天津市寶坻區(qū)某中學2024-2025學年高一年級上冊第一次統(tǒng)練語文試卷（含答案）

天津市寶城區(qū)第一中學2024-2025學年高一上學期第一次統(tǒng)練語文試

卷

學校：___________姓名：班級：考號：

一、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。

墳場救人

茹志鵑

新四軍北撤后的第三年，十月尾的一個陰天。在鎮(zhèn)東五里多遠的地方，大路邊有

一大片亂墳場。這就是有名的“窮鬼灘”，后來這里又成了清剿隊的刑場；不過那時

被殺害的人也都是窮人，所以大家還是叫它“窮鬼灘”。

這里的墳堆大都只有二三尺高，四周稀稀散散地站著幾株禿樹。來上墳的人很

少，野草長得遍地都是，齊齊地有半人高。草已枯黃，給風吹得瑟瑟沙沙地響。

離大路較遠的地方，有一座墳，墳上還按了個定勝糕似的墳帽，土色是新的。墳

前插著一炷香，放著一碗飯，那飯早已涼了。新燒的一堆紙灰，給風一吹，夾雜著枯

葉，一起旋轉(zhuǎn)著直升起來。

天色陰沉，黯淡。

關大媽坐在兒子的墳前，也沒唉聲嘆氣，也沒號哭，只是發(fā)愣。

她老覺得桂平還穿了那件白粗布單褂，敞開了懷，五花大綁地給人押著站在自己

面前，響亮地說著：“娘，我們不能世世代代都做人家案板上的肉，別想我，可要記

住這個仇……”

烏云一團接著一團，滿天灰沉沉地見不到一塊藍天，只有一只老鷹在低空盤旋

著。關大媽眼睜睜地瞪著遠處，耳朵里嗡嗡地響著兒子說的那句話：

“娘，我們不能世世代代都做人家案板上的肉啊……”

自從大軍北撤以后，兒子一直好像背著自己在做些什么事，常常深更半夜地在外

跑。去年年底，一天晚上，一個黑黑瘦瘦的小伙子，提了一個硬小包來找他，那小伙

子住了半宿，就悄悄地走了。哪知天剛放亮，清剿隊下鄉(xiāng)來清鄉(xiāng)了，她急忙起來，腳

還沒跨出房門，就看見桂平高高地趴在屋梁上，正在把那硬包里的紙片，往屋頂上二

梁木里塞。

關大媽一想起這事，又把兒子臨死前的那句話，跟他臨死時那不慌不忙的樣子一

對，心里好像明白了許多。

叭！一聲清脆的槍聲，像打在耳朵跟前似的，嚇得關大媽急忙站起。可四周靜悄

悄的，不見個人影，風仍在擺弄那一片野草。掉頭望望通到鎮(zhèn)上去的那條大路，連個

過路人也沒有，只是在遠處揚起了塵土。

關大媽放下心，正栗坐下來，忽又聽到“砰砰”兩下，接著就看到靠近大路那邊

的草，亂紛紛地朝兩邊倒。關大媽不由自主地走上幾步去看，只見一個人，臉朝下，

趴在地上直喘，肩膀上一大片血，把一件藍布褂子都滲透了。關大媽給怔住了。那人

聽到響動，就一躍站起來想走，卻正好和關大媽打了個照面。那人呆住了，關大媽也

抽了一口冷氣。

這個黑黑瘦瘦的小伙子，不是在我家跟桂平住過半宿的嗎？唉！這孩子頂多比桂

平大兩三歲，看他淌的這些血，淌得臉都變了色……

砰砰，槍聲又在大路那頭響起來，關大媽瞇起眼朝大路上一望，隱約地看見跑來

了十多個人?；仡^一看，那小伙子，一彎腰正想走。突然，關大媽自己也不知是從哪

里來的力氣，一伸手，拉住他就朝桂平墳前跑。

清剿大隊上的兩個家伙，滿身臭汗，吆五喝六地跑進墳場，只見兩個老太婆，一

個趴在墳上，一個正在一邊哭嚷：

“好了！哭兩聲就算了，你總算也對得起他了……”

“喂！老太婆，看見有人朝這里跑沒有？”

