2024年春七年級語文下冊 第六單元 22 太空一日說課稿 新人教版

2024年春七年級語文下冊第六單元22太空一日說課稿新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024年春七年級語文下冊第六單元22太空一日說課稿新人教版教學(xué)內(nèi)容2024年春七年級語文下冊第六單元22課《太空一日》

本課選自新人教版教材，主要內(nèi)容包括：課文《太空一日》的閱讀，通過閱讀了解太空探索的歷史和現(xiàn)狀，感受太空生活的奇特與艱辛。學(xué)習(xí)作者運用科學(xué)知識和想象描繪太空景象的方法，培養(yǎng)科學(xué)精神和創(chuàng)新意識。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神，激發(fā)學(xué)生對太空探索的興趣。

2.增強學(xué)生的創(chuàng)新意識，引導(dǎo)學(xué)生運用想象力和科學(xué)知識描繪未知世界。

3.提升學(xué)生的語言表達能力，通過閱讀和寫作實踐，提高文學(xué)素養(yǎng)。重點難點及解決辦法重點：

1.理解課文內(nèi)容，把握太空探索的歷史和現(xiàn)狀。

2.學(xué)習(xí)作者運用科學(xué)知識和想象描繪太空景象的方法。

難點：

1.理解科學(xué)術(shù)語，將科學(xué)知識與日常生活相結(jié)合。

2.模仿作者，運用想象力和科學(xué)知識創(chuàng)作自己的太空故事。

解決辦法：

1.通過多媒體展示太空圖片和視頻，幫助學(xué)生直觀理解科學(xué)術(shù)語和太空景象。

2.分組討論，引導(dǎo)學(xué)生分享對科學(xué)知識的理解，并鼓勵學(xué)生嘗試將科學(xué)知識應(yīng)用于實際情境。

3.設(shè)計寫作任務(wù)，讓學(xué)生在模仿作者的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象，創(chuàng)作自己的太空故事，并通過同伴互評和教師指導(dǎo)，提升寫作能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、白板、粉筆、黑板。

2.課程平臺：人教版七年級語文教學(xué)平臺。

3.信息化資源：太空探索相關(guān)視頻、圖片、文章鏈接。

4.教學(xué)手段：PPT課件、小組討論、寫作練習(xí)、角色扮演等。教學(xué)過程設(shè)計導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對太空探索的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道太空是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于太空的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受太空的神秘和魅力。

簡短介紹太空探索的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

XX基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解太空探索的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解太空探索的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹太空的組成部分，如地球、月球、太陽系等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

XX案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解太空探索的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的太空探索案例進行分析，如國際空間站的建設(shè)、航天員的太空生活等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解太空探索的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對人類科技進步和未來發(fā)展的意義，以及太空探索可能帶來的挑戰(zhàn)。

學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與太空探索相關(guān)的主題進行深入討論，如太空資源開發(fā)、太空旅行等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對太空探索的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)太空探索的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括太空探索的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)太空探索在人類科技進步和未來生活中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用太空知識。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于太空探索的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵他們提出自己的太空探索想法。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-太空探索歷史資料：收集并整理自人類首次發(fā)射人造衛(wèi)星以來的重要歷史事件，如阿波羅登月計劃、太空站建設(shè)等。

-太空科學(xué)知識庫：提供關(guān)于天文學(xué)、航天工程、太空生物學(xué)的科普文章和資料，幫助學(xué)生深入了解太空科學(xué)。

-太空探索紀錄片：推薦一些高質(zhì)量的太空探索紀錄片，如《宇宙時空》、《宇宙奧秘》等，讓學(xué)生通過影像感受太空的壯麗。

-太空探險小說：介紹一些以太空為背景的科幻小說，如《基地》系列、《三體》等，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生閱讀太空探索相關(guān)的科普書籍，如《太空旅行手冊》、《太空生物學(xué)》等，拓寬知識面。

-組織學(xué)生參觀科技館或天文館，實地感受太空探索的成果和科技的魅力。

-引導(dǎo)學(xué)生參與線上或線下的太空探索競賽，如太空設(shè)計大賽、太空科學(xué)實驗等，提高實踐能力。

-邀請?zhí)湛茖W(xué)家或航天員來校進行講座，讓學(xué)生近距離接觸太空探索的第一手資料。

-建立太空探索興趣小組，定期開展討論和交流活動，分享學(xué)習(xí)心得和研究成果。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線課程、教育平臺等，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索太空知識。

-設(shè)計太空主題的寫作活動，如創(chuàng)作太空日記、太空科幻故事等，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和表達能力。

-通過模擬太空環(huán)境，如太空生存訓(xùn)練、太空船模型制作等，讓學(xué)生體驗太空生活的挑戰(zhàn)和樂趣。

-推薦學(xué)生觀看太空相關(guān)的電影和電視劇，如《星際穿越》、《火星救援》等，激發(fā)學(xué)生對太空的向往和探索精神。反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我嘗試通過圖片、視頻等多種方式，將學(xué)生帶入太空探索的情境中，激發(fā)了他們對太空的好奇心和探索欲望。

2.小組合作，互動交流：在案例分析環(huán)節(jié)，我采用了小組合作的方式，讓學(xué)生在討論中互相啟發(fā)，共同學(xué)習(xí)，這種互動交流的學(xué)習(xí)方式，有助于提高學(xué)生的參與度和思考深度。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)深度不足：在講解太空探索的基本概念和原理時，可能因為時間關(guān)系或者學(xué)生對知識的接受程度不同，導(dǎo)致講解不夠深入，部分學(xué)生可能難以完全理解。

2.學(xué)生參與度不均：在小組討論環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度較高，而有些學(xué)生則相對被動，這可能是因為學(xué)生之間的互動不夠，或者學(xué)生對于討論話題的興趣不一致。

3.評價方式單一：在課堂展示與點評環(huán)節(jié)，主要依賴教師的評價，缺乏學(xué)生的自評和互評，這樣可能無法全面地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進措施（三）

1.深化教學(xué)內(nèi)容：針對教學(xué)深度不足的問題，可以在課后整理相關(guān)資料，為不同層次的學(xué)生提供額外的學(xué)習(xí)資源，或者在課堂上適當(dāng)放慢節(jié)奏，確保每個學(xué)生都能跟上教學(xué)進度。

2.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，可以在小組討論前，明確討論規(guī)則和目標，鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，同時，可以設(shè)計一些互動環(huán)節(jié)，如角色扮演、問題搶答等，激發(fā)學(xué)生的興趣。

3.多元化評價方式：在評價環(huán)節(jié)，可以引入學(xué)生自評和互評，讓學(xué)生在評價中學(xué)會反思和學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，同時，教師可以根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，給予個性化的反饋和建議，促進學(xué)生的全面發(fā)展。板書設(shè)計①太空探索概述

-太空定義

-太空組成部分（地球、月球、太陽系等）

-太空