《日本概況》課程教學大綱

《日本概況》課程設(shè)計教學大綱（IntroductiontoJapan）一、課程概況課程代碼：0603031學分：2學時：32（其中：講授學時24，實踐學時8）先修課程：基礎(chǔ)日語I，基礎(chǔ)日語II適用專業(yè)：日語教材：《中日對照日本文化精解》，鄭灐著，宋協(xié)毅、張雪松、周揚、佟利功、宋晗譯，大連理工大學出版社，2014年11月課程歸口：外國語學院課程的性質(zhì)與任務(wù)：本課程是日語專業(yè)的專業(yè)選修課程，于二年級第一學期開設(shè)。本課程的教學任務(wù)是講授日本地理、歷史、政治、經(jīng)濟、文學、藝術(shù)、教育、體育、風俗、生活習慣等方面的內(nèi)容。通過本課程的學習，旨在使學生掌握日本文化的主要特點，對日本歷史和社會文化（包括地理、歷史、政治、經(jīng)濟、風俗、宗教等）等狀況有一個基本的了解。本課程的學習有助于學生能夠比較全面地了解日本社會，拓寬學生的知識面，增強涉外活動的適應性，培養(yǎng)學生的跨文化交際能力。能夠幫助學生堅定愛國主義思想和信念，培育和踐行社會主義核心價值觀。提高學生的跨文化交際能力，拓寬學生的國際視野和幫助學生解決在跨文化交際中因文化的差異而產(chǎn)生的種種問題。使學生樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀，增強民族和文化的歸屬感、認同感、尊嚴感與榮譽感，提高跨文化交際能力，并能夠采取批判的態(tài)度，客觀、理性和辯證地看待日本社會各個領(lǐng)域的特點和存在的問題。二、課程目標通過本課程的學習，達到以下目標：目標1、思政教育內(nèi)容要求∶對學生進行世界觀、人生觀、價值觀的正確引導和思想品德教育。準確把握中國特色社會主義思想，弘揚中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)學生愛國情懷。引導學生正確判斷中日關(guān)系，樹立遠大理想，立志肩負起民族復興的時代重任。目標2、日本國家的地理、歷史，難點在日本的地理知識、日本近代史。要求∶了解并掌握日本的地理、歷史方面的基礎(chǔ)知識。目標3、日本的傳統(tǒng)儀式、傳統(tǒng)文化和社會習俗要求∶了解并掌握日本的傳統(tǒng)儀式、傳統(tǒng)文化和社會習俗方面的基礎(chǔ)知識目標4、日本的政治、經(jīng)濟和社會要求∶了解并掌握日本的政治、經(jīng)濟和社會狀況，理性地看待日本社會各個領(lǐng)域的特點和存在的問題。目標5、圖片影視資料欣賞要求∶通過圖片資料的欣賞，加深對日本各個領(lǐng)域知識的認識。本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)方案中畢業(yè)要求1、畢業(yè)要求2-1、畢業(yè)要求3-1、畢業(yè)要求4-3、畢業(yè)要求6-1、畢業(yè)要求6-3、畢業(yè)要求8-1、畢業(yè)要求9-1、畢業(yè)要求9-2，對應關(guān)系如表所示。畢業(yè)要求指標點課程目標目標1目標2目標3目標4目標5畢業(yè)要求1√畢業(yè)要求2-1√畢業(yè)要求3-1√畢業(yè)要求4-3√√√畢業(yè)要求6-1√畢業(yè)要求6-3√畢業(yè)要求8-1√√畢業(yè)要求9-1√√√√畢業(yè)要求9-2√√√√三、課程內(nèi)容與要求（一）第一單元（日本的國土和歷史）1.教學內(nèi)容（1）日本的地理位置、島嶼、國土面積、地形、氣候。（2）日本的人口及主要城市。（3）日本原始·古代、中世。（4）日本近世、近代·現(xiàn)代。2.基本要求（1）要求學生了解日本地理的各方面內(nèi)容。（2）要求學生記住一些主要的歷史事件和主要人物。（3）了解日本國家的形成與發(fā)展過程。3.重點難點（1）日本的地理位置。（2）梅雨與地震。（3）圣德太子及《十七條憲法》。（4）戰(zhàn)國時期；德川幕府；明治維新。4.課程思政知識點引導學生就中日兩國的國土狀況和歷史差異的不同開展思辨性思考，培養(yǎng)學生獨立、自強的意識和民族自豪感。（二）第二單元（日本的四季和傳統(tǒng)活動）1.教學內(nèi)容（1）日本的春季。（2）日本的夏季。（3）日本的秋季。（4）日本的冬季。2.基本要求（1）要求學生記住日本國民休假日的時間。（2）了解日本傳統(tǒng)節(jié)日的由來及慶祝方式。（3）了解日本最有代表性的民間故事，如開花爺爺、桃太郎。3.重點難點（1）日本國民休假日。（2）日本三大祭祀、成人式、盂蘭盆節(jié)、中元、新年活動。4.課程思政知識點引導學生就中日傳統(tǒng)活動差異開展思辨性思考，培養(yǎng)學生獨立、自強的意識和思辨能力。（三）第三單元（日本的文化）1.教學內(nèi)容（1）傳統(tǒng)藝術(shù)。花道·茶道（2）傳統(tǒng)藝能表演。歌舞伎·能·狂言（3）傳統(tǒng)運動。相撲·柔道·空手道2.基本要求（1）了解相關(guān)的有日本代表性的傳統(tǒng)的藝術(shù)形式。（2）了解有日本代表性的傳統(tǒng)競技運動。（3）要求學生記住有關(guān)歷史人物和流派。3.重點難點（1）插花、茶道的精神和流派。