遼寧省鐵嶺市2024-2025學年七年級上學期期末歷史試題（含答案）

2024-2025學年度上學期期末監(jiān)測七年歷史試卷一、單項選擇題（本題15小題，每小題2分，共30分。在下列每題的備選答案中，選擇一個最符合題意的選項。）1．了解史前時期山頂洞人生產(chǎn)、生活狀況最可靠的證據(jù)是（）A.神話傳說B.考古發(fā)現(xiàn)C.口述史料D.《史記》記載2．能夠較典型地反映我國原始農(nóng)耕生活的是（）①北京人②山頂洞人③河姆渡聚落④半坡聚落A.①②B.②③C.①④D.③④3．如圖是某同學制作的卡片通過卡片判斷他研究的朝代是（）信息一：約公元前2070年，中國歷史上的第一個王朝建立信息二：禹的兒子啟登上王位，從此世襲制代替禪讓制A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝4．具有“殷、青銅冶煉、甲骨文”這些典型特征的朝代是（）A.夏朝B.商朝C.西周D.東周5．中醫(yī)是中華文化的瑰寶，春秋戰(zhàn)國時期其理論基本形成，最基礎(chǔ)的檢查方式就是望、聞、問、切。望，觀氣色；聞，聽氣息；問，詢問癥狀；切，摸脈象。下列名醫(yī)中使用的望、聞、問、切四種診斷疾病方法的是（）A.黃帝B.扁鵲C.宋玉D.屈原6．戰(zhàn)國末期，楚國愛國詩人吸收民歌精華，采用楚國方言創(chuàng)造出一種新體的詩歌-“楚辭”，把自然現(xiàn)象、歷史人物和神話傳說融為一體，使思想性和藝術(shù)性高度結(jié)合，充分表達了詩人對自已祖國和人民的熱愛。這位愛國詩人的著名作品是（）A.《離騷》B.《論語》C.《詩經(jīng)》D.《墨子》7．如圖為湖南湘西（秦代洞庭郡）出土秦簡中的木方，木方上用小篆對“主”“皇”“制”“詔”等部分書寫用字進行了規(guī)范，并對卿、太守等部分官職名稱變更提出了要求。這一史料（）A.說明秦代采取了有效措施建立君主專制制度B.說明秦代皇權(quán)已發(fā)展到乾綱獨斷的票高地位C.為了解秦代推行郡國并行制度提供實證材料D.證明秦代對邊疆少數(shù)民族地區(qū)加強直接管轄8．下列表述是古人對“秦朝短命而亡”原因的分析，其中最接近史實的是（）A.廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首B.秦之所殄滅而降辱者，六王之后也C.乃舉措暴眾，而用刑太極之故也D.四維（禮義廉恥）而不張......萬民離叛9．面對如圖反映的問題，漢武帝采取的措施是（）西漢初期中央和封國力量對比A.實施“推恩令”B.罷黜百家，尊崇儒術(shù)C.實行鹽鐵專賣D.北擊匈奴10．《三國志》關(guān)于曹操將漢獻帝理到許縣這一歷史事件有不同記載，《三國志·魏書·武帝紀》載為“奉天子以令諸侯”，《三國志·魏書·毛階傳》載為“奉天子以令不臣”，而《三國志·蜀書·諸葛亮傳》卻載為“挾天子以令諸侯”。這表明（）A.歷史評價無法做到公正客觀B.歷史人物具有多面性C.立場不同影響對歷史的敘述D.歷史真相具有模糊性11．東漢“光武中興”與西漢“文景之治”在本質(zhì)上的相同點是（）A.中央集權(quán)制度的完善B.我國經(jīng)濟重心開始東移C.社會生產(chǎn)力得到進一步發(fā)展D.調(diào)整統(tǒng)治政策實現(xiàn)穩(wěn)定與發(fā)展12．西漢末年至東漢末年發(fā)生的一系列大事，按時間先后排序，正確的是（）①黃巾起義爆發(fā)②王葬干政③光武中興④軍閥割據(jù)混戰(zhàn)A.①②③④B.②③①③C.②③④①D.③④②①13．中國古代以少勝多的戰(zhàn)役不勝枚舉，下表描述的中國古代以少勝多的經(jīng)典戰(zhàn)役是（）統(tǒng)帥周瑜-曹操兵力對比5萬-20萬（號稱80萬）結(jié)果曹操失去了在短時間內(nèi)統(tǒng)一全國的可能性A.長平之戰(zhàn)B.官渡之戰(zhàn)C.赤壁之戰(zhàn)D.淝水之戰(zhàn)14．如圖內(nèi)容對我國魏普南北朝時期江南開發(fā)產(chǎn)生的影響有（）①充實了南方的勞動力②南方戰(zhàn)亂較少，利于發(fā)展③帶去了北方先進的生產(chǎn)工具④傳播了北方先進的生產(chǎn)技術(shù)西晉末年至南朝時期北方人口遷徒示意圖A.①②B.①③C.①②③④D.①③④15．如圖反映的是中國古代哪一歷史時期的政權(quán)更迭（）A.夏商周時期B.西晉C.