浙江省麗水市五校高中發(fā)展共同體2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期中考試技術(shù)試題-高中信息技術(shù)2

絕密★考試結(jié)束前2024學(xué)年第一學(xué)期麗水五校高中發(fā)展共同體期中聯(lián)考高二年級(jí)技術(shù)學(xué)科試題考生須知：1．本卷共12頁(yè)滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。2．答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級(jí)、姓名、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)及準(zhǔn)考證號(hào)并填涂相應(yīng)數(shù)字。3．所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無(wú)效。4．考試結(jié)束后，只需上交答題紙第一部分信息技術(shù)（50分）一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分，每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、錯(cuò)選、多選均不得分。）1.某校智能門禁可以通過(guò)攝像頭采集學(xué)生人臉圖像并識(shí)別，從而獲取學(xué)生到校和離校數(shù)據(jù)，同時(shí)實(shí)時(shí)發(fā)送短信給家長(zhǎng)。下列關(guān)于數(shù)據(jù)與信息的說(shuō)法，正確的是（）A.計(jì)算機(jī)中存儲(chǔ)的圖像不是數(shù)據(jù)B.上個(gè)月的到校和離校短信已經(jīng)毫無(wú)價(jià)值C.可以對(duì)該智能門禁中數(shù)據(jù)進(jìn)行加工處理以獲得新的信息D.學(xué)生人臉數(shù)據(jù)不需要提前錄入2.某校智能門禁可以通過(guò)攝像頭采集學(xué)生人臉圖像并識(shí)別，從而獲取學(xué)生到校和離校數(shù)據(jù)，同時(shí)實(shí)時(shí)發(fā)送短信給家長(zhǎng)。下列關(guān)于圖像數(shù)字化的說(shuō)法，不正確的是（）A.圖像數(shù)字化需要經(jīng)過(guò)采樣，量化和編碼B.同一圖像，采集的像素點(diǎn)個(gè)數(shù)越多，圖像所需存儲(chǔ)空間越大C.圖像的量化位數(shù)不影響圖像清晰度D.數(shù)字化后的數(shù)據(jù)以二進(jìn)制形式存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)中3.某校智能門禁可以通過(guò)攝像頭采集學(xué)生人臉圖像并識(shí)別，從而獲取學(xué)生到校和離校數(shù)據(jù)，同時(shí)實(shí)時(shí)發(fā)送短信給家長(zhǎng)。為提高人臉識(shí)別的準(zhǔn)確率，下列措施不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.使用分辨率更高的攝像頭 B.對(duì)人臉特征匹配算法進(jìn)行優(yōu)化C.通過(guò)大量數(shù)據(jù)進(jìn)行訓(xùn)練 D.提升網(wǎng)絡(luò)傳輸速度4.某醫(yī)療系統(tǒng)整合了患者的各類醫(yī)療數(shù)據(jù)，包括病歷、檢查報(bào)告、診斷影像等信息。通過(guò)大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)海量患者數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，以輔助醫(yī)生進(jìn)行疾病診斷和治療方案的制定。為了保護(hù)醫(yī)療系統(tǒng)的數(shù)據(jù)安全，以下做法正確的是（）A.為防止數(shù)據(jù)丟失，對(duì)重要數(shù)據(jù)進(jìn)行備份B.為節(jié)省空間，不需要對(duì)患者數(shù)據(jù)進(jìn)行加密存儲(chǔ)C.為提高運(yùn)行速度，系統(tǒng)內(nèi)傳輸數(shù)據(jù)不進(jìn)行校驗(yàn)D.為節(jié)省能源，晚上關(guān)閉防火墻5.某醫(yī)療系統(tǒng)整合了患者的各類醫(yī)療數(shù)據(jù)，包括病歷、檢查報(bào)告、診斷影像等信息。通過(guò)大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)海量患者數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，以輔助醫(yī)生進(jìn)行疾病診斷和治療方案的制定。下列關(guān)于大數(shù)據(jù)技術(shù)的說(shuō)法正確的是（）A.