“??？人哪？死了呀！是她的小兒子，死了兩個月了?！标P大媽大聲說著，連自

己聽著，也覺得這不像自己的喉音了。敵人跺著腳，又對著關大媽的耳朵叫了一遍。

“人？”關大媽恐怖地叫了一聲，說道：

“啊呀！老總?。∧惆盐业暮姑颊f得豎起來了，你們難道不知道，這里是個多

年的亂墳場，有名的‘窮鬼灘'。到了月初月半，碰到天陰下雨，連大白天都會出來

游魂的，我們上墳的都不敢單身來，老總，你可不能這么嚇我這個老太婆呀！”

天色更黯淡，更陰沉了，枯草瑟瑟地搖擺著。

叭的一聲槍響，劃破了死般的沉寂，敵人對空放了一槍，壯了壯膽，又對準趴在

墳上的老太婆，踢了一腳，正要開口，關大媽就接口道：“她哭得暈過去好幾回，恨

不得跟了她兒子去呢！還管什么人跑不跑的?！?/p>

這時，天上淅淅瀝瀝地下起雨來。

兩個賊兵向四周瞅了兩眼，走了幾步，又緊走了幾步，就慌慌張張地跑起來，活

像后面有人在追似的，一直跑出了墳場。關大媽看他們走遠了，趕緊拉著那個戴著她

的頭巾草帽，穿著她的大褂的小伙子說道：

“孩子，我們快回吧”

關大媽活了五十多歲，很少這樣喜歡過，原來自己救的這個小伙子，就是倪老

虎。

（有刪改）

1.下列對小說相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）

A.兒子桂平曾說“我們不能世世代代都做人家案板上的肉”，正是這樸素的階級覺悟，

成了關大媽臨危救助革命者倪老虎的動力。

B.關大媽第一眼見到受傷的倪老虎，“那人呆住了，關大媽也抽了一口冷氣”，這是因

為倪老虎的傷勢太嚴重了，讓關大媽手足無措。

C.關大媽的兒子桂平犧牲后，他的革命戰(zhàn)友倪老虎堅持斗爭，遭到清剿大隊的追捕，

中彈受傷后，沖進了桂平新墳附近的草叢中。

D.“她哭得暈過去好幾回，恨不得跟了她兒子去呢！還管什么人跑不跑的”一句含有“她

傷心極了，可能又暈過去了”的潛臺詞。

2.下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.小說以《墳場救人》為題，直接點明作品敘寫的中心事件，這樣擬題，既概括了小

說的主要內(nèi)容，又能吸引讀者，激發(fā)閱讀興趣。

B.小說脈絡清晰，環(huán)環(huán)相扣。關大媽祭墳、關大媽憶兒、關大媽救人、關大媽與倪老

虎回家分別為小說的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。

C.小說引人入勝，先后三次用擬聲詞“叭”“砰砰”“叭”描寫清剿大隊追兵的槍聲，營造越

來越緊張的故事氛圍，使讀者的心越揪越緊。

D.“窮鬼灘”是關大媽與倪老虎的交匯點，小說通過關大媽智救革命者的故事，著力展

示她與清剿大隊斗智中所表現(xiàn)出來的沉著冷靜的品質(zhì)。

3.小說中寫關大媽應付清剿大隊盤問時，“關大媽大聲說著，連自己聽著，也覺得這

不像自己的喉音了”，由此看出關大媽發(fā)生了怎樣的變化？請結(jié)合作品簡要分析。

4.小說開頭和情節(jié)展開后有多次環(huán)境描寫，這些環(huán)境描寫有哪些作用？請結(jié)合作品簡

要分析。

二、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下列小題。

蹇叔哭師

杞子自鄭使告于秦日：鄭人使我掌其北門之管，若潛師以來，國可得也。穆公訪

諸蹇叔。蹇叔日：“勞師以襲遠，非所聞也。師勞力竭，遠主備之，無乃不可乎？師

之所為，鄭必知之，勤而無所，必有悖心。且行千里，其誰不知？”公辭焉，召孟

明、西乞、白乙?,使出師于東門之外。蹇叔哭之，曰：“孟子！吾見師之出而不見其

入也！”公使謂之曰：“爾何知！中壽力爾墓之木拱矣！”

蹇叔之子與師，哭而送之曰：“晉人御師必于肴殳。肴殳有二陵焉。其南陵，夏后皋

之墓也；其北陵，文王之所辟風雨也。必死是間，余收爾骨焉！”秦師遂東。

三十三年春，秦師過周北門，左右免胄而下，超乘者三百乘。王孫滿尚幼，觀

之，言于王日：“秦師輕而無禮，必敗。輕則寡謀，無禮則脫。入險而脫，又不能

謀，能無敗乎？”

