高三管理制度規(guī)章制度

高三管理制度規(guī)章制度第一章總則第一條目的與范圍為了規(guī)范高三班級的管理，提高學生學習效果，本制度訂立，適用于我校高三班級的學生和管理人員。第二條遵從原則本規(guī)章制度的訂立和執(zhí)行應遵從以下原則：學生為主體，學校和家庭共同搭配，形成合力；引導與規(guī)范相結合，維護班級的秩序和團結；關注個體差別，重視鼓舞和引導，做到公平公正；重視實效，合理布置學習和生活，提高整體效能。第三條重要內(nèi)容本規(guī)章制度重要包含班級學習考試制度、班級活動管理制度、學生行為紀律制度、班級管理者職責等內(nèi)容。第二章班級學習考試制度第四條學習計劃每學期初，班級管理者應與班級學生協(xié)商訂立本學期的學習計劃；學習計劃應包含學習目標、學習內(nèi)容、學習時間、考試布置等；學習計劃應及時公布，并在學期過程中進行適當調(diào)整；學生應按學習計劃有序?qū)W習，如有困難應及時向班級管理者反映。第五條作業(yè)考試管理學生應定時完成老師布置的作業(yè)；作業(yè)在規(guī)定時間內(nèi)上交，若因特殊原因無法完成，需向班級管理者請假；考試應按規(guī)定時間和地方進行，不得遲到早退或替換參加考試；未經(jīng)請假缺考者，成績記零分。第六條學習幫扶機制班級管理者應建立學習幫扶機制，配備輔導員、學業(yè)導師等；學習幫扶機制可以供應學習資料、學習引導、學習溝通等支持，幫忙學生提高學習成績；學生也應樂觀自動參加學習幫扶活動，互幫互助，共同取得優(yōu)秀成績。第三章班級活動管理制度第七條活動組織每學期，班級管理者應組織肯定數(shù)量的班級活動；班級活動應具有樂觀向上的主題，關注學生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)；班級管理者應提前訂立活動方案，明確活動時間、地方、內(nèi)容、人員布置等。第八條活動參加學生應樂觀參加班級活動，不得擅自缺席；如有特殊原因無法參加，需提前向班級管理者請假；缺席未請假者，應按曠課處理。第九條活動評議班級管理者應對每次活動進行評議，鼓舞學生發(fā)表感言、提出建議；活動評議結果應及時反饋給學生，并作為改進活動質(zhì)量的依據(jù)。第四章學生行為紀律制度第十條行為規(guī)范學生應遵守校紀校規(guī)和社會公德，要有良好的德行和行為習慣；不得從事違法犯罪活動、傳播不良信息以及進行違反校規(guī)的行為；敬重師長、團結同學，不得進行欺凌、誹謗等不良行為；維護班級和諧秩序，自發(fā)遵守規(guī)章制度。第十一條懲罰措施針對違反行為規(guī)范的學生，班級管理者有權采取警告、批判談話、嚴重情況下報告給學校進行處理等措施；不同違紀行為將采取相應的懲罰措施，以教育為主、懲戒為輔的原則進行處理；懲罰決議應記入學生檔案，并通知學生本人和其家長。第五章班級管理者職責第十二條班級管理者班主任是班級的管理者，負責組織、協(xié)調(diào)、管理班級工作；班主任應訂立學期工作計劃，明確管理目標和措施；班主任應引導學生做好學習計劃的訂立和執(zhí)行，及時關注學生的學習情況；班主任應與學生家上進行有效溝通，共同關懷學生的成長與發(fā)展。第十三條管理者責任班級管理者應以身作則，做學生的模范，起到引導作用；樂觀組織學生參加班級活動，促進班級凝集力和團隊合作本領的提高；對于學生的學習和生活問題，班級管理者要及時關注和引導，供應必需的幫忙和支持；班級管理者應定期對班級的管理情況進行總結和反思，及時調(diào)整管理策略和措施。第六章附則第十四條本規(guī)章制度的解釋如對本規(guī)章制度有任何疑問或需要解釋的情況，可以向班級管理者咨詢；班級管