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文檔簡介
2024-2025學年陜西省西安市滿橋區(qū)六年級(上)期中語文試卷
1.(3分)選出加點字正確的讀音。
(1)她的噪(sangsang)音高亢而清脆,恍(guanghu&ng)惚間,我好像聽到了如喜修(queque)
歌唱一樣好聽的聲音。
(2)他手上的疙(g@ge)瘩(dadd)愈發(fā)癢了,躺在病床上不住地呻(shengshen)吟。
2.(8分)讀拼音,寫詞語。
yongdaiju11cichangzaogao
jianyueyouluhaomaiyljin
3.(2分)請給下列詞語中的加點字選擇合適的解釋。(填序號)
(1)別出心裁
A.裁剪
B.削減
C.安排取舍
(2)威風凜爆
A.寒冷
B.神色威嚴,使人敬畏
C.畏懼的樣子
4.下列詩(詞)句中,加點字解釋有誤的一項是()
A.移舟泊煙漫(停船靠岸)
B.舉我至田家(邀請)
C.三軍過后盡開顏(全,者B)
D.金沙水拍石崖暖(高聳入云的山崖)
5.(4分)讀一讀,給下列句子填入恰當?shù)年P聯(lián)詞。
(1)我們還是一天天衰弱下去,比起光吃草根野菜好多了。
(2)這讓我們感受到了儀式的莊嚴,讓我們領略到了各個隊伍的特色。
(3)真正的朋友表面的陪伴,心靈的交流。
(4)桑娜自己受苦,想放棄照顧這兩個孩子。
6.(6分)補全下列四字詞語。
洶涌神注心肉
暴露步_______星斬截
7.(6分)按要求完成句子練習。
(1)狂風為我們吶喊,暴雨為我們助威,巨浪為我們加油。
修辭手法:_____________________
仿寫句子:_______________________
(2)在丈夫沒有回來之前,作者把桑娜忐忑不安的心理活動描述得非常精彩,請你結(jié)合下列提示,寫
一寫你“忐忑不安”時的心理活動。
臨近交卷,我還有最后一道數(shù)學題沒做,
(3)那里的天比別處的更可愛,空氣星那4清鮮,天空星那4明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心
的愉快。(用“是那么……是那么……”仿寫句子)
8.(6分)背一背,填一填。
(1)詩詞里凝聚著詩人很多情感。賀知章老來還鄉(xiāng)感到物是人非,無所適從的詩句是:“兒童相見不
相識,";孟浩然與朋友在田舍飲酒暢談,表達兩人之間情誼的詩句是:“待到重陽
日,",當他觸景生情,又添新愁時寫到:“,江清月近人”;朱熹以“等
閑識得東風面,”贊頌了春天美好的景象。
(2)在這境界里,連駿馬和大牛,o(《草原》)
9.(6分)2024年是一個有紀念意義的年份。六年級據(jù)此,開展“回望過去,堅定未來”的綜合性學
習活動,請你參加。
【活動一】2024年是新中國成立75周年,你準備以“愛國”為話題,做一次演講,在開始演講前,請
思考并完成下列準備活動。
(1)請為你的演講擬定一個題目。
(2)圍繞題目你準備從哪些方面來講?請簡單寫一寫。
【活動二】2024年也是紅軍長征出發(fā)90周年,在了解了長征事跡后,你想為同學們專門開展一次“云
走長征路”的活動,用線上的形式帶領大家再次踏上那段征程,你打算怎樣給班主任老師說,請老師支
持你的想法呢?
10.(13分)詩詞賞析。
西江月?夜行黃沙道中
明月別技驚鵲,清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。
七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店回林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽用。
(1)本詞作者是南宋詞人,“西江月”是這首詞的O
(2)請解釋詞中加點字詞。
①別枝______________
②社___________
③見______________
(3)請用自己的話解釋詞中畫線句。
(4)全詞從、聽覺和三個方面描寫了?
(5)作者選擇“驚鵲”“鳴蟬”“蛙聲”這三種聲音的好處是什么?請寫一寫。
11.(15分)非連續(xù)型閱讀。
【材料一】“神舟”意為“神奇的天河之舟”,又是“神州”的諧音,同時又有神氣、神采飛揚
之意。1994年初,這個名字最終從眾多的方案中脫穎而出,成為中國自主制造的載人飛船的名字。
“天問一號”是我國首次火星探測任務,取自屈原的《天問》“上下未形,何由考之?”寓意探
求科學真理的漫漫征途,永無止境,表達了中華民族對追求真理的堅韌與執(zhí)著。
夢舟飛船是在神舟飛船基礎上全面升級研制的新型天地往返運輸飛行器,主要用于我國載人月球
探測任務,兼顧近地空間站運營,具有高安全、高可靠、多任務支持、可重復使用的特點。
【材料二】中國載人航天工程辦公室9月15日公布中國空間站最新視頻,神舟十八號航天員乘組
開展空間站任務長期載人飛行對航天員操作績效影響研究,并持續(xù)開展空間材料科學、微重力流體物理
與燃燒科學等領域?qū)嶒灐V关巴?,乘組與地面科研人員密切協(xié)同,利用載荷自動進出艙功能順利完成了艙
外載荷的回艙工作。
[材料三](A)載人航天每一次重大突破,都是一場“大兵團作戰(zhàn)”。飛船由13個分系統(tǒng)、涉
及300多家協(xié)作單位,船上裝有300多根電纜、600多臺設備、8萬多個接點、10萬多個元器件、50