三國兩晉南北朝時期D.遼宋夏金元時期第二部分非選擇題二、非選擇題（本題4小題，16題10分，17題8分，18題11分，19題11分，共40分）16．中華文明，源遠流長，博大精深。閱讀材料，回答下列問題。（10分）【人文肇始】材料一：中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂，世界文明，唯有我先。-孫中山（1）材料一中的“軒”是誰？（1分）他對中華文明的貢獻是什么？（1分）【思想之興】材料二在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大觀園中，諸子百家熠熠生輝......儒家思想孕育了我國傳統(tǒng)文化中的政治理想和道德準則......法家思想中的變革精神，成為歷代進步思想家、政治家改革圖治的理論武器。-摘編自《從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取實現(xiàn)中國夢的精神力量》（2）材料二中的“諸子百家熠熠生輝”指的是哪個歷史時期思想繁盛局面？（1分）結(jié)合所學知識，列舉出這一時期儒家或法家的代表人物及核心思想。（2分）【科技之光】材料三：古代科技名人名片（3）依據(jù)材料三的提示信息，結(jié)合所學知識，填寫名片①②③④的相關(guān)信息。（4分）【思想之興】材料四：司馬遷是中國歷史上偉大的史學家，他因直言進諫而遭宮刑，卻因此更加發(fā)憤著書，創(chuàng)作了名震古今中外的史學巨著《史記》，為中國人民和世界人民留下了一筆珍貴的文化遺產(chǎn)。-摘編自《中華民族精神故事》（4）結(jié)合材料四，分析司馬遷身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學習。（答出一點即可，1分）17．某年級歷史興趣小組開展“商鞅變法”專題學習，請你參與下列活動，探究并回答問題。（8分）【文獻解史】材料一：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏般不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多?！毙⒐唬骸吧??！币孕l(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。-摘編自司馬遷《史記》（1）材料一中衛(wèi)鞅的話表明了他的什么主張？（1分）【圖表說事】材料二：秦軍戰(zhàn)績?nèi)珓傥传@全勝或互有勝負敗北58次3次4次（2）材料二所反映的內(nèi)容與商鞅變法的哪一措施相對應(yīng)？（1分）商鞅變法產(chǎn)生的影響是什么？（2分）【歌謠記事】歌謠一：齊國君王齊桓公，任用丞相叫管仲，“尊王歌謠二：孝公治國有心計，商鞅變法最有力，戰(zhàn)國夷”為口號，第一霸主逞威風。后期秦最強，商鞅變法了不起。（3）寫出歌謠一和歌謠二所反映的歷史時期。（2分）（4）齊桓公能成為“第一霸主”和“戰(zhàn)國后期秦最強”的共同原因是什么？（1分）分析以上歌謠，你能得到什么啟示？（1分）18．鐵嶺某中學的歷史興趣小組擬舉辦一場主題為“尋夢陸上絲綢之路”的專題展，展覽分為三個展區(qū)，現(xiàn)邀請你一起參與，完成展區(qū)的布置。（11分）展區(qū)一：地理篇（1）依據(jù)材料并結(jié)合所學知識，寫出圖中序號①③代表的絲綢之路經(jīng)過地點的名稱。（2分）①（城市）⑤（今天大洲名稱）展區(qū)二：人物篇材料一：“謂西域險阻，本無道路，今鑿空而通之也。”（2）材料一中“鑿空”通往西域之路的歷史人物是誰？（1分）？請設(shè)計一段導(dǎo)游詞介紹該歷史人物。2分）展區(qū)三：交流篇材料二：絲綢之路”是因古代中國絲綢的商貿(mào)之旅而命名……他們穿越崇山峻嶺，跋山涉水，將中國的四大發(fā)明(造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針)、養(yǎng)蠶絲織技術(shù)，以及絲綢、茶葉、瓷器等傳送到了世界各地；同時，還把中亞的汗血馬、葡萄，印度的佛教、音樂，西亞的樂器、天文學……傳回中原。-摘編自［美］比爾·波特《絲綢之路》材料三：胡餅"原是胡人的主食，魏晉南北朝時，“胡餅”成為漢人喜愛的面食，本是胡人喜食的乳酪等副食也在漢人中間流行起來。南北朝時期，北方的糧食作物麥、粟等傳入南方，南方的荔枝、香蕉等特產(chǎn)聞名北方。