（2）歌舞伎的舞臺設(shè)置；狂言與漫才的區(qū)別。（3）相撲、柔道的精神及排位方式。4.課程思政知識點引導學生就中日文化差異的不同理念開展思辨性思考，培養(yǎng)學生獨立、自強的意識和一定的跨文化交際能力。（四）第四單元（日本的政治和經(jīng)濟）1.教學內(nèi)容（1）日本的皇室和元號。（2）日本的政治制度。（3）日本經(jīng)濟概況。（4）日本式經(jīng)營的優(yōu)勢和劣勢。2.基本要求（1）了解日本的皇室和元號。（2）了解日本的政治制度。（3）了解日本經(jīng)濟的發(fā)展現(xiàn)狀，分析日本企業(yè)對我國企業(yè)的啟發(fā)。3.重點難點（1）三權(quán)分立制度。（2）日本國憲法。（3）日本戰(zhàn)后經(jīng)濟崛起的主要原因及啟發(fā)。4.課程思政知識點引導學生理性地看待日本社會各個領(lǐng)域的特點和存在的問題。堅定學生的愛國主義思想和信念，培育和踐行社會主義核心價值觀。培養(yǎng)學生獨立、自強的意識和思辨性思考能力。課程教學內(nèi)容與課程目標的對應關(guān)系及建議時間分配如表所示。序號教學內(nèi)容支撐的課程目標支撐的畢業(yè)要求指標點講授學時實踐學時第一單元（1）日本的地理位置、島嶼、國土面積、地形、氣候。（2）日本的人口及主要城。（3）日本原始·古代、中世。（4）日本近世、近代·現(xiàn)代。目標1、2、3、4、51、2-14-2、4-3、6-1、6-3、9-1、9-282第二單元（1）日本的春季。（2）日本的夏季。（3）日本的秋季。（4）日本的冬季。目標1、2、3、4、51、2-14-2、4-3、6-1、6-3、9-1、9-26第三單元（1）傳統(tǒng)藝術(shù)。（2）傳統(tǒng)藝能表演。（3）傳統(tǒng)運動。目標1、2、3、4、51、2-14-2、4-3、6-1、6-3、9-1、9-264第四單元（1）日本的皇室和元號。（2）日本的政治制度。（3）日本經(jīng)濟概況。（4）日本式經(jīng)營的優(yōu)勢和劣勢。目標1、2、3、4、51、2-14-2、4-3、6-1、6-3、9-1、9-242合計248四、課程實施（一）教學方法與教學手段1.采用講授與討論相結(jié)合的形式，盡可能讓學生多思考問題并發(fā)表各自的見解，調(diào)動學生參加課堂討論的積極性。2.教師根據(jù)教材內(nèi)容和學生特點適當采用情境教學法、交際教學法等教學法，指導學生模擬實際文化情景進行練習和實踐。3.采用多媒體教學手段。根據(jù)課程情況，利用多媒體手段將相關(guān)的圖片、影視等展示給學生，加深學生對日本國家和社會的印象。結(jié)合圖片和錄像重點講解課程的難點和重點，提高學生參與課堂的積極性，激發(fā)學習熱情。4.課后布置與當天課程相關(guān)的課題，把學生分組、對各自查找內(nèi)容進行發(fā)表，培養(yǎng)學生的自主查找資料的能力，正確引導學生學習。（二）課程實施與保障主要教學環(huán)節(jié)質(zhì)量要求1課前準備（1）掌握本課程教學大綱內(nèi)容，嚴格按照教學大綱要求進行課程教學內(nèi)容的組織。（2）熟悉教材各單元，借助相關(guān)資料，并依據(jù)教學大綱編寫授課計劃，編寫每次授課的教案。（3）根據(jù)教學大綱內(nèi)容，構(gòu)思授課思路，合理選擇授課方式。2課程實施（1）充分利用現(xiàn)代化教學手段，盡可能向?qū)W生提供和介紹與課文有關(guān)的背景資料。（2）正確引導學生理解日本社會的深層次內(nèi)容，引導學生正確看待日本國家。（3）指導學生查工具書，進行網(wǎng)上閱讀，以拓寬學生知識面。3作業(yè)布置與批改（1）鼓勵學生廣泛獵取課外有關(guān)文字和音像資料，鞏固和擴大本課程涉及的知識。（2）學生課下根據(jù)教師給出的主題查找資料，準備作業(yè)，在課堂上發(fā)表。（3）教師通過學生的課堂發(fā)表，檢查學生的作業(yè)情況。4課外答疑每周安排固定的時間進行課外答疑與輔導。5成績考核本課程考核方式為沿用平時作業(yè)的分組發(fā)表方式，進行展示。有下列情況之一者，總評成績?yōu)椴患案瘢海?）缺課次數(shù)達本學期總授課學時的1/3以上者。（2）課程目標小于0.6。五、課程考核（一）課程考核包括期末考試、平時課堂發(fā)表考核等，期末考試采用筆試。（二）課程總評成績=平時成績×40%+期末考試成績×60%。具體內(nèi)容和比例如表所示。成績組成考核/評價環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評價細則對應的畢業(yè)要求指標點平時成績課堂提問/小組討論/課堂發(fā)表/出勤率40%能夠熟練回答出本堂課講授的新內(nèi)容，并運用相關(guān)內(nèi)容進行小組討論。能夠運用已學內(nèi)容，結(jié)合課后查閱進行發(fā)表。按時上下課，無遲到、早退、曠課現(xiàn)象。4-24-36-16-38-19-19-2期末成績期末考試成績60%期末測試采取筆試方式進行。4-24-36-18-19-2六、有關(guān)說明（一）后續(xù)課程：日本文化講習（二）參考書目及學習資料列出課程教學所需的參考