fā)到哪里，非常便捷。而且，新書出版前，你可以事先看到美編設(shè)計(jì)的封面，有不滿意的，能夠及時(shí)溝通和修正。而從前，出版社因?yàn)槲也簧暇W(wǎng)，讓我看封面時(shí)，只得出一份打樣，特快專遞過來(lái)。⑧二十多年前，我?guī)煼懂厴I(yè)，分配到故鄉(xiāng)的山村學(xué)校教書。因?yàn)閻酆脤懽鳎Ｓ型陡?，所以每天最盼望的，就是郵差的到來(lái)。那個(gè)郵差姓田，是個(gè)熱心人，很善良。由于他是個(gè)歪脖子，頭總是擰向一側(cè)，他騎著墨綠的郵車行進(jìn)在山間公路時(shí)，我常擔(dān)心他會(huì)因?yàn)榭床坏秸胺?，而被迎面駛?lái)的汽車撞上。從縣城到我們山村，十來(lái)公里的路吧，他通常是上午九點(diǎn)多鐘到。如果我的語(yǔ)文課恰好在第一節(jié)上完了，我便會(huì)在路口迎他。如果有我的信，他就會(huì)從自行車下來(lái)，從郵袋中取出信，遞給我。如果那信薄薄的，他就笑著，以為我收到了用稿通知；如果是厚厚一沓，他大概猜測(cè)到那是退稿，同情地看著我，尷尬地笑笑，好像責(zé)備自己不該把壞消息帶給我。我覺得這個(gè)郵差了不起，他不看大家都看的路，卻依然走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，從無(wú)閃失，說明眼前的那條路，他已熟稔于心。走上它時(shí)，只需輕輕一瞥，就能暢通無(wú)阻。能夠在大路上用目光“別開蹊徑”，去瞭望別人不曾看到的“旁逸斜出”的美景，真乃神人啊!⑨有了網(wǎng)絡(luò)，像田師傅這樣的山村郵差，會(huì)漸漸失業(yè)了。我們的信件，在幾秒鐘內(nèi)，不需輾轉(zhuǎn)，就可以走遍世界。網(wǎng)絡(luò)中有一個(gè)看不見的郵差，可以二十四小時(shí)為我們服務(wù)，隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)。雖然是方便到家了，可有的時(shí)候，我還是懷念去郵局寄稿的日子。因?yàn)樵诜祷氐穆飞?，你若買了點(diǎn)心，就可以邊走邊品嘗；買了書，走累了，完全可以坐在街心花園的長(zhǎng)椅上，先睹為快；而若買了花，又逢了雨，那束花，無(wú)疑就有了露珠?！x自《遲子建散文》11．結(jié)合文章內(nèi)容，試簡(jiǎn)要概括網(wǎng)絡(luò)郵件的特點(diǎn)。(4分)12．文中畫線的句子是如何表現(xiàn)山村郵差性格的，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)13.試分析文章第6段在全文中有何作用？（4分）14.結(jié)合全文，試探究文題“看不見的郵差”的深刻意蘊(yùn)。(6分)六、現(xiàn)代文閱讀：論述類文本(18分)閱讀下面的文章，完成15～17題。上好“事前監(jiān)管”一課湖南郴州最大的經(jīng)適房小區(qū)——惠澤園接連出現(xiàn)質(zhì)量問題，甚至部分住戶的樓板也不得不換掉重裝，而這個(gè)存在嚴(yán)重質(zhì)量問題的惠民工程，卻順利通過了驗(yàn)收。當(dāng)被問及驗(yàn)收時(shí)為什么沒有發(fā)現(xiàn)這些質(zhì)量問題時(shí)，相關(guān)人員的回答竟然是“沒有抽查到”。無(wú)獨(dú)有偶，在杭州市蕭山區(qū)，一電梯維修工在維修一部電梯時(shí)發(fā)生意外死亡，事故調(diào)查發(fā)現(xiàn)這部電梯居然是用報(bào)廢電梯的部件違法拼裝的，蕭山區(qū)還有一個(gè)報(bào)廢電梯回收、翻新、販賣的利益鏈。