![2023九年級語文上冊 第一單元 2 周總理 你在哪里說課稿 新人教版_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M02/0C/3F/wKhkGWeoCxiAJbKXAAP2nAD0DKk363.jpg)
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文檔簡介
2023九年級語文上冊第一單元2周總理你在哪里說課稿新人教版主備人備課成員設計思路本課以“周總理在哪里”為題,旨在引導學生通過閱讀課文,了解周總理的生平事跡,感受其崇高品質和崇高精神。教學過程中,注重培養(yǎng)學生閱讀理解、思辨能力和情感共鳴。通過分析課文,引導學生深入理解周總理的偉大貢獻,激發(fā)學生熱愛祖國、尊敬英雄的情感。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生閱讀理解能力,提升對歷史人物生平事跡的感知與理解。
2.增強學生思辨能力,引導學生對周總理的人格魅力和時代精神進行深入思考。
3.培養(yǎng)學生情感共鳴,激發(fā)對國家領袖的敬仰之情,樹立正確的價值觀。學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識:
學生在進入九年級之前,已經接觸過一些關于歷史人物的基礎知識,對偉人的生平事跡有一定的了解。然而,對于周總理這樣具有深遠歷史影響的人物,學生可能了解的細節(jié)還不夠深入,需要通過本課的學習來豐富和深化。
2.學生的學習興趣、能力和學習風格:
九年級學生對歷史人物通常抱有濃厚的興趣,他們愿意了解歷史,尤其是偉人的故事。學生的學習能力逐步提高,能夠進行較為復雜的文本分析。學習風格上,學生既有獨立思考的個體,也有偏好合作學習的群體。
3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):
學生在閱讀理解上可能遇到對某些歷史背景和詞匯的困惑,需要教師提供必要的解釋和引導。此外,對于周總理這樣復雜的人物形象,學生可能難以全面把握其精神內涵,需要教師通過多種教學手段,如角色扮演、討論等,幫助學生深入理解和感受。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材:確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材或學習資料。
2.輔助材料:準備與教學內容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源,以豐富教學內容和提升學習體驗。
3.教學準備:制作周總理生平事跡的PPT或板書提綱,便于學生跟隨教師思路進行學習。
4.教室布置:布置教室環(huán)境,包括分組討論區(qū),確保學生能夠充分參與互動學習。教學過程設計1.導入新課(5分鐘)
教師以提問的方式導入新課:“同學們,你們知道我國歷史上有哪些偉大的政治家、領導人?他們有什么樣的品質和精神值得我們學習?”隨后展示周總理的照片和簡介,引發(fā)學生對周總理的興趣,引出課題《周總理在哪里》。
2.講授新知(20分鐘)
a.教師引導學生閱讀課文,初步感知周總理的生平事跡。
b.分段講解課文,重點講解周總理在不同歷史時期的重要貢獻,如抗美援朝、土地改革、新中國建設等。
c.通過多媒體展示周總理的照片、視頻資料,讓學生更加直觀地了解周總理的形象和事跡。
d.引導學生分析周總理的人格魅力,如堅定的信念、無私奉獻、嚴于律己等。
e.組織學生討論周總理的時代精神,如愛國主義、集體主義、為人民服務等。
3.鞏固練習(10分鐘)
a.教師提出問題,如“周總理的一生有哪些值得我們學習的品質?”引導學生回答。
b.學生分組討論,分享自己對周總理事跡的理解和感受。
c.各組派代表發(fā)言,分享討論成果。
4.課堂小結(5分鐘)
教師總結本節(jié)課的重點內容,強調周總理的偉大貢獻和崇高精神,鼓勵學生向周總理學習。
5.作業(yè)布置(5分鐘)
a.閱讀課外資料,深入了解周總理的生平事跡。