多萬條軟件程序,每一個焊點、每一根導線、每一行語言都不能錯。(B)神舟一號研制過程中,僅一
個火工鎖就進行了100多次可靠性試驗,飛船第一次聯(lián)試用了200多天時間。因此,被大家譽為“萬人
會戰(zhàn)造神舟”。
【材料四】在中華人民共和國成立75周年、少先隊建隊75周年、神舟一號任務成功25周年之際,
為大力弘揚愛國主義精神,教育引導廣大青少年厚植愛黨、愛國、愛人民、愛社會主義的情感,9月12
日,由全國少工委、中國載人航天工程新聞宣傳辦公室主辦,共青團陜西省委、陜西省少工委、航天科
技集團六院承辦的“紅領巾愛祖國一一我心中的五星紅旗”國旗傳遞活動在鳳縣紅光溝航天六院舊址隆
重舉辦。
活動特邀神舟十七號航天員唐勝杰出席。本次活動中傳遞的這面國旗,正是經(jīng)神舟十七號乘組與神
舟十八號乘組在太空傳遞,并由唐勝杰等三名航天員帶回地面的國旗。在雄壯的國歌聲中,承載著特殊
意義的五星紅旗冉冉升起,高高飄揚在這片中國三線導彈液體火箭發(fā)動機研制基地、航天精神重要發(fā)源
地、中國航天發(fā)展重要紀念地的上空。
作為該活動在陜西傳遞的第一站,曾見證了我國航天液體動力事業(yè)從小到大、從弱到強、自主創(chuàng)
新、實現(xiàn)跨越的風雨歷程,凝聚著老一輩三線創(chuàng)業(yè)者和三代航天青年心血汗水的三線舊址紅光溝,再次
見證了又一光榮而神圣的時刻。愛國主義精神與航天精神、科學家精神在這一刻交相輝映,青少年們更
加深刻地感悟到老一輩航天人的崇高品質(zhì),感受到中國航天事業(yè)的偉大成就。
(根據(jù)相關材料改寫)
(1)閱讀材料,完成下列填空。
①年初,“神舟”成為中國自主制造的載人飛船的名字。
②號航天員乘組開展空間站任務長期載人飛行對影響研究,并持續(xù)開
展、與等領域?qū)嶒灐?/p>
③紅光溝航天六院,是中國三線導彈液體火箭發(fā)動機研制基地、,還
是O
(2)我國新一代載人飛船正式命名為“夢舟”,請閱讀【材料一】概括夢舟飛船的用途、特點并思考
這個名字的寓意。
(3)【材料三】中的畫線句分別運用了怎樣的說明方法?有什么作用?請思考并進行分析。
A_______________________
B_______________________
(4)讀完四則材料,你對我國航天事業(yè)有了怎樣的認識?作為一名小學生,你準備怎樣為航天事業(yè)的
發(fā)展出一份力?
12.(30分)題目:記一次
要求:(1)題目可填寫“參觀、勞動、中隊活動、演講活動”等。
(2)按一定的順序?qū)懗鋈^程,合理運用點面結(jié)合的寫法。
(3)詳略得當,重點突出,有真情實感。不少于400字。
2024.2025學年陜西省西安市滿橋區(qū)六年級(上)期中語文試卷
參考答案
1.【答案】(1)s匕nghu匕ngqu3;
(2)gedasheno
2.【答案】擁戴距離磁場糟糕
檢閱憂慮豪邁衣襟
3.【答案】(1)C;
(2)Bo
4.【答案】A
5.【答案】(1)雖然但是;
(2)不僅還;
(3)不是而是;
(4)寧可也要。
6.【答案】澎湃全貫驚跳
無遺大流釘鐵
7.【答案】(1)排比擬人困難為我們鋪路,失敗給我們墊腳,成功隨我們遠航。
(2)唉,到底還做不做……如果做,不一定做對,也沒時間檢查了……如果不做,這次一定考不了滿
分了……
(3)溪水是那么清澈,花兒是那么明艷。
8.【答案】(1)笑問客從何處來還來就菊花野曠天低樹萬紫千紅總是春;
(2)都有時候靜立不動好像回味著草原的無限樂趣。
9.【答案】(1)祖國在我心中;
(2)幸福生活的來之不易、祖國的新成就、如何做新時代的少年;
(3)老師,今年是紅軍長征出發(fā)90周年。為了紀念紅軍長征90周年,激發(fā)同學們的愛國熱情,我們
打算開展一次“云走長征路”的活動,帶領大家再次踏上那段征程,你能支持我們嗎?
10.【答案】(1)辛棄疾詞牌名;
(2)①橫斜突兀的樹枝;②土地神廟;③同“現(xiàn)”,出現(xiàn);
(3)在稻花的香氣里,人們談論著豐收的年景,耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲。
(4)視覺嗅覺夏夜的山村風光;
(5)以動襯靜,寫出了鄉(xiāng)村夏夜的生機勃勃,表達了詞人對鄉(xiāng)村生活的喜愛之情。
11.【答案】(1)①1994;
②神舟十八航天員操作績效空間材料科學微重力流體物理燃燒科學;
③航天精神重要發(fā)源地中國航天發(fā)展重要紀念地;
(2)主要用于我國載人月球探測任務,兼顧近地空間站運營,具有高安全、高可靠、多任務支持、可
重復使用的特點?!皦糁邸边@一命名不僅繼承了中國航天飛船家族的傳統(tǒng),還寓意著探索太空的夢想和
追求,以及對美好生活的向往和追求;
(3)A.運用了打比方的說明方法,生動形象地說明了載人航天每一次重大突破都需要多個部門協(xié)同努
力。
B.運用列數(shù)字的說明方法,具體說明了研制飛船的不易。
(4)讀了這四篇文字材料讓我感受到我們國家的偉大、航天人拼搏勤奮的精神、科技的飛速發(fā)展,作
為一名小學生,我要努力學習,將來也要做一名航天人。
12.【答案】
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