令人納悶的是，報(bào)廢的電梯竟然連續(xù)4年獲得杭州有關(guān)檢測(cè)單位的合格報(bào)告?？磥?lái)，健全完備的制度是必要的，但對(duì)制度的監(jiān)管更是必需。在諸多領(lǐng)域，如果監(jiān)管總是以各種方式缺席，再完善的制度也是乏力的，事后再迅速的救護(hù)行動(dòng)也難以挽回?fù)p失，再嚴(yán)厲的懲處整改也已于事無(wú)補(bǔ)，而事故和問題總是會(huì)用事實(shí)作出殘酷的回答。背后的原因著實(shí)讓人深思。如果監(jiān)管部門成為監(jiān)管對(duì)象利益鏈條中的一環(huán)，其監(jiān)管機(jī)能就完全喪失，最終只會(huì)淪為為其“站崗放哨”的角色。如果監(jiān)管總是處于勞苦奔波的狀態(tài)，費(fèi)時(shí)費(fèi)力難出成績(jī)，即使查出隱患也只是應(yīng)分之責(zé)，倒不如“把豬養(yǎng)肥了再殺”，得名又得利。值得注意的是，在汲取事故教訓(xùn)時(shí)，往往以為“九龍治水”是監(jiān)管缺席的原因，認(rèn)為大家都管就是大家都不管，進(jìn)而便要新設(shè)機(jī)構(gòu)部門來(lái)把各職能統(tǒng)起來(lái)。這正是在公共管理中“帕金森定律”的一個(gè)體現(xiàn)，即行政組織成立以后，為了減責(zé)和加權(quán)，就會(huì)有無(wú)限膨脹和擴(kuò)張的趨勢(shì)。這種公共管理思維的一個(gè)盲區(qū)在于，各職能部門分工以履職盡責(zé)、部門協(xié)作以相互補(bǔ)臺(tái)，乃是公共管理部門設(shè)置的一個(gè)基本原則。不對(duì)職能部門執(zhí)行不力、協(xié)作乏力問責(zé)，而去新設(shè)機(jī)構(gòu)來(lái)管，最后必是疊床架屋，導(dǎo)致機(jī)構(gòu)臃腫?！对?中庸》有云：“凡事豫則立，不豫則廢。言前定則不跲，事前定則不困，行前定則不疚，道前定則不窮?！边@個(gè)事前的“豫”與“定”，既是一種思想謀慮，也是一種執(zhí)行狀態(tài)。無(wú)論是政府部門，還是承擔(dān)公共事務(wù)、安全等責(zé)任的有關(guān)單位，事前監(jiān)管更是職責(zé)，目的是為了防患于未然，盡早地預(yù)防可能出現(xiàn)的情況和問題，以便制定預(yù)案和采取相應(yīng)措施，實(shí)現(xiàn)公共管理的“邊際收益”最大化。當(dāng)今社會(huì)，新興行業(yè)不斷出現(xiàn)、國(guó)家立法尚不夠完善，如果上不好事前監(jiān)管這一課，則不僅治理難見效果，衍生的問題更會(huì)不少。15．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的論述思路。(6分)16．請(qǐng)簡(jiǎn)析“事前監(jiān)管”缺席的原因有哪些？（8分）17．結(jié)合文本，簡(jiǎn)析“事前監(jiān)管”的重要性表現(xiàn)在哪些方面。（4分）七、作文（70分）18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。英國(guó)哲學(xué)家托馬斯?布朗說：當(dāng)你嘲笑別人的缺陷時(shí)，卻不知道這些缺陷也在你內(nèi)心嘲笑著你自己。是的，我們留意一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些喜歡嘲笑別人的人，往往一輩子毫無(wú)建樹；而那些被嘲笑的人，卻往往以頑強(qiáng)的生命力在痛苦的泥淖里綻放絢麗的生命之花。要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