大數(shù)據(jù)分析只能處理結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，對(duì)于非結(jié)構(gòu)化的醫(yī)療影像數(shù)據(jù)無(wú)法處理B.大數(shù)據(jù)分析結(jié)果一定準(zhǔn)確無(wú)誤，可以直接作為診斷依據(jù)C.大數(shù)據(jù)技術(shù)可以快速處理海量的患者數(shù)據(jù)，挖掘數(shù)據(jù)之間的相關(guān)性D.醫(yī)療系統(tǒng)中，大數(shù)據(jù)的價(jià)值密度高6.下列關(guān)于進(jìn)制與編碼的說(shuō)法，正確的是（）A.將末位是“8”的2位十六進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)，其最大值是251DB.在二進(jìn)制數(shù)末尾添加一個(gè)“0”，變?yōu)樵瓟?shù)的10倍C.已知大寫字母“Y”ASCII碼值為59H，則大寫字母“Z”的ASCII碼值為60HD.某7位二進(jìn)數(shù)末尾為“0”，其一定為偶數(shù)7.下列表達(dá)式的值與其他三項(xiàng)不同的是（）A."ab"in"abcd" B.3**2==12%9C.5>3or4>5 D.[3,5,7][1]==58.某算法的部分流程圖如圖所示，執(zhí)行這部分流程后，下列說(shuō)法正確的是（）A.s的終值為16 B.i的終值為6C.i←i+1執(zhí)行了5次 D.i<5?條件判斷了4次9.中學(xué)生一分鐘仰臥起坐體測(cè)標(biāo)準(zhǔn)為：小于25個(gè)為不合格，大于45個(gè)為優(yōu)秀，25至45個(gè)為良好。已知v為一分鐘內(nèi)的仰臥起坐個(gè)數(shù)，則下列Python程序段中，不能實(shí)現(xiàn)該功能的是（）A.ifv<25:print("不合格")elifv<=45:print("良好")else:print("優(yōu)秀")B.ifv>45:print("優(yōu)秀")elifv>=25:print("良好")else:print("不合格")C.ifv>45:print("優(yōu)秀")ifv<25:print("不合格")else:print("良好")D.ifv>=25:ifv<=45:print("良好")else:print("優(yōu)秀")else:print("不合格")A.A B.B C.C D.D10.有如下Python程序段：a=[1,0,0,0,0,0,0,0]i=1whilei<len(a):a[i]=2*a[i1]i=i+1執(zhí)行該程序段后，a[2:4]的值為（）A.[2,4,8] B.[4,8,16] C.[2,4] D.[4,8]11.有下列Python程序段：dic={};s="1232p321p";i=0whiles[i]!="p":ifs[i]indic:dic[s[i]]+=1else:dic[s[i]]=1i+=1程序運(yùn)行后，dic["1"]的值是（）A.0 B.1 C.2 D.312.已知數(shù)組a中包含若干整數(shù)，現(xiàn)要統(tǒng)計(jì)其中連續(xù)出現(xiàn)最多的數(shù)字的出現(xiàn)次數(shù)。若有多個(gè)數(shù)字連續(xù)出現(xiàn)次數(shù)相同且最多，則輸出最先出現(xiàn)的那個(gè)數(shù)字和出現(xiàn)次數(shù)。Python程序段如下，則方框中的語(yǔ)句應(yīng)為（）cnt,m,num=1,1,a[0]foriinrange(1len(a)):print(m,num)A.ifa[i]==a[i1]:cnt+=1ifcnt>=m:m=cntnum=a[i]else:cnt=1B.ifa[i]==a[i1]:cnt+=1ifcnt>m:m=cntnum=a[i]else:cnt=1C.ifa[i]==a[i+1]:cnt+=1else:ifcnt>m:m=cntnum=a[i]cnt=1D.ifa[i]==a[i1]:cnt+=1else:ifcnt>=m:m=cntnum=a[i1]cnt=1A.A B.B C.C D.D二、非選擇題（本大題共3小題，其中第13小題7分，第14小題9分，第15小題10分，共26分）13.用火柴棒拼數(shù)字公式，數(shù)字0到9的拼法如圖a所示，加號(hào)與等號(hào)各自需要2根火柴棒，若現(xiàn)在有n根火柴棒(1≤n≤24)，可以拼出多少個(gè)形如A+B=C的等式？如果A≠B，則A+B=C與B+A=C視為不同的等式，n根火柴棒必須用盡，程序運(yùn)行結(jié)果如圖b所示。f=[6,2,5,5,4,5,6,3,7,6]#存儲(chǔ)各數(shù)字所需火柴棒數(shù)量defstick(n):#統(tǒng)計(jì)整數(shù)n所需要的火柴棒數(shù)量ifn<10:returnf[n]num=0while①_______:k=n%10num+=f[k]n=n//10return②_______n=int(input("請(qǐng)輸入124內(nèi)的整數(shù)："))cnt=0foriinrange(1112):forjinrange(1112):ifstick(i)+stick(j)+stick(i+j)+4==n:③_______print(i,"+",j,"=",i+j)print("共有",cnt,"個(gè)等式")（1）該程序所用的算法是_______（單選，填字母：A.