北方還可吃到西域的西瓜、胡瓜(黃瓜)等蔬果。（3）根據(jù)材料二、三，填寫表格。（4分）從中國傳入西方的物品或技術(shù)從外國傳入中國、從西域傳入中原的物品或文化從游牧民族生活地區(qū)傳到中原的食物從北方傳南方的食A:B:C:D:（4）根據(jù)材料三，分析這一時期北方飲食的特點是什么？（1分）并解釋其原因。（1分）19．中國歷史上各民族間有友好交往的時刻，也有兵戎相見的時刻。雖然不斷出現(xiàn)統(tǒng)一或分裂的局面，但各民族間還是互相吸收、互相依存、逐步接近，共同締造和發(fā)展了統(tǒng)一多民族的偉大祖國。某校七年級某班同學進行了以“民族交往·交流·交融”為主題的探究活動，請你參與完成。（11分）任務(wù)一【資料研讀-進行歷史解釋】華夏民族非一族所成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合成一族之形，后世所謂諸夏是也。-梁啟超《飲冰室合集》（1）從材料中看出，早期中華文明的形成具有什么特點？（1分）任務(wù)二【運用表格-梳理歷史史實】（2）根據(jù)表格中提示信息，寫出表格①②③④處代表的內(nèi)容。（4分）任務(wù)三【史論結(jié)合-闡釋歷史觀點】秦始皇漢武帝北魏孝文帝秦漢、三國兩晉南北期時期是中華民族形成與發(fā)展的重要時期，統(tǒng)治者采取各種措施加強族交融，鞏固政權(quán)。請通過統(tǒng)治者采取的民族政策來論證“中國歷史是由各民族共同創(chuàng)造的”一論點。（要求：任選兩位統(tǒng)治者，運用史實論證觀點，條理清楚）（6分）七年歷史期末試卷參考答案一、單項選擇題（共30分）1-5BDABB6-10AACAC11-15DBCDC二、材料解析題（本題共40分，16題10分，17題8分，18題11分，19題11分）16．（1）黃帝（1分）；奠定了華夏族的基礎(chǔ)；凝聚了中國人民的向心力；等等。1（分）（2）春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴。（分）儒家；孟子，主張仁政、民貴君輕（或：儒家：荀子，主張實行“禮治”）；法家：韓非，以法治國，樹立君主的權(quán)威，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治。（任選一例，答兩例只評第一例，2分）（3）①蔡倫②中國對世界文明的偉大貢獻之一③祖沖之④領(lǐng)先世界近千年（4分）（4）堅強、勤奮、刻苦、有信念等。（答出一點即可，1分）17．（1）應(yīng)當根據(jù)時代的變化和國家發(fā)展的需要，進行改革變法。（1分）（2）措施：獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地。（分）影響：使秦國的國力大為增強，提高了軍隊戰(zhàn)斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。（2分）（3）歌謠一：春秋時期；歌謠二：戰(zhàn)國時期。（2分）（4）共同原因：都施行了改革。（1分）；啟示：不要因循守舊，要改革創(chuàng)新。1（分）18．（1）A：長安。B：歐洲（2分）（2）張騫（1分）；張騫是我國漢代外交家、探險家，漢武帝時期出使西域，為絲綢之路的開辟奠定了基礎(chǔ)。（2分）（3）A：四大發(fā)明（造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針）、養(yǎng)蠶絲織技術(shù)，以及絲綢、茶葉、瓷器等；B：中亞的汗血馬、葡萄，西域的西瓜、胡瓜（黃瓜），印度的佛教、音樂，西亞的樂器、天文學等，C：胡餅、乳酪；D：麥、粟。（4分）（4）特點：受西域地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)的影響大。（1分）；原因：絲綢之路的開辟、少數(shù)民族內(nèi)遷。1（分）19．（1）多元一體。（1分）（2）①春秋②羯人③南北朝④為中華民族發(fā)展注入新的活力（豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神文化，為隋唐時期統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)）。4（分）（3）示例：觀