高三語(yǔ)文試卷答案1．C2．B3．（4分）①急劇膨脹；②(灼熱的)大爆炸；③誕生質(zhì)子和中子；④核聚變合成元素。4．（5分）【答案】附加價(jià)值主要體現(xiàn)在研發(fā)與營(yíng)銷兩端，知識(shí)產(chǎn)權(quán)和品牌、服務(wù)能獲得高附加值，處在中間環(huán)節(jié)的制造附加值最低。（或制造的附加值最低，產(chǎn)業(yè)要提高附加值，應(yīng)加強(qiáng)研發(fā)取得更多的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，還應(yīng)加強(qiáng)營(yíng)銷，提高品牌和服務(wù)意識(shí)）5．C（征召）6.D7.B（原文是獨(dú)自追賊）8.（1）鮑出責(zé)問列舉賊寇的罪過，指著母親給他們看，賊寇才松綁放回鮑出的母親。（數(shù)，列舉罪狀，1分；解，松綁，1分；句子通順，1分。）（2）鮑出認(rèn)為車子行走經(jīng)過山路危險(xiǎn)，不如背著母親安全，于是就用竹筐裝著母親，獨(dú)自背著母親走到鄉(xiāng)里。（第一個(gè)“以”，認(rèn)為，1分；負(fù)，背，1分；籠，用筐，1分；通順，1分。）（3）至于鮑出，沒有受到禮教的教化，（1分）生于自然，雖然他行在田間地頭，（1分）但與那些情真意切的君子有什么不同呢？（1分）參考譯文：鮑出字文才是京兆新豐人，年輕時(shí)游俠四方。興平年間，三輔地方叛亂，鮑出和老母親及兄弟五個(gè)人住在本縣，因?yàn)轲囸I，留下他的母親守家，帶領(lǐng)眾兄弟出去采蓮子，一起采了幾升，讓二位哥哥鮑初、鮑雅和弟弟鮑成拿著蓮子回家，給母親做飯，自己和小弟留下接著采蓮子。鮑初等兄弟到家，發(fā)現(xiàn)幾十個(gè)食人賊已經(jīng)搶了他們的母親，并且用繩子綁著母親的手，趕著她逃走。鮑初等兄弟害怕，不敢追賊人。過了不久，鮑出隨后到家，知道母親被食人賊搶走，打算追趕賊寇，眾兄弟都說：“賊寇眾多，該怎么辦？”鮑出生氣地說：“母親在卻讓賊寇綁著手掠走，帶走后會(huì)被煮著吃了，我們活著還有什么用呢？于是就卷起衣袖，挽起褲腿獨(dú)自一人追趕賊人，追了幾里趕上了賊寇。賊寇遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見鮑出，就排開陣勢(shì)，等待他。鮑出趕到以后，從一邊砍殺四五個(gè)賊寇。剩余賊寇逃跑，再次聚集圍住鮑出，鮑出跳出包圍圈擊殺賊寇，又殺死十幾個(gè)，此時(shí)賊寇分散開來(lái)，趕著鮑出母親走到前面。賊寇接連攻擊鮑出，沒能取勝，于是就逃去與前一批賊寇聚合。鮑出再次追擊賊寇，看見母親和鄰居?jì)D女被綁在同一根繩子上，鮑出就再次奮力擊打賊寇。賊寇就問鮑出：“你想要什么？”鮑出責(zé)問、列舉賊寇的罪過，指著自己的母親給賊寇看，賊寇才解開繩索放回鮑出的母親。鄰居?jì)D女沒有松綁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著鮑出顯出求救的神色，鮑出再次擊殺賊寇，賊寇對(duì)鮑出說：“已經(jīng)放回你的母親，為何還不住手？”鮑出又指著哀求的婦女說：“這是我的嫂子”，賊寇也松綁放走她。