及滑，鄭商人弦高將市于周，遇之。以乘韋先，牛十二犒師，“日寡君聞吾子將

步師出于敝邑，敢犒從者。不腆敝邑，為從者之淹，居則具一日之積，行則備一夕之

衛(wèi)，且使遽告于鄭?！?/p>

鄭穆公使視客館，則束載、厲兵、秣馬矣。使皇武子辭焉，曰：“吾子淹久于敝

邑，唯是脯、資、氣、牽?竭矣。為吾子之將行也，鄭之有原圃，猶秦之有具囿也，吾

子取其麋鹿，以閑敝邑，奈何？”杞子奔齊，逢孫、楊孫奔宋。

孟明日：1鄭有備矣不可冀也攻之不克圍之不繼吾其還也“滅滑而還。

［注］①孟明、西乞、白乙：秦國三個將領的名字。②中壽：指七十歲。③脯、

資、飲、牽：脯，肉干；資，財物；氣牽，牲畜。

（節(jié)選自《秦晉肴殳之戰(zhàn)》）

5.下列各句中加粗字的解釋不正確的一項是（）

A.勞師以襲遠，疲勞，使……疲勞

B.公辭焉，拒絕，不接受

C.吾子淹久于敝邑，沉溺

D.以閑敝邑，我的

6.下列句子中加粗虛詞意思和用法相同的一項是（）

A.為吾子之將行也，猶秦之有具囿也

B.吾見師之出而不見其入也，秦師輕而無禮，必敗

C.且行千里，其誰不知，吾子取其麋鹿

D.杞子自鄭使告于秦，鄭商人弦高將市于周

7.以下對文中畫框部分的斷句，正確的一項是（）

A.鄭有備矣/不可冀也攻之/不克/圍之/不繼/吾其還也

B.鄭有備矣/不可冀也/攻之不克圍之/不繼/吾其還也

C.鄭有備矣/不可冀也攻之/不克圍之/不繼/吾其還也

D.鄭有備矣/不可冀也/攻之不克/圍之不繼/吾其還也

8.以下文中加粗詞的講解不正確的一項是（）

A.陵，大土山。后引申指帝王陵墓，其名號一般依據(jù)皇帝生前的功過和世系進行命

名，如明孝陵。文中指大山峰。

B.公，春秋期間公、侯、伯、子、男五等爵位中的一種。如虢文公、宋襄公。

C.叔，是兄弟姐妹排行的序次，一般稱伯、仲、叔、季。伯是老大，仲是第二，叔是

第三，季是最小的。

D.免胄，指脫下頭盔，這是古代將士的行禮方式。文中士兵脫下頭盔，以示對天子的

尊敬。

9.以下對文章內(nèi)容的概括和賞析，不正確的一項是（）

A.杞子掌管了鄭國北門的鎖鑰，以為襲鄭時機已經(jīng)成熟，就派人給秦穆公送信，暗示

秦穆公盡快出兵，這是戰(zhàn)爭的直接原因。

B.王孫滿從秦國的軍隊大規(guī)模超載現(xiàn)象，看到了其輕佻無禮的本質(zhì)，得出秦軍必然失

敗的結(jié)論。

C.弦高對秦師遠道而來的熱忱慰勞，句句有弦外之音，于委婉中露鋒芒，暗示鄭國已

知悉秦軍偷襲企圖并早已做好戰(zhàn)斗準備。

D.皇武子于幽默中寓嚴肅，他在表示客氣的話語中，又機智而明確地揭穿了秦國陰

謀，實際上是下達了逐客令，直接導致“杞子奔齊，逢孫、楊孫奔宋”結(jié)果。

10.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)師勞力竭，遠主備之，無乃不可乎？

(2)居則具一日之積，行則備一夕之衛(wèi)，且使遽告于鄭。

11.請概述蹇叔反對秦軍襲擊鄭國的理由。

三、詩歌鑒賞

閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

憶放鶴

李紳

羽毛似雪無瑕點，顧影秋池舞白云。

閑整素儀三島?近，回飄清唳九霄聞。

好風順舉應摩,日，逸翩⑨將成莫戀群。

凌勵坐看空碧外，更憐鳧鷺老江清?。

【注釋】①三島：傳說中的蓬萊、方丈、瀛洲三座海上仙山，亦泛指仙境。②

摩：接近。③逸翱：強健善飛的鳥的翅膀。④清：fen,水邊，岸邊。

12.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是()

