2023六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 1 I go to school at 800 Lesson 4說(shuō)課稿 人教精通版（三起）

2023六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit1Igotoschoolat800Lesson4說(shuō)課稿人教精通版（三起）主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課圍繞“2023六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit1Igotoschoolat800Lesson4”展開(kāi)，旨在幫助學(xué)生鞏固對(duì)時(shí)間表達(dá)的掌握，提高實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行時(shí)間描述的能力。通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等多種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念，提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和跨文化交際意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)實(shí)際情境運(yùn)用英語(yǔ)描述時(shí)間。

2.提升學(xué)生的文化意識(shí)，理解不同文化中時(shí)間表達(dá)的習(xí)慣。

3.增強(qiáng)學(xué)生的思維品質(zhì)，通過(guò)分析時(shí)間表達(dá)的方式，發(fā)展邏輯思維。

4.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，掌握自主學(xué)習(xí)時(shí)間表達(dá)的技巧。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：正確運(yùn)用英語(yǔ)描述具體時(shí)間，包括時(shí)刻和時(shí)間段。

難點(diǎn)：靈活運(yùn)用時(shí)間詞匯，特別是在不同情境中準(zhǔn)確表達(dá)。

解決辦法：

1.通過(guò)實(shí)物展示和圖片教學(xué)，幫助學(xué)生直觀理解時(shí)間概念。

2.設(shè)計(jì)情境對(duì)話，讓學(xué)生在模擬場(chǎng)景中練習(xí)時(shí)間表達(dá)。

3.利用小組合作，鼓勵(lì)學(xué)生互相糾正和補(bǔ)充，共同克服難點(diǎn)。

4.通過(guò)游戲和競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高時(shí)間表達(dá)的準(zhǔn)確性。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：電子白板、電腦、投影儀、錄音設(shè)備

-課程平臺(tái)：人教英語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：時(shí)間表達(dá)相關(guān)的音頻、視頻資料

-教學(xué)手段：圖片、圖表、時(shí)間線、角色扮演道具教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)時(shí)間表達(dá)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道如何在英語(yǔ)中表達(dá)時(shí)間嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于日?；顒?dòng)的圖片或視頻片段，如上學(xué)、放學(xué)、用餐等，讓學(xué)生初步感受時(shí)間表達(dá)的實(shí)際應(yīng)用。

簡(jiǎn)短介紹時(shí)間表達(dá)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、時(shí)間表達(dá)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解時(shí)間表達(dá)的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解時(shí)間表達(dá)的定義，包括小時(shí)、分鐘、上午、下午等基本時(shí)間單位。

詳細(xì)介紹時(shí)間表達(dá)的組成部分或結(jié)構(gòu)，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

三、時(shí)間表達(dá)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解時(shí)間表達(dá)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的日常對(duì)話或故事，展示時(shí)間表達(dá)的運(yùn)用。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解時(shí)間表達(dá)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用時(shí)間表達(dá)來(lái)溝通和計(jì)劃。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與時(shí)間表達(dá)相關(guān)的話題進(jìn)行討論，如“如何更有效地安排時(shí)間”。

小組內(nèi)討論該話題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果，包括時(shí)間管理技巧、時(shí)間表達(dá)的應(yīng)用等。

五、課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)時(shí)間表達(dá)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括小組討論的主題、討論過(guò)程和最終結(jié)論。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)時(shí)間表達(dá)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括時(shí)間表達(dá)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)時(shí)間表達(dá)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用時(shí)間表達(dá)技巧。

七、課后作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的時(shí)間表達(dá)能力。

過(guò)程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生用英語(yǔ)描述自己一天的時(shí)間安排，包括起床、上學(xué)、放學(xué)等活動(dòng)。

作業(yè)要求：學(xué)生需使用所學(xué)的時(shí)間表達(dá)詞匯和句型，盡量詳細(xì)和準(zhǔn)確地描述自己的時(shí)間安排。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.時(shí)間表達(dá)能力的提升：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)具體時(shí)間，包括時(shí)刻和時(shí)間段。他們能夠準(zhǔn)確地描述日?；顒?dòng)的時(shí)間，如上學(xué)、放學(xué)、用餐等，以及更復(fù)雜的時(shí)間安排。

2.語(yǔ)言運(yùn)用能力的增強(qiáng)：學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用英語(yǔ)描述時(shí)間，提高了語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用能力。他們能夠通過(guò)口頭和書(shū)面形式進(jìn)行有效溝通，表達(dá)自己的時(shí)間安排和計(jì)劃。

3.文化意識(shí)的培養(yǎng)：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)不同文化中時(shí)間表達(dá)的習(xí)慣，增強(qiáng)了對(duì)跨文化交際的認(rèn)識(shí)。他們能夠理解并尊重不同文化對(duì)時(shí)間的重視程度，以及在交流中如何恰當(dāng)?shù)厥褂脮r(shí)間表達(dá)。

4.思維品質(zhì)的發(fā)展：學(xué)生在分析時(shí)間表達(dá)的方式時(shí)，發(fā)展了邏輯思維和批判性思維能力。他們能夠識(shí)別不同時(shí)間表達(dá)方法的優(yōu)缺點(diǎn)，并能夠提出自己的見(jiàn)解和改進(jìn)建議。

5.學(xué)習(xí)能力的提高：學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)時(shí)間表達(dá)的技巧，提高了自主學(xué)習(xí)能力。他們學(xué)會(huì)了如何通過(guò)查找資料、練習(xí)和應(yīng)用來(lái)掌握新知識(shí)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

6.合作能力的提升：在小組討論和課堂展示中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同完成任務(wù)。他們能夠傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，提出建設(shè)性的反饋，并在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。

7.解決問(wèn)題的能力：學(xué)生在討論如何更有效地安排時(shí)間時(shí)，學(xué)會(huì)了如何分析問(wèn)題、提出解決方案，并評(píng)估這些解決方案的可行性。這種能力對(duì)于學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活都具有重要意義。

8.課后作業(yè)的完成情況：通過(guò)課后作業(yè)，學(xué)生能夠鞏固所學(xué)的時(shí)間表達(dá)知識(shí)，并將其應(yīng)用于實(shí)際生活中。他們能夠通過(guò)描述自己的時(shí)間安排，反思自己的時(shí)間管理習(xí)慣，并嘗試改進(jìn)。板書(shū)設(shè)計(jì)①時(shí)間表達(dá)基礎(chǔ)

-時(shí)間單位：hour,minute,second

-時(shí)間順序：past,to,at

-時(shí)間表達(dá)：o'clock,halfpast,quarterpast,quarterto,oneminuteto

②時(shí)間表達(dá)例句

-Igotoschoolat8:00a.m.

-Shefinishesherhomeworkat7:30p.m.

-Theyhavelunchat12:30.

③時(shí)間表達(dá)練習(xí)

-完成時(shí)間表達(dá)填空

-用正確的時(shí)態(tài)