解析算法/B.枚舉算法）（2）為實(shí)現(xiàn)上述功能，請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。14.某次技術(shù)成績(jī)的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖a所示，數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在“score.xlsx”文件中，高二8班班主任陳老師為更好地分析數(shù)據(jù)，編寫了程序，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。圖a（1）陳老師先讀取數(shù)據(jù)并篩選高二8班學(xué)生的數(shù)據(jù)進(jìn)行查看，代碼如下：importpandasaspddf=pd.read_excel("score.xlsx")df1=print(df1)方框中應(yīng)填入的語(yǔ)句為_(kāi)____（單選，填字母）A.df["班級(jí)"]=="高二8班"B.df[df["班級(jí)"]=="高二8班"]C.df["班級(jí)"=="高二8班"]（2）陳老師現(xiàn)需要找出本班信息或者通用偏科的學(xué)生，規(guī)定信息相對(duì)分=信息成績(jī)?nèi)涡畔⑵骄?，通用相?duì)分=通用成績(jī)?nèi)瓮ㄓ闷骄?。若信息相?duì)分比通用相對(duì)分低10分以上，則認(rèn)為其信息薄弱；若通用相對(duì)分比信息相對(duì)分低10分以上，則認(rèn)為其通用薄弱。實(shí)現(xiàn)上述功能的部分Python程序如下，請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。s1="信息薄弱：";s2="通用薄弱："df_grade=①_______foriindf1.index:xx=df1["信息"][i]df_grade["信息"]ty=df1["通用"][i]df_grade["通用"]iftyxx>10:s1+=df1["姓名"][i]+","if②_______:s2+=df1["姓名"][i]+","print(s1,s2)（3）陳老師想要比較各班的技術(shù)平均分情況，并繪制如圖b所示的柱形圖。實(shí)現(xiàn)上述功能的部分Python程序如下，請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。圖bdf2=df.groupby(①_______,as_index=False).mean()df2=df2.sort_values("總分",ascending=False)x=df2["班級(jí)"]y=②_______plt.bar(x,y)pltshow()15.某音樂(lè)播放軟件中，播放列表中包括歌曲名稱和其熱度，并按照熱度降序排列用戶可以進(jìn)行以下操作：一．刪除歌曲：用戶選中歌曲將其從播放列表中刪除。二．添加歌曲：用戶輸入歌曲名稱和熱度將其添加到播放列表中，需維持熱度降序排列。該軟件使用鏈表lst存儲(chǔ)播放列表，每個(gè)節(jié)點(diǎn)包括歌曲名稱，熱度和指針區(qū)域，head存儲(chǔ)鏈表頭節(jié)點(diǎn)位置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）若lst=[["晴天",123,2],["小美滿",138,0],["蘋果香",104,1]]，head=1,現(xiàn)需刪除歌曲《晴天》，應(yīng)修改▲_____的值（單選，填字母）A.lst[0]B.lst[1]C.lst[2]D.head（2）實(shí)現(xiàn)刪除歌曲功能的remove_song函數(shù)如下,請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適代碼。defremove_song(lst,head,song):iflst[head][0]==song:①_______else:p=head;q=lst[p][2]whilelst[q][0]!=song:p=qq=lst[q][2]②_______returnhead,lst（3）實(shí)現(xiàn)添加歌曲功能的add_song函數(shù)如下,請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適代碼。defadd_song(lst,head,song,fever):iflen(lst)==0:lst.append([songfever,1])head=0else:if①_______:lst.append([son