A.首聯(lián)寫鶴的羽毛如雪一樣潔白無瑕，白鶴在池水里與白云的倒影共舞，顧影自憐，

自在逍遙。

B.頷聯(lián)從儀態(tài)和鳴聲兩方面直接寫白鶴，并借仙境和云天來烘托出白鶴的俊逸神采，

不同凡俗。

C.詩人認為白鶴應乘風展翅高飛，展現(xiàn)自己的特立獨行、孤高傲世，不應貪戀安逸的

群居生活。

D.本詩回憶當初放鶴的情形，前兩聯(lián)凸顯了白鶴的超凡脫俗，后兩聯(lián)表達對白鶴的期

許和喜愛。

13.尾聯(lián)表達了詩人哪些情感的？請簡要分析。

四、默寫題

14.補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)在《沁園春?長沙》上片中，詩人面對祖國壯麗河山不禁感慨:“問蒼茫大地，誰主

沉?。俊倍谙缕?，詩人以,巧妙地回答了這一問題。

（2）《沁園春?長沙》中靜中有動，生氣勃勃的場面描寫的句子是

“，，

____________，____________°

（3）《沁園春?長沙》中形象概括“同學少年”姿英發(fā)的戰(zhàn)斗風貌和豪邁氣概的句子是

“風華正茂，,指點江山，激揚文字糞土當年萬戶侯?！?/p>

五、語言表達

15.下面是某中學學生會給已畢業(yè)的優(yōu)秀學生李慶擬寫的一封邀請函，其中有兩處不

得體，請找出并修改。

邀請函

尊敬的李慶學長：

為幫助我校同學做好人生規(guī)劃，誠邀您在寒假回校作一場專題報告，以分享您的

點滴經(jīng)驗，切勿推辭。

XX中學校學生會

2021年10月25日

六、材料作文

16.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

一段時間以來，“乘風破浪”成為熱詞。乘風破浪，體現(xiàn)為一種豪邁的志向，彰顯著

一種不畏艱險、勇往直前的精神?；蛟S，這個詞非常適合形容時下人們的心境和姿態(tài)。

抗擊新冠肺炎疫情的逆行者乘風破浪，他們以奉獻精神和求實態(tài)度擊退了疫魔；北斗的

研制者乘風破浪，他們以自主創(chuàng)新的力量為中國人爭了氣；各行各業(yè)的建設者乘風破浪，

他們立足平凡崗位拼搏進取，有一分熱、發(fā)一分光……無數(shù)個“我”集合成“我們”，

乘風破浪、砥礪奮進，為同心筑夢寫下一個個生動注腳。

校團委舉行“青春逐夢，奮勇向前”的主題征文活動。請結(jié)合上述材料寫一篇文章，談

談你的感受與思考。

要求:選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人

信息;不少于800字。

七、基礎知識

17.下列填入各句中的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①我說完了，她看看我，看看通訊員，好像在我剛才那些話的斤兩。

②“誰叫咱們香雪是學生呢。”也有人替香雪。

③從來也沒有看見人民群眾像現(xiàn)在這樣精神振奮，斗志昂揚，風發(fā)。

④他對我自己的專業(yè)課程，希望能夠在這個領域有所成就。

A.揣摩，分辨，意氣，衷心B.掂量，分辯，意氣，鐘心

C.掂量，分辨，義氣，衷心D.揣摩，分辯，義氣，鐘心

18.下列各項中字形和加點字讀音完全正確的一項是()A.執(zhí)拗(nid)憎恨(zEng)嬌瞋

(chEn)罅隙,螺絲釘

B.摒棄(bing)剎那(chA)脂膏(zhi)電卯釘，賠不是

C.膝蓋(xi)釉稻(xiWn)即興?彷徨,笑瞇瞇

D.銹蝕(shi)花蕾(止i)熾熱(chi)霓紅,胳膊肘

19.下列句子沒有語病的一項是()A.而雜交稻則占雙季晚稻和中稻面積的約80%左

右,產(chǎn)量占90%以上。

B.《抗戰(zhàn)勝利七十周年》這部紀錄片對我非常有興趣，是一部具有深刻教育意義的大

片。

C.騎在“女紅軍”塑像頭上拍照，此類不文明的旅游現(xiàn)象屢禁不止，其原因是缺乏個人修養(yǎng)

