2024年一年級品生下冊《種下小小愿望》說課稿 遼師大版

2024年一年級品生下冊《種下小小愿望》說課稿遼師大版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024年一年級品生下冊《種下小小愿望》說課稿遼師大版設計意圖本節(jié)課《種下小小愿望》以遼師大版一年級品生下冊教材為基礎，旨在培養(yǎng)學生樹立遠大理想，激發(fā)學生對未來的憧憬。通過實踐活動，讓學生在種下小小愿望的過程中，學會珍惜時間，努力實現(xiàn)自己的夢想。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀和價值觀，激發(fā)對未來的美好憧憬。

2.培養(yǎng)學生動手實踐能力，通過種植活動體驗勞動的樂趣。

3.增強學生團隊協(xié)作意識，學會與他人共同實現(xiàn)愿望。

4.培養(yǎng)學生責任感，關注植物成長，體驗生命的成長過程。教學難點與重點1.教學重點：

-明確本節(jié)課的核心內(nèi)容是引導學生理解并表達自己的小小愿望。

-通過種植活動，讓學生體驗愿望實現(xiàn)的喜悅，理解愿望與努力的關系。

-例如，重點在于讓學生通過種植一株植物，觀察其成長過程，從而理解愿望需要持續(xù)的努力和耐心。

2.教學難點：

-識別并指出本節(jié)課的難點內(nèi)容是幫助學生將抽象的愿望轉(zhuǎn)化為具體的行動計劃。

-難點在于引導學生思考如何將愿望與實際生活相結(jié)合，制定出切實可行的計劃。

-例如，難點在于讓學生從“我想成為一名醫(yī)生”這樣的愿望出發(fā)，思考并制定出“每天學習醫(yī)學知識，將來幫助病人”的具體行動計劃。教學方法與手段教學方法：

1.講授法：通過生動有趣的故事引入主題，激發(fā)學生興趣。

2.討論法：組織學生分組討論，分享自己的愿望和實現(xiàn)愿望的計劃。

3.實驗法：引導學生進行種植活動，親身體驗愿望實現(xiàn)的喜悅。

教學手段：

1.多媒體展示：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示植物生長過程。

2.教學軟件：使用互動教學軟件，讓學生在游戲中學習制定計劃和目標。

3.實物操作：提供種植工具和種子，讓學生親自動手實踐，加深理解。教學過程一、導入新課

（教師）同學們，大家好！今天我們要一起學習一篇有趣的課文——《種下小小愿望》。在開始之前，我想請大家閉上眼睛，想象一下，如果你有一個小小愿望，那會是什么？請你們在心里默默地想一下。

（學生）思考中……

（教師）很好，現(xiàn)在請同學們睜開眼睛，和旁邊的同學分享一下你的小小愿望是什么。

（學生）分享愿望……

（教師）同學們的愿望真多呀！今天，我們就來學習如何種下自己的小小愿望，讓它像植物一樣生根發(fā)芽，最終開出美麗的花朵。

二、自主閱讀

（教師）接下來，請大家打開課本，自主閱讀《種下小小愿望》這篇課文。在閱讀過程中，注意以下幾點：

1.課文中的主人公種下了什么愿望？

2.他是如何實現(xiàn)這個愿望的？

3.文章中提到了哪些幫助他實現(xiàn)愿望的方法？

（學生）自主閱讀課文。

三、交流討論

（教師）同學們，閱讀完課文后，請你們和周圍的同學交流一下你的發(fā)現(xiàn)。

（學生）討論交流。

（教師）很好，現(xiàn)在請幾個同學來分享一下你們的討論結(jié)果。

（學生）分享討論結(jié)果。

四、深入探究

（教師）通過剛才的討論，我們知道了主人公種下了一個愿望，并且通過努力實現(xiàn)了它。那么，我們?nèi)绾尾拍芟裰魅斯粯?，種下自己的小小愿望，并努力實現(xiàn)它呢？