鮑出救回母親，扶持奉養(yǎng)她，客居南陽(yáng)。建安五年，關(guān)中才安定，鮑出北歸，可是他的母親不能步走，兄弟幾人打算用車載著母親，鮑出認(rèn)為用車載經(jīng)過山路危險(xiǎn)，不如背著母親安全，于是就用竹筐裝著母親，獨(dú)自背著母親走到鄉(xiāng)里。鄉(xiāng)里士大夫他的孝道氣節(jié)，打算向州郡舉薦，州郡下令征召鮑出，鮑出說：“農(nóng)夫不能為官?！钡角帻埬觊g，母親一百多歲才去世，鮑出此時(shí)已經(jīng)七十多歲，按照禮節(jié)辦理喪事，就像現(xiàn)在八九十歲的人，看起來(lái)才五六十一樣。魚豢說：過去孔子贊嘆顏回，認(rèn)為他長(zhǎng)時(shí)間不離開仁德大概是洞察了他的內(nèi)心吧，那濮陽(yáng)周家不敢收留季布，可魯?shù)刂旒也粏柺虑榈膶?shí)情（收下季布）這是為什么呢？害怕災(zāi)禍降臨到自己身上，又感覺內(nèi)心不安??！但是太史公仍然認(rèn)為他最終使季布脫身的舉動(dòng)的可貴的，向二位賢人那樣，他們的義舉難道不值得褒揚(yáng)嗎？至于鮑出，沒有受到禮教的教化，生于自然，雖然他行在田間地頭，但與那些情真意切的君子有什么不同呢？9．（1）幼雀雛燕在檐前飛舞，反襯村居環(huán)境的清幽（1分）；蝴蝶飛舞，蜘蛛織網(wǎng)，反襯白天的清靜（1分）；風(fēng)吹簾動(dòng)，溪聲嘈嘈，反襯夜晚的清靜（1分）。（2）“邀”字是擬人手法（把月光寫得很有人情味），晃動(dòng)的月影好像是疏簾請(qǐng)來(lái)一樣（2分）；“納”字化虛為實(shí)（化抽象為具體），溪聲好像可以用虛枕裝起來(lái)一樣（2分）。（3）這首詩(shī)表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)月影、溪聲的喜愛之情（1分）、清閑的心境（1分）以及歸隱村野、終老鄉(xiāng)間的愿望（1分）10．（1）會(huì)挽雕弓如滿月（2）入則無(wú)法家拂士（3）恐年歲之不吾與（4）潦倒新停濁酒杯（5）廊腰縵回（6）志怪者也（7）不憤不啟（8）福兮禍之所伏11.答案要點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)（免費(fèi)）、快速、無(wú)形（看不見）、便捷（每點(diǎn)1分）12.答案要點(diǎn)：采用了對(duì)比手法、細(xì)節(jié)描寫。（2分）他能體諒作者收信的心情：收到用稿通知時(shí)就為我高興；收到退稿時(shí)同情地看著我，感到遺憾和自責(zé)。（2分）寫出了他熱心善良的性格。（2分）13.答案要點(diǎn)：（1）內(nèi)容上：寫出了上網(wǎng)前到郵局寄稿的種種快樂（1分）與網(wǎng)絡(luò)郵差的無(wú)影無(wú)形（看不見）形成對(duì)比，表現(xiàn)了作者對(duì)傳統(tǒng)生活方式的懷念以及對(duì)這種生活方式正逐漸消失的感傷。（1分）（2）結(jié)構(gòu)上：由這里的寄稿引出了下文對(duì)山村郵差送回信情形的回憶（為下文回憶山村郵差送回信作鋪墊），（1分）并與文章結(jié)尾所寫的郵局寄稿返回路上的生活情趣相照應(yīng)。（1分）14.答案要點(diǎn)：（1）指無(wú)影無(wú)形的網(wǎng)絡(luò)；（2）指記憶中的像田師傅一樣的熱心善良的一類人。（3）指正逐漸消失的傳統(tǒng)生活方式。(6分，每點(diǎn)2分)15．(6分)首先從兩則社會(huì)現(xiàn)象引出論點(diǎn)(2分)