造成的。

D.學生能不能規(guī)范自己的行為習慣，將決定他未來人生的成敗。

20.下列有關文學文化常識的表述不正確的一項是()A.詞,也稱作“樂府”“長短句”或

“詩余”。詞牌決定了這首詞的字數(shù)、句數(shù)和平仄聲韻。詞按照字數(shù)可分為小令、中

調(diào)、長調(diào)。詞的流派有豪放派和婉約派。

B.茅盾的小說《百合花》通過對護送、借被、獻被等情節(jié)的描寫，塑造了通訊員、新媳

婦兩個人物形象,贊美了嚴酷環(huán)境下年輕戰(zhàn)士的革命精神。

C.聞一多，中國現(xiàn)代偉大的愛國主義者，堅定的民主戰(zhàn)士，中國民主同盟早期領導人，中國

共產(chǎn)黨的摯友，新月派代表詩人和學者。他要求新詩具有“音樂的美(音節(jié))，繪畫的美(辭

藻)，并且還有建筑的美(節(jié)的勻稱和句的均齊廣。

D.《立在地球邊上放號》出自郭沫若的第一本詩集《女神》。該詩集是中國新詩的代

表性作品，它以嶄新的內(nèi)容和形式,表達了“五四”時期狂飆突進的時代精神。

21.下列現(xiàn)象都具有鄉(xiāng)土社會的特性的一項是()

①出遠門的人帶上一包家鄉(xiāng)的泥土，如果在異地他鄉(xiāng)水土不服，總是想家時，就用這

泥土泡水喝。

②隨著經(jīng)濟的發(fā)展，越來越多的農(nóng)民離開家鄉(xiāng)進城務工，城市建設處處留下他們的足

跡和汗水。

③農(nóng)村很多村莊以姓氏命名，例如王家村、龐各莊等，這些姓氏就是世代居于此地的

家族的姓氏。

④孩子對父親直呼其名，表示親近，不但不會引起父親的呵責，反而讓父親感到未受

排擠的安慰。

A.①③B.②④C.①④D.②③

參考答案

1.答案：B;

解析：

2.答案：C;

解析：

3.答案：①關大媽回答清剿大隊盤問時的聲音很響，不像她自己的喉音了，表現(xiàn)出

她變得勇敢大膽。

②關大媽回答時從容鎮(zhèn)定，這種冷靜機智也與以前的她大有區(qū)別。這說明關大媽已從

一個普通農(nóng)婦向革命者轉(zhuǎn)變、靠攏。

解析：

4.答案：①小說開頭部分對“窮鬼灘”墳場荒涼冷寂的描寫，渲染了凄清悲涼的氣

氛，烘托兒子犧牲后關大媽內(nèi)心的悲苦。

②作為社會環(huán)境描寫，陰森荒涼的“窮鬼灘”表現(xiàn)了當時革命斗爭的殘酷和普通民眾生

活的艱難。

③小說在情節(jié)展開后，對“窮鬼灘”墳場陰森荒涼的環(huán)境特征還有幾次描寫，其作用主

要是推動情節(jié)的發(fā)展:正是“窮鬼灘”墳場的陰森荒涼，為關大媽對倪老虎的救助和清剿

大隊的疏于盤查提供了合理基礎。

解析：

5.答案：C

解析：久留

6.答案：A

解析：

7.答案：D

解析：

8.答案：C

解析：叔，是兄弟長幼排行的序次，不含姐妹。

9.答案：B

解析：“他看到秦國的軍隊大規(guī)模超載現(xiàn)象的背后”錯誤，“超乘”，跳躍上車，一種輕

浮動作。

10(1)軍隊勞累不堪，力量消耗盡了，遠方的君主防備著我們?？峙虏豢梢园?？

10.答案：住一天就供給一天的食糧:要走，就準備好那一夜的保衛(wèi)工作

解析：參考譯文：

杞子從鄭國派人向秦國報告說:“鄭國人讓我掌管他們國都北門的鑰匙，如果偷偷派兵

來襲擊，鄭國就可以得到了?！鼻啬鹿珵檫@事征求蹇叔的意見。蹇叔說:“興師動眾去襲

擊遠方，從來沒有聽說過。軍隊勞累不堪，力量消耗盡了，遠方的君主有所防備。恐

怕不可以吧？軍隊的行動，鄭國一定會知道，勞師動眾而無所得，士兵們必然產(chǎn)生怨

恨之心。況且行軍千里，誰會不知道呢？”秦穆公謝絕。召集孟明、西乞、白乙，派他

們帶兵從東門外出發(fā)。蹇叔為這事哭著說:“孟子，我今天看著軍隊出征，卻看不到他

們回來?。　鼻啬鹿扇藢λf:“你知道什么！活到七十歲就死去，你墳上的樹早就長

得有合抱粗了！”