1.確定愿望

-（教師）請大家再次閉上眼睛，想象一下，你最大的愿望是什么？請寫下你的愿望。

-（學生）寫下愿望。

-（教師）很好，現(xiàn)在請同學們分享你的愿望，并說明為什么這個愿望對你很重要。

2.制定計劃

-（教師）有了愿望之后，我們需要制定一個計劃，才能讓愿望變成現(xiàn)實。請同學們思考一下，為了實現(xiàn)你的愿望，你需要做哪些事情？

-（學生）思考并討論。

-（教師）請幾位同學來分享一下你們的計劃。

3.努力實踐

-（教師）有了計劃之后，我們要付諸行動，努力去實現(xiàn)它。在這個過程中，可能會遇到一些困難，但只要我們堅持不懈，就一定能夠成功。

-（學生）分享自己的實踐經(jīng)歷。

五、總結(jié)提升

（教師）同學們，今天我們學習了《種下小小愿望》這篇課文，知道了種下愿望的重要性，也學會了如何制定計劃和努力實踐。希望大家在今后的生活中，都能種下自己的小小愿望，并為之努力奮斗。

（學生）點頭表示認同。

六、課后作業(yè)

（教師）請大家完成以下作業(yè)：

1.選取一個你最喜歡的小小愿望，寫一篇短文，描述你是如何種下這個愿望，并計劃如何實現(xiàn)它。

2.在家里或?qū)W校里，找一位朋友或家人，分享你的愿望和計劃，讓他們幫助你一起實現(xiàn)。

（學生）認真思考作業(yè)內(nèi)容。

七、教學反思

（教師）通過今天的課程，我注意到同學們在分享愿望和制定計劃時，都表現(xiàn)得非常積極。在今后的教學中，我將繼續(xù)關注學生的興趣和需求，引導他們更好地實現(xiàn)自己的愿望。

（學生）期待下一次的課程。知識點梳理《種下小小愿望》是一篇旨在引導學生樹立遠大理想，培養(yǎng)良好習慣的課文。以下是對本課知識點的梳理：

一、課文內(nèi)容概述

1.主人公種下了一個小小愿望，并為此付出努力。

2.通過種植活動，主人公體驗到了愿望實現(xiàn)的喜悅。

3.文章強調(diào)了愿望與努力的關系，以及堅持不懈的重要性。

二、重點知識點

1.理解愿望的含義：愿望是人們對未來的美好期待和追求。

2.認識努力的重要性：實現(xiàn)愿望需要付出努力和堅持不懈。

3.體驗勞動的樂趣：通過實踐活動，感受勞動帶來的成就感。

4.培養(yǎng)責任感：關注植物成長，體驗生命的成長過程。

三、難點知識點

1.如何將抽象的愿望轉(zhuǎn)化為具體的行動計劃。

2.如何在實際行動中克服困難，實現(xiàn)愿望。

3.如何與他人共同實現(xiàn)愿望，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。

四、教學方法與手段

1.講授法：通過生動有趣的故事引入主題，激發(fā)學生興趣。

2.討論法：組織學生分組討論，分享自己的愿望和實現(xiàn)愿望的計劃。

3.實驗法：引導學生進行種植活動，親身體驗愿望實現(xiàn)的喜悅。

4.多媒體展示：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示植物生長過程。

5.教學軟件：使用互動教學軟件，讓學生在游戲中學習制定計劃和目標。

6.實物操作：提供種植工具和種子，讓學生親自動手實踐，加深理解。

五、課后拓展

1.引導學生思考如何將愿望與實際生活相結(jié)合，制定出切實可行的計劃。

2.鼓勵學生在生活中關注他人的愿望，學會關愛和幫助他人。

3.組織學生參加社會實踐活動，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神和責任感。

六、評價方式

1.課堂表現(xiàn)：觀察學生在課堂上的發(fā)言、討論、實踐等方面的表現(xiàn)。

2.作業(yè)完成情況：檢查學生課后作業(yè)的完成質(zhì)量，了解學生對知識的掌握程度。

3.成長記錄：記錄學生在學習過程中的進步和成長，關注學生的全面發(fā)展。內(nèi)容邏輯關系①本文重點知識點：

①愿望的定義和重要性

②努力的意義和實現(xiàn)愿望的過程

③勞動的樂趣和責任感培養(yǎng)

②關鍵詞：

①愿望、努力、勞動、責任、成長

③重點句子：

①“種下小小愿望，就像種下一顆種子，需要時間和努力才能開出花朵。”

②“每個人的愿望都是獨一無二的，我們要用心去實現(xiàn)它?！?/p>

③“在實現(xiàn)愿望的過程中，我們會遇到困難，但只要堅持不懈，就一定能成功?！?/p>

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