b.寫一篇關于周總理的感悟文章,字數(shù)不限。
c.下節(jié)課分享自己的閱讀和寫作成果。知識點梳理1.周總理的生平簡介
-周恩來,字翔宇,原籍浙江紹興,生于江蘇淮安。
-中國共產黨杰出領導人,偉大的馬克思主義者,偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家。
-新中國成立后,曾任國務院總理、外交部長等職。
2.周總理的重要貢獻
-抗美援朝戰(zhàn)爭:周總理擔任外交部長,領導抗美援朝戰(zhàn)爭,維護國家主權和領土完整。
-土地改革:周總理參與領導土地改革,使億萬農民獲得土地,為新中國建設奠定基礎。
-新中國建設:周總理主持制定第一個五年計劃,推動國家工業(yè)化進程。
-外交事業(yè):周總理積極開展外交工作,為新中國贏得了國際地位。
3.周總理的人格魅力
-堅定的信念:周總理始終堅定信仰,為實現(xiàn)共產主義事業(yè)奮斗終身。
-無私奉獻:周總理一生勤儉節(jié)約,全心全意為人民服務。
-嚴于律己:周總理嚴于律己,以身作則,樹立了良好的榜樣。
-勤奮好學:周總理勤奮好學,廣泛涉獵政治、經濟、文化等領域。
4.周總理的時代精神
-愛國主義:周總理熱愛祖國,為民族獨立和人民幸福不懈努力。
-集體主義:周總理強調集體利益高于一切,倡導團結協(xié)作。
-為人民服務:周總理始終把人民放在心中最高位置,全心全意為人民服務。
-勇于擔當:周總理在關鍵時刻敢于擔當,為國家民族利益挺身而出。
5.周總理的教育理念
-培養(yǎng)全面發(fā)展的人才:周總理強調教育要德智體美全面發(fā)展,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
-勤奮學習:周總理提倡勤奮學習,不斷提高自己的政治覺悟和業(yè)務能力。
-創(chuàng)新精神:周總理鼓勵創(chuàng)新,推動科學技術的發(fā)展,為國家富強貢獻力量。
6.周總理的文學作品
-《周恩來選集》:收錄了周總理在不同歷史時期的重要著作,反映了他的思想、觀點和人生經歷。
-《周恩來詩詞選》:收錄了周總理的詩詞作品,展現(xiàn)了其深厚的文化底蘊和崇高的精神追求。
7.周總理的紀念活動
-周總理誕辰紀念日:每年3月5日,全國范圍內開展紀念周總理的活動。
-周總理紀念館:全國各地建有周恩來紀念館,供人們緬懷和學習周總理的精神。內容邏輯關系①周總理的生平簡介
-重點知識點:周總理的出生地、家庭背景、革命生涯的重要節(jié)點。
-關鍵詞:淮安、周恩來、革命家、外交家、總理。
-重點句子:周總理原籍浙江紹興,生于江蘇淮安,是中國共產黨杰出領導人。
②周總理的重要貢獻
-重點知識點:周總理在抗美援朝、土地改革、新中國建設中的角色和作用。
-關鍵詞:抗美援朝、土地改革、五年計劃、外交成就。
-重點句子:周總理在抗美援朝戰(zhàn)爭中擔任外交部長,領導我國取得勝利。
③周總理的人格魅力
-重點知識點:周總理的信念、奉獻、自律、學習態(tài)度。
-關鍵詞:信念堅定、無私奉獻、嚴于律己、勤奮好學。
-重點句子:周總理一生勤儉節(jié)約,全心全意為人民服務,是嚴于律己的典范。
④周總理的時代精神
-重點知識點:周總理所體現(xiàn)的愛國主義、集體主義、為人民服務、勇于擔當?shù)木瘛?/p>
-關鍵詞:愛國主義、集體主義、為人民服務、勇于擔當。
-重點句子:周總理強調集體利益高于一切,倡導團結協(xié)作,為人民利益不懈奮斗。
⑤周總理的教育理念
-重點知識點:周總理對人才培養(yǎng)、學習態(tài)度、創(chuàng)新精神的看法。
-關鍵詞:全面發(fā)展、勤奮學習、創(chuàng)新精神。
-重點句子:周總理提倡教育要德智體美全面發(fā)展,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
⑥周總理的文學作品
-重點知識點:周總理的著作和詩詞作品的內容和特點。
-關鍵詞:選
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