蹇叔的兒子加入這次出征的軍隊，蹇叔哭著送他說:“晉國人必然在散山設伏兵截擊我

們的軍隊。毅有南北兩座山:南面一座是夏朝國君皋的墓地:北面一座山是周文王避過風

雨的地方。一定會死在這兩座山之間的峽谷中，我準備到那里去收你的尸骨！”秦國的

軍隊于是向東進發(fā)了。

魯僖公三十三年春天，秦軍經(jīng)過周都城的北門。左右兩邊的戰(zhàn)士都脫下戰(zhàn)盔，下車致

敬，接著有三百輛兵車的戰(zhàn)士跳躍著登上戰(zhàn)車。王孫滿這時還小，看到這種情形，向

周王說:“秦國的軍隊輕狂而不講禮貌，一定會失敗。輕狂就少謀略，沒禮貌就不謹

慎。進入險境并不謹慎，又缺少謀略，能不失敗嗎？”

經(jīng)過滑國的時候，鄭國商人弦高將要到周都城去做買賣，在這里遇到秦軍。先送上四

張熟牛皮，再送十二頭牛慰勞秦軍，說:“敝國國君聽說你們將要行軍經(jīng)過敝國，冒昧

地來慰勞您的部下。敝國不富裕，您的部下要久住，住一天就供給一天的食糧:要走，

就準備好那一夜的保衛(wèi)工作?！辈⑶遗扇肆⒓慈ム崌鴪笮?。

鄭穆公派人到賓館察看，原來杞子及其部下已經(jīng)捆好了行裝，磨快了兵器，喂飽了馬

匹。鄭穆公派皇武子去致辭，說:“你們在敝國居住的時間很長了，只是敝國吃的東西

快完了。你們也該要走了吧。鄭國有獸園，秦國也有獸園，你們回到本國的獸園中去

獵取麋鹿，讓敝國得到安寧，怎么樣？”于是杞子逃到齊國、逢孫、揚孫逃到宋國。

孟明說:“鄭國有準備了，不能指望什么了。進攻不能取勝，包圍又沒有后援的軍隊，

我們還是回去吧！“于是滅掉滑國就回秦國去了。

11.答案：①秦軍勞師遠征，千里偷襲，而且又要穿過晉國、成周、滑國等地，沿途

都是別人的領土，等到了鄭國早已是師勞力竭，本身就不容易成功。

②秦國的行動鄭國一定會知道，并且一定會做好準備，偷襲的目的無法達到；

③軍隊遠行千里，行蹤又怎么可能避過他人的耳目？晉國不會坐視不理，必然會在途

中截擊秦國軍隊。

解析：

12.答案：C

解析：C.“展現(xiàn)自己的特立獨行，孤高傲世”分析錯誤，應是“展現(xiàn)自己的高遠志向，奮

勇向上

13.答案：①以翱翔碧空的白鶴與老死江邊的鳧鷺對比，表達了對志存高遠的白鶴的

喜愛和贊美，對貪圖安逸（沒有追求）的生命的鄙視。

②以展翅凌云的白鶴來托物言志，寄寓詩人高遠的志向（不甘平庸）和積極進取的精

神。

解析：

14.答案：略

解析：

15.答案：⑴“點滴”改為“寶貴”；

（2）“切勿推辭”改為“請你不要推辭”。

解析：

16.答案：

青年乘風破浪，夢想定會實現(xiàn)

一段時間以來，“乘風破浪”成為熱詞。乘風破浪，體現(xiàn)為一種豪邁的志向，彰

顯著一種不畏艱險、勇往直前的精神。

想當年，朝鮮戰(zhàn)爭如巨浪，欲將新中國的銳氣撲滅，中國青年憑借乘風破浪般的

魄力和勇氣，將美帝國主義美夢打破；改革開放40年，一代青年企業(yè)家邁著堅定的步

伐，面對國際的不認可